總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學期工作總結篇一

本學期我系在堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞學院工作大局,，認真學習團市委五屆四次全會精神，堅持“服務學院大局,、狠抓基層建設,、促進學生成長”的原則，切實加強團員青年思政建設工作等指導思想的引導下,，完成了學年初所制定的工作目標：

切實加強思想教育,，努力推進隊伍建設，認真做好各項常規(guī)工作,，充分發(fā)揮班級團支部的作用,，豐富全系學生的業(yè)余文化生活，充分利用各種機會對學生進行思想教育,，從而打造我系優(yōu)秀的師生團隊,。

以下對本系本學期開展的工作進行總結：

一、 大力加強團員青年的思想政治教育

1,、關注系部學生思想變化,，加強教育

(1)用好班會每一課，加強思想教育

本學期開學以來以來,，團總支注重系部團員青年學生的學習,、生活以及思想變化，尤其是通過各種活動深入到學生中去，關心他們的生活,，思想動態(tài),、學習狀況。20_-20_學年第一學期,，由鄭紅勝老師倡導的“讓生命充滿愛”主題班會活動在4個新生班中如火如荼地開展,。在修理1003班、修理1004班,、修理1005班以及(3+2)汽營1001班的“讓生命充滿愛”主題班會活動課上,，鄒越老師深情的演講感動和教育了一批又一批的學生。

(2)開展學生心理講壇,，注重心理關愛

20_年11月,，一場名為“呵護心靈、健康心理,、做優(yōu)秀學生”的心理培訓課在我系開講,。主講的是我系薛利華老師，參加講座的是各個團支部心理委員,。這是我系青年團員教師依據(jù)我系學生特點自發(fā)組織的學生培訓課程,，目的是為了提高學生的思想意識從心理委員開始認識心理學、走進心理學,，從而更好地服務我系學生,。

(3)利用活動平臺，加強團員先進性教育

作為一名合格的共青團員,，要具有先進政治思想,，馬列主義，毛澤東思想,，

鄧小平理論和“三個代表”重要思想是共青團員應具備的政治思想,，共青團員要引導廣大青年朋友學習和掌握觀察問題、分析問題,、解決問題的立場,、觀點和方法，提高解決實際問題的能力,。針對這一思想,，在院團委的支持下，我們開展了“團員先進性”演講比賽,。通過這個活動平臺,，讓我們的團員青年更好地認識學習團員的相關知識，向黨組織靠攏,。

2,、加強系學生會干部培訓和教育

為提高我系團總支學生會學生干部及各班級團支部的整體素質,，我系青年教工先后舉辦了多次學生干部相關培訓課程。

本學期,，系部先后多次組織各班團支部書記進行工作培訓,，加強團支書思想教育，主要有“團支部書記思想先進性教育”,、“團支書工作職責教育”,、“團支書開展工作基礎教育”等等。這些都為我系各班級團支部工作的順利開展奠定了基礎,。

自我系團總支學生會成立以來,，在大學時代就是學生會干部的李衛(wèi)平老師一直都負責指導學生會開展工作，在這個過程中一直定期組織學生會干部進行培訓,。培訓內(nèi)容主要包括“學生會干部思想先進性教育”,、“學生會干部工作能力培訓”、“學生干部禮儀培訓”,、“學生干部辦公軟件運用培訓”,、“時事政治素質提高培訓”等等。這些課程的開展都在一定程度上幫助學生形成“服務,、奉獻”理念以及踏實認真的工作態(tài)度,，更培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感,、服務意識,、全局意識,。

本學期自開學以來,，系郝吉莎老師分別針對系學生會各部門干部開展了“學生會干部基本禮儀培訓”系列課程，幫助學生會干部糾正自身禮儀不足之處,，提升了我系學生干部的整體形象,。

3、加強系團總支學生會隊伍建設

為明確我系學生會干部以及學生會成員的工作職責,，在系主任陳虹老師及系團總支書記賀紅光老師的支持和指導下,，在系唐利建老師、學生管理員李杰老師和柏元冰老師的幫助下,，支文婷和李衛(wèi)平老師帶領學生會干部一起組織了20_年11月汽車服務系團總支學生會換屆暨迎新大會,，20_年1月13日組織的學生會下廠實習干部歡送會，這一次次的會議都明確了我系團總支學生會在我系學生管理工作中的職責和作用,。

二,、組織豐富多彩的學生課外活動，豐富學生的業(yè)余生活

1,、緊抓活動契機,，提升學生思想層次

20_年9月12日,，一年一度的教師節(jié)，我系學生會學生自發(fā)地組織為系部各老師慶祝教師節(jié),，活動形式豐富多彩——給老師送賀卡,，幫助系部老師打掃辦公室等等。我系團總支緊緊抓住這次機會,，在學生中開展“尊師重教”思想教育,，提升我系學生的思想層次。

2,、協(xié)助院團委組織開展學生活動

(1)為配合學院每學年舉行的全院男女生籃球賽,，我系學生會在李衛(wèi)平、鄭紅勝,、施成森,、唐利建、王耀老師的指導下于20_年10—11月開展了汽車服務系男女生籃球初選賽,。

(2)20_年11月,，配合院團委進行教室設計的初選賽，在團總支書記賀紅光老師和支文婷老師的組織協(xié)調(diào)下,，系部各班級踴躍加入到班級設計的行列中,，最終技師汽營0802、技師汽營0901榮獲教室設計二等獎,，高級汽營0791榮獲三等獎,。

(3)20_年10月配合學院即將組織開展的“十佳歌手”比賽，我系學生進行了初賽,，在初賽選拔上我系學生踴躍參加,。最終選拔出的選手在院部比賽中，唐秋艷和范煒超同學因表現(xiàn)出色被評為學院20_年度“十佳歌手”,。

(4)20_年11月份開始,，在團總支學生會的組織下，元旦文藝節(jié)目排練開始,，各個團支部獻計獻策,，都精心策劃準備了節(jié)目。最后經(jīng)過在院部同兄弟系的激烈角逐,，我系兩個節(jié)目——舞蹈“床前明月光”和葫蘆絲伴舞“月光下的鳳尾竹”入圍學院20_年迎新晚會表演節(jié)目單,。

(5)20_年11月—12月，系部在李杰老師和柏元冰老師的指導下進行了學生棋類比賽,，象棋,、軍旗以、五子棋及跳棋等極大地豐富了我系學生的課余生活,。

(6)在20_年12月份的工作中我們又陸續(xù)開展了一些體育活動——學生拔河,，跳繩等;同時為迎接元旦,，組織各個班級出“慶元旦，迎新年”黑板報等,。

3,、師生互動，創(chuàng)建和諧系部學生工作

我系年輕教師在學生活動的組織和策劃中發(fā)揮了極其重要的指導作用,，很多年輕教師犧牲了自己的個人休息時間,，加入到學生思想輔導的隊伍中來，珍惜一

個個與學生思想共鳴的機會,。在活動中,，老師們不僅教學生如何去開展工作，更重要的是將一種不斷學習,、不斷創(chuàng)新,、奉獻、關愛學生成長的思想傳遞給我們的學生干部,，用自己的實際行動引導他們成長!我們一直在努力,，而且會越做越好，一直堅持元旦將至,，我們的郝吉莎老師正帶領我們學生辛苦地排練舞蹈,。

同時，在系部青年團員教師的支持下,，系教工團支部組織了詩歌配舞蹈朗誦節(jié)目——《天使的眼淚》,。節(jié)目排練過程是我系青年教師犧牲個人的休息時間進行的。最后在系領導的支持和幫助下,，在我們?nèi)w老師的努力系我們獲得了元旦教工節(jié)目二等獎的好成績,。

4、抓住機會,，走出校園,，為學院爭光

高級汽營0701班,，在參加金華市“我的支部我的團”主題活動中,，憑借其精彩的班級表演“月光下的鳳尾竹”獲得二等獎的好成績。這成績的取得和院團委老師的指導分不開,，和我們系領導的支持,，團總支老師的幫助離不開，更和我們團總支內(nèi)各個成員的共同努力分不開,。

回首已經(jīng)逝去的20_年,，在院領導和院團委的指導下，在我系主任陳虹老師以及團總支書記賀紅光老師的支持幫助下,，在我系所有教工的協(xié)助下,，我系團總支工作順利開展,，并且取得了很不俗的成績。展望已經(jīng)拉開序幕的20_年,，相信在我系師生的共同努力下,，我們團總支的各項工作一定會更上一層樓!

學期工作總結篇二

任時光飛逝，我辛勤工作,，一學期之末,，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言,，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用,。為了圓滿完成領導交給的任務，學期初,，我便制定了詳細的工作班務計劃,，來指導我的班主任工作。因此,，我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學任務，在三位科任老師的帶領和領導的關懷下,，各家長的積極配合下,，六(2)班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體,。我班每月都被評為“文明班”;在學校組織的各項競賽中,，不少同學都獲得了獎勵;并涌現(xiàn)出了大量的好人好事。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

1,、德育為本 —— 堅持正確的教育方向

在學校的領導下和各任科教師的協(xié)助下,，積極開展對學生的各項素質教育。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基本準則,，并做好“三不”教育,，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,。

2、注重培養(yǎng) —— 培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,，樹立良好班風

開學初,，班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部,。然后對班級的各個事項實行崗位責任制,，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如早讀,、早操升旗、集隊,、自習,、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書管理、出黑板報,、多媒體管理等等,。都有人去管理，有人去做,。我還特別注重加強引導培養(yǎng),，每周二召開一次小干部會，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來，使他們成為老師的好助手,，充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。

3,、多方協(xié)作 —— 與任科教師協(xié)作,，掌握學生動態(tài)

平時多與學生接觸，多和學生談心,，了解學生的心理,，以便于更好地教書育人,，對學生進行有針對性的思想教育,。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生,。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下,，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外,。

4、注意點滴 ——實行“記帳管理”,，約束自控能力,。

教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習慣,。所以一開學，我讓學生共同擬訂《班規(guī)》和做了“班務日志”表格,，讓學生嚴格執(zhí)行《班規(guī)》,。我首先實行班務日志“記帳”管理，就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵,。小學生如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“記帳”管理，學生能嚴格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤，批評到他們頭上,，也能心服口服,。

5、素質為主 —— 開展各項活動,，豐富學生視野

積極開展各項活動以拓寬學生視野,，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣,。如班級“變廢為寶”手工制作賽,、古詩知識競賽、環(huán)保知識競賽,、單詞競賽等,，以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動,，如詩歌朗誦賽,、書畫比賽、作文競賽,、計算競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣,。

6、真抓實干 —— 抓好優(yōu)秀,，轉化后進,，促進中等

深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉化后進,、促進中等的現(xiàn)實意義,，這是我們真正貫徹落實素質教育重要途徑。我們應力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好,，中等生能夠吃飽,，后進生能吃得到，切實抓好這項工作,，促進全體學生全面共同發(fā)展,。在此基礎上我班涌現(xiàn)出了好幾個成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢頭,，于是,，我讓學生組合“一幫一學習小組”，中等聲同步競賽小組,，,。一學期下來，大部分后進生也做到了踏踏實實,，不過由于個別差生情況特殊,，著實給我班全面強有力的發(fā)展造成了嚴一定的影響，我和學生們正在努力抗拒中,。

7,、家校齊管 ——校訊通，家校聯(lián)系冊作橋梁,，及時與家長溝通,。

這學期，我班是全校唯一一個召開兩次家長會的班級,，第一次是常規(guī)家長會,，第二次是主題家長會。通過家長會,，老師和家長加強了聯(lián)系,，加強了溝通,。在日常的教育教學工作中我充分利用校訊通，家校聯(lián)系冊這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，平時放學時與多位家長進行交流，使兩方面通力合作,、齊抓共管,，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤,。

誠然,，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存,，學會學習,，學會關心，學會做事,，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。成績的取得與領導的支持和學校的正確引導是分不開的,今后我一定再接再厲,。

學期工作總結篇三

時間總是匆匆而過，緊張的復習后,，轉眼又到了自我總結的時刻,，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期,，通過這個學期的努力,，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常,。要做好班主任工作,，確實不易,。因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出,，物質方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結,。

1,、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作,，要求學生以同等的眼光看待每一門課,。其次，采取相應的措施及獎懲,。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序,。讓學生在書上學習記一些筆記,，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學生的課堂表現(xiàn),，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況,，及時了解反饋,。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步,，提高其重視度,。最后，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐,，認為,，作為班主任一定要充分相信學生,，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導,。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交等,。把班級的諸項事務,，與學生協(xié)商,，實行自愿承包,，責任到人。

2,，充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結,，多鼓勵,，多指導。在這一學期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中,，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

1,，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織,，指導開展各種活動,。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息,，與家長溝通好,，做好家長，學生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓,。有了這些小人才,，無論是出黑板報，還是召開運動會,，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績。

2,，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學,，組織開展一些小型的班級活動,，學生在一起交流，在一起切磋,。達到相互借鑒,，相互學習，相互提高的目的,。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強家長的信心，讓家長和學生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學生多,，居住也比較分散，全體學生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習,，生活)必訪,，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪,，有特長的學生必訪等,。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進,。這一學期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階

學期工作總結篇四

按照學校和初一年級本學期的工作安排,，并結合英語組本學期工作計劃,，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照"新課程標準"的要求,，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,。為把今后的工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面做學期總結：

一,、抓好教學常規(guī)的實施

從開學之初,，我們備課組就深入學習研究新課標英語新版教材，吃透教材,，另一方面,，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校

學生學習的教法,，使每位教師了解教學內(nèi)容,、教學任務、教學要求,。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準,。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發(fā)展,，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,，鼓勵學生質疑，調(diào)查,，探究,，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地,，富有個性的學習,。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要,，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

二、備課組活動落實到位

開學初我們就依據(jù)學校規(guī)定,，召開備課組會議,，經(jīng)過認真討論，統(tǒng)一意見,，制定了包括教學活動,、課外活動等多項活動和教學計劃。本學期我組教師繼續(xù)努力學習"新課程標準",，并按照"新課程標準"的要求,，開展教育教學工作。首先加強學習,，在轉變觀念上狠下功夫,，組織組內(nèi)教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求,，確立正確的質量觀和學習觀,，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課,，共同探討教學重點,、難點、課時分配,、教學目標和任務,。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗,，又加強了備課組的團結,，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重復進行。

三,、積極開展教學交流,，促進專業(yè)成長

本學期，我們初一年級備課組組織了公開課,，并進行聽課,，評課，改進,，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課,，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。

四,、組織學生開展課內(nèi)外外活動

活動與實際結合,，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時,，我們也積極參加一些課外活動,，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽,、初一年級英語書法大賽等活動,。學生積極參加，并且在競賽的過程中,，使單詞得到了鞏固,。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高,，學習英語的興趣也有了很大的提升,，學好英語的信心也更足了。

客觀來看,，初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績,，但仍然存在著一些問題,，其中有些是現(xiàn)實的困難，例如,，各班人數(shù)比較多,，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多,，但學生的人數(shù)多,，有時老師無法照顧到所有的學生;同時，學生的生源質量也比較差,，學生的英語水平的層次參差不齊,，嚴重影響教學的開展。

另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入;組內(nèi)老師隨堂課教學質量還可以更上一個臺階;培優(yōu),、輔差工作還可以做得更扎實,。

因此,，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：

1,、積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時,，我們備課組成員將認真學習教學新方法,，提高業(yè)務水平，同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思,。

2,、繼續(xù)加強小組集體備課，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,。

3、繼續(xù)貫徹"先學后教",，認真上好每一堂課,，熱情輔導學生，指導學生預習,、復習和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè)。

總結這一個學期來的工作,，我們的成績雖不十分完美,，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉,、善思,、團結、奮進的集體,。我們有決心,、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內(nèi)老師的無私配合下,，繼續(xù)加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng),，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經(jīng)驗,，改進工作中存在的不足,，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好,。

學期工作總結篇五

本學期,，我擔任三年級四班的班主任兼任其語文教學工作。回首這一學期的教學工作,，感觸頗深,。

一、基本情況分析：

本班學生44人,，部分學生頭腦聰明靈活,，求知欲強，好問個為什么,，模仿性強,，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學生難以完成作業(yè),，上課不能專心聽講，更不能積極開動腦筋思考問題,，大膽發(fā)表自己的見解,。還有個別學生則有不同程度智力上的缺陷，作業(yè)長期欠交,，上課沒有自我約束力,，成績不理想，無法理解各項規(guī)章制度,。

二,、教學活動中的重點做法

(一)抓基礎知識和基本技能

通過一段時間的觀察，掌握到本班學生的基礎知識掌握得不夠扎實,，后半學期在這方面進行了狠抓,。如對拼音的認讀和書寫，做到拔尖輔后,，困難學生進行個別輔導,。對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，爭取全班同學都過關,。對于學習的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習,，小結方法，練習鞏固等,，爭取絕大部分學生在課堂里過關,。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學生課余練寫字帖,。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力,。

(二)做好學習方法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此,，我在教學不同的知識點時,，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時,，要求學生“讀課文圈生詞寫詞語問內(nèi)容”的四步預習方法,。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平,。

在閱讀教學上,，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法,，指導學生抓住文眼來理解文章,，概括主要內(nèi)容、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能,，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習作教學上,，引導學生仔細觀察周邊的事物，并且指導學生實踐“種大蒜”的觀察日記,。通過游戲讓學生把活動的過程和自己的感受訴諸筆端,。如“跳蚤熱賣”、“小樹林撿樹葉”等活動,，把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用,，多積累素材，多練筆,，學生的表達能力亦然不斷提高,。還堅持讓學生寫“每日一評”，記錄生活點滴,，培養(yǎng)學生的觀察,、發(fā)現(xiàn)能力，經(jīng)過半個星期的學習,，學生的寫話能力得到了較大的提高,。

(三)開展形式多樣的語文綜合實踐活動

在綜合性學習中,，為了培養(yǎng)學生的語文能力，本學期開展了“賞中秋”,、“找秋天”等綜合實踐活動,，讓學生多實踐，多思考,，多總結,，并且把自己在活動中的感受以日記的形式展現(xiàn)出來，學生在這些活動中學到了更多課本上沒有的知識,。另外,，還把課堂搬到學校的小樹林，讓學生認識不同的課堂,、不同的場景,、不同的方式會起到不同的或者更好的結果的思考問題的方法。

(四)重視經(jīng)典誦讀

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野，我根據(jù)學校要求,，結合本班學生情況,，成立了班級圖書角，讓學生每學期至少讀三本書,，班上80%的人能完成這個任務,。除了每天布置讀書任務，還讓學生堅持寫讀書筆記,，并且與父母同讀,。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

(五)做好轉差工作

本班需要特殊幫助的學生大約有六名，提高他們的成績,，對提高全班整體的學習質量有很大的作用,。我采用的方式是“一幫一”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容,，堅持,，并讓他們同桌，保證在校期間隨時都有人幫助,、支持他們,。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識

點的小測,，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學習的信心,。

三、取得的主要成績

1,、教務處組織的“全員研討課”的活動中,，我主持了“‘種大蒜’的觀察日記的作文講評課”。我認真研課,，反復修正課件,，最終這節(jié)作文講評課收到了領導和同事的認可和好評。同時,，時時向同事請教,，努力提高自己。

2,、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高,，對學習增強了信心。學生由當初對新校的猶豫,、懷疑變?yōu)樾湃?、支持、贊美?/p>

3,、在校組織的“武術健身操”,、“擲紙飛機”、“書畫作品”等比賽中,，本班均獲得很好的成績,。

4、我組織學生編纂了班級《希望的蓓蕾》的作文小冊,，學生特別有成就感,，家長贊許有加。

四,、存在問題與不足

1,、學生們的作業(yè)，個別書寫質量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣,。

2、在教學過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學方法不夠靈活,，沒能充分提高學生學習的積極性。

3,、教學中,，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位,。

4,、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

五,、今后努力的方向和設想

1、開拓語文課堂形式,，開展豐富多彩的語文實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

2,、在作文和閱讀上，還要多下功夫,，多動腦筋,，努力擴展學生的視野，極力培養(yǎng)學生的寫話與習作能力,。

3、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。

5,、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

總之,，本學期以來,，我盡心盡力做好自己的工作，從嚴要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學理念。并運用到自己的教學實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

學期工作總結篇六

本學期,，我擔任班主任工作,，在學校各級領導的指導、科任老師及學生的配合下,，各項工作順利開展,，在學習、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業(yè)務素質,。一直以“公正,、無私、真誠,、博愛”作為自已的為師準則,，我嘗試著公平,、公正地對待每一位學生，尊重學生,，愛護學生,，關心每一位學生的成長和進步，用“心”帶班,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：

記得在新生入學的時候，由于是剛走出校門的新老師,，有的學生第一眼對我持不信任的態(tài)度,，但是在接下來的接觸中，我用真心對待每一個學生,，站在他們的角度為他們考慮事情,，同時，在他們犯錯誤時以平和的心態(tài)和他們交談,，尊重他們每一個人,，把他們當總結的弟弟妹妹一樣對待，這也贏得了他們的信任和尊重,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎,。

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干,，我所遵循的原則是“班干能干的事,，班主任不干;學生能干的事，班干不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導,，其它的都由班委、團委來完成,，比如勞動委員負責學校大掃除,、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這半個學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)，而我們學校有“差生集中營”之稱,，所以在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

我教育學生要先學會做人再學會求學，安全教育也時刻掛在嘴邊,。多找學生談心,，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決，防患于未然,，到班后我主要是查學生的到校情況,，觀察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因,，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生,，及時加以引導和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

本學期的班主任工作取得的成績,，得益于學校各級領導信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學的了解還不夠深入，對學生的關心還不夠等,，今后我會吸取教訓,，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細心,、狠心帶好班級,，讓來到我班的每一名學生都進步，成才,，讓學校放心,，讓家長滿意!

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高,。但是我知道下學期擔子還很重,，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得好的成績,。

學期工作總結篇七

時間匆匆流逝,，不知不覺中，一學期就要結束了,，在過去的時光中,，失去了，也收獲了,。

學期伊始,，通過三輪的篩選，很榮幸的進了學習部這個部門,，這個充實了我大學生活的部門,。參加了學院第二屆院學生會全體會議后，學生會的工作從此開始了,。

初入部門,，為了讓大家更好地熟悉、工作,，在學長、學姐們的組織下,，舉行了聚餐,，在吃笑中，我們對彼此有了初步的印象,，工作也從此開展開來,。

部門中，我最主要最本職的工作就是負責單周的考勤和每個月的工作總結,。對于考勤,，一開始就有學姐來指導我們，所以很快的也熟悉了,。這是一份需要足夠耐心和認真的工作,，每個數(shù)據(jù)都必須認真對待，我們不僅要對自己負責,，更要對其他同學負責,，所以，容不得我們出錯,，這也是每次只要有錯誤,，學長、學姐就會跟我們指出的原因?？偨Y,，包括月總結與活動總結，記錄部門所做的工作,，成績與不足之處,，以及開展活動中的一些問題及需要改進的地方。

晚自習檢查,。當然,，這項工作只是偶爾，但就是在這偶爾中,，發(fā)現(xiàn)了這看似一項簡單的工作,，但卻又不簡單，它也需要一定的技巧,。要讓這樣的檢查發(fā)揮應有的作用,，又不讓同學們反感，我們的任重而道遠,。在此過程中我們就要注意一種細節(jié),，我們檢查人員首先要嚴格要求自己，我們是為同學們服務的,，所以要更多

的為他們著想,，而不是抱著去管他們的心態(tài)，另外,，為了不與系的負責人有沖突,，檢查時還要有技巧。

辯論賽,。整個辯論賽的舉行,，對我們來說也是一項考驗，能否相互配合,、協(xié)助來完成它,，直接看出了一個部門是否很好的運轉，但不負眾望,，在學長,、學姐們的有效帶領下，學習部還是順利的舉行了辯論賽,，雖然其中也出現(xiàn)一些差錯,，但我們還是會積極改進。從這項活動中,，看到了我們部門成員的積極與他們身上的閃光點,，而很多東西都是我要學習的,。

當在體育館舉行一些活動要我們部門去協(xié)助點人數(shù)時，第一次,，以為所有的都要落到實處,，那時我還是高中時的自己;后來，一次次的檢查中,，發(fā)現(xiàn)或許就是所謂的要變通吧,，很多時候或許不是我們不夠負責，是有的時候真的很難落實吧,，要適應大學的生活,，或許我們真的需要蛻變吧。

學期工作總結篇八

日月如梭,，時光飛逝,，一學期的教育教學工作已結束本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職,，踏實工作,。為了適應時代發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生。做深入細致的工作,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(1)班的數(shù)學教學和兩個班的音樂和美術的教學任務,。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務。靜下心來反思這一學期的教學情況,，有苦,、也有甜。我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展;在與學生們一起相處,、教學相長過程中，也有不少的收獲,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，促進教學工作更上一層樓。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,。通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律,，出滿勤干滿點,，團結同事，關心學生,。

二,、以課堂教學為載體,，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法,。后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。工作總結/計劃

2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,。

堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究欲望,。

教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望,。

三、精心設計作業(yè),，認真及時批改,，做好課后輔導工作，注意分層教學布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性,。

同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學法,，做到有的在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。

四,、用功學習不斷攀高

“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的,，活到老，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水”,。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄。還能認真地總結教學經(jīng)驗,，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、工作總結/計劃教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

五,、用愛育人，以心取信,，培養(yǎng)良好學習習慣,，讓其終生受益。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校，愛班級,、愛老師,、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關系,。對本班的“問題學生”和“成績低下”生，不是幾分,、排斥,，而是給予親切的關懷和愛護。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友,。在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益,。

六,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進自己的教學工作,。

總之，本學期我教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。

當然也有不足之處：

個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng),，改進與提高;

整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;

須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。

在以后的教育教學工作中,，需再接再厲，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!

光陰時間,，日月如梭。這一學期很快就要結束了,。在這一學期里,，通過自己的努力，學生的配合,，領導的關注,，圓滿地完成了本學期的教學任務。

學期工作總結篇九

機械工程學院團委在學校黨委的正確領導下,，堅持以黨的思想引領,，團結和帶領各團支部和廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作,，以學習為重心,，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標,，堅持以服務大局與服務青年相統(tǒng)一,，在團員青年思想政治教育、社會實踐,、繁榮校園文化,、營造科技活動氛圍以及團的自身建設等一系列活動中做出良好的統(tǒng)籌安排，取得了優(yōu)異成績,。同時我院不斷推動組織建設,，優(yōu)化組織結構，持續(xù)關注對團干工作能力的培養(yǎng)和考察,，加強對每項工作進行反思與總結,，發(fā)揮了基層團組織的影響力和凝聚力，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺,，開拓了具有我院特色的團委工作新思路,。

現(xiàn)將我院本學期工作總結如下：

一：多種形式開展加強團員青年思想教育工作

1、開展 “講文明,、懂禮儀,、倡新風,、濃學風”主題新生入學教育活動。

從10月15日開始,，我們機械工程學院圍繞開了名為“新生入學教育”的演講活動,。我院利用多媒體階梯教室持續(xù)地進行了內(nèi)容豐富的新生入學思想教育活動，本著提高新生內(nèi)涵修養(yǎng)和提升學風質量為目的,，學長學姐們從專業(yè)學習,，生活，愛情,，交友等各個方面，和新生們一起分享了自己的得與失,。

通過舉辦幾次新生入學教育講座,，大一新生們對如何度過大學生活有了更好的理解，懂得怎樣處理好個人與生活,，個人與學習之間的關系,，知道根據(jù)自身的情況合理安排自己的時間，多學點專業(yè)知識,，拓寬自己的視野,，提高自己的能力，努力實現(xiàn)自身價值,。

2,、“化零為整”機械工程學院學干培訓活動

我院的干部培訓工作從10月31日開始到11月26日結束，開展了室內(nèi)外學干培訓活動,，通過室內(nèi)培訓,，各位部長、副部長,、各班班委在培訓班的學習與交流中,，不但增強了服務意識,，知道了有效的工作方法和工作藝術，而且全面地提高了綜合素質。在接下來的的工作中有了更加優(yōu)秀的表現(xiàn),。通過戶外拓展培訓,，除了增加干部的溝通交流外,，更重要的是讓每個部門在團隊合作中中培養(yǎng)出更好的默契,，增進大家彼此的感情和親密度,，增強了團委學生會干部的凝聚力，戰(zhàn)斗力,，提高了團委學生會干部的整體素質,。

3、信仰從起點萌芽 --“新生團員第一課”活動

10月25日晚,，在天平校區(qū)j3教室我院開展新生團員第一課活動,。，邀請了20__屆各班團支書向全體新生就班級團日活動進行了精彩介紹,。通過“新生團員第一課”,，我院對進行團日文化的傳承與發(fā)揚,。在鞭策高年級的團支不斷反思與改進的同時，更讓各新生集體在團支道路上找尋到目標。

4,、動員各團支部積極開展主題團日活動,。

20__ 年11月中下旬,，機械工程學院各班積極開展“感恩教育”主題團日活動,，結合央視“最美孝心”評比活動,。機械1311,、機械1312,、機電1311的同學以主題班會、走進敬老院的形式,，開展各自的感恩活動,。在福星護理院，機械1311和機械1312的同學走進病房進行打掃,，并與老人一起下棋,、唱紅歌，還繪制了精美海報祝福老人,。機電1311班會包含了演講,、小品比賽等多項內(nèi)容,，同學們熱情高漲,，踴躍參與。各班的團日活動在大家的團結協(xié)作下取得圓滿成功,，讓共青團員們體會到自身的責任,，義務，并且認識到了自身的不足,，為今后的自我提高打下了良好基礎,，促進了我院良好道德風尚的形成，展現(xiàn)我院新時代大學生的風采,。

5,、青年共產(chǎn)主義學習,、實踐

我院在團員青年中積極宣傳入黨流程及基本的黨建知識，認真組織各年級級同學報名參加網(wǎng)上青共校報名,、考試以及青共校筆試,，并在青共校考試中取得了不錯的成績,。然后通過青協(xié)的統(tǒng)籌策劃,，進行了各種形式的青共校實踐活動。在實踐中不斷進取,。

6,、公平地開展我院團員推優(yōu)工作。

11月份,，我院由組織部負責,，對一批品學兼優(yōu)，積極向黨組織靠攏的團員青年進行了推優(yōu),，通過嚴格的程序,、民主公平地演講投票最終成功推優(yōu)共計22人，作為黨的新一批發(fā)展對象,。迎合了充實黨的新生力量的需要,，加強了黨員隊伍建設，也激發(fā)了廣大團員青年的政治熱情,，增強了共青團組織的吸引力和凝聚力,。

7、迎合時代潮流,，全方位立體宣傳工作,。

我院在本學年通過建立網(wǎng)絡各個平臺的通信、宣傳機制(校團委網(wǎng)站,、網(wǎng)上團支,、各個組織部門qq群、團支微博,、飛信群,、人人主頁等)及時地向校團委網(wǎng)站反饋工作進度(在團委網(wǎng)站發(fā)布信息量在50條以上)，向學員宣傳工作,、傳達精神,。多途徑地傳遞滲透活動信息，極好地促進了工作的開展,，加強了和學員之間的交流討論,。

二：完善團組織架構，做好團干培育工作，優(yōu)化制度結構

1.我院積極響應第二屆團學雙代會,，完成團委換屆工作,，投票選出了新一屆團干并在之后召開經(jīng)驗交流會，完成工作交接,。并且進行部門之間的優(yōu)化整合,，合并工作范圍重合的部門，增設新型服務統(tǒng)籌部門-調(diào)研部,、辦公室,，同時做好招新工作，新的血液給團委工作帶來新的活力,，以團結與合作促進團委更好發(fā)展,。

2.我院團委堅持以黨建帶團建，組織團干學習先進思想,，帶動各下屬分團委以班會的形式展開學習工作,，通過開展各項團日活動，加強了黨員與團員聯(lián)系;通過帶領青年學生進行思想教育學習,，提高了黨團員思想修養(yǎng),，發(fā)揚黨、團的精神,。

3.團委定期召開例會,，總結前期工作、明確工作目標,、分析不足加以改進,。每次例會做好會議記錄。由辦公室部負責整理每學期工作計劃,，收存各部門工作計劃和活動策劃,，并作出工作總結。通過辦公室對個部門之間活動進行協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌,，我院各項工作、活動都有計劃,、有方向地順利進行了,。

4.在9月開學初，我院就積極,、認真做好團員組織關系轉接,、團員發(fā)展,、團費收繳,、統(tǒng)計、補辦團員證缺失同學名單，同時認真做好團員教育評議和團籍注冊工作,。

5.網(wǎng)上團支部建設情況

我院積極培訓,、指導13級新生團支進行網(wǎng)上團支的注冊登記。在4教由組織部統(tǒng)一對各個團支進行培訓分工,，分配團支微博賬號,，指導團支微博的使用與信息登記修改。在平日進行監(jiān)督考核,。

6.團建創(chuàng)新

我院積極推進團建工作創(chuàng)新,，定期開展團工作的理論研討。

學期工作總結篇十

轉眼間,，一學期快要結束,。首先感謝學校領導對我的關心和信任。從去年四月底到現(xiàn)在一個輪回多一點,，從開始接受這項工作時,，感到有些忐忑，很彷徨,，不知道怎樣才能去做好這項工作,。但是有主管領導和校長的鼓勵、支持與指導,，使我逐步養(yǎng)成“多學習,，多觀察，多思考”的工作態(tài)度,，在各項工作盡量考慮得“細致,、嚴謹”。在這過程中,，感謝各位主任,、組長、部長對我的大力支持,，理解和幫助,，使我的各項工作得以全面順利完成，我相信在校領導指導下,，以后我校的教務管理會更加的規(guī)范?，F(xiàn)將本學期個人工作總結如下：

一、日常工作

1,、1硬件設備與網(wǎng)絡維護工作

本學期,，我主要是網(wǎng)絡配置維護。在上個學期已經(jīng)規(guī)范了學校ip的使用和進行限速,，管理比較規(guī)范,，網(wǎng)絡是比較穩(wěn)定的,。配置三個wifi，覆蓋所有的辦公區(qū)域,。問題：由于中學的三wifi配置不夠高,，數(shù)據(jù)交換，尋址轉發(fā),，速度比較慢,，導致網(wǎng)絡不是很穩(wěn)定。

1,、2各種活動的幕后工作,，幾乎是參與了學校所有活動。例如開放日,、小品大賽等活動的音樂準備,、會場布置，音響調(diào)試,，攝影攝像,、現(xiàn)場操作等一些幕后保障工作。

1,、3編排課表,，安排臨時調(diào)代課與課時工資結算工作

根據(jù)學校總體要求和按照教學規(guī)律調(diào)整好課程表,。本學期初,，因為體育老師的變動，晚修的調(diào)整,，課表的調(diào)整,，比上學期要多一些。排課時要考慮教師的合理要求,，兼顧有利于學生學習效率的提高和有利于教學條件的充分利用,，還應考慮教研活動。對因病,、因事,、教研或學校大型活動，校外集體聽課等突發(fā)性情況而需代課(調(diào)課)的教師,，及時安排代課,。同時作好記錄，這樣保證課時工資的結算不會有誤,。本學期的課時工資核算得到了多數(shù)教師的擁護和支持,，沒出現(xiàn)什么錯誤。

1,、4配合學校做好各項活動材料準備保證本學年各項活動的順利完成,。例如：教師招聘所需的各種表格,，年檢需要提供表辦公室的資料等等。

1,、5抓好每一次考試質量分析。作好材料的收集整理并記載完成任務的時間效果等

1,、6加強課堂常規(guī)檢查,。做到每天巡查各班級課堂的情況，出現(xiàn)空堂,、遲到,、違紀等現(xiàn)象及時處理;了解學生的思想、學習氛圍,、班級情況,、任課教師課堂管理情況。

1,、7抓好聽課,、評課活動。經(jīng)常深入課堂聽課,、及時反饋,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平,。

1,、8資料收集

自熟悉獎金計算之后，我更加注重資料的收集,，制定了詳細的期初期末資料收集明細表,，每次收集時都作詳細記錄并公布。同時每搞完一次活動,，就把資料交給辦公室,，做到了收集及時和記錄詳細。

二,、考務與中考業(yè)務

本學期的考試基本上都做了提前布置,，準備比較充分，從組織命題-審查試卷-組織考試-試卷裝訂-問卷登分-檢查核對-質量分析,，每一個環(huán)節(jié)做到了提前準備,，這樣保證了考務工作的嚴謹性、嚴肅性,、連續(xù)性,。雖然組織規(guī)范，但也存在問題：

1)部分環(huán)節(jié)時間比較緊,，如審查試卷,，每一次都是兩天,，這樣時間是非常緊的。

2)考務嚴肅性不夠,，體現(xiàn)在監(jiān)考員遲到,、監(jiān)考時玩手機、對學生睡覺放任不管,。

3)部分老師對監(jiān)考業(yè)務不熟悉,，不明確監(jiān)考的注意事項，如低年段讀題,，中間停頓,、學生錯寫考號等。

中考我本學期的重中之重,。首先從思想上,，高度重視，我對中考業(yè)務工作采用了模塊化的工作思想,。中考要處理的項目模塊比較多,，如：報考信息審核——信息點修改——特長生資料準備與填志愿——政策性照顧——獨生子女——轉戶口——積分入戶——隨遷子女政策——指標生——填報志愿——檔案資料。八年級的生地中考,，小升初電腦派位,。我都進行模塊化處理，一個學期下來,，基本沒出什么問題,，保證了中考的順利進行。但不足之處還是有發(fā)生：

1)操作流程不熟悉,，例如,，信息點需要修改哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容修改不了;一個學期下來,，戶口本和身份證復印件要用多少次不清楚,，這個給工作帶來了一定的重復性。

2)和班主任的溝通不夠,，如,，沒有提醒班主任讓學生準備一個袋子裝好全部資料，戶口本什么時候可以發(fā)回給學生,，學生能不能帶回家,，這些沒有溝通好。

3)學校的學籍管理有待完善,。班主任的學籍管理有待加強,，

本次中考學生的信息點出現(xiàn)的錯誤比較好，特別是到最后打印畢業(yè)證還出現(xiàn)了一些錯誤,。

三,、反思過去,，看好未來

1、做好課程設置和課表,、作息時間調(diào)排工作,。確保課程設置合理，課時開齊一足,，課時安排科學合理,，便于師生操作。

2,、認真抓好理科教學常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教學案,、作業(yè),、學習筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展,。

3,、巡查經(jīng)常化,。我值日的每天早,、午、自習和三操等常規(guī)時間對分管班級進行巡查,，做到了腿勤,，確保教學秩序井然。

3,、 認真做好請假教師的課程調(diào)整,，保證學生的有效學習。按三點前上報,，四點前下發(fā),。

4、做好考務培訓,，讓更多的老師都熟悉監(jiān)考業(yè)務,，提高考務的嚴肅性，對違紀的老師進行教育和相應的處罰,。

5,、工作更細節(jié)化，提高各項工作的細致性和嚴謹性,。努力把各項工作做得更細,、全面、周到,。

總之,，作為一名教師,，我將一如繼往的做好本職工作，管好我的三分地,，不斷加強學習,，更新理念，統(tǒng)一到學校思想中去,，緊緊依靠學校的領導和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取,，努力拼搏,。無論情況如何變化，我都永遠將自己的理想,、信念和情操溶入到學校發(fā)展中去,。

學期工作總結篇十一

時間飛逝，轉眼學期教學工作已近尾聲,，回顧半學期教學工作,，略作小結，陳述如下：

一,、在不斷學習中促進教育理念的更新,。新課程標準的實施，新教材的使用集中在20_級初一學生身上,，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn),，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗難免吃不準，遇到這樣的問題個人會主動和同組教師進行討論,，同時積極地向指導教師劉煥香老師,，教研員楊書琴老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學校的優(yōu)秀視頻資源,，借鑒其中理念和方法,。除此之外，在學校領導的大力支持下,，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學高效課堂改革,，高效課堂教學體系培訓活動”，其間洋思中學“先學后教,，當堂訓練的”教學模式從全新的視角詮釋高校課堂,，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學校的安排下,，兩次走進十一學校參加教學研討活動,，每一次活動之后與老師們在一起交流學習的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運用新學習的理念指導自己的教學行為,。

二,、積極參與智慧課堂打造活動。雖然上研究課會牽扯老師很多的精力,，但同時也是同組同學科教師共同研討,，相互學習，相互借鑒的一個平臺,，經(jīng)過教師的個人備課,，備課組內(nèi)的集體研討，試講,，改進,，再到最后的登臺亮相，反思和總結,，每一個參與其中的教師都能得到收獲和提升,。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié),，有三處地方處理得不夠好：①臨時增加了一個的意在提升興趣的小插曲,，但是由于預設不充分,，非但沒有達到預期目的,，反而擠占了有效的教學時間;②在練習的設計中，由于不注意篩選,，有的題目運算量過大,，學生的運算水平又是參差不齊，等待時間過于漫長,，重點內(nèi)容反而沒有突出出來;③對例題的處理缺少終極性總結,，方法提升不到位?；诖?，今后在課堂教學實踐中應注意：①預設必須充分，所謂有備而無患,，盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準確把脈學情,，必須落實

的知識和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上,，確有必要根據(jù)學情,，有所側重，有所取舍;③注意教師的引領示范,，不能因為重視學生的探究過程而忽略教師的例題示范作用;④總結提升環(huán)節(jié)不可或缺,。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認為有些做法還是值得延續(xù)和加強的,，比如對于學生文本閱讀的培養(yǎng),，大膽地反復地提問邊緣學生,，敢于暴露學生的問題，然后不惜時間地幫助學生解決問題,，雖然課堂顯得不那么流暢,，但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。

三,、期中考試,，鳴響警鐘。四月份的期中考試成績低于我的預期,。從

學生答題情況看,，最典型的問題是基礎題不得分，表現(xiàn)為審題不認真,，計算錯誤,，符號錯誤，運算不徹底,，過程不完整,，兩問只答一問，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對于新背景,、新情境的題目,，對于應用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學顯得手足無措,。通過對半學期教學工作的反思我意識到造成這種狀況的原因是：在課堂知識的落實上做的還是不夠,，尤其是對于邊緣學生的關注有待加強，在數(shù)學應用方面平時的練習略少,，往往因為面對大多數(shù)而忽略了對優(yōu)秀生的培養(yǎng),。鑒于此針對平時的教學工作提出四項改進措施1、做好考后各個層次學生思想工作,，使他們認清形勢重拾信心,，部分學生試卷與學生當面分析，共同找出錯誤原因,。2,、踏踏實實打基礎，讓學生練到位,，大處著眼,，小處著手，最大限度地減少失誤失分;

3,、經(jīng)常性地讓學生見一些新背景的應用性,、遷移性問題，開闊學生的視野和思維，提升學生分析問題,、解決問題的能力,。4、每周做一次小綜合練習,，督促學生學習新知識同時不忘對舊知識的復習,。

四、期末復習,，有的放矢,。雖然期中后對教學工作進行了一番梳理和

調(diào)整，但是在6月初的月考中,，學生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色,。隨著新課程的結束、期末考試的臨近學生的焦慮狀態(tài)可見一斑,，在這種狀況下,，僅僅靠大量的做題很難提高復習效率，反而會讓學生的情緒更加不穩(wěn)定,。我經(jīng)過再三思考,，把本學期學習的六個單元按知識點和常考題型認真梳理一遍,，每個單元編寫了一份復習參考樣題,，其中涵蓋了基礎題和拓展題，

以滿足不同水平學生的學習需要,，這樣上復習課讓學生明確自己應該達到的基本要求,，便于自己找差距,。在上復習課時,，力求把一個問題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量,，盡可能地采取獨立思考,、小組交流、師生對話等多樣化的方式,，以調(diào)動學生的思維,，維持學生的興奮點。除卻專題復習之外,，精心組編了6套綜合模擬練習,，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學，同學通過做綜合練習更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，老師通過批綜合卷及時了解復習效果,，便于對重點問題集中解決。由于時間的預見不準確，本來考前應該認真地模擬一次,，但是沒能做到,，多少有些遺憾。

雖然說付出總有回報,，但做教育的人都知道,，努力和預期結果之間總會有差距。努力了心里多了一份坦然,，看到差距,，也就有了努力的方向。

學期工作總結篇十二

一,、在教學工作方面

我積極參加校內(nèi)外各種教學科研活動,，主動探索，不恥下問,。參加工作以來,，一直工作在第一線，擔任語文教學,，在教育工作中,，尊重學生人格，常抓思想工作,，能與學生交朋友,。根據(jù)學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉化了一部分后進生,，督促了大部分中等生,，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出,。

__年8月,，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點,，制定出了輔導計劃,，堅持不懈地輔導，終于使該生擺脫了特困生的帽子,。

本學期,，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差,，學習方法不夠科學,，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小,，上課不會聽講,，閱讀題一道也不會做，針對這些不足,，我首先糾正他們的學習方法,，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記,，注重培養(yǎng)他們的聽,、說、讀,、寫能力,，組織他們參加朗讀、背誦,、等比賽,。功夫不負有心人，經(jīng)過兩個月的努力,。他們的語文成績有了很大的提高,。

二、在班主任工作方面

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，如廣播操比賽,、體育比賽、校園之星評比等,。每次活動我都會為同學們拍照留念,。并及時地把活動信息發(fā)布在自己的博客中。

去年五月的讀書節(jié)活動,，我不但為學生拍攝了大量的活動留影,，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文》和《當代小學生》刊物中,，令人高興的是，周馨田同學寫的《快樂的讀書節(jié)》一文發(fā)表在__年第十期的《快樂作文》上,。

班主任工作鎖碎而繁雜,，每天早晨，我常常比學生早到,，到校后先到衛(wèi)生區(qū)轉一圈了解情況,。這樣指揮學生打掃衛(wèi)生時就會有的放矢,，節(jié)省時間。進了教室,，先開窗通風,，然后指揮學生打掃衛(wèi)生。擦玻璃是個技術活,。我親自為學生示范,，耐心地講解擦玻璃的注意事項。經(jīng)過訓練,，學生基本掌握了擦玻璃的要領,。

為了提高學生廣播體操的質量，每到上操的時候,，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走,，每次體操結束，我都把做得不合格的同學找出來,，讓他們抓緊時間練習,。比賽的那一天，我為體操表演留了影,，成績比較理想,，比過去有了進步，感到很欣慰,。

去年秋季,，學校要舉行運動會，班里報名的同學特別多,，我讓學生自己評選運動員,，同學們選得很認真，盛奧同學還買了一個壘球,，供同學們選拔時使用,。同學們自己選出的運動員，個個精神振奮,，努力為班級爭光,。一舉奪得了四個級部第一名。我把小冠軍的照片發(fā)布在了我的博客中,，向全體同學及家長進行了展示,，鼓勵他們把拼搏精神發(fā)揚光大。

班主任工作是一個班級的領導者和組織者,，我主要以開班會或主題班會的形式,，分階段對學生進行各方面的教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀,。今年,，我把開展過的班級活動都發(fā)布在我的博客中,，讓活動的影響不斷延續(xù)。對問題學生,，以寬廣的胸懷去寬容,，既嚴中有愛、又愛中有嚴,。經(jīng)過細心努力的培養(yǎng),，我所帶的班級，學生們各方面成績都有了提高,，班風好了,，學風濃了,，學習成績也有很大的提高,。

學期工作總結篇十三

時光飛逝,，轉眼間，緊張繁忙的教育教學任務已圓滿完成,。在教師的辛勤努力下,，在孩子們的積極配合下，在領導的熱心關懷下,，本學期取得了較好的成績,，回顧其間的點點滴滴，有苦有樂,，有喜有憂,，有收獲也有缺憾。為了在以后的工作中能揚長避短,，優(yōu)劣共促,，特將本期工作簡要總結如下：

一、 思想認識,。

我堅持以教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴格要求自己,，認真學習教育教學法規(guī)，執(zhí)行教育教學方針,，滲透教育教學理念,，履行教育教學職責，對領導真誠,，對同事熱心,，對學生負責，對自己嚴格,，以思踐行,，以行促思。

二,、 出勤方面,。

我堅持早出晚歸，把學校當作自己的家,，學校的事就是自己的事,，從不無故缺曠，早退,，遲到,，認真履行自己的工作職責，完成工作任務,。

三,、 能力方面。

1,、教育工作

學前階段的孩子多是5——6歲的孩子,，孩子年齡小，天真活潑,，個性張揚,，各種習慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨便講話,，下座位,，坐姿不正確，課間喜歡亂跑,，亂跳,，隨意破壞別人的物品等等。所以,，從小養(yǎng)成良好的習慣,，必將使孩子受益終生。作為班主任,，在抓好安全教育的同時,，應注重培養(yǎng)幼兒良好的學習，生活,，言行習慣,，指導幼兒如何與同伴相處，如何約束改正自己的不良言行,，如何進行自我管理,，自主學習等等。在工作中,，我深入實際,，詳細了解幼兒情況，發(fā)現(xiàn)男孩多,，聰明但調(diào)皮,，自我約束能力差,，于是，我推行了言行評分制,，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu),，缺點及時作登記，并給予適時適當?shù)慕逃?，讓幼兒明白,，什么是對，什么是錯,，讓幼兒學會如何關心,、幫助、理解,、尊重他人,，以別人的利益為先，自己的利益為后,，做個懂事明理的好孩子,。

2、教學工作

我擔任的是學前三班的語言,、美術,、游戲等的教學工作。語言教學中,，教會幼兒36個拼音,，45個漢字，背誦45首兒歌,，進行口語訓練,，學會用普通話進行交流，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力,。美術教學中,，指導幼兒掌握美術的基礎知識和基本技能，讓幼兒愛畫,、樂畫,、敢畫，創(chuàng)設情境,，讓幼兒欣賞美,，感受美，創(chuàng)造美,，陶冶性情,，培養(yǎng)品質。游戲教學中，利用幼兒好動,，好奇的特點,，選擇適合幼兒的游戲，與幼兒一起玩耍,，一起快樂,，一起進步,。

3,、家園聯(lián)系工作

本學期召開家長會2次，經(jīng)常與家長面對面交流50次以上,，通過家園聯(lián)系本,，密切了家長與教師之間的理解;密切了教師與幼兒之間的了解;密切了家園關系的協(xié)調(diào)，既做好了保教工作;又拓寬了家長對幼兒園的支持,，信任;加大了幼兒園對社會的宣傳,，誠信;進一步搞好了家園關系，社園關系,。

4,、教研工作

本期我承擔了《幼兒自主意識培養(yǎng)中成長記錄袋的應用》研究，在研究過程中,，我感覺研究的困難很大：一是家長的不理解;二是幼兒的不適應;三是教師的時間緊,，任務重，所以研究出現(xiàn)遲滯,，感覺力不從心,，但是也收獲不少：一是部分有學識，有眼光的家長非常支持幼兒成長記錄袋的建立和應用;二是有了家長的支持,，部分幼兒的學習,、生活、行為習慣普遍進步很大;三是幼兒的認識,、眼界在活動中得到提高和延伸;四是教師與幼兒的默契和溝通有進展;五是對教師的專業(yè)素養(yǎng)有推動,。所以，有利有弊,，受益頗多,。

四、 成績,、不足和打算,。

本期我編排的舞蹈《舞動的光芒》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎，教育教學的效果良好,，教研工作有了起色,，但是在工作中也存在許多不足，如：有時對學生態(tài)度不夠好，完成工作緩慢,、拖拉,，理論經(jīng)驗不足，實踐走彎路等等,。在以后的工作中,，我將認真學習專業(yè)知識，學習新理念,，新教法,，充實自我;多向有經(jīng)驗的教師請教，悉心聽取,，認真改進;培養(yǎng)自身良好的個性品質,，以誠待人，兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，忘我工作。

總之,，提高認識和努力工作是生活的動力支柱,，做一名出色的教師是工作的終極目標，培養(yǎng)有用人才是人生的最終落腳點,。在以后的工作中,，我會一如既往，再接再厲,，認真學習,，勤懇工作，真誠為人,，開心生活,。

學期工作總結篇十四

xx年，在這個學期里,，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員,，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任,，也是我大學生活的機遇與鍛煉,。

和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志,，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人,。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好,，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績,。

轉眼間,，這個學期已經(jīng)結束。一學期的工作,，由對學習委員的模糊到漸漸清晰,，再到現(xiàn)在的熟悉，我學到了很多,，回望這一學期自己走過的路,、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉,、也充滿了淡淡的苦澀,。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務,，工作上與教師多交流,，學風上做同學表率，在輔導員老師的監(jiān)督指導下做好學委的工作,。其間，有一定的成果,，但是同時也存在許多不足,。

以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的,，不論學風還是班風都很好,。可是,，后來班上越來越懶散了,。為此，系主任找過我們幾次,。第一次,，班上集體認錯，每人都還簽了字,?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次,，寫了那四千字的檢討書,，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的,。

其實我們班的團結力挺強的,，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學期我們的集體舞,、合唱都拿了獎,。這還是比以前有進步的。

同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分,，又豐富了自己的課余生活,。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛,。學生會的生活部,、組織部、體育部……均有人涉及,。同時大多數(shù)同學的上進心比較強,，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的,。

我們班的班風我感覺也是不錯的,，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人,，不蠻橫,，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加,，如專業(yè)知識競賽,、英語口語競賽、消防征稿,、話劇表演等活動都有參與人員,。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。

在這個學期工作里也存在著許多不如,，具體如下：

1,、有的同學在在學習態(tài)度上暴露了不足，經(jīng)常上課遲到,，偶爾曠課,。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強,，成績不理想,。

2、一部分同學對網(wǎng)絡游戲投入了過多精力,，導致學習不太認真,。

3、有些同學晚上專注于其他的一些事情,，過度熬夜,，導致白天上課就睡覺。上課玩手機,、講話的現(xiàn)象也很嚴重,。

1,、相對來說，這個學期的活動(如舞蹈,、合唱,、比賽等)還是比較多的。

2,、參加活動的人員結構不合理,。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調(diào)動同學們的積極性,。雖然有些同學對活動缺乏熱情,，但應該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心,。

我認為,，一個班學習成績的好壞，關鍵取決于兩點因素,，一,，是同學們的自覺;第二個因素，是同學們之間的互相帶動,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學習的同學,，所以我相信在班干部，在這些愛好學習的同學們的帶動下,，在我們班里一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績,。

在迎接而來的下學期,，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下,，發(fā)揚工作的優(yōu)勢,，克服工作上的缺點，帶領好我們09501班,。我希望,，在我們46個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚,，學習成績不斷提高,，同學們思維活躍，創(chuàng)新能力,、實踐能力不斷完善,，學習成績在系里名列前茅!