總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了開展好班級德育工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,，促進(jìn)班級管理工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的班級德育計(jì)劃工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)校對學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實(shí)，加強(qiáng)要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī),，加強(qiáng)對學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教育,，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并做好貫徹落實(shí)和實(shí)施,，把思想政治教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、健康教育、科技教育,、環(huán)保教育,、安全教育等作為重點(diǎn)，遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則,。

3、加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),；通過加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

4,、學(xué)期初，通過主題班會,，結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行,，做好班級文化,。尊師愛長的要求，惜時(shí)守信的誠信教育,，學(xué)規(guī)范,、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育。

5,、通過開展多種多樣的活動,，如紀(jì)念日活動,、文藝活動、讀書活動,、社會實(shí)際活動,、評比活動以及少隊(duì)課等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。

6,、把尊敬父母，尊敬師長,，尊重別人的勞動,，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會上是個(gè)好公民。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。學(xué)生的健康,、安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,，所以班主任把對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識作為一項(xiàng)重要的工作,。本學(xué)期,，主要對學(xué)生進(jìn)行以下安全教育：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，提高自覺遵守交通法規(guī),，增強(qiáng)交通安全的意識；加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水知識的教育,，提高防溺水能力,；教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯,，注意識別過期變質(zhì)的食品,；加強(qiáng)防火知識的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識,，提高防雷電的能力,。力爭通過增加學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全意識,，達(dá)到防患于未然的目的,。

8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品,。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成,，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣,。每天提前預(yù)習(xí)功課，及時(shí)復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”,，課前擺好學(xué)習(xí)用品，開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查,，逐步形成習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。適時(shí)召開家長座談會,，指導(dǎo)家庭教育，增強(qiáng)溝通和理解,，使學(xué)校教育更加貼近社會,，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè),。同時(shí)借助公檢法的力量,，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

堅(jiān)持以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托,，以課堂為主平臺,，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體,，以心理健康教育為突破口,，狠抓落實(shí)，樹立典型,，全面育人,，全面提高,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：

本年度,，我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)為基本的道德規(guī)范,，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育,；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

學(xué)校有效利用晨會、班團(tuán)隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用,。以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學(xué)期末,，中心校對鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查,、抽測。并把檢查結(jié)果記入各?？偡?。

本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，（升,、降國旗制度,；主題班團(tuán)隊(duì)會制度；家長會制度,；家訪制度,；班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度,；困難學(xué)生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,，并有序的開展。

本年度,，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實(shí)踐基地（圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地）定期組織學(xué)生開展活動,。各項(xiàng)活動有檢查,、有活動記錄、有總結(jié),。通過對各校的檢查,、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動,，開展活動,，并原始材料齊全。

本年度,，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師、六個(gè)一工程：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案,；每月開展一次主題教育活動,；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的'心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對性較強(qiáng)的評語,。）收到較好的效果,。

本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

本學(xué)年，我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化。

實(shí)行了值周班級和班級干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展,，搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報(bào),、手抄報(bào)，出黑板報(bào),、墻報(bào),，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

本年度,，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好六個(gè)一活動計(jì)劃,，做好六個(gè)一活動記錄，期末有總結(jié),。除此之外,，各班也開創(chuàng)性的開展六個(gè)一活動，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次,；,。各要要把六個(gè)一活動具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果,，受到教師,、學(xué)生家長的好評,。

本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動,，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動,，每次活動都有計(jì)劃、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作工作,，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品,，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選,，所獲獎項(xiàng),，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分,。

本年度,，我校繼續(xù)開展萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生活動,。

學(xué)校建立貧困生和學(xué)困生幫扶制,，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立雙困生檔案,，組建同伴互助小組,，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,，對雙困生至少家訪2次,，對貧困生要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

剛剛過去的一年中,，作為xx教師的指導(dǎo)教師，我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的職責(zé).也是深感壓力山大,。一年的指導(dǎo)工作中,，也與龐瑩教師一齊成長了很多,，工作中有收獲，也有不足,。

首先,，作為指導(dǎo)教師，的收獲是又有了一份進(jìn)取工作,，認(rèn)真工作的動力,。作為教師就要言傳身教，率先垂范,。我必須嚴(yán)格要求自我,，處處以身作則，才能起到示范表率作用,，才能給予好的影響,。

其次，在教學(xué)方面,。這個(gè)學(xué)期,，我對龐瑩教師的教學(xué)設(shè)計(jì)基本上做到了每節(jié)必改，有時(shí)候會對修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)再次檢查,。重點(diǎn)是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點(diǎn)的突破,。龐瑩教師十分努力，知識也比較扎實(shí),，教學(xué)設(shè)計(jì)也不斷趨于規(guī)范,。教學(xué)設(shè)計(jì)畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解龐瑩教師的課堂教學(xué)情景還是要靠聽課,。龐瑩教師這個(gè)學(xué)期聽課的次數(shù)比較多,，我也鼓勵(lì)她多聽其他教師的課，理解不一樣的教學(xué)風(fēng)格的影響,，以建立自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課，基本是推門聽課,，從聽課情景看,，龐瑩教師備課還是比較充分，也具備比較好的課堂教學(xué)機(jī)智,，同樣,，也存在一些問題，在接下來的指導(dǎo)過程中要重點(diǎn)解決,。

最終,，在班主任工作方面，龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師,，可是擔(dān)任班主任工作比較有思想,，也富有活力,。她對自我的班級管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎(chǔ)上,，進(jìn)行完善和給予提議,。我作為一個(gè)班級管理的旁觀者，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。因?yàn)槟贻p,，龐瑩教師和學(xué)生很容易打成一片，也受到了學(xué)生的尊敬和愛護(hù),?？墒菍W(xué)生畢竟不成熟，也有很自私的一面,，所以龐瑩教師也有很受傷的時(shí)候,。我認(rèn)為一方面需要包容關(guān)愛,，另一方面也需要管教,。要愛學(xué)生，但不是溺愛,。另外,，年輕教師也應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生家長的交流，努力將家長納入到班級管理中,，做好學(xué)生在家的管理教育工作,，而不要把原本屬于家長的職責(zé)攬到自我身上，使家長不但不是管理的助力,，有時(shí)甚至是管理的阻力,。在這些方面，龐瑩教師已經(jīng)有所調(diào)整,，并且也有了一些成效,，我們還會不斷交流，繼續(xù)將班主任工作完善下去,。

青年教師是學(xué)校的期望和未來,，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石,，幫忙他們盡快成為一名骨干教師,，是任何一名教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會加倍努力,，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自我應(yīng)有的力量,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中,，教師在組織教育教學(xué)時(shí)很注意從有利于揭示科學(xué)概念的角度出發(fā),，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)組織教學(xué)，但往往忽視科學(xué)教育教學(xué)的思想教育內(nèi)涵,，甚至在科學(xué)教育教學(xué)時(shí)與思想教育相抵觸,，使科學(xué)教學(xué)中的德育教育達(dá)不到預(yù)期效果。我們的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生,，因此學(xué)生的成長離不開德育教育,，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育?？茖W(xué)的德育滲透,，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動,，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐,，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體,。

一,、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法,。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的,。結(jié)合教材,，開展觀察實(shí)驗(yàn)，動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑,。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行,，先整體再局部或先局部再整體，由表及里,；在做連續(xù)測量,，月相觀察，養(yǎng)植物,，養(yǎng)蠶等等必須長期進(jìn)行的觀察時(shí),，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄,，定期匯總,，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作,，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如在三年級的《神奇的水》一課教學(xué)時(shí),，學(xué)生都知道水的一些相關(guān)特性,，但是認(rèn)識上還是相對來說比較表面。為了讓學(xué)生認(rèn)識水具有表面張力,，我又準(zhǔn)備了兩組實(shí)驗(yàn),，以及一個(gè)體驗(yàn)游戲，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較,，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,。

二、結(jié)合教學(xué)活動,，培養(yǎng)意志品質(zhì),。

三、注重常態(tài)教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍,，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn),。良好的習(xí)慣來源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累，課前的準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放,，傾聽別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確,，積極地引導(dǎo),，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn),，又貫穿始終,。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，怎樣正確倒取清水,、處理污物,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、成立合作小組,，培養(yǎng)合作精神。

任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的,，人是社會的人,。一個(gè)人的存在、生活,、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會發(fā)生各種關(guān)系,。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個(gè)良好的社會人際關(guān)系,，對一個(gè)人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響,。而要建立起一個(gè)良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助的精神,。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通,；在評比時(shí)以小組為單位，減少對個(gè)別同學(xué)的獎懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感,，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個(gè)人利益的思想,，增加了團(tuán)隊(duì)意識,。教學(xué)《盡可能多的提問題》一課時(shí)，我要求學(xué)生以組為單位觀察物體,，,，比一比哪一組提出的問題最多。這樣既發(fā)揮了個(gè)體的才智又注重了小組的作用,。這種教學(xué)方法,，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,，使他們能夠健康成長,。

五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，滲透德育教育,。

科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬象，教學(xué)中只要我們善于抓住這些點(diǎn)滴，那么德育在我們的課堂上無處不在,。像教學(xué)《校園里的植物》,，向?qū)W生介紹我國我國豐富的林木資源，《有序的生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性,、緊迫性,。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

其實(shí)在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格,。知識總是在不斷更新的,，也可能會被遺忘。但是優(yōu)良的品格一旦形成,，將會使學(xué)生受益終生,。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人，才可能成為國家未來的棟梁之材,。我們也真正做到了教書育人,！

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

一年來，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),，緊緊圍繞局的總體工作，牢固樹立“德育為首”的思想,，把握德育工作規(guī)律,，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作,，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

上半年,，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)校積極開展了校園文化活動,，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化,、美化,、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分,，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動,，如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書活動,、校園科技活動,、學(xué)校運(yùn)動會等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好,、展示自我,、發(fā)揮特長的舞臺，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育,。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢,，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動，從而拓展了校園文化的內(nèi)容,。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播、板報(bào),、櫥窗,、文化長廊等宣傳陣地，做好宣傳,，積極營造濃厚的育人氛圍,。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,，形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好隊(duì)伍基礎(chǔ),。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣傳學(xué)習(xí),，借以推動全校班主任工作邁上新臺階,。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎,，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬,、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎，港口中學(xué)張珊珊,、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎,，江門九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎,。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué),、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎,。江門九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見》,，扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年,，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn),。下半年，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),，參加的中小學(xué)班主任有240多人,。目前，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo),。我局和團(tuán)省委聯(lián)系，請知心姐姐信箱的青少年教育專家,，到北苑小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座。

愛國主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感,。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動,。今年，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會,、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等,，開展了一系列活動，如“人文奧運(yùn),，五邑書香”征文活動、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等,，加強(qiáng)愛國主義教育和民族自豪感教育,。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,，激勵(lì)學(xué)生從小立志成才,。

一年來，扎實(shí)開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動,，取得了一定成績,。聯(lián)合區(qū)科技局，重點(diǎn)在美景小學(xué)開展了科技系列活動,，成效明顯,。組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)生電腦制作比賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽,、省教具制作比賽,、市青少年科技創(chuàng)新大賽等，也取得了較好成績,。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,，各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,，促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在活動中親歷,、體驗(yàn)和實(shí)踐,，不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游,、秋游,、夏令營、冬令營,、課外活動等開展實(shí)踐和體驗(yàn)活動,。深入開展“萬名少年進(jìn)社區(qū)”活動，全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌,。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生多參與做家務(wù),，在家中多做力所能及的事情，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,。

家庭,、學(xué)校、社會對學(xué)生的成才,、成長都影響巨大,。做好家庭、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育工作,，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在,。一年來，在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作：

一是優(yōu)化家庭教育,，夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ),。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長配合,，形成合力,，共同塑造學(xué)生的心靈。

二是營造積極向上的學(xué)校集體氛圍,，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用,。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育方面的作用，爭取配合,，形成合力,，共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺明辨是非,，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵害,，能認(rèn)識到社會的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。

深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會議精神,，學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》,，推動學(xué)校少先隊(duì)工作落實(shí)。切實(shí)開展了“新世紀(jì)我能行”,、“雛鷹爭章”,、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動,。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動,，通過學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對,、與貧困地區(qū)學(xué)生互動等形式,，切實(shí)將“手拉手”活動搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán),、少先隊(duì)陣地建設(shè),，如宣傳陣地、活動陣地建設(shè)等,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)、北郊中心小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、江華小學(xué)、農(nóng)林小學(xué),、環(huán)市街甘光儀學(xué)校,、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)承W(xué),、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,，占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所，比例達(dá)到47.6%,。選樹典型,，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員等,，使學(xué)生學(xué)有榜樣，促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展,。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動,。在棠下中學(xué)、荷塘職中,、杜阮僑中等三所高（職）中成立了義工分隊(duì),，積極開展了扶困助困活動，幫助有需要的困難群體解決一些實(shí)際困難,。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動,，參加各類比賽取得了良好的成績。開展了新世紀(jì)讀書活動,、“閱讀之星”讀書活動等,，在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書、學(xué)習(xí),、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中、江華小學(xué)被評為省“書香校園”,。各學(xué)校在團(tuán)隊(duì)工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,，做好常規(guī)工作之外，能夠彰顯自身的特色,。

今年順利實(shí)現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),，在校學(xué)生犯罪率為0，違法率為0,。我們的做法是：

一是以《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二是做到法制教育常抓不懈,，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。如開展“法律伴我成長”,、“與法同行”,、“交通法規(guī)宣傳”等活動,。

四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所,。和區(qū)文廣新局、市文廣新局聯(lián)合,，建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,，每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,，加強(qiáng)信息溝通,，共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實(shí)開展禁毒教育,，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)專人結(jié)對幫教,，轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。

此外,，我們還積極落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,，在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評估工作中展示了堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié),、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評價(jià)。一年來,，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定成績。但我們也同時(shí)看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，努力將政體工作做得更加出色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx.6本年度學(xué)校德育工作中，圍繞中心校的工作中心,，結(jié)合我校實(shí)際,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。我校不斷努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé),，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對于初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5,、學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng),。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。以民族精神,、生命教育、文明禮儀教育,、法制教育為重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時(shí)結(jié)合中心校的“好習(xí)慣伴我成長”及各種節(jié)日深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動方案,，取得了階段性成果,。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。少先隊(duì)要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，少批評,、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4,、課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“幫,、扶,、帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過程管理、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

1,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵(lì),。

3。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

1,。精心布置宣傳陣地。

加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,。規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,。積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,。加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5,。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。

提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1,。豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制）,，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果,。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰,。

2。加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個(gè),、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè),。

3。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4,。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實(shí)踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時(shí),、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題,，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1,。辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。

我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課,、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)90%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)校”,，經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。本學(xué)期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟?lì)，每月班主任使用率均為超過95%,。

2,。走向社區(qū)，實(shí)踐成才,。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動,，特別是利用雙休日,、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

3,。軍民共建,，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。

二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動,，宣傳國防知識,、消防知識等；

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4,。鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

1,、學(xué)校安全綜治組織機(jī)構(gòu)完善,。定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。召開安全綜治工作專題會議4次（記錄4次）,，月安全綜治工作會議12次（記錄12次）,，各類大小安全綜治工作檢查與排查20余次（記錄20余次），分類整理完成綜合治理檔案臺賬7本。在全校師生中集中進(jìn)行安全綜治教育不少于5次,，各班分別舉行各類安全教育活動100多次,，撰寫各類安全教案60多份，安全新聞報(bào)道2次,，迎接各級領(lǐng)導(dǎo)安全綜治檢查不少于10次。完成了上級下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo),，確保全校師生人人平安,，努力打造了平安、和諧,、文明校園,。

2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校校長簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校校長與全校教師（含幼兒園）簽訂了50余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與門衛(wèi),、與食堂工友,、與各班班主任（含幼兒園）簽訂了41份安全工作目標(biāo)責(zé)任書、與中午離校學(xué)生家長簽訂了79份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校與全校學(xué)生家長（含幼兒園）簽訂了1391余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，。每學(xué)期期初,、期中,、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長一封信》6695余份（含幼兒園826份），進(jìn)一步細(xì)化職責(zé),，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,，使學(xué)生家長與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安,、和諧,、文明校園。

3,、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制,，認(rèn)真開展各種安全教育活動。一是已建立了安全工作制度70多個(gè),，建立安全預(yù)案40多個(gè),，做到有章可循，責(zé)任明確,。二是加強(qiáng)了對學(xué)生常規(guī)活動的教育和管理,。教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，三是定期開展各種講座及演練活動,。多年來我校堅(jiān)持邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃硇＿M(jìn)行法律知識講座,；邀請衛(wèi)生防疫站來校進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座；邀請當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來校進(jìn)行軍訓(xùn),；學(xué)校先后在全校開展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練活動（今年秋季兩位校長邀請派出所領(lǐng)導(dǎo)參加,，由于時(shí)間及工作關(guān)系未能達(dá)成協(xié)議，暫定延期舉行）,。在做好活動的同時(shí),，注重資料建設(shè)，活動有方案,，有圖片,，資料詳實(shí)。

4,、加強(qiáng)交通等方面的安全教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，派出所交警幾次來到我校,，指導(dǎo)我校開展“增強(qiáng)師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”的主題教育活動，學(xué)校與全校學(xué)生簽訂了1328余份（含幼兒園350份）“交通安全承諾書”,。學(xué)校利用國旗下講話等學(xué)生集會活動多次進(jìn)行交通等各個(gè)方面的`安全教育,。德育處本學(xué)期還特意制定了交通安全知識教育專題教案，各個(gè)班級根據(jù)此教案開展了交通安全知識專題教育活動,，長期堅(jiān)持利用晨會,、班隊(duì)會進(jìn)行了各方面的安全教育，做到有教案,，有記載,。紅領(lǐng)巾廣播室和各個(gè)班級還利用播音室、宣傳欄,、黑板報(bào)各種手段對學(xué)生進(jìn)行交通等各方面的自護(hù)自救等安全教育,。學(xué)校后勤處長期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作,，有記載,。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通等食品衛(wèi)生安全,。

安全綜治工作在2009年被評為全鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位以來,，今年幾次在迎接鎮(zhèn)綜治辦和市綜治辦檢查中，對我校的綜治工作給予了充分的肯定和很高的評價(jià),。

1,、認(rèn)真組織了開學(xué)典禮活動,。李校長就新學(xué)期的工作作了重要講話，典禮大會上表彰了優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和文明班級,，表彰了108名優(yōu)秀學(xué)生。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)了“大家唱,、大家跳”藝術(shù)展演活動。在王榮老師,、張艷老師,、劉正梅老師、胡兵老師的認(rèn)真辛勤地排練下,，取得了鎮(zhèn)級3個(gè)一等獎的可喜成績，展示了xx小學(xué)師生的藝術(shù)形象和藝術(shù)才能,，為學(xué)校增添了新的榮譽(yù),。

3、認(rèn)真開展了第七屆恩施市青少年科技創(chuàng)新大賽活動,，在德育處和黃明福老師的精心輔導(dǎo)下,，取得了科技創(chuàng)新成果和科幻畫個(gè)市級二等獎，個(gè)市級三等獎的可喜成績,。認(rèn)真開展了“中華頌”2011經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽活動,，在胡玉芳和張艷老師的努力下，加上好心的學(xué)生家長和熱心老師的積極參與投票,，取得了市級二等獎的可喜成績,。

4、在共青團(tuán),、少先隊(duì)大隊(duì)部的共同努力下,，成功地舉辦了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)62周年“紅領(lǐng)巾向黨”為主題的慶祝活動,?；顒又袨閤x福利院老人表演了精彩的文藝節(jié)目、為老人唱歌,、跳舞,、端茶、遞水,、梳頭,、講故事、剪指甲,、捶背,、掃垃圾、送水果、送糖果,、捐現(xiàn)金等豐富多彩的慰問獻(xiàn)愛心活動,，通過我們的社會實(shí)踐活動，把忠孝雅誠主題教育活動和社會主義核心價(jià)值體系教育活動推向到一個(gè)新的高潮,。把黨的溫暖送給了老人,，送給了社區(qū)的弱勢群體，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個(gè)新的層次,，既宣傳我們的學(xué)校,，又?jǐn)U大了社會對我校學(xué)生正面了解。贏得了福利院老人和社會的好評,。有一位老人還感激的送來了一封感謝信,，信中還特別贊揚(yáng)了六二班的同學(xué)。中高年級繼續(xù)舉行了舉行了愛社會,、愛家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾一條街的社會實(shí)踐活動,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

２、對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,，實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提,。

要實(shí)施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，放眼世界,，放眼未來,。以揚(yáng)棄的態(tài)度，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之,。在中小學(xué)階段尊老愛幼,，誠信文明，寬容大度,，毅力耐心,，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種,，一是正面宣講,，要通過主題班會，國旗下講話和講座,，多媒體資料方式進(jìn)行,。二是通過活動深化教育，如社會實(shí)踐,，文明禮儀競賽征文,，一封書信等多種方式，使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華,。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程，潛移默化,，潤物無聲,，力爭通過一至二年的努力，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,，同時(shí)要注重收集材料,，加強(qiáng)理論研究整理，形成一套獨(dú)具特色的校本教材,。

３,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。

利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,，使之熟記成頌,，落實(shí)于言行，并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識競賽,。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,，講反復(fù)，及時(shí)找出榜樣典型,，讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋,。

４、切實(shí)搞好家庭教育,，形成家校教育合力,。

５,、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

６,、積極申報(bào)創(chuàng)建白銀市德語示范校。

1,、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月,。通過主題班會,、社會實(shí)踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì),、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng),、校園廣播報(bào)道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

1,、由少隊(duì)部搞好周一的例行升旗和國旗下講話，要在學(xué)期初作好安排,，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施,。

2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,，各級部要把任課教師分配到各班,，班主任要靠上,，師生同樂,。

3、搞好九月份的消防演練活動,、十月份的秋季運(yùn)動會,、十一月份的家長開放周,、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動。

４,、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔；加強(qiáng)近視眼,、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查、防疫工作,。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時(shí),，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān),。

2,、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限,。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1、愛國主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育加強(qiáng)安全知識的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的,、為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

##村小學(xué)

xx年6月

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,。

我們每學(xué)期召開一次家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70％以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的*，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

三、營造融洽的師生關(guān)系,。

誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:情不通則理不達(dá)。教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的潛在性,，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起事事有人干，人人有事干的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個(gè)方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死，活而不亂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《****廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基工程，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,，切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作,。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制,，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室,，做到每月進(jìn)行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識,，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生,，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,，還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵(lì)他們克服困難,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動,。

本學(xué)期,，湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

二,、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進(jìn)迷人的張家界》,、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識,、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點(diǎn),，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),，通過系列活動,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊(duì)建設(shè)與活動中,，成績較為突出,。本學(xué)期，在李康勝,、李振福,、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，一大批科技作品獲獎,，少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會實(shí)踐及主題隊(duì)會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動,，多次為本校,、外校患病或有困難的師生捐款,，合計(jì)人民幣二萬多元,。

四、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系,，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，十一月至十二月各年級召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益。

五,、加強(qiáng)綜合治理,，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),，消除安全隱患。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請省消防總隊(duì)教官上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1 。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了5名師德標(biāo)兵。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制）,，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。

果及時(shí)反饋給班主任,。通過一系列措施落實(shí)“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1．辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”、“弘揚(yáng)民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動,；積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報(bào)告,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際,、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作,、開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,，在每學(xué)期期中考試后的家長會上,，學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

4．學(xué)校先后和教育中心、派出所等建立了共建關(guān)系,。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地,，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育,、安全教育,、勞動實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。