演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇一

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料，是全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵,。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作,。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是學(xué)生個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),，而且是一個校園長期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神,。一所高校,，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果,。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶,；它還是一種動力,，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷積極向上,；同時,，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生,。因此,，校園把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授知識、培養(yǎng)潛力的同時,，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,，學(xué)習(xí)機會來之不易,，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),，也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,，老師不會像高中一樣督促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,，但要求卻沒降低,，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程，到達規(guī)定的學(xué)分和要求,，才能拿得畢業(yè)證,。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)的自主性,，及時,、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè),，有計劃的安排自己的課外時間,。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法,。在校園里,，我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標,，然后將這些目標轉(zhuǎn)化為具體步驟,，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。記得我剛?cè)胄５臅r候,，成績排行只是我們班的中等,。于是，我給自己定了一個目標：那就是一學(xué)期后我的班級排行要在前三名,。在一個學(xué)期的努力中,，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨立思考,、分析解決問題的潛力,。一份耕耘，一份收獲,，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績,。

其次，合理運籌時間,；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,，我們要學(xué)會做時間的主人，充分利用時間科學(xué)地,，合理地分配時間,。在擔(dān)任系學(xué)生會主席和班級班長期間，我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,，為了不讓自己的成績有所影響,，我每一天都合理的安排時間，每每在其他同學(xué)休息的時候,，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識,。

再次，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)之余的休息是十分必要的,。適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是十分有利的。平時我除了認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，打好扎實的基本功之外,，我還經(jīng)常去圖書館，翻閱優(yōu)秀的期刊,，雜志來充實自己的課外知識,。用心參加各項體育活動，堅持體育鍛煉,。

最后,，鍥而不舍，持之以恒,；學(xué)習(xí)貴在堅持,，能夠堅持到底的人，才能取得最終的勝利,。有時候我們在制定計劃時熱血沸騰,，可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習(xí)計劃,，我們就應(yīng)除了經(jīng)常提醒自己以增強自制力外,，還請同學(xué)幫忙督促自己,。每到達一個目標，我們都激勵自己向下一個目標奮斗,。

在這一年的時間里,，我透過努力，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標兵”和“特等獎學(xué)金”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號,。因為我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀,，樹立遠大理想，無止境地追求,，才會生活得更有好處,。

同學(xué)們，新的時代,，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和職責(zé)感,，我們就應(yīng)走在時代的前沿，成為科學(xué)與民主,、進步與禮貌的倡導(dǎo)者和實踐者,，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建設(shè),，杜絕各種不良風(fēng)氣,，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操,、智慧的頭腦和廣博的知識來回報校園,。同學(xué)們，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻出自己的一份力量吧,！

謝謝,，我的演講完了！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們大家晚上好：

我是來自(2)班的，今天我演講的題目加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。

高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品味,、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。高校是拉動社會進步的源頭,，高校學(xué)風(fēng)問題,，直接影響到社會的進步。

從狹義上講,，高校的學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映,。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)著,、支配著學(xué)習(xí)主體的物質(zhì)生活與精神生活的價值取向、行為模式,。它表現(xiàn)出獨立性,、差異性、可塑性和非強制性的特點,，

在深化教育改革,、全面推行素質(zhì)教育的形勢下，我校緊緊圍繞學(xué)生“成才”這一中心任務(wù),，提出加強和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要,。

對我校開展的學(xué)風(fēng)建設(shè),，本文認為可以遵循這樣的思路或設(shè)定這樣的目標：以自主認知為起點，以誠信自律為根本,，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。 自主認知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值,、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認識和認同,。自主認知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認識問題。

學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認知能力和認知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求,，克服功利主義和實用主義的傾向,，厚積人文學(xué)科的底蘊；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,，形成理性的遠景性學(xué)習(xí)目標；以崇尚真知,，成就自我為基點,，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

誠信自律是指在自主認知前提下,，學(xué)習(xí)主體對通過學(xué)習(xí)獲得知識成果而形成的精神良知和行為操守,。它不是終極追求，而只是最低要求,。誠信自律要求學(xué)生主體在治學(xué)過程中理應(yīng)形成：①知之為知之,，不知為不知的開放性求知探索品格；②通過誠實勞動和獨立思考獲得知識,、提升自我的品德,；③言行律己，學(xué)而修身的品行,，要尊重知識的輸出者和交流者,，關(guān)注自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)規(guī)范。

勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是一個逐步上升的學(xué)習(xí)發(fā)展過程,，是理論知識來源于實踐又與實踐相結(jié)合的過程，是了解,、掌握知識到應(yīng)用知識的飛躍,?！皹I(yè)精于勤,，荒于嬉”，學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動,，勤為第一要素,，學(xué)習(xí)者必須具有堅強的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力；“學(xué)而不思則罔”,，“道也,，進乎技矣”，學(xué)習(xí)者必須善于自主思考,，并積極尋求最適合自身的學(xué)習(xí)方法和技能,，在信息時代還必須善于利用快速反應(yīng)的信息資源；勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，就是在學(xué)習(xí)過程中有創(chuàng)新意識,，要融會貫通，學(xué)以致用,，形成原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果,，要大膽質(zhì)疑，不唯上唯書,，不僵化守舊,。創(chuàng)新是知識的源泉，是智慧的象征,，是學(xué)習(xí)主體的一種高層次,、高境界的追求和品格,。

必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段,、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機制；在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革,，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,，因此,，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒,。

學(xué)校的發(fā)展離不開研究生教育，要在穩(wěn)定本科教育規(guī)模,、提高本科教育質(zhì)量的同時,，大力發(fā)展研究生教育，確立研究生教育與本科生教育并重的辦學(xué)思路,，這是我校創(chuàng)建一流大學(xué)的重要基礎(chǔ),。

要推進研究生教育管理改革。改革研究生招生制度,，重視復(fù)試環(huán)節(jié),，保證生源數(shù)量和質(zhì)

量。注重招收和培養(yǎng)真才實學(xué)的學(xué)子,、才華出眾的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)以及出類拔萃的企業(yè)家,。推行彈性學(xué)制，營造較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。完善三級學(xué)位評定的管理制度,，逐步實現(xiàn)研究生教育管理權(quán)限下移。開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的研究生教育管理信息系統(tǒng),，規(guī)范管理,、提高效率。重視和加強研究生的思想政治工作,、品德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，積極探索研究生管理的創(chuàng)新模式。 要探索新的研究生培養(yǎng)模式,。改革課程設(shè)置,，根據(jù)研究生的學(xué)術(shù)特長、知識和研究需求,，設(shè)置跨學(xué)科課程,，以利于培養(yǎng)寬口徑,、復(fù)合型、創(chuàng)造性人才,。開展跨學(xué)科培養(yǎng)研究生,，試行本碩、碩博連讀,，加速撥尖人才的培養(yǎng),。加強研究生教材改革與建設(shè)，用學(xué)科研究新成果不斷充實和更新教材,；提倡采用國外原版優(yōu)秀教材,，推動專業(yè)課程的英語教學(xué)。積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,，合理制訂培養(yǎng)方案,，重視案例教學(xué)，保證專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量,。

要確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,。建立健全質(zhì)量保證和監(jiān)控機制，對研究生培養(yǎng)諸環(huán)節(jié)實施監(jiān)控,，制定我校學(xué)位與研究生教育評估指標體系,，對教育質(zhì)量進行評估。加強導(dǎo)師隊伍建設(shè),，完善導(dǎo)師選聘制度,，優(yōu)化導(dǎo)師隊伍結(jié)構(gòu),，每年進行一次導(dǎo)師的考核和資格認定工作,，對無課題無經(jīng)費的導(dǎo)師逐步淘汰。導(dǎo)師要不定期地面向全校,、院,、部、系或?qū)W科領(lǐng)域開設(shè)學(xué)術(shù)講座,。實施導(dǎo)師負責(zé)制,，導(dǎo)師對研究生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績,、科研工作及其成果負責(zé),。進一步完善和規(guī)范博士、碩士學(xué)位論文的評審和答辯工作,。博士論文要求全文評閱,，學(xué)位論文由部分密封評閱向全部密封評閱過渡，要建立研究生優(yōu)秀論文獎勵基金,，對完成省級以上優(yōu)秀論文的研究生和導(dǎo)師予以獎勵,。

一,、 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分認識新時期學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度,、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展,，更要有質(zhì)的提高,，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,。目前,，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問題：

部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強,，缺乏遠大理想,，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確,，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒,、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍,；一些學(xué)生把大量的時

間和精力用到了上網(wǎng),、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑,。 部分教師教書育人的主導(dǎo)意識不強，對教學(xué)工作投入不夠,，平時忙于搞科研,、寫論文、評職稱,，上課則照本宣科,，備課不充分，教學(xué)方法刻板單一,；部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊,、學(xué)生聽課感到乏味：;一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀現(xiàn)象不聞不問,；缺乏良好的職業(yè)道德,。 部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足，從思想上,、價值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念,；“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作機制還未形成,。

幾年來,，我校在校生規(guī)模有較大增長，在京生源不斷擴大,，以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來,，一度阻礙了學(xué)校進一步上層次、上水平,。針對這種現(xiàn)象,，學(xué)校統(tǒng)一思想，深化改革,，在全校范圍內(nèi)展開了大討論,，形成了共識：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它,，對學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用,；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問題,；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,，愿我們與城院共同奮進,，祝我院迎評成功！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我懷著激動的心情參加此次材料與化學(xué)工程系首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”啟動儀式。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,，是全面貫徹黨的教育方針,，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標志,。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長,。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,，這個靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。學(xué)風(fēng)可以從兩個層面來理解,，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”,，再一方面是內(nèi)蘊的“思想”。良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映,，是學(xué)院核心競爭力的重要組成部分，它將對學(xué)生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響,。所以希望全院師生員工積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)這項活動,，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作付出努力，做出貢獻,。以下是我對此次活動的期望,。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高 培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學(xué)生自覺獲取新知識,，增強實踐能力,，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義合格人才,，這于國于己都是有利的,。好的作風(fēng)和不良的習(xí)慣不僅對學(xué)院和個人聲譽造成影響，同時會對個人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響,。所以大家一定要通過參加這次活動,，充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一個全院性的大型活動,，我們要切實開展活動,，將工作落到實處。要堅決杜絕“只重宣傳,，不抓落實”的怪現(xiàn)象,，做到系領(lǐng)導(dǎo)老師共同監(jiān)督，學(xué)生主體實施開展,，確?；顒尤缙诟哔|(zhì)量舉行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長久的工程,，需要大家同心同德,，共同參與、共同建設(shè)、共同遵守,，只有這樣,，才能使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更好的成績，為我院學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

1,、作為學(xué)生干部，應(yīng)該從大處著想,，從遠處著眼,，從近處著手，把各項工作有計劃,、有步驟地一項一項的完成,，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴散,，必須堅持積極樂觀的態(tài)度,。

2、我們的學(xué)生干部必須明確責(zé)任的含義,。責(zé)任,，不是老師的要求，不是學(xué)校的規(guī)定,，而是因為我們愛這個集體,，而自覺去維護它的一種榮譽。

3,、學(xué)生干部要利用好學(xué)生團隊的力量進行自主管理,。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校因?qū)W生而存在,，學(xué)校的一切活動都是圍繞學(xué)生的發(fā)展來開展的,，每個學(xué)生干部都應(yīng)該培養(yǎng)自身的主人翁意識，使自己所在的團隊成為真正的精干之師,。

最后預(yù)祝材料與化學(xué)工程系的首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”取得圓滿成功,！謝謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇四

各位老師,，同學(xué)晚上好,。

今天我站在這個舞臺上感到了壓力山大。所以講得不好請多多包(汪)含,。

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，是每間學(xué)校學(xué)院的風(fēng)云話題，也是讓我們班干很頭疼的一個問題,。怎么說呢，大學(xué)雖說屬于是高等教育，但是從很多個方面來說,，大學(xué)是人生學(xué)生時段最為輕松的階段,。在大學(xué)基本上沒有了義務(wù)教育階段中束縛，這里沒有了爸媽的嘮叨,，沒有了像中學(xué)那樣天天都能見到的班主任,。有的卻是輕松的課程，自由發(fā)揮的夜晚,，許多不知名的假期,。只要期末稍微努力下就能不掛科的學(xué)業(yè)。

所以會有很多人這樣說其實大部分的同學(xué)的想法也是如此吧,，學(xué)?；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又很難搞出一些實質(zhì)的成果,，就好像這個上課玩手機的現(xiàn)象,，學(xué)校抓的嚴點情況就好點，等風(fēng)頭過后一切都回歸原樣,。何必還要繼續(xù)這樣折騰下去?。渴堑?，的確現(xiàn)在每個高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè),，也并不是每個院校都能取得顯著的成效，但 是,，學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 不 能就 此 止步,，無論再 多 的 、表面性的碌碌無為,，都無法掩蓋一個本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要,，那我們該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢,？我們要建設(shè)一個東西首先要知道“學(xué)風(fēng)”是什么?！皩W(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”,，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格,，也是學(xué)校全體師生認知知,、情感、意識,、行為在學(xué)習(xí)上的綜合表現(xiàn),。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點抓教與學(xué),，而且必須全校人員的共同努力。那么該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢,，根據(jù)學(xué)風(fēng)的定義對癥下藥提出建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起從現(xiàn)在做起從一點一滴做起，這個建議雖然很想環(huán)?？谔?，但是呢點子不怕舊，最重要是受用,。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起,。有句話說得好,，“性格決定命運，態(tài)度決定一切”,，沒有足夠認真的態(tài)度,，就不可能有理想的結(jié)果。那要怎么做呢,，在我認為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度要從轉(zhuǎn)變上課的態(tài)度開始,，上課就是單純上課，不要老是在上課拿出一部土豪金(iphon)出來玩,，上課要有上課的態(tài)度,，玩有玩的時候，不要把上課時間當(dāng)做玩手機等娛樂時間,，然后在不斷求學(xué)的過程中養(yǎng)成,，求知若渴，堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,，必定對我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起,，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果,。改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要從改變生活習(xí)慣做起,，不要天天晚上斷網(wǎng)后在床上玩手機玩到2.3點,，那樣明天上課怎么不會遲到呢？習(xí)慣是一個人行動的方向,，因此我們每個人都會不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走,，一個好的生活習(xí)慣會在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績,。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起,，從幫助身邊的人做起,。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就肯定不能事不關(guān)己高高掛起,。要知道,，學(xué)校是一個群體，班級也是個群體,，其中的每一個人都避免不了會影響到別人,，你在認真努力地學(xué)習(xí)時可能會帶動到其他人向你學(xué)習(xí)，但是,，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時,，那也可能影響到你和其他想認真學(xué)習(xí)的人，特別是同班同宿舍的,，宿舍3個人逃課那么剩下那個人會去上課的概率小得可憐,。所以呢，我們應(yīng)該幫助身邊的人激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，去上課的熱情怎讓讓他們有熱情呢,，告訴他們點名就好，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣帶動他們一起認真學(xué)習(xí),，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

下面就到更加官方的話了，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起,，從積極配合學(xué)院做起。學(xué)院是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮,，就是學(xué)院是老大，我們是小弟,。我們除了認真做好本分工作學(xué)生的本分,，班干的本分，還應(yīng)該聽從學(xué)院的指揮,，配合輔導(dǎo)員的工作,，積極配合和落實學(xué)院的方針，為校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)做全面的貢獻,。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長的地方,，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們學(xué)生而言尤為重要,。怎樣的水樣怎樣的魚，怎樣的風(fēng)吹出怎樣的人,。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員,，應(yīng)積極貢獻自己的力量。最后,，我要再說一次環(huán)?？谔枺皇浅h倡議：讓我們從自身做起,，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧,！也祝愿我們的學(xué)院越來越美好、人才輩出,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇五

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

你們好,， 今天我演講的題目是(學(xué)風(fēng)建設(shè) 我的責(zé)任)。作為學(xué)校的一份子,，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力,。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說 ---校園是一個溫馨的家,，有人說---校園是一條多彩的河,；而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂,， 同學(xué)們,，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園,，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂,。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起,，建立起良好的學(xué)風(fēng),，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境,，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高,。

說到這兒,，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂,。有的同學(xué)會說,，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),，遵守紀律,，保持校園整潔嗎？這很簡單,，我能做得到,。 但是，當(dāng)我們靜心沉思,，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正,。

在校園里,，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,，因為他們認為這是小事情,；而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己,，便熟視無睹了,。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道,，保持校園的優(yōu)美整潔,，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻,，它是我們的家,，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園,，讓我們賞心悅目,，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來保護它,。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任,。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，從嚴要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控能力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,，嚴格要求自己,，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué),。

反之,，不能在同學(xué)之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間,，是在浪費自己的生命,；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命,?！睕]有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔,。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁,。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任,。

不積溪流,，無以至江海；不積跬(kui)步，無以至千里,。學(xué)校的主宰者是我們,，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,，悟大理,，注意細節(jié)，承擔(dān)責(zé)任,。

同學(xué)們：讓我們攜起手來,，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧,！

謝謝大家

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇六

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好！

今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起,。

通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的,，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的,。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān),，反過來集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個人,。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進的旗幟，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的,。那么,，作為學(xué)生，作為班集體的主人,，我們要怎樣做呢,？

我認為，我們應(yīng)做到以下三點：

沒有規(guī)矩,，無以成方圓,。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才,、思想品質(zhì),、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀,，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)秩序,。

首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、價值觀,，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí),，增強學(xué)習(xí)動力,，其次，做到上課不遲到,、不曠課,，專心聽講，勤做筆記,，認真獨立完成作業(yè),，刻苦鉆研，努力拼搏,，再次,，我們注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學(xué)能力,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生,，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,，他們有強烈的集體主義感,，熱愛班級，遵守校規(guī)校級,，有積極進取精神,，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，爭取進步,，對有損班級的事情堅決不干,，愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的,，學(xué)習(xí)他們,，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,，如果我們能堅持嚴格要求自己，那么可以想象,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，從我做起,，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀的好學(xué)生,，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭光,，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時候,，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),，在嚴格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會了如何做人,，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,，校風(fēng)興則學(xué)校興！謝謝大家,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿300字 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自09統(tǒng)計班的xxx,。今天我為大家演講的題目是“揚青春動力，倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)”,。 當(dāng)春日的陽光普照大地的時候,，一股強勁的“學(xué)風(fēng)鑄造”之風(fēng)正翩然而至，以“神六”的速度吹遍了xx學(xué)院,，以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題,，開展了一系列活動，唱響了學(xué)風(fēng)建設(shè)的主旋律,。.,。

學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星，在漆黑的夜晚,，閃爍出灼灼光華,，引領(lǐng)我們向著光明前行！學(xué)風(fēng)是天上的浮云，在高高的天際,，作一個不滅的形象,，象征我們輝煌的前程。展望明天,，重任在肩,，催人奮進。在自由舒展的同時,，你是否感受到學(xué)風(fēng)潛移默化的影響呢,？不是疾風(fēng)驟雨，卻能潤澤萬物,，不是驕陽熾烈,，卻能解凍生命；不是夏花燦爛,，卻能撒播希望,！

我們說，學(xué)風(fēng)可以鑄造品質(zhì),。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學(xué)的立校之本。校園奏響學(xué)風(fēng)建設(shè)的旋律,，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師以及同學(xué)之間能夠相互理解，團結(jié)和睦,，形成一種催人向上的氣氛,。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書育人的積極性,，更能促使我們學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、自強不息。

我們說,，青春能夠承載使命,！培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它,，時間也會拋棄你,。”作為新世紀的青年,，是我們最先觸碰時代的前沿,，也是我們，心跳和著民族的脈搏,。青春是美好的,，沒有使命感的青春是貧血的青春,。青年是祖國的未來，是民族的希望,。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性,、最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢,？作為新世紀的大學(xué)生,，我們要樹立遠大理想，我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，立志成才！

正因為我們年輕,，正因為我們朝氣蓬勃,，正因為我們青春飛揚！所以在茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、勇往直前,！讓我們把握生命中的每一天,， 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。 我們每一個人,，都代表著xx學(xué)院的形象。我們走進xx學(xué)院,，以xx學(xué)院為榮,；我們走出xx學(xué)院，應(yīng)當(dāng)讓xx學(xué)院為我們喝彩,！xx學(xué)院的發(fā)展,，需要我們每位同學(xué)的共同努力！讓我們把懶惰等壞習(xí)慣通通丟掉,，把和諧和尊重帶進課堂；讓我們把驕傲自滿的風(fēng)氣趕跑,，讓求真務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹遍校園,！

我的演講完畢，謝謝大家,！