在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇一

大家好,，我是四年三班的趙一凡。今天我國旗下講話的題目是《勿忘國恥,，強我國防》,。

這周是我國全民國防教育日,，每當這個日子來臨之際，我們總情不自禁的想起82年前那次給中國人民帶來深重災難的“九一八”事變,。

1931 年9 月18 日,日本侵略中國的關東軍按照預先設計好的陰謀,炸毀了位于沈陽北郊柳條湖附近的一段鐵路,然后布置假現(xiàn)場,誣諂是中國軍隊炸的鐵路,并以此為借口,炮轟沈陽北大營中國軍隊駐地,制造了震驚中外的"九一八"事變,。 1937 年7 月7 日,貪婪的侵略者故伎重演,又在北京郊區(qū)宛平城制造了"七七事變"。 隨后,日本帝國主義者全面發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,日寇的鐵蹄野蠻地踐踏在中華大地上,無數(shù)個中國家庭生離死別,無數(shù)的中國人民陷入了水深火熱的災難之中,。日本侵略者所到之處先要燒光,、殺光、搶光,僅僅1937 年12 月,日軍攻占南京后,就殘酷地制造了殺害了三十多萬手無寸鐵中國人的南京大屠殺,。

經(jīng)過中國人民長達八年的艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭,終于把侵略者趕出了中國的土地,。不管過去了多少年,1931 年9 月18 日,都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛。從1840 年的鴉片 戰(zhàn)爭,到1949 年新中國成立,中國人民經(jīng)歷了太多的屈辱和磨難,。直到1949 年10 月新中國成立,中國人民才站了起來,中國才獲得了巨大的發(fā)展,。

歷史告訴我們,落后就要挨打,不團結就要挨打。同學們,我們是幸福的一代,也是責任重大的一代,我們的今天決定著中華民族 的未來,。讓我們從小事做起,熱愛學習,、強健體魄、養(yǎng)好習慣,、形成美德,樹愛國之心,立報國之志,時刻準備著,為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量! 以優(yōu)異成績向母校獻禮!

謝謝大家!

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇二

老師們,、同學們：

早上好!每年9月的第三個星期六為全民國防教育日，這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日,。

今天,，仰望冉冉升起的五星紅旗，那是成千上萬的烈士用鮮血染成,。我們千萬不要忘記我們的中華民族曾經(jīng)飽受過深重的災難。1840年,，英帝國主義發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,，用他們的軍艦和大炮，轟開了中國的大門,，中國從此變成了半殖民地半封建的國家,。而后帝國主義一次又一次的發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，逼著清政府簽訂了一個又一個喪權辱國的不平等條約,，割地賠款,、開放口岸、血腥屠殺,。僅賠款一項,，總數(shù)達7億2千多萬兩白銀，使中國人民陷入了苦難的深淵,。

1931年,，日本帝國主義強占我東北三省,，1937年，又發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭,，燒殺搶奪,，無惡不作。八年抗日戰(zhàn)爭,，中國軍民死亡就達3500萬人之多,。經(jīng)過全民抗戰(zhàn)，萬眾一心,，團結奮斗,，迫使日本法西斯于1945年8月15日宣布無條件投降。這是中華民族的偉大勝利,，是近代以來反對外敵入侵第一次取得的全面徹底的勝利,，也成為中華民族走向復興的歷史轉折點。

隨著新中國的誕生,，以美帝國主義為首的西方敵對勢力,，妄圖把她扼殺在搖籃里，又發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭,，嚴重威脅著我國的安全,。1950年10月，朝鮮黨和政府向中國黨和政府提出出兵援助的請求,。10月8日,，毛澤東主席下令組成了中國人民志愿軍。開赴抗美援朝的前線,。在十分艱苦的環(huán)境下,，經(jīng)過三年多的戰(zhàn)斗，終于打敗了美國侵略者,，在世界上展示了新中國的力量,。

改革開放以來，我們偉大祖國的建設事業(yè)日新月異,，人民群眾的生活逐步改善,，幸福安全。當前雖然處在和平年代,，但天下并不太平,，西方敵對勢力對我西化、分化的圖謀從未改變,，顛覆,、分裂活動從未停息，支持,、疆獨反動勢力,，制造事端,，破壞社會穩(wěn)定，我國東海釣魚島,、南海諸島被周邊國家侵占和分割,，資源遭到大量掠奪。今年是第十二個國防教育日,，我們在普及全民國防教育中一定要有堅定的愛國情懷,，一定要樹立憂患意識，一定要認清形勢,，增強國防觀念,。

同學們，當年,，孫中山先生喊出了振興中華的響亮口號,。一百年來，一批又一批仁人志士,，為了中國的重新崛起,，前赴后繼，作出了不懈努力,。我們重溫歷史,，是為了深刻認識過去，更好走向未來,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,。實現(xiàn)中華民族的偉大復興要靠一代又一代的中華兒女奮斗拼搏來實現(xiàn)。你們是肩負振興中華神圣使命的一代,，一定要永遠記住歷史賦予你們的這個光榮而偉大的使命,。努力學習吧，用你們的知識和智慧去描繪中華民族更加絢麗多彩的明天!

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇三

同學們,，老師們：

大家都知道,，后天是一個特別的日子，是每一個中國人都為之歡欣鼓舞的日子,。在后天，偉大的中華人民共和國將要迎來她54歲的生日,。祖國母親在兒女們熱切的注視下,，已走過了54年的光輝歷程。在這面鮮紅的五星紅旗下,，讓我們一同為祖國母親慶賀生日,，讓我們一同為她的明天祝福。

還曾記得,，1949年10月1日那一天,，毛主席在天安門城樓上,，向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從那一刻起，中國邁出了堅定的步伐,，走向一個又一個勝利,，每一個中國人都在為祖國母親的勝利而熱淚盈眶。

忘不了,，1964年戈壁灘上的一聲巨響,，蘑菇云升上天空，中國人民從此擁有了自己的原子彈,。這不僅是無數(shù)科研人員耗盡精力和心血取得的巨大成就,。更是他們愛國精神的體現(xiàn)。

忘不了,，1978年的12月18日,，十一屆三中全會的召開，使改革開放的觀念深入人心,，中國開始了翻天覆地的變化,，國民經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高,。中國,，已成為世界是矚目的焦點。這,，是每一個中國人都應為之自豪的,。

1997年7月1日，香港回到祖國的懷抱,。北京與香港,，在人們激動不已的心中已緊密地連接在一起，中華民族的恥辱終于在這一天被雪洗,，中國人的脊梁又一次挺得更直了,。

但是，我們也忘不了五顆導彈同時擊中中國駐南斯拉夫大使館的那一刻,，中國大使館嚴重被毀,，三位可敬的新聞記者也不幸犧牲。當消息傳來,，我們憤怒了,，以美國為首的北約，轟炸我駐南大使館,，這一卑劣的行徑令人發(fā)指,，而事后，我們妄圖推卸罪責的抵賴，更令國人憤慨,。這給我們敲響了警鐘：只有努力發(fā)展,，才不會被人期負,。

再看一看日本,，竟然妄圖篡改歷史，把對中國人民的暴行寫成是所謂的“友好行為”,，這是不可原諒,，是可恥的。

也許這時有人會憤慨,，但憤慨是一時的,，不如化這些憤慨為力量，努力學習,，振興中華,。

我們深信，只要我們努力,，祖國就像朝霞,，預示著明日的清新。

我們篤信,，只要我們努力,，祖國就像晨曦，預示著正午的輝煌,。

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇四

同學們：

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金,。我說,，生命是花，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

大家知道,，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,，就是安全了,。報紙、電視,、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災,、礦難,、洪水,、海嘯、地震,、車禍,、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊,、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學生,，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活,。在這個人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”,、“安全第一,，預防為主”的方針，同時,，國家又成立了安全總局,，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作,。調查顯示,，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷,、溺水身亡,、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無措,，但研究表明，通過加強自我保護意識,，提高自我保護能力,，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純,，最容易受到各種各樣的傷害,。但是，生命總是眷顧有安全意識的人,，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的,。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則,，自覺抵制暴力,、黃色信息和毒品，遇事要冷靜,，做事多想想后果,，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決,，不要以非對非,。學會求助他人，學會躲避風險,，如：遇到火災要及時報告大人,，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火,，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，這些知識很簡單，但如果做不到,，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時我還希望同學們做到“四防”,，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校,，杜絕火災事故發(fā)生,，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救,，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序,、社會公德和學校安全常規(guī),，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時,，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關,，關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,，除班主任、進班老師外,，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,，做到“四化”——教育經(jīng)常化,，制度科學化,，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園,，為學生勤奮學習，快樂生活,，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境,。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

我們在舉國歡慶中華人民共和國六十三年華誕的熱烈氣氛中,，度過了8天的假期。作為來鳳圣德文武學校的學生,，要發(fā)揚“團結拼搏,，開拓進取，與時俱進,，創(chuàng)優(yōu)爭先”學校精神,，踐行“以武修身,，以德修心”的校訓，爭做“講文明,，講禮貌,，講道德，講規(guī)矩”的優(yōu)秀學生,。

今天我國旗下講話的題目是“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”

同學們問一問自己離文明還有多遠?文明真的那么重要嗎?

新加坡公共場所的標語大多用英文書寫,，但一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”,、“不準亂扔垃圾”、“不得大聲喧嘩”等,。到新加坡考察的一位學校校長心情沉重地說：不文明也是國恥,。同學們，你們身上是不是也存在著這些不文明的現(xiàn)象?亂扔,、亂倒,、隨地吐痰、吸煙,、酗酒,、說臟話、喧嘩打鬧就是不文明,，彎腰撿起一個塑料袋,、把地面掃干凈、把桌凳擺放整齊,、輕聲慢語就是文明,，文明就在于抬手、放手之間,，文明就在于張嘴,、閉嘴之間。文明與否代表著你素質的高低,?？梢姡瑢W們一張嘴,、一抬手,、一挪足就體現(xiàn)你的素質高低，我們每個人的文明程度代表著我們一個班級,、一個學校,、一個國家的文明程度,。我們愛國、愛校,、愛家就要從這些細節(jié)做起,，爭做文明學生。尤其我們學校的學生,，將要走入的獨資,、合資大型企業(yè)，你們的文明程度代表著學校形象,、國家形象,，決定著你們在將來的工作崗位上發(fā)展的空間和速度。同學們,，隨手一扔，并不能體現(xiàn)你的瀟灑,，卻扔掉了別人對你的尊重,，扔掉了自己應有的美德;張口一句臟話，并不能證明你成熟,，卻淹沒了你的名聲,，可能會毀掉你的一生。

請同學們記住“收回你那還沒有觸電的雙手,，保持你潔白的心靈,。咽下你那還沒有吐出的臟話，保留你高尚的品德,?！?/p>

同學們問一問自己離講禮貌還有多遠? 講禮貌真的那么重要嗎?

是否有禮貌，是一個人的名片,，是對一個人素質高低判斷的第一印象,。

宋朝時候，牛皋向一位老大爺吼叫著問路,，這位老大爺不但沒給他指路,，還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒,，岳飛也來到這里,，他先離鐙下馬，然后很有禮貌地施禮并問路,，這位老大爺見岳飛很有禮貌,，便給他指路。你對別人不禮貌,，于別人沒什么損害,，卻讓別人看不起你,，不愿幫助你。禮貌待人,，得到的是禮貌相待,，“你敬我一寸，我敬你一尺”,。使用禮貌用語是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。孔子尊師,、程門立雪,、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話,。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,，減少矛盾。文雅,、和氣,、寬容的語言，不但溝通人們的心靈,，而且反映了一個人的思想和文化修養(yǎng),。正如俗話說：禮到人心暖，無禮討人嫌,。

“您好”是清風,，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨，滋潤心中的感激,，“對不起”是陽光,，蒸發(fā)人間的誤會。

請同學們習慣性地用好“請;您好;謝謝;對不起;再見”禮貌用語,。

請同學們記住“人無禮不立,，事無禮不成，目無禮不寧”,。

同學們,，問一問自己離講規(guī)矩還有多遠? 講規(guī)矩真的那么重要嗎?

學校讓做的，積極去做,，學校不讓做的,，堅決不做，就叫講規(guī)矩,。坐有坐相,，站有站相，走有走相,，就叫講規(guī)矩,。說干凈話,，說實在話，說文明話,，就叫講規(guī)矩,。 “沒有規(guī)矩，不成方圓”,，“規(guī)者,，正圓之器;矩者，正方之器,?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方,。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,，必須遵守一定的準則和法度。

講規(guī)矩是保證自身安全的需要,。在工作中很多傷殘人員就是由于不守規(guī)矩造成的,。不按規(guī)矩做事，做不應該做的,，造成自己傷殘，集體受損失,。

講規(guī)矩是保證自我生存的需要,。一個在日本打工的中國留學生，在餐館洗盤子以賺取學費,。日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī),，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。由于洗盤子的工作是按件計酬的,，這位留學生一天累下來,，也得不了多少工錢。于是他計上心頭,，以后洗盤子時便少洗一兩遍,。果然，勞動效率便大大提高,，工錢自然也迅速增加,。一起洗盤子賺學費的日本學生便向他請教技巧。他毫不避諱,，說：“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛?！比毡緦W生諾諾,，卻與他漸漸疏遠了,。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠并責問我們這位留學生時,，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個不講規(guī)矩的人,，請你離開?！睘榱松?，他又到該社區(qū)的另一家餐館應聘洗盤子。這位老板打量了他半天,，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧,。對不起，我們不需要!”第二家,、第三家……他屢屢碰壁,。他的房東不久也要求他退房。他就讀的學校也專門找他談話,，希望他能轉到其他學校去……萬般無奈,，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始,。

講規(guī)矩是自我發(fā)展的需要,。規(guī)矩成就事業(yè)，無數(shù)事例證明,，只有講規(guī)矩的人才能迅速發(fā)展起來,，成就一番事業(yè)，只有講規(guī)矩的團體,，才能攻無不克戰(zhàn)無不勝,。 不講規(guī)矩，不服從管理,，不是你獨立的表現(xiàn),，也不是你成人的表現(xiàn)，更不是英雄主義的表現(xiàn),。恰恰是你作為一名學生在知識和能力上無能的證明,。你是在給自己未來的前程挖下一個一個陷阱。

請同學們記住“人不以規(guī)矩則廢,，家不以規(guī)矩則殆,，國不以規(guī)矩則亂?！?/p>

“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”要由他律變成自律，形成一種習慣,。好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，畢生都可以享用它的利息;壞習慣會把人引到道德破產(chǎn)的地步。播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種命運。

同學們,，我們全體老師相信：只要你養(yǎng)成“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”的好習慣,，明天的你,，一定會是個出色的你，你的父母為有你這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲,，廊坊市電子信息工程學校為有你這樣優(yōu)秀的學生而自豪!

同學們,，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：講文明，講禮貌,，講規(guī)矩,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，為自己、為父母,、為班級,、為學校添光加彩。 最后,，讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇六

余華說音樂是一種敘述,，而聆聽就是欣賞這敘述的方法,。

——題記

當春天迎來勃勃生機

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。

聆聽春的聲音,。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒,，頓時心曠神怡,。

聽，什么聲音?原先是一群孩子歡樂的笑聲,，這笑聲很有感染力,，一掃冬天的陰沉，充滿生機勃勃之景。

當夏天迎來心的溫熱

接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。

聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔,，提醒著我們夏的來臨,。

夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀,，聽蟬鳴的聲音,，聽一個不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待,，換來七周的生命,，它的生命是亮麗的色彩。

我們也要這亮色,，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月,，就像淺夏時節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒,。

當秋天引來一陣蕭瑟

聆聽秋的聲音,。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應對碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音,。秋天是豐收,、喜悅的聲音。風吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音,。

當冬天傳來白色戀歌

忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。

聆聽冬的聲音,。聽雪花調皮地落在樹杈之上,，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們在雪上打雪仗的聲音是多么舒暢,。

聆聽四季的聲音,。似江南煙雨那般朦朧細膩，似“天蒼蒼,，野茫?！蹦菢舆|闊。(這)是生命價值和可貴之處,。

人生需要聆聽,。

——尾記

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇七

爸爸，我想對你說句心里話

爸爸,，從小學開始,，您一向對我的學習很上心，記得小學的時候，考試我考砸了,，您就朝我吼道：

“這次考試是怎樣回事,，怎樣考成這樣?叫你平常好好復習，你不聽,，這下好了,，考試考砸了吧!”

雖然我當時都快哭出來了，可是我明白了,，那是您對我學習的關心,，我十分感激您。到了此刻,，上初中了,，作業(yè)肯定變多了，有些家長都不管不問的,，孩子問他們題,，不會的說不會，會的也說不會,，讓孩子自我做;需要檢查簽字的,，從不檢查，就直接潦草的簽個字就算完事,?？晌铱闯鰜砹耍^對不是那樣的人,，就比如說昨日晚上,。

因為今日就要月考了，我讓您給我聽寫,，您爽快的答應了：

“行!”

您開始聽寫了,，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫,。哈!我早就明白您會這樣,，您是怕我背過了詞的順序，跟您?；ㄕ?。從那里,，我就能夠看出,，您對我的學習還是上心的。聽寫資料里有一課詞語很難,，您讀錯了兩個,，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了,。我也明白,，您這是為了讓我的學習有一點樂趣。

經(jīng)過這件事,，我看出來了,，爸爸還是那么的關心我，還是那么良苦用心,。所以,，爸爸，我想對你說句心里話：

“是您,，給了我感動和歡樂;是您給了我幸福的生活,，爸爸，我愛你!”

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇八

人們給了我們光彩的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責,。這就是我們大學生應有的良知,。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生,，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗,。四個不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,，作為一個大學生,，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂觀，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的,，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇,。

還有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命,。他死了，人們給他的只是同情,，同情他的年少,、同情他的無知。作為大學生,，沒有大學生處置問題的沉著,，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛,。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生,，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金,。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由,，請求廣大處置,。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生,，卻擯棄了大學生良知的痛,。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質的變更?是自卑,、是脆弱,、是無知，我這就是答復,。

面對生涯的挫折與打擊,，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,，因盲目而墜進其中,，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯,，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生,，卻擯棄大學生知己的他們,。我們是大學生， 我們真摯,、樂觀,、自負、文明,，我們對生涯充斥熱忱,，心靈，對人生滿懷信念,。這就是我們的實質,，這就是我們的知己。馬加爵,，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇九

烈日的炙烤下,，一天又過去了,。這是在地球村的最終一個晚上，繁星在天空中放著寒光,，給人絲絲涼意,。

晚會結束了，我們回到宿舍,。宿舍里又回蕩起說笑聲,。過了一會兒,，培欣直喊腳拇指腫得疼,，我們嚇壞了,，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢?”“我?guī)嘈廊メt(yī)務室!”曉燕自告奮勇,。

“不,，我不去!”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲?！澳俏?guī)湍隳盟幩,！睍匝嗾f?！昂冒?”可是曉燕并沒有帶來藥水,，卻帶來了培欣的“克星”——孫教官,。培欣就這樣去了醫(yī)務室。

進入醫(yī)務室,，藥水味撲面而來,，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉了。

醫(yī)務人員說,，必須把膿擠了才會好,。醫(yī)務人員找來兩張椅子，背靠背,，讓她把腳放中間,，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”,，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過來想安慰培欣,?？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖帧?/p>

可憐的教官成了“犧牲品”，他一會兒齜牙咧嘴,，一會兒咬緊牙關，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動極了,，擦干眼淚,，在曉燕攙扶下,，一瘸一拐地回到宿舍。

夜,，又恢復了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美……

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇十

各位老師,，各位同學，早上好

早上挺冷，請大家多點耐心,，我盡量長話短說,，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》

不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中,，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑,，卻不見有為教師立的紀念碑,。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!

教師首先是知識的傳播者,，“師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也”,，從“1、2,、3,、4”到“x、y,、z”;從“人,、口、手,、足”到“a,、b、c,、d”;從基本的“概念,、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”,，無不浸透著教師的心血,，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血,。

尊師重道自古以來就是我國的傳統(tǒng)美德,。在學校里的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親,，也是我們的鑰匙,，打開知識的大門

而現(xiàn)如今,，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳,，惡言相向,，大家想一想，這么做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人,，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤,，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的,。

于青春,，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春,，那更是珍貴且充滿活力的,。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考,，走好每一步,。這就像是下棋，每一步都是至關重要的,，只要走錯一步就會誤入深淵,，無法自拔。

打架本來就是違反校紀校規(guī)的一個很不正確的行為,，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為,。人們常說，老師就像父母,，我們本應該把他們當成父母一樣對待,，可誰知，竟有人有如此行為,。

作為一個學生,，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念,，無論用什么方法都要產(chǎn)生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈,。

他如是繼續(xù)自我下去,，那他長大后會成為什么樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道,，但是有一個是肯定的,，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生,。

且不說一個王強,，在這個世界上有多少像王強這樣的人,。有人說我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這么想,。家庭是無法選擇的,，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子,，父母即使不管不顧但他們長大后卻創(chuàng)下了自己的一番事業(yè),，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾,，但沒有錯,，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的,。 張曉瑤

還聽說有女生分這個男生為男神,，我想知道現(xiàn)在的小孩子的眼光，是怎么了?居然以這種反派為之崇拜,，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武,，就封他為男神，現(xiàn)在的小女生思想,，完全扭曲了,，已經(jīng)與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒,。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好,，再怎么苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀,，有一個好的未來,。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習,。對學生的教育,，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師,。這么做對老師又沒有好處,。

作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導,，是否心中牢記自己的理想目標,，并且為了這些而奮斗，作為一個中學生,，你更應該懂事,。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。我們應該更加理解體諒老師家長才對,，為了自己的夢想努力奮斗一切都還不晚。

當然,，值得一提的是,，一位女學生對于此事的看法?！八查g成了我的男神,。”我只是想笑,，笑她的愚昧,，分不清善惡是非，分不清道德理念,。從她的這種心理來說,，她這一生，算是完了吧,?？赡埽灿袑W校各種規(guī)定的束縛感到厭煩,，也有點厭惡學校,。對于王強大膽打破規(guī)定的舉動，產(chǎn)生了崇拜的心理,。只是,，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊,。

關于那名女生,，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界,，那么她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的,，她的逆反心理太過于盲目。這兩人如果不及時改正,，將會釀下大錯,，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會,，避免矛盾變得更加尖銳,。

在目前這個信息化時代，網(wǎng)絡上的各種信息,，特別是網(wǎng)絡上關于學生群毆，師生斗毆等相關的視頻較多 ,，學生的抵制能力又欠缺,，更容易受到其影響,，以至于去模仿，這就給師生關系之間帶來了巨大的傷害

雖然正處于青春期,，有叛逆心是很正常的一件事,，也有可能對學校的某些規(guī)則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話,，那就另當別論了,。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果,。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為,。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現(xiàn),。

初中三年,，正值青春年華的伊始。純真爛漫,、精彩絢爛宛如夏花初綻,。同時也是一個人的塑性期，在這期間什么都可能發(fā)生,。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這里匯聚,。且有很多人會感到迷茫和無助,。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問,，只是是更應該好好和老師,、父母交流，唯有如此,，我們才能更好的成長,。

從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感,，沒有道德感,，沒有是非觀念。他們對待這件事的態(tài)度是完全錯誤的,。尊敬老師是我國傳統(tǒng)的美德,，他不僅沒做到，而且還動手打老師,。他也許現(xiàn)在還不懂,，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔,，那時已經(jīng)太晚了,。

年輕氣盛，這并不是理由,，只是不成熟的表現(xiàn)罷了,。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自己,。即使有什么再大的委屈,，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環(huán)境中展開,，讓學校這篇凈土繼續(xù)持續(xù)下去,。

如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間,，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補,，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學們,，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

我是七(5)班的魏夢婷,。今天我演講的題目是《新年起始，堅信我能行》

迎著冬日的寒風,，聆聽著新年的鐘聲,，我們南豐二中近5000名師生昂首闊步，滿懷信心地走進了20xx年,。此時此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下，在嘹亮的國歌聲里,，親愛的同學們,，我們又給自己勾畫了怎樣的一幅藍圖?毛澤東主席曾經(jīng)說過：世界是你們的，也是我們的,，但歸根結底是你們的,，你們青年人朝氣蓬勃，好像是早晨八九點鐘的太陽……

十四五歲的我們擁有最具生命活力的青春我們擁有熱情執(zhí)著和真誠我們有勇往直前不怕困難的勇氣，我們有初生牛犢的銳氣,。一年之計在于春,，剛剛進入新一年的我們快快行動起來吧!用自己的實際行動告訴給每一個關心你的人,，疼愛你的人,，為你的成長操勞的親人們：我能行!

堅信我能行，學會做人,。赫爾岑有句名言：生活中最重要的是禮貌和教養(yǎng),，它比最高的智慧，比一切學識都重要,，但在現(xiàn)實生活中,，我們常見的不文明現(xiàn)象比比皆是：有的同學垃圾隨手亂扔，嚼食口香糖后隨口亂吐,，見到老師不打招呼,，校園內、課桌上亂寫亂畫,，樓道里追逐打鬧,、出言不遜，公共場所大喊大叫等等,。這些不文明現(xiàn)象不僅玷污了自己的形象,，而且辱沒了中華民族五千年文明禮儀之邦的美譽。十四五歲人生花季正是我們養(yǎng)成良好行為習慣,，學會做人的關鍵時期,，不以惡小而為之，不以善小而不為,。善待自己,，尊重自己，請從善待他人,，尊重他人做起,，請從身邊學習生活中的點點滴滴小事做起。

堅信我能行,，勤于學習,。學習對于青少年來說是成長，成才的要求,，是開拓創(chuàng)新的基礎,。青少年正處在積累知識，提高素質的關鍵時期,，要牢固樹立自覺學習終身學習的觀念,，把學習作為求生存，謀發(fā)展的第一要素，只有通過不斷地學習自然科學知識,，社會科學知識才能提高自身的綜合素質,，在學習中快樂健康的成長。在為期不遠的期末考試到來之前,，緊張起來,，上好每一節(jié)復習課，做好每一天的作業(yè),，完成好每一張試卷做起,，在復習中高效率快節(jié)奏，為期末考試做好準備,。

堅信我能行,，善于創(chuàng)造。青少年最具創(chuàng)新活力,，理應成為更新觀念,，創(chuàng)造未來的先鋒，大家要牢固樹立勇于實踐,，敢為人先的觀念,，創(chuàng)造性地學習，創(chuàng)造性地思考,，在創(chuàng)造性的實踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，增長才干。

堅信我能行,，樂于奉獻,。樂于奉獻既是一種崇高品質，更是一種人生境界,。青少年要有所發(fā)展,，有所進步，就必須樹立樂于奉獻的人生觀,，價值觀,，不斷強化道德修養(yǎng)，在風險中砥礪品格做一個高尚的人,，只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間，只要我們全校師生都獻出一點愛,，我們的校園一定會成為快樂和諧的美好家園,。

堅信我能行，你就會在挫折面前不敗不餒,，在困難面前不退不讓,，在成功面前不驕不躁,，時刻保持冷靜沉著樂觀的心態(tài)，在人生的成長道路上穩(wěn)步前進,。同學們站在20xx年的門口,，讓我們大聲說一聲：我能行。你就會感到自己的肩上多了一份擔子,，自己的頭上多了一份責任,。

每天清晨，讓我們對著天空大聲說一聲我能行,，你就會以百倍的信心和快樂的心情開始嶄新的一天,，讓我們一起滿懷信心地迎接嶄新的每一天，嶄新的每一年吧!讓我們在新的一年用心去感悟,，用情去抒寫，共同收獲成長的喜悅吧!

謝謝大家!

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇十二

世界上有很多遺憾,。有人說,，錯過就是遺憾;有人說，遺失就是遺憾;有人說,，死去就是遺憾,。而我覺得不懂得珍惜就是遺憾。

6歲那年,，我還是個不懂事的小屁孩,。“吃飯啦,，吃飯啦”跟在我后面的是我爺爺,，而我卻像逃避什么似的躲著爺爺，他一邊叫一邊跑,。這一下來,，飯我吃不成，而我爺爺累得都快趴下,。

8歲那年,，已經(jīng)是二年級學生了。那時候,，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈?。走過一家玩具店的門前，我停下了,，我看到了一個十分喜歡的機器人,。“爺爺,，爺爺,，我想要這個”我大叫,。“乖,，爺爺身上帶的錢不夠,，下次再買吧”?？晌覅s不聽,，哭著喊著要買。爺爺無奈地坐下了,。

10歲那年,，到了該懂事的年齡。有一天,，我跟爺爺說,，爸爸媽媽今日又打我了，叫爺爺幫我教訓他們,。但爺爺卻說：“你明白為什么爸爸媽媽打你嗎?是因為你做錯事了,，如果你不做錯事爸媽會打你嗎?”一向脾氣火爆的我又發(fā)怒了說：“什么嘛!大人只會幫著大人”。就這樣,，我大力地把門一甩就出去了,。而身后的爺爺搖搖頭。此時此刻,，爺爺?shù)念^發(fā)仿佛比以前更白了,。

12歲那年，已經(jīng)明白了很多事了,。那天,，我正和爺爺聊天，問他有什么遺憾,。他說他唯一的遺憾就是不能看著我長大,，變懂事。我說爺爺你必須能夠的,。這時我看見爺爺?shù)难廴t了,。

秋天，一個豐收的季節(jié),。在這個黃金的秋日,，卻是我看爺爺?shù)淖罱K一次。這一次我看見的不是還能追著我的爺爺,，而是一個躺在床上頭無表情的“爺爺”,。我問爺爺：“爺爺，你怎樣了?”他說：“爺爺要去一個很遠的地方”,。我焦急地說：“是什么很遠的地方?”但爺爺沒回答我,，他說的最終一句話就是：“原諒爺爺,，沒能看著你長大，這是爺爺最大的遺憾”,。說完之后,，爺爺?shù)难劬﹂]上了，靜靜地睡了,。

在這金色的秋天里,，我明白了一個道理：做人不能留遺憾，要懂得珍惜,。

但我還有個遺憾,，就是沒能珍惜和你共度的時光啊“爺爺”。

國旗下講話,養(yǎng)成良好的篇十三

“天行健,，君子以自強不息”意思是：天上的日夜星辰不分晝夜,、永恒運動的，所以天是剛健的;人應該效法天,，積極進取,、永不停息。自古以來,，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

古往今來,，成就大事之人,，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人,，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息,，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折,，才能夠做到志存高遠!

被譽為中國的保爾柯察金的張海迪,，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓,。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,，她沒有沮喪沉淪，而是努力地學習和工作,，最終熟練地掌握了幾門外語,，并用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力,，唱出了一首生命的贊歌,。

感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強自立,。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人,，不堪生活重負的母親離家出走,，面對年幼的弟弟和妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔,。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學,，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,，送進學校讀書。盡管生活拮據(jù),，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助,，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,，“一個人自立,、自強才是最重要的?！?/p>

當我們在被他們的事跡感動的同時,，也引發(fā)了深深的思考。我們應該怎樣自立自強呢?自立,，意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著自己事情自己做,，離開父母的呵護，獨立生活;意味著要靠自己的力量,，創(chuàng)造生活,。自強，意味著自力更生,、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,，頑強拼搏。

人生的道路曲曲折折,，在以后的日子里,，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美,。困難就像惡魔,，你越是害怕它，它越是張牙舞爪,，但困難更像是一塊試金石,，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的錘打和考驗,，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代少年兒童,，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對困難,，讓我們經(jīng)受磨練,，學會自立自強,，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!