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創(chuàng)新科技作文500字 創(chuàng)新科技作文素材優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
創(chuàng)新科技作文500字 創(chuàng)新科技作文素材優(yōu)秀
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

創(chuàng)新科技作文500字 創(chuàng)新科技作文素材篇一

未來的書功能可大了,,外形像手機一樣,跟紙那么厚,,卻比紙要硬得多,,比鐵還要硬,,怎樣都是毫發(fā)無損,。就這個小小的機器,,就能打電話,、聽歌、上網(wǎng),、玩游戲最重要的是,,這里面什么書都有,,比得上十個大圖館。你們看多么的精妙絕倫,。

這本書能打電話,,而且能在全球通話,,這一點就比手機電話要好得多了吧!這本書還有一個優(yōu)點,就是通話時能看到對方在干什么,,能看到對方的臉,,這樣即使親人朋友離得再遠,兩人也能天天見面了,。

這本書還能上網(wǎng),、聽歌,,就給了人們娛樂時間了,,在搭車時,也能給枯燥的行程增添點樂趣了,,要是父母怕孩子們整天抱著它上網(wǎng),影響學(xué)習(xí),,那你就錯了,這個機器有心靈感應(yīng)的功能,,如果有人沉迷于此,就會自動關(guān)機,,并且給你設(shè)定時間,,如每星期只能打五小時,,這樣,,父母就不用擔(dān)心了,更何況這還能查資料,,有助于孩子學(xué)習(xí)。

書,,當(dāng)然以看為主了,這個機器里有十多個大圖書館,。有漫畫故事還有學(xué)生要學(xué)的科目的書,上學(xué)時,,就不用背著重重的書包了,讓人更加輕松,,也可以旅游時帶著它,,會更加的方便。

如果真的有這樣的書,,那么大家肯定能空出的時間去做別的事,這會讓人類的生活變得方便,,希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書來,那肯定會轟動全世界的,。

創(chuàng)新科技作文500字 創(chuàng)新科技作文素材篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的進步,,社會的進步,,國家也在進步,。各種各樣的進步,“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來,。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),,注重學(xué)生實踐能力和個性發(fā)展為目標的科技創(chuàng)新實踐活動越來越受到社會和國家的重視,。

科技創(chuàng)新要重視科學(xué),聯(lián)系實際,。當(dāng)今世界,國家與國家的競爭十分激烈,。其競爭的焦點除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn),,更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競爭的領(lǐng)域里,。而科學(xué)技術(shù)的'競爭核心又是人才的競爭,,而衡量人才的標準是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此,,建設(shè)創(chuàng)新國家,,建設(shè)一個國富民強的國家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。比如,當(dāng)今世界,,科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出,科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力,。實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,,最根本的是要依靠科技的力量,最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力,。

科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng),,要在中小學(xué)的教學(xué)中推廣。在學(xué)校教學(xué)中,,科技創(chuàng)新活動應(yīng)聯(lián)系課本中的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識,,進行科技創(chuàng)新的各種活動,使理論和實踐有機的結(jié)合起來,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,,讓他們明白基礎(chǔ)知識的重要性。促使學(xué)生努力學(xué)習(xí),,認真學(xué)習(xí)。同時科技創(chuàng)新離不開日常生活經(jīng)驗的積累及應(yīng)用,,科學(xué)創(chuàng)新活動讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有了新的認識,學(xué)習(xí)也就有了目的,,有了興趣,。更為解決自己日常生活中遇到的問題自己親手解決付諸行動,取得了較好的效果,。比如,一次孩子打開冰箱拿雞蛋,,準備煎一個荷包蛋。猛地一拉,,發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃,流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液,。而豎臥的雞蛋卻完好無損,。這是為什么呢?” 他來問我,。我說:“你自己做個實驗不就知道了嗎”,?

為了探個究竟,,他做了一個小實驗:拿一大團橡皮泥,,分成四小團,。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板,再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書,。驚訝的發(fā)現(xiàn),結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損,!想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢?動腦不如動手,,在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎,!沒想到的是:剛放上一本《新華字典》,,雞蛋就四分五裂了,!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看,!但結(jié)果還是一樣。再想:一邊放豎的蛋,,一邊放橫的蛋,在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥,,讓這兩只雞蛋一樣高,結(jié)果又是怎么樣呢,?再做了個小實驗,結(jié)果放上一只鉛筆盒,,原封不動,又放上一只瓷盤,,橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了,。

這是為什么呢?經(jīng)過仔細思考:這蛋是不是都是兩端殼硬,,中間殼軟呢?這想法是對還是錯呢,?如果是對的,為什么是兩端殼硬,、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來,,翻翻科學(xué)書,查了查資料,,又問了問老師,得出了一個結(jié)論:他的想法是錯的,。正確的答案應(yīng)該是:把雞蛋橫放,一壓就破了,,如果把它豎起來,就不易破,這說明同樣的材料的強度大小,,決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋,,兩者所能承受的重量就不同,拱橋能承受更大的重量,。

經(jīng)過做這個實驗,他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細思考,,爭取弄懂的好習(xí)慣。

科技創(chuàng)新要不斷地實踐,,開展多種多樣的活動。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,注重學(xué)生理論聯(lián)系實際,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識,。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢,?那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動中來培養(yǎng),。比如:通過舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動,為中小學(xué)生提供一個鍛煉自己的平臺,。用我們有限的科學(xué)知識,,生活閱歷,制作工具和制作材料,。創(chuàng)造出一個又一個的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進行交流,、比賽。

科技創(chuàng)新開闊了學(xué)生的眼界,,拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,。青少年通過科技創(chuàng)新實踐活動的不同視覺,不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個領(lǐng)域的特點和進步,,而且使學(xué)生在動手的過程中體會了各種思路的優(yōu)缺點,,逐步樹立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)青少年嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進的理念,,使越來越多的人們參與到這項活動中來,科學(xué)方法與科學(xué)技能,,科學(xué)世界觀等方面有獨特的意義,。

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