隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇一

我喜歡幫忙他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛理解挑戰(zhàn),，在這菁菁校園里,，我盡情的施展自我的才華,。想想一年來的經(jīng)歷,，讓人回味咀嚼的真的很多,，我忙碌著,，也快樂著,，向著自我追求的目標(biāo)努力,，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自我肯定自我超越自我"。

在班上,，我是學(xué)習(xí)委員,。配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自我的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動的同時我也時刻堅持著以身作則。經(jīng)過大家的共同努力,，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗。而我自我,，在共同的氛圍與自身的要求下,，學(xué)年21門課程優(yōu)良率到達(dá)80%，獲得績點(diǎn)67.5,，獲得學(xué)分績點(diǎn)164.8，位居班級第一,。

在班外,，我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事，秘書長,。我深深的覺得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練，與人交際我更加自然,。處事方法我更加靈活,。不僅僅鍛煉了我的潛力，我也結(jié)交了更多的朋友,。

在課下,，我也參加了各種活動。英語沙龍,，跳蚤市場,，校園文化節(jié)，奧運(yùn)志愿者,，征文比賽,，校報宣傳……最有意思的是和一

群志同道合的友人打造了新社團(tuán)―聲秀場，制作廣播劇,。這一學(xué)期,，是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個階段，我深刻體會了大學(xué)生活的多姿多彩,?；蛟S我還不明白這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白,，這一學(xué)期我過的很充實(shí),，很快樂!

十分高興，這一年我被評為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,，校優(yōu)秀團(tuán)員,，獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎，這是榮譽(yù),，更是鞭策!當(dāng)然,，我也清楚認(rèn)識到自我的不足,，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ乙幌驔]有好好靜下心反思總結(jié),，許多工作也沒有落實(shí)好,。

大學(xué)的第一個學(xué)年，留給我的是完美的回憶,。這其中有成長的喜悅,，也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨日,，我十分清楚要我應(yīng)對的是又一個新的學(xué)年,。

回顧昨日，我百感交集;應(yīng)對這天,，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇二

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，同學(xué)們在考試中一定遇到很多問題,，做一個期末總結(jié)，讓自己知道不足與強(qiáng)項(xiàng),，假期里更好的學(xué)習(xí),。

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,，我有些興奮,，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時,，我的成績又算得了什么呢?靜下心來,，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧,。

語文：雖然我拿到了高分,，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多,，這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn),，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識,，這是我將來的努力方向,。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料,。平時,，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大,，問老師題,、做題，而成績告訴我“付出不一定有回報”,?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我,，其實(shí)問題的根源是我的知識仍然存在漏洞,，不能將知識夯實(shí)和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對自己的不自信,，壓力也由此產(chǎn)生,，是我被我的不自信打敗了。要達(dá)到知識的扎實(shí)和靈活運(yùn)用,，有兩種手段：一是聰明,，二是勤奮，而我屬于后者,。我的行動也證明了我比較勤奮,，而且今后我也不放棄我的勤奮，因?yàn)槁斆髯⒍ú豢赡軕?zhàn)勝勤奮,。我付出了,，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實(shí)的檢測，靜下心來,，平靜地面對考試,，這才是正確的選擇!

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的,。人要把目光放的長遠(yuǎn)些,，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業(yè),，也不經(jīng)常問老師題,，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用,。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意,，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的,。

文綜：高二分班我報的是文科,，不用說，文綜成績自然是頂呱呱,。政治90,、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅,。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去,，這樣才能在文科班鶴立雞群呀,。

高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會被拆散,，就不會再有高一(2)班了,，而我也將面對新的老師和同學(xué)，要開始新的集體生活,。所以,，我要珍惜我在高一(2)班一年的集體生活!

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝,，高一(2)班將會成為我永遠(yuǎn)的回憶!

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇三

收到老師短信,，知道還可以交時，我就又重寫了一遍,，這才算真正的期末總結(jié)了,。能和老師分享我的收獲我很開心。與老師相處的一學(xué)期,，我很開心,，收獲頗多。

回首高考到報考,，真是不堪的經(jīng)歷啊,！高考成績平平,，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門的道路，便選了中醫(yī)這門學(xué)科,，想來也是本碩連讀?。〕鮼韺W(xué)校,，已是大二,，滿心失望。由于以往只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，對中醫(yī)的了解又少之又少,。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不欲生的感覺,，所以之后中基課上會周公便成理所當(dāng)然了,。當(dāng)時不僅是對中基課的恐懼，更多是對未來的茫然,?？偸秦?zé)問自己高中為什么不再努力一些。后來的一次老鄉(xiāng)會,，我挖苦自己上課睡覺,，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要,。那日的快樂早已煙消云散，學(xué)姐的話卻讓我記憶猶新,。

從那以后,，無論我有什么事情，不管別人做什么,，我都認(rèn)真聽每節(jié)課,，自己的命運(yùn)是掌握在自己手上的。剛開始聽老師的課,，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維,，講到那個臟腑，還是愿意想它們的形狀,、位置,、是哪個系統(tǒng)的等等。只能硬著頭皮聽,，下課去看,。漸漸地，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義,。不過,，還是愿意和西醫(yī)作比較。后來便可以融入老師的課堂,，但還是知識太少,，好多名詞分不清，就像肝風(fēng)內(nèi)動,、肝陽上亢,、肝火上炎之類的，感覺很亂,，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾,，為什么陰邪傷陽氣，陽邪卻襲陽位呢,？為什么陽邪不去襲陰位呢,？說六淫是太過的六氣，因?yàn)槭谷酥虏〔沤辛?，那疾病是因?yàn)榱鶎?dǎo)致的呢,，還是人的體質(zhì)原因，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而使人治病呢,，還是所有的都需綜合起來,？這些都沒問老師，我想有一天我會在書中找到答案的。不過也挺羨慕那些下課問老師題的同學(xué),，他們一定學(xué)得很好,。

老師布置的第三個作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒覺得老師那里講得不好,。也許老師認(rèn)為我沒說實(shí)話,。但我覺得老師講得很好。而且我認(rèn)為,，有些事情好,，就要讓他知道。老師課堂上講得怎么樣,，學(xué)生要反饋給老師,。而且老師了解學(xué)生吸收的好，就可以延續(xù)這種方法,，讓更多學(xué)生受益,，不是很好嗎？

很喜歡老師面對我們的那種坦誠,，感覺像朋友一樣,，看課本的時候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書,，說實(shí)話,，我都沒看，捧著書看不進(jìn)去,，應(yīng)該是定力不夠,，我想我以后會看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧,。在課堂上，老師總是有意無意強(qiáng)調(diào)經(jīng)典古籍的重要性,，而且要背下來,。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺得很有意思,，看不懂的就跳過了,。不過還是遇到了困難，例如長句子不知在哪停頓,，有些字古漢語字典沒有查到,，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背誦可真是難倒我了,。

回想這一學(xué)期,，學(xué)是學(xué)了，還是覺得沒學(xué)到點(diǎn)子上。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理,，每次拿起中基書,，讀完都感覺有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也許認(rèn)真地,、反復(fù)讀《內(nèi)經(jīng)》也會這樣吧,，因?yàn)橹淮致宰x了一遍，感覺像在偷窺古人的思想,。很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時,，與自然、社會聯(lián)系起來,，讓人覺得很有哲理,，有韻味，學(xué)起來也容易一點(diǎn),。這樣也激發(fā)了我這個歷史盲惡補(bǔ)中國歷史的欲望,。開學(xué)之初，讀了《論語》就覺得現(xiàn)在的中國人少了些什么,。感覺還是教育上出了最基本的問題,，以前也聽老師批評過中國教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸,，我覺得自己知識面過于狹窄,，處理事情心理素質(zhì)差，責(zé)任感不強(qiáng),，學(xué)習(xí)過于被動等等,，改正缺點(diǎn)的過程艱難又漫長，我想,，大學(xué)七年,，我應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣。

呵呵,，和老師分享了我這學(xué)期的成長與學(xué)習(xí),，很開心。

你的期末總結(jié)內(nèi)容不少,，涉及到的問題也很多,，看來對我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫了一遍才交,，應(yīng)該表揚(yáng)的是吧,？而且你的字很工整，希望日后開處方也一樣,，不要寫成誰也認(rèn)不得的天書,，那就不是很好了,。

學(xué)醫(yī)應(yīng)該是你的理想吧，不過應(yīng)該是想學(xué)西醫(yī),，只是因?yàn)楦呖汲煽儾焕硐氩磐硕笃浯?，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點(diǎn)。對中醫(yī)的了解少之又少,，加上并非自己的愿望,，這應(yīng)該是開始學(xué)習(xí)不順利的原因之一吧。當(dāng)然,，更重要的還是在于中醫(yī)學(xué)的學(xué)醫(yī)內(nèi)容,。課堂上會周公還算好的了，說明還在堅持上課,。

看得出來你對自己的心態(tài)及時做了調(diào)整,，當(dāng)然，我想這可能與個性有關(guān),。你的性格似乎更樂觀積極一些,，所以有過一段時間“后悔高中沒有更努力一些”，但此后開始面對現(xiàn)實(shí),，因?yàn)椤懊\(yùn)掌握在自己手里”,，我想說的是，認(rèn)真面對自己的內(nèi)心感受,，積極學(xué)習(xí)中西醫(yī)課程,，及時調(diào)整自己的努力方向。如果逐漸適應(yīng)了中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法就堅持到底,；如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程，也不要緊,，我說過的,，你首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”,。無論選擇哪一邊,，只要能讓患者獲得最大益處就可以了。

你學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法是很多開始接觸中醫(yī)的學(xué)生共同特點(diǎn),。其實(shí)不必現(xiàn)在開始中西匯通，就當(dāng)兩件事處理,，各講各的,，先不要互相比照，否則永遠(yuǎn)理不出頭緒,。兩方面都知道的多了,，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作，你們專業(yè)是“中西醫(yī)結(jié)合”，其實(shí)不客氣地講,，與中醫(yī)專業(yè)的區(qū)別僅僅在于中西醫(yī)課時的多寡,，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī)，西醫(yī)的講西醫(yī),，因?yàn)閷I(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應(yīng)該如何結(jié)合,，不過沒關(guān)系，先照我說的,，別先去想結(jié)合的事兒,，先獨(dú)立的學(xué)習(xí)兩個不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合,，治療方法上的并用,。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專家之后再說,，先著眼于現(xiàn)在,。

很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書可以慢慢看,，而且也不一定非看我推薦的書,，因?yàn)橐粋€人目力所及的范圍應(yīng)該還是有限的，好書何止千萬,。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學(xué)生普遍的困難,，其實(shí)我也會遇到。先選一個合適的版本比較重要,，你看的可能是白本吧,，就是沒有注釋全是原文的，很多人都主張看白本,，但我總覺得對現(xiàn)在的學(xué)生來說,，直接看白本可能不太現(xiàn)實(shí)。明清時期的可能還好,，先秦兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類恐怕就不可能了,。如果看《內(nèi)經(jīng)》，可以先看郭靄春的注釋本,，應(yīng)該比較容易上手一點(diǎn),。

“溫故而知新，可以為師矣,?！笨桌戏蜃拥脑掃€是不錯的。說到《論語》,，我以為楊伯峻先生的《論語譯注》是很好的入門,，不妨拿來看看,。看書而總是對照自身,，這是個好方法,，曾國藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的,，尤其能“見賢而思齊,，見不賢而內(nèi)自省?！蹦銘?yīng)該會進(jìn)步神速罷,。

希望如你所說，大學(xué)七年能達(dá)到自己想成為的摸樣,，那應(yīng)該是個非常棒的模樣罷,，我想。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇四

記得當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)的之前,，我就期望自我能夠成為校學(xué)生會的一分子,。但在那時看來，進(jìn)入校會不是一件容易的事情,，我期望自我能夠面試時持續(xù)的狀態(tài),，為了我的校會夢，我不斷地給自我打氣,。最終,，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了校會。半個學(xué)期過去了,，我在校會的網(wǎng)編部學(xué)到了不少,，成長了很多。

首先,，我們的網(wǎng)編部是一個十分geliable的部門,，師兄個個都是技術(shù)高手，個個都是充滿幽默感,。個性以我們的部長最為出色,。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領(lǐng)下,，生活充滿樂趣,，工作充滿信心。在他們的指導(dǎo)下,，我們不斷地增進(jìn)自我的技術(shù),，不斷提高自我的工作效率。

一個學(xué)期過去了,，雖然不長,，但留下的完美記憶是難忘的。還記得我們校會一齊上培訓(xùn)課,，每次的培訓(xùn)都給以我巨大的收獲,，總能給人頓悟，給人長進(jìn),。還記得我們的方案設(shè)計大賽,，我們?yōu)橹冻隽撕顾斋@了成功,。在整個過程中,，我們學(xué)到的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)到的是如何設(shè)計方案,，學(xué)到的是只要堅持付出,，就必須有收獲。個性是在決賽那天,，我穿了人生中第一次正裝,，第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天,，我們的小組成員都個性的高興,，又有一點(diǎn)緊張。最后我們成功了,，我們都為自我的成功而倍感慶幸,，同時又十分感謝師兄師姐的指導(dǎo)。還記得我們的籃球賽,，我們大伙都很開心,，都很給力。在網(wǎng)編部,，我學(xué)到了技術(shù),，雖然不精湛，不多,，但很開心,。在那里，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起,?？赡苁且?yàn)槲业穆殑?wù)太多的緣故，很多時候我不能和大家一齊工作,，不能和大家一齊承擔(dān),，我一向都很歉意。我期望在以后的日子里,，能有合理的安排,。

在校會,，在網(wǎng)編，最為感動的是我們冬至那一天,。師兄師姐為我們準(zhǔn)備了餃子,，湯圓，還有巧克力,。為我們慶祝節(jié)日,，為我們送來溫暖。那一晚,，是一個令人銘記的一晚,，是一個感動的一晚。在那里,，我感到了家的溫暖,，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量,。

陽光體育閉幕式,，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動,，為之而努力,。記得那天是個性餓，校會的工作餐是個性的好吃,，工時個性有激情,。那天我們有點(diǎn)累，但很滿足,。

期望校會越來越好,，期望網(wǎng)編明天更完美，期望自我能做的更好,。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇五

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種.種問題,。對于現(xiàn)今社會，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機(jī)會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會的到來。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇六

期中考試后,，我們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對學(xué)生這一階段努力的一個評價,，考完后不要總盯著它,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過程，是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,，就是問題的暴露,。期中考后我們最該做的就是查漏補(bǔ)缺，弄清失分的原因,，采取措施,，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試中創(chuàng)造輝煌,。

期中考作為學(xué)期中的階段性檢測,，可以客觀地測評出學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果，又為今后的學(xué)習(xí)提供了依據(jù),?？荚嚱Y(jié)束了，考生該做什么呢?你是更關(guān)注成績呢,，還是更關(guān)注對試卷的分析呢?

拿到期中考試卷，考好的學(xué)生沾沾自喜,，認(rèn)為自己學(xué)得不錯;考得不好的垂頭喪氣,，甚至心灰意冷，對自己的學(xué)習(xí)沒有信心,?？蓪?shí)際上，不管考得好與壞,，考生都要認(rèn)真分析,。期中考試是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)成果的一個總結(jié)，同時也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西,。據(jù)調(diào)查顯示,，初高中學(xué)生中36%學(xué)生因?yàn)闆]有考后總結(jié)疏漏的意識，導(dǎo)致成績不理想,，失去信心,。因此，考后的查缺補(bǔ)漏尤為重要,。

“補(bǔ)齊知識漏洞是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”,，孩子在學(xué)習(xí)中沒有形成系統(tǒng)的知識體系，不能全面總結(jié)以往考試的失分原因,，導(dǎo)致學(xué)科弱項(xiàng),，知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積,，學(xué)科弱點(diǎn)就逐漸暴露出來了,，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環(huán)，讓學(xué)生在考場上顧慮重重,，考試成績也自然會大打折扣!

要想在接下來學(xué)習(xí)中“洗雪前恥”,，取得理想成績，不僅要抓住期中考后查漏補(bǔ)缺的機(jī)會,，找出學(xué)習(xí)癥結(jié),，解決失分點(diǎn);更需要詳細(xì)梳理及建立全面的知識架構(gòu)，拓寬解題思路,，提升答題技巧,，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。

同時在查漏補(bǔ)缺時還要注意不同水平的學(xué)生要各有側(cè)重和突破,。成績稍差的學(xué)生只有夯實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用，才能提高一個分?jǐn)?shù)檔,。對于處于中檔位置的學(xué)生來說,，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),，將基本知識點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度,，保證自己基礎(chǔ)題和中檔題的得分率。對于較為優(yōu)秀的學(xué)生而言,，因?qū)W校的教學(xué)計劃是側(cè)重于平均水平的,，在此基礎(chǔ)上，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向和獨(dú)到的復(fù)習(xí)計劃

考后試卷分析的目的是找到癥結(jié),、提高成績,，但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，80%的學(xué)生沒有掌握科學(xué)的試卷分析方法,，無法真正了解自己在考試中存在的問題,，使得學(xué)習(xí)陋習(xí)得不到徹底解決。試卷分析不僅僅要從知識本身分析,，還要從答題技巧,、考試心態(tài)、學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度等多方面查漏補(bǔ)缺,，才能在以后的學(xué)習(xí)中輕松勝出。具體方法如下：

第一,，分析總結(jié)知識水平,。任何一門功課都有三個層面的水平——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語,、定義,、定理,、公式、基本觀點(diǎn)等)掌握的水平;基本技能水平(運(yùn)用基礎(chǔ)知識,，基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力),。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個層面水平的情況,。哪方面差,，重點(diǎn)解決哪方面的問題。

第二,，同學(xué)們分析一下對考試技巧的把握,。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠,，字跡潦草,，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,，先從最后一道題開始做等等,。

第三，同學(xué)們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài),。每次考試結(jié)束,，總有同學(xué)說，自己太緊張了,，沒有發(fā)揮好,。這就是考試心態(tài)的問題,。這中間有急于表現(xiàn),，展示自己以致眼高手低的;還有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并害怕考試的;有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的,。沒有一個良好的心態(tài),，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r,，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,，無疑會增加緊張情緒,，影響考試效果。如果把考試作為找出問題,，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試,，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段,。

第四,，反思一下學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生,，成績總是在某一水平,，難以突破，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣也較好,，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題,，采取改進(jìn)措施,。

最后分析反思的應(yīng)是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度等。如果在考試中,，記憶性的題目失分過多,，特別是記憶性科目，那顯然就是投入不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多,，運(yùn)算能力欠缺,，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,。反思自己平時是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時拖拉點(diǎn)沒事,，只要考試前幾天,，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,，混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標(biāo)，而一天下來沒有一個目標(biāo)能實(shí)現(xiàn),。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用,。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆,。其實(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績,，必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

成功一定有方法，失敗肯定有原因,。吃一塹,，長一智?？纪旰蟮目偨Y(jié)反思是為了找到新的起點(diǎn),，繼續(xù)努力奮起直追。所以同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)從期中考中總結(jié)的不足,，進(jìn)而抓緊查漏補(bǔ)缺,，不讓自己在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾。

補(bǔ)缺第一步——彌補(bǔ)知識漏洞

彌補(bǔ)知識上的漏洞,，最重要的是有計劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。學(xué)生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學(xué)期所學(xué)知識去構(gòu)建知識體系,，整體把握所學(xué)知識,。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，從內(nèi)容上分科,、按體系,、分章節(jié)構(gòu)建知識樹。比如：物理復(fù)習(xí),，可按章節(jié)進(jìn)行梳理,，分為基本概念、基本公式,、定理;基本概念,、公式、定理的運(yùn)用;本章節(jié)典型例題;本章節(jié)用到的基本解題方法;本章節(jié)實(shí)驗(yàn)等,。以上知識板塊可以列表歸納比較各項(xiàng)知識要點(diǎn),，用來及時梳理,、鞏固知識點(diǎn),。這樣一科一科梳理，一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了,，種樹成林,，知識儲備就越來越深厚了。

補(bǔ)缺第二步——提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率往往和學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度有著密切的關(guān)系,。低效率的根源是被動學(xué)習(xí)，總是拖拖拉拉,，學(xué)習(xí)不得法而事倍功半,。因此在學(xué)習(xí)的過程中要堅持勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)之余的適當(dāng)休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦,，有充足的精力,。另外，玩的時候要痛快的玩,，學(xué)習(xí)的時候一定要全身心地投入,，手腦并用，在課堂上充分吸收,。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病,，而且課后不用費(fèi)太大的力氣就可以很好的掌握知識。

補(bǔ)缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧

首先要在平時的做題練習(xí)中,，堅持先易后難，書寫規(guī)范,，合理分配時間這些習(xí)慣,。其次,，精準(zhǔn)做題，提高解題效率。提高做題效率,，最重要的是選“好題”,，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn),，然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目,，題并不需要多,，類似的題,，只要兩三個就足夠,。對于做錯的題目，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析錯誤的原因,，是知識點(diǎn)掌握不清還是還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會提高,。

補(bǔ)缺第四步——定制計劃求進(jìn)步

學(xué)生要根據(jù)期中考試的情況,，制訂適合自己的有效學(xué)習(xí)計劃,，這個計劃要有短期的也要有長期的。長期計劃可以是在期中考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學(xué)科成績提高到一定水平,，也可以在班上給自己設(shè)一個競爭對手,，在一定的時間內(nèi)要超過對手。短期計劃可以具體到天,，每天要求自己背多少英文單詞,，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇七

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間一個充實(shí)而又忙碌的學(xué)期匆匆過去了,。我通過歸納，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。所謂“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，才能有所長進(jìn),。

雖然我的語文還不錯,，但是語文也可以算是我的弱點(diǎn)。這是因?yàn)槲页３４中拇笠舛鴷r常丟分,。尤其在選擇題和翻譯句子的題上,。而且失分嚴(yán)重的是在課外閱讀理解題。我就總是想為了寫快一點(diǎn),，答題沒有答準(zhǔn),，因此常常被扣分。不過現(xiàn)在好多了,，考試時間充足,，我就有足夠的時間來慢慢做題。現(xiàn)在我也養(yǎng)成了仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,。把剩下的時間來發(fā)呆不如好好檢查幾遍,，那就可以爭取少扣一些分了。

數(shù)學(xué)其實(shí)也不難,，但是我卻總在細(xì)節(jié)上不注意,。我常常忘了答、忘了畫圖,、要寫的句子沒寫等等,。上一次期末模擬考試，我居然漏看了一個大題,，還好是模擬考試,，不然一個題十分，我可不舍得,。但是那次模擬考試給我提了個醒：看題時一定要仔細(xì),。這個學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績有很大進(jìn)步，在我眼里數(shù)學(xué)現(xiàn)在越來越簡單了,。

英語一直是我最喜歡的科目,。英語方面我在班上一直是名列前茅。如果學(xué)英語的基礎(chǔ)沒有打好,，學(xué)起來就會很吃力,；相反,，如果基礎(chǔ)好的話就會相對輕松一點(diǎn)。學(xué)英語最重要的部分就是語法,。因此我們應(yīng)該準(zhǔn)備一本“課堂筆記本”,。我每個學(xué)期都要準(zhǔn)備一本，復(fù)習(xí)起來就可以方便鞏固所學(xué)過的知識,。我認(rèn)為僅僅靠記語法還是不夠的,，老師說了每天至少聽二十分鐘英語。這樣可以通過記住別人的正確發(fā)音從而糾正自己的發(fā)音,。

政治以前是我十分頭疼的科目,。我在上個學(xué)期政治成績總是上不去,，老師讓大家記筆記時我也不知道從何入手,。不過，現(xiàn)在我慢慢養(yǎng)成了勤做筆記的習(xí)慣,。在考試之前,，我邊看筆記邊整理歸納知識，看著看著就熟悉了課本,，考試也沒有那么麻煩了,。我的政治成績現(xiàn)在也漸漸變好了，每次考試都是九十分以上,。曾經(jīng)讓我頭疼的政治,，現(xiàn)在讓我為它感到自豪了。

不知不覺間,，初一的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們馬上就要升上初二了。讓我們以新的動力,、新的目標(biāo)來迎接嶄新的初二生活,。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇八

大一的時光眨眼而過，回想我們一起走過的這段日子,，有過暫時失利的沮喪,，也有過取得成功的喜悅，尤其是在學(xué)習(xí)方面,，更有很多值得我們總結(jié)的地方,。希望可以從總結(jié)中尋找出不足，加以改正,，使得我在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

(一)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，豐富課外知識

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,。

大一主修的課程有五筆錄入,、公文寫作、政務(wù)實(shí)訓(xùn),、文書檔案與管理,、商務(wù)溝通和公關(guān)禮儀、英語等幾部分,。

公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程,，一共有13個文種，我們上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)的有請示,、通知,、批復(fù)等文種，雖然開始并不適應(yīng)公文寫作的方式,，但經(jīng)過自己努的練習(xí)現(xiàn)也能寫出較好的文章,。參加了英語托業(yè)橋考試和b級考試。

下半學(xué)有些課的方式改變了,，很不適應(yīng),，學(xué)習(xí)知識也總是一知半解，但經(jīng)過自己的努力和老師同學(xué)們的幫助,，上課時的思路慢慢變得清晰了,。面對政務(wù)實(shí)訓(xùn)，困難挺多的,，一開始幾周聽不懂,，后來“強(qiáng)化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了,，政務(wù)實(shí)訓(xùn)下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)寫作政文,，只有自己努力去做了，才會有收獲,，政文只有自己親手寫,，然后再經(jīng)過反復(fù)的修改才會有進(jìn)步。

大學(xué)課余的時間很多,，會復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,，但總覺得我們學(xué)習(xí)的知識面太窄了，盲區(qū)太多,，還未達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識水準(zhǔn),。為了擴(kuò)充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說,。

二,、生活方面

一開始，我就知道大學(xué)里的人際關(guān)系很重要,，所以在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)知友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體,，六個人生活在同一個空間里面,，各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，與這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、其它方面

(一)鍛煉自我身,，勇于實(shí)踐

喜歡挑戰(zhàn),，喜歡改變，在實(shí)踐中鍛煉自己,，完成蛻變,。我是一個喜歡改變自己的人，大學(xué)里有非常多的機(jī)會,，進(jìn)入大學(xué)以后,，我參加了院青協(xié)等社團(tuán)，也參加了許多活動,，在人才招聘會中做調(diào)查;在人才培訓(xùn)會議,、和班長峰會中做會場服務(wù)人員，從中學(xué)到很多關(guān)于辦會的知識,，也受到了老師的一致好評;參加了“其實(shí)你很美”的助興走臺,，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實(shí)踐中成才,，在一次次的鍛煉中蛻變,，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。

四,、存在的不足

這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。但也有不足,。例如五筆錄入速度還不夠快,，與同學(xué)合作的意識還不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)的熱情還不夠等,。但勤能補(bǔ)拙,，我相信只要努力，沒有什么做不好,。

五,、總結(jié)

學(xué)無止境。雖然本學(xué)期即將結(jié)束,，但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會有終點(diǎn),。希望通過本次總結(jié)，我可以更好的認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),，取長補(bǔ)短,，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力!

我們都隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長的代價,。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博,。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇九

在興奮和期待中,，走進(jìn)七彩大學(xué);在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景,，卻已走完了大一一學(xué)期,，感覺經(jīng)歷的還不夠多。此刻,，回頭看看走過這一學(xué)期所留下的腳印,，學(xué)到些什么，自己都不懂,，莫名其妙的,，懵懂地過了這樣一學(xué)期，問自己,，在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎?

起初的時候,，我跟自己說“大學(xué)是我改變的地方，以前的那些青澀和單純都要在這個新的起點(diǎn)改變,。不但要學(xué)到專業(yè)知識嗎,，還要提高個人的素質(zhì),，鍛煉出一個全新的我?！钡粚W(xué)期走過,，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對自己所說的。

很多家長都對自己的孩子說,，你就苦高中3年,，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方,，而是逍遙的地方,，半年過去，自己經(jīng)歷過后,，我想說：這句話是錯誤的,。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大,，可是會有其它的更多事情等待著我去面對,。

思想上：積極參加一些社團(tuán)活動，不斷進(jìn)行思想總結(jié),。從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并及時地改正。

生活上：在生活上,，起初進(jìn)入大學(xué)是因?yàn)楸容^寬松,，所以感覺自己有一段時間是非常懶惰的。幸好發(fā)現(xiàn)得早,，睡很長的懶覺啊、學(xué)習(xí)不用心啊,、經(jīng)常性的開小差啊等等那些不好的東西都及時改掉了,。晚上都不做夜貓子了，一點(diǎn)前一定上床睡覺,，不然明天就沒有心機(jī)上課了,。我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會,，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。

學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡單的課表,，幾乎沒有什么點(diǎn)名,，去不去很大程度上取決于自己，我在這一學(xué)期里沒有缺過課,，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定,。學(xué)習(xí)除了興趣外,，最重要的就是耐心了，如果自己的毅力不夠的話,，學(xué)習(xí)是真的很難有比較高提升的,。可能我的毅力真的不太強(qiáng),，因?yàn)槲矣X得自己在這一個學(xué)期里真的學(xué)不到很多的知識,。看來下個學(xué)期一定要鍛煉一下自己的毅力了,，學(xué)習(xí)不論什么時候都要靠自己的,。

交友上：我想，這一方面是我的弱項(xiàng),。因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向吧,，從小到大都不太會交朋友，除了室友,、班上的同學(xué)和部門的同事外,，其他的基本上都不認(rèn)識。很多人都說：大學(xué)最重要的就是建立你的人際關(guān)系,，很大程度在大學(xué)建立的人際關(guān)系都對自己以后無論在工作上還是在生活上都有很大的幫助,。看來我還要在這方面繼續(xù)努力咯!自己要再開朗一點(diǎn),，嘻嘻~~~

說來這大學(xué)的第一個學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結(jié)束了,。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的20--畫上這樣一個句號,，但我不覺得對我來說這個句號有夠完美,。因?yàn)椋何以谏险n時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾,，使得自己時而走神,，時而發(fā)呆，而且自己在課后花在看書的時間上實(shí)在是太少了,，另外,，不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識去解決一些題目或者是實(shí)際問題是一個大問題。最重要的就是英語了啊!想到英語真的讓我頭都大了,，總的來說應(yīng)該就是我自己不夠刻苦了,，還是自己毅力的問題啊，還沒有意識到事情的嚴(yán)重性吧!現(xiàn)在的社會如果不會英語真的寸步難行啊,，下個學(xué)期要把多一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)英語才行,。

都說大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣，但回想這半年,，我感覺浪費(fèi)了很多時間,，學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人,，不想自己日后更后悔,，雖然只是短短半年，但我已意識到自己并不喜歡這種日子,，這樣“游手好閑”的日子讓我覺得很對不起自己,，更對不起對自己滿懷期待的家人，不能再這樣懶散了,，我應(yīng)該盡快學(xué)會適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我不能讓社會淘汰，不能在踏進(jìn)社會的準(zhǔn)備道路上浪費(fèi)時間,，我要真正地認(rèn)識到自己的價值觀,，做出對家人對社會有貢獻(xiàn)的人。

軍訓(xùn)不但鍛煉了我的體質(zhì),，最重要的就是磨練了我的意志,。即使有一段時間我的這份意志有點(diǎn)消沉，但并不影響我總體的進(jìn)程,。我要成為一名商人,，不需要很成功，至小不能失敗,，我喜歡享受中間的過程,。學(xué)期初我去參加了勤工助學(xué)客服中心的面試，那并不是我第一次面試,，所以還是比較順利的,。經(jīng)過初試、復(fù)試還有審核,，最后我進(jìn)入了這個部門,。在那里我學(xué)到一些比較有用的東西，充實(shí)了我的生活之余也提升了我的個人能力,，我會一直做下去，去學(xué)習(xí)更多的東西,，去充實(shí)我知識的海洋,。

回望這半年，身后的腳印有大有小,，有深有淺,，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信......這個學(xué)期,，我有過太多不平靜的心態(tài),，我有過太多在等待機(jī)會，而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi),，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕,，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中,。

告訴自己：世事不能盡如我愿,，只有我能對自己負(fù)責(zé)。

我是個追求完美的人,，我要在20--開啟一個令自己滿意的篇章,。

人們都說大學(xué)就是小社會，大學(xué)生活還有兩年半,，我應(yīng)該是要好好計劃計劃了,，下學(xué)期再也不能混日子了，到大學(xué)來終究還是來學(xué)習(xí)的,。在課余時間,，要充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣，要將這寶貴的時間利用得恰到好處,。

明天又是新的一天,，相信明天的太陽也一定會是那樣殷勤的，因?yàn)樗闹幸灿袀€夢想!

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇十

在這個學(xué)期中,，我在德,、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,，所有的這一切都源自于老師,、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績,，總結(jié)和改正不足,，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié),，以鞭策我勇攀高峰,。

在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。三(五)班有個同學(xué)得白血病,，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病,，早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書丟了,，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時,，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪,。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大,，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差,，不積極舉手發(fā)言,，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好,。

在體育方面：我積極,、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課,，保持良好的精神風(fēng)貌,。尤其是在跳高上，我得了全班最高分,。

在能力方面：我在一天天長大,，我的個人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活,。此外,，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,，學(xué)到了許多課外知識,。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自己長大,，我一定會發(fā)揚(yáng)成績,、改正不足,，老師,、同學(xué)們請相信我!

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇十一

大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著很大的影響,。許多事情過后,，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里,，回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲,。下面就從思想,、學(xué)習(xí),、工作,、生活方面做一下我自己的大一總結(jié)。

一,、取得的主要成績

1.思想上更加成熟,，個人目標(biāo)更加明確

在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí),。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考,，更加明確了自己的前進(jìn)目標(biāo),，逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生,。在日常生活中,，若遇到問題能夠獨(dú)立地思考與常常的自我反省，積極向上,，保持樂觀,。

2.各科沒有掛科現(xiàn)象，順利完成大一的學(xué)業(yè)

大一一學(xué)年在學(xué)習(xí)上規(guī)劃是比較理想的,，平均成績九十分以上,，績點(diǎn)達(dá)到4.0以上。在學(xué)習(xí)上,，極大程度地提高了自己的自學(xué)才干,，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時器重獨(dú)立思考,。同時通過和同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，自己的知識面有所拓展,，大學(xué)是一個多方交流的地方,，到一起，使我們了解到了許多不同的地域文化風(fēng)俗,。

3.工作能力得到了鍛煉和提高,，學(xué)到很多人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)

開學(xué)不久，我加入了校團(tuán)委組織部和貼吧社團(tuán),，在班上我擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù),，在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐，平時的工作并不是很多,，但自己還是能夠認(rèn)真對待老師交給我的工作,，并且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己,。在社團(tuán)里經(jīng)常參加一些活動，比如查寢活動以及去聾耳院獻(xiàn)愛心等活動,，不斷地鍛煉自己,。此外在社團(tuán)里我接觸到了很多其他專業(yè)的同學(xué)，交到了很多朋友,，跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經(jīng)驗(yàn),，所以加入社團(tuán)組織不僅在我的工作方面有了很大幫助，而且在生活方面也有很大影響,。

4.獨(dú)立能力得到加強(qiáng),，課外綜合素質(zhì)得到了提高

在學(xué)習(xí)上，極大程度的提高了自己的自學(xué)才干,，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式,。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時器重獨(dú)立思考。大一不管是滿足還是遺憾,，是得意還是失意,，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了,，我走過的足痕,，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中,。

在生活上,，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，相比以前變得更加獨(dú)立,，我能與舍友,、同班同學(xué)保持好的關(guān)系，并結(jié)識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學(xué)習(xí),、工作、生活上的問題,。大學(xué)就是一個小型的社會,，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干,。與此同時,，我大一一學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動。比如校運(yùn)動會,、知識競賽等,，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西,，綜合素質(zhì)也得到了提高,。

二,、從中獲得的經(jīng)驗(yàn)

1.思想上要積極向上，學(xué)會獨(dú)立,，明確個人努力方向

在思想方面,，積極要求進(jìn)步，讓自己的思想緊緊跟上時代進(jìn)步的步伐,，追求人格的升華，注重自己的品性,。在大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力地完善自己的人格，明確自己的奮斗目標(biāo),，并努力去實(shí)現(xiàn),。

2.學(xué)習(xí)上要有高度的自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，代之以主動自覺地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，堅決不遲到不早退不曠課,嚴(yán)格要求自己。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題。此外,，在我看來提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)算是比較好的學(xué)習(xí)方式,，并做好自己的學(xué)習(xí)計劃和安排,。

3.工作上要有責(zé)任感，態(tài)度認(rèn)真,，積極進(jìn)取

在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，成為班級良好學(xué)風(fēng)的帶頭人，自己在學(xué)習(xí)方面要以嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，以活躍班級氣氛。在學(xué)?；顒又?，積極表現(xiàn)，認(rèn)真工作,，有事及時做,，不能打時間戰(zhàn)，工作上盡量做到服務(wù)最大化,、溝通全面化,、協(xié)調(diào)合理化，同時要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。

4.生活上要自理,、獨(dú)立，要有良好的生活習(xí)慣和規(guī)律

我們到大學(xué),，應(yīng)學(xué)會獨(dú)立,，告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，開始一個人的旅途,，在學(xué)校里我們要學(xué)會自理，學(xué)會照顧自己,，不能生病,，平時也要多給家里打電話。在日常生活中,，要與同學(xué)友好相處,，互相幫助，懂得理解,，學(xué)到人際交往的技能,，同時要有良好的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。

三,、不足與今后努力方向

大一下學(xué)期參加了初級黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想,，對自己以后學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起,。

1.我覺得自己的情緒起伏是蠻大的,，心態(tài)不夠好。情緒一會高一會低,，對學(xué)習(xí),、生活還是工作都是很不利的。所以,，今后也應(yīng)該改過了,，不要給自己太多的壓力,，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，內(nèi)心平靜,，大腦才能理智清醒,，很多事情能忍則忍，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”,。

在x學(xué)期開學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施,，并增加新的教室,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.將時間過多地花在網(wǎng)上,，不能很好地安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間,，每天多花幾個小時在聊天上，學(xué)習(xí)的時間就越來越少了,，因此今后我一定要改掉這個壞毛病,，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂的時間，做到學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤,，充分利用好自己的課余時間多去圖書館看看書,，拓展知識面。

3.人際交往能力不足,，以后得多鍛煉下自己,。學(xué)會對不同的人知道說什么樣的話，該開什么樣的玩笑,，這樣才能和身邊的人更好的相處,，我們的生活才會更加豐富多彩，更加幸福,。

4.不按時作息,，這個問題在我們寢室有點(diǎn)嚴(yán)重。經(jīng)常都是十一二點(diǎn)才能睡覺,。所以,，在以后的日子里，我必須去調(diào)整我的生物鐘,，堅持早睡早起,，這樣才不會“心有余而力不足”。

大一的一年對我來說雖是短暫的但又是充足的,。我學(xué)到了太多以前不曾知道的東西,，無論是在學(xué)習(xí)生活還是工作上,。在未來的日子里，我會更加努力刻苦,，追逐自己的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因?yàn)閷γ魈熳詈玫臏?zhǔn)備就是把今天做到最好,，發(fā)揮自己的長處,，同時向不同的人學(xué)習(xí)來提升自己，為以后的道路奠定一個好的基礎(chǔ),。

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識,。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中,，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白,。

來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好,，但是來到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了,。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識,，但是這些基礎(chǔ)知識也是非常重要的。在這里,，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我,、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科,。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,，學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型,，沒有持久力就不會有成功,。

在一個學(xué)年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績,，看看實(shí)在的自己,，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力,，答案是否定的,。為什么不能盡全力，我不想找借口,，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn),。拿英語舉個例子，對我來說,，英語的學(xué)習(xí)是個大難題,，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語,，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格,。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了,。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué),，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后,，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知,，這樣的程度是很難達(dá)

到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足,，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài),，不明白要從事的行業(yè),。

細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計劃,，沒有計劃就會盲目,，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成,，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài),，而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因,。另外,，大學(xué)是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,，導(dǎo)致自己時常無法找到自己真正的模樣,，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足,，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手,，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己,，以使自己不再迷失而能不斷的努力,，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的,，但卻是最實(shí)在的,，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的,。反思才能不斷改善內(nèi)心,，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動，我想一定會有很大的提高和升華,。

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇十二

擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,，一直裝著這樣一句話：學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事,，學(xué)會做人。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，我一直是這樣要求自己的,，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心，這對教室的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動,，如拔河比賽,、運(yùn)動會等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心等。另外,，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有認(rèn)識地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識,。而我自己在工作中，也能做到主動與其他老師合作,、討論,。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。對于教室管理工作,，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí),。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),。

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，學(xué)會做事,，就是體現(xiàn)在對教室的管理工作上,。其實(shí)，教室管理的攔路虎,，一般就在幾個人身上,，而且往往是男同學(xué)，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話,，班風(fēng)就會有很大改善,，反之，則會帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中,，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的高一四班,，在上一學(xué)期時,，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了,，但哭過后,，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，通過各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個教室的管理工作。

2,、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體。這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3,、把握批評的尺度

記得剛做教室領(lǐng)導(dǎo)的時候，我很容易在教室上發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做教室領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做教室領(lǐng)導(dǎo)的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退三進(jìn)一”比較有效,，我們看電視時經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?就是為了更好的向前進(jìn)攻!我想批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候也不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn),，此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?

4,、加強(qiáng)與父母之間的交流

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母,、老師、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼,，父子、母子之間的情意,。作為一個教室領(lǐng)導(dǎo),，我覺得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪。與父母溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來我一直堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,，更多地了解學(xué)生并及時將他們的在校情況反映給父母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,，對學(xué)生的影響很大。所以在平時,，我嚴(yán)格要求自己,，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話,。行動上,，我不體罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西,，我都會說謝謝,，有話說錯了，有事做錯了,，我也及時說聲對不起,，看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿。其實(shí),，我的這些做法,，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。

當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。通過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,，我也更愛我的學(xué)生了,。

最后，我想說：也許我做得還不夠好,，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會繼續(xù)努力，主動進(jìn)步,，朝著更高的目標(biāo)奮斗!

學(xué)生個人期末總結(jié)報告 學(xué)校期末個人總結(jié)報告篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了,，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷的努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步,。回顧一下過去,，總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,，現(xiàn)歸納以下幾個要點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)上，比起大一有了些許退步,。經(jīng)過大一一年的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí),。課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，擠出時間閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍,，以求拓寬自己的知識面,。

二、在生活上,，我能和同學(xué)們和睦相處,，互幫互助。宿舍是一個大集體,，六個人生活在同一個空間里面,，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友,。正是有了他們的支持與幫助,，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績。

三,、作為辦公室的一名合格干事,，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團(tuán)學(xué)宗旨，在部 長的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項(xiàng)活動之中,，按規(guī)定的時間與程序辦事,，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部,，部長通過開展豐富的活動,、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機(jī)會,，以及加強(qiáng)辦公室成員感情等多種舉措,，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責(zé)任感,，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害,，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體,。并且我希望明年可以繼續(xù)為團(tuán)學(xué)工作,。 我始終在政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,。不滿足于中高級黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的基本知識,，經(jīng)過我的努力,，我已成為了一名入黨積極分子，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能,。

綜上所述,，雖然我在這個學(xué)期取得了一定的成績，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。有時候交作業(yè)無法按時高質(zhì)量的完成，利用周末的時間不是很合理,。時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時候后悔自己浪費(fèi)如今的學(xué)習(xí)時間,。

在今后的學(xué)習(xí),、生活、工作中,，我將以更高的要求,，加倍努力學(xué)習(xí)。如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗(yàn),，我一定會全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一學(xué)期里,，我一定戒驕戒躁、再接再厲,，爭取獲得更大的成績,。