當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一

一,、屏幕宣傳《反有組織犯罪法》通過led大屏幕對《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳,，讓全體師生加強(qiáng)了解以及防止黑惡勢力發(fā)展的重要性。

二,、懸掛《反有組織犯罪法》宣傳條幅為提高我校師生,、學(xué)生家長和附近村民對《反有組織犯罪法》的`了解和黑惡勢力的危害性，我校懸掛了《反有組織犯罪法》宣傳條幅,。

三,、開展宣傳《反有組織犯罪法》主題班會

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，由于缺少法律意識,，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以,，我校各班級召開了主題班會,，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生,。通過看視頻,、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解。通過本次班會活動,，使同學(xué)們更加了解了黑惡勢力的危害性,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了,?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，扎實工作,，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、我校在本學(xué)期中,，切實加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè),，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上,，對教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神,。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示,，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了、《德育實效》,、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,，受益匪淺,。

3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃,，列出書目,，讀一本書,，寫,，提高教師的'專業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文,。

1、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比,。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,，每周對各班進(jìn)行一次量化,，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),。

2、大隊部還組織手抄報評比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動,。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取,，利用休息時間上課,，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié),。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,，做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,。

2,、通過觀看安全教育光盤、辦板報,、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,。

3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。

4、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食,，消除安全隱患,。

總之，一年來,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗,、查找不足，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇三

20xx年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范",、"質(zhì)量"三個關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實朱局長在暑期教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)會的講話精神,，進(jìn)一步提高師德,、錘煉師能、提高質(zhì)量,，在安全,、德育、教學(xué),、后勤,、總務(wù)等方面真抓實干、形成合力,，努力開創(chuàng)"正教育,、真教育"的境界，力爭各項工作再上新臺階,。

一,、教師會、值周檢查推陳出新形成固定模式

從本學(xué)年度開學(xué)的第一周的教師會,，學(xué)校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、雙周政治學(xué)習(xí)。而且形成了"123"教師會模式,，即10分鐘的值周反饋,、20分鐘的工作布置、30分鐘專題學(xué)習(xí)".

每周的值周檢查采用"2+4"模式,，即：兩位值周領(lǐng)導(dǎo),、四位值周教師共同組成。而且對值周領(lǐng)導(dǎo)、教師每天從早晨一直到學(xué)生放學(xué)的值日要求進(jìn)行細(xì)化,。每周的值周領(lǐng)導(dǎo),、教師都會提前召開值周的專項會議,，明確各自的值周要求,。每天早午自習(xí)、課堂巡查都有一名領(lǐng)導(dǎo)和一名教師共同檢查,，由一名值周教師針對一周的早午自習(xí),、校園管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行匯總并在下周一教師會上集中反饋,。通過這一形式極大地提高了教師參與學(xué)校管理的積極性,、主動性。

二,、校園文化及藝體教育特色進(jìn)一步彰顯

20xx年,，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進(jìn)一步彰顯。本學(xué)年學(xué)校對鼓樂廣場,、學(xué)校草坪進(jìn)行了出新和綠化,。學(xué)校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長廊、櫥窗已竣工,，廁所異地新建,，運動場的前期工程暑期已完成，正積極與街道,、市區(qū)教育部門磋商,、落實，爭取學(xué)校運動場建設(shè)盡早開工,。

我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20xx年區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎,；一年來我校娃娃鼓多次被邀請參加省市區(qū)演出：20xx年xx市市少兒藝術(shù)大賽、xx市民俗文化節(jié),、江寧區(qū)全民健身開幕式表演,、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動。獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,。另外,，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽獲一等獎,；學(xué)校的"龍柳絮"合唱團(tuán)獲江寧區(qū)"第七屆五月花大合唱"街道組二等獎,；英語短劇獲江寧區(qū)二等獎。

三,、教師隊伍建設(shè)舉措多樣,，成績斐然

在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第三屆骨干、帶頭人評選中，我校有23名教師評為"江寧區(qū)第三屆骨干教師",盧雪簫老師被評為"江寧區(qū)第三屆教學(xué)帶頭人".一年來多位教師參加了片級,、區(qū)級教學(xué)賽課并獲獎,。校內(nèi)每周的語數(shù)英和綜合學(xué)科的教研、周二行政推門聽課,、每月一次的校內(nèi)視導(dǎo)等活動正常有序的開展,。

其次，課堂教學(xué)和早午自習(xí)越發(fā)規(guī)范,，許多教師能做到提前候課,，早午自習(xí)能提前到班親自組織學(xué)生的早午自習(xí)，提高早午自習(xí)的實效,。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)學(xué)科間的相互溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,，任勞任怨,。成為我校其它年級學(xué)習(xí)的楷模。

再次,，青年教師發(fā)展班,、班主任培訓(xùn)活動豐富多彩。一是邀請翠屏山小學(xué),、科學(xué)園小學(xué)名師講座,、去江寧區(qū)學(xué)生綜合實踐基地開展班主任拓展活動；二是在五四青年節(jié)期間開展了閱讀,、粉筆字,、課標(biāo)考核等一系列活動。三是開展了系列教研活動：承辦xx市小學(xué)品德學(xué)科核心素養(yǎng)（網(wǎng)絡(luò)安全）培養(yǎng)觀摩研討活動,；承辦江寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)校長課改展示活動,；承辦江寧區(qū)小學(xué)語文骨干研修班教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動；承辦江寧區(qū)小學(xué)信息學(xué)科教研活動,。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動,。提前規(guī)定研修主題，人人參與,。通過系列活動的開展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進(jìn)的動力,。

另外，青年教師xx獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課一等獎,、xx老師獲獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課二等獎,。我校教師在本學(xué)期的區(qū)論文評比活動中取得了優(yōu)異成績。教師案例,、論文獲獎的人數(shù)較上學(xué)年有很大提高,，超過百人獲獎,。

四、學(xué)生養(yǎng)成教育扎實開展,，富有實效

本學(xué)年,，德育處把學(xué)生"一日常規(guī)"作為重點工作扎實有效地做好。每月一主題,、每周抓一項學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成,、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié)、周冠軍（月冠軍）的評比,、龍小之星的評選等等工作安排上,，德育處,、少先隊不斷創(chuàng)新,、提出了具體的新的要求，極大地提高學(xué)生"爭卡"的興趣,，學(xué)生的表現(xiàn)也令人滿意,。如我校承辦區(qū)市級研討觀摩活動中，學(xué)生的`良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

又如：20xx年5月31日，德育處隆重舉行"有愛相伴 幸福成長"十歲成長儀式,，三年級師生全員參與,，為師生留下了珍貴的記憶，得到了家長的好評,。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動中,，少先隊組織隊員開展紅色尋訪活動，我校蘇成同學(xué)獲"三尋訪"演講比賽一等獎,，學(xué)校也獲得優(yōu)秀組織獎,；小龍娃小隊、向日葵小隊獲xx市優(yōu)秀假日小隊,。學(xué)校德育少先隊工作,，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實效的正確軌道上來。

五,、學(xué)校管理工作規(guī)范有序,。

本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了細(xì)化了各項管理制度，如：教師的考勤制度,、教師的教學(xué)規(guī)范,、教師的值周要求、教師的崗位競聘辦法等等,。尤其是在職稱晉升期間,，本學(xué)年采取先自我評分后集中推薦的形式,，由于名額的限制，不少落評的教師表現(xiàn)出了理解,、謙讓,、大度，令人感動,。另外,，在20xx年12月28日舉行的教職工代表大會，我校進(jìn)一步修改完善了"績效考核"方案,，通過了學(xué)校十三五工作規(guī)劃,、青年教師考核方案、教研教備組長考核方案等,。通過學(xué)校的各項制度的修訂,，進(jìn)一步明確了各項工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性,。

一年來我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動,，我校學(xué)生代表江寧區(qū)參加了20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽并獲得了一等獎。20xx年,，學(xué)校獲得團(tuán)體表彰31次,，其中完成市區(qū)4項創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進(jìn)表彰,、團(tuán)體獎27項,；教師的論文、案例區(qū)市級獲獎或發(fā)表達(dá)109人次,，教師在區(qū)級以上教學(xué),、基本功比賽獲獎和教師個人榮譽(yù)達(dá)61人次；學(xué)生在區(qū)級及以上獲獎,、表彰達(dá)330多人次,。學(xué)校團(tuán)體、教師和學(xué)生個人成果獎仍然保持近幾年較高的勢頭,。

回顧一學(xué)年的學(xué)校工作,，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語，那就是敬業(yè)愛崗,、勤奮刻苦,、精益求精。那正是我們xx小學(xué)校園文化的精髓所在,，我們越來越清晰地感覺到,，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個教師的靈魂深處，因此,，我們xx小學(xué)正變得越來越和諧,，越來越上進(jìn),，越來越能夠使每個教師生活其中感到快樂和幸福。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四

一學(xué)期來,，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實,、順順利利,、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié)匯報,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學(xué),、愛生,、愛校,。

我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),，開展一次了師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨,。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘,。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重事情,，我們都嚴(yán)格按照管理的程序,，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來,。正因為如此,，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想,，勁往一塊使,，各項工作能得到家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。

1）,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課、布置與批改作業(yè),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

2）,、堅持校本教研,，提高課堂效率。課堂教學(xué)的`優(yōu)劣是映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好四個一寫一篇礁，說一課設(shè)計,，上一節(jié)公開課,，寫一篇思。教師在聽課評課過程中,，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點,，講課教師作自我思和總結(jié)。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。非常幸運,，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考,。此外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間，教師探討的,、都是如何教書,，怎樣提高教學(xué)成績的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象,。本學(xué)期,，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎,。

3）,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很,。但是,，我們教師堅持只講主觀，不談客觀的原則,，樹立沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升,。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,，我們從這學(xué)期開始,，以紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育為抓手,，強(qiáng)化班級管理。

1）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、出操,、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人。

2）利用班會,、晨會,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1）血防健康教育活動,。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座,、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育,，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2）愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)中心學(xué)校工作方案,，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。

3）結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了國慶?？邪嗉壟e行了慶元旦迎新春文藝活動;12.4學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,，向?qū)W生宣講法律知識,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五

開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動是實施學(xué)校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法,，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎(chǔ)抓起的重要措施,。海門市通源小學(xué)從1997年建校至今,，就以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展，人文的可持續(xù)性發(fā)展,，文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育,，把創(chuàng)建花園學(xué)校,，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)校的綠化,、凈化、美化工作年年更上一層樓,。

1,、行政管理組成綠色環(huán)保力量

一支好的宣傳管理隊伍和有效的宣傳管理措施，是學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥挠辛ΡＷC,。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視環(huán)保工作的開展，每年制訂開展關(guān)于環(huán)境教育的年度計劃和規(guī)劃,，在通源小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中明確提出“搞好校園基礎(chǔ)建設(shè),，美化、綠化校園,，爭創(chuàng)綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，積極組織教師開展關(guān)于環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等培訓(xùn)活動,，并以“責(zé)任制”的形式將工作落實到各級部門領(lǐng)導(dǎo)和班主任,，每學(xué)期對班級開展的環(huán)保工作進(jìn)行不定期檢查和監(jiān)督，對校園內(nèi)出現(xiàn)的問題及時通報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并予以解決,。

在環(huán)保宣傳管理上,，我校長期訂閱環(huán)境保護(hù)報刊，并將宣傳工作推廣到學(xué)校的廣播站和班級墻報,，老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下,，對綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識，在環(huán)保氛圍如此濃厚的教育環(huán)境中,，都能自覺地將自己的日常行為劃入保護(hù)環(huán)境的道德行為之中,，環(huán)保意識便水到渠成地樹立在師生的世界觀里。

2、環(huán)境建設(shè)搭起自然綠色平臺

自然環(huán)境是人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的健康成長和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用,。我校原來基礎(chǔ)設(shè)施，環(huán)境與其它學(xué)校比較有一定差距,，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境,。我校投入了一定的物力、人力和資金,，改變辦學(xué)條件,，整治環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變,，為教育教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)，成為師生滿意的學(xué)校,。

（1）學(xué)校多渠道籌集資金美化,、綠化校園和改善辦學(xué)條件，其中學(xué)校自籌資金60多萬元,，建門面,、圍墻、舞臺,、文化長廊和學(xué)校大門,，裝修多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室,、自然實驗室,、音樂室。學(xué)校還自投13萬增添教學(xué)儀器設(shè)備,。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善,，使我校獲得物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。20xx年被破格評為海門市文明單位和愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位,。20xx年度獲得“海門市綠色學(xué)?！薄?/p>

（2）結(jié)合季節(jié)的特點,，及時植樹種草,，在原有的基礎(chǔ)上增加樹木的數(shù)量，合理的規(guī)劃,，科學(xué)布局?，F(xiàn)在，我校綠化占可綠化面積的90%,，達(dá)學(xué)校總面積的'90%，綠樹,、草坪,、生態(tài)池、花圃構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線,。

（3）我校按功能區(qū)進(jìn)行美化規(guī)劃,，善于利用學(xué)校邊角場地布局教學(xué)建筑，教室,、辦公室,、宿舍整潔有序，飯?zhí)?、廁所都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。在課余時間，多次組織師生積極開展清除校園死角的勞動,，嚴(yán)格控制校園內(nèi)污染源的出現(xiàn)或蔓延,。

3、環(huán)境教育形成文明綠色環(huán)境

硬件是基礎(chǔ),，軟件是關(guān)鍵,，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感,，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵,。

（1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育。少先隊作為學(xué)校的組成部分,，我們積極支持學(xué)校工作,，鼓勵教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉,、每一寸土地。

另外,，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色,，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中,，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動形象的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識和社會知識,。

（2）把環(huán)保教育寓于各種活動之中

①少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié),、愛鳥周,、環(huán)境日、地球日,、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動,。

②各班開展“熱愛大自然、欣賞大自然,、保護(hù)大自然”的主題活動,，讓學(xué)生樹立從小愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的決心,。

③校領(lǐng)導(dǎo)在周一的升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng),，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,。結(jié)合活動的開展,，各班利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

④每年開展“學(xué)雷鋒”,、“講文明”,、“樹新風(fēng)”活動，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生,，洗刷隔離欄,，給學(xué)校的花草樹木施肥、除雜草,，植樹節(jié)每人種一棵樹,，為學(xué)校添一片綠葉，上街演出,，以次將學(xué)雷鋒活動與創(chuàng)建“綠色校園”活動結(jié)合起來,，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保，推動學(xué)校的精神文明建設(shè),。

（3）在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上,，我們有計劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。

（4）在社區(qū)活動擴(kuò)展環(huán)保教育

保護(hù)環(huán)境是全社會的責(zé)任,，是每個公民的義務(wù),。少先隊結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議，開展“你丟我撿,，還我一方凈土”的大隊活動,，開展衛(wèi)生保潔等公益活動，定期組織學(xué)生深入到通源社區(qū)等地擦洗廣告牌,，清理衛(wèi)生死角,，每人拿一個袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑、食物袋等公益勞動,，用自己的實際行動換來城市的潔凈,。少先隊員們這種面向社會，服務(wù)社區(qū)的實踐活動,，為提高市民的環(huán)保意識起到了積極的推動作用,。

（5）從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田

我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,，愛護(hù)我們的生存環(huán)境,；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木,，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費,。我們通過多種教育途徑,，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識,。同時我們在自己的校報上,，專門建立了環(huán)保教育專欄，宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī),、文件和環(huán)保小常識等內(nèi)容,，學(xué)生在微機(jī)課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識,，促進(jìn)了環(huán)境教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化,，提高了教育質(zhì)量,。

在我校建設(shè)成長的這8年中，也是我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善的8年,，我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷探索、不斷實踐,，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入,，為營造一個優(yōu)美、清潔,、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六

本學(xué)期，我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,，規(guī)范教育管理,，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，提升教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

我們堅持依法辦學(xué),，規(guī)范管理，在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，切實落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本,、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式,，注重教師的自覺、自律,，提高廣大教職工教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的積極性,。做到以制度管事,，以制度管人，以制度理校,，制度面前人人平等,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué),，依規(guī)治校,，促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力,，增強(qiáng)了工作自覺性,、紀(jì)律性、責(zé)任感,，提高了工作效率,。

在隊伍建設(shè)中，學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來抓,，抓理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平,、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力,，學(xué)校行政班子堅持每周的行政例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,，研究決策學(xué)校各項常規(guī)工作,，提高工作的實效性。

學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查,，繼續(xù)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時以《師德考核一票否決制》為杠桿,，全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，切實解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個別現(xiàn)象,。努力形成敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、誨人不倦,、愛生如子的教風(fēng)。通過樹立教師中的先進(jìn)典型,，在教師中形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的良好風(fēng)氣，為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。

學(xué)校以新課程的實施和推進(jìn)為契機(jī),，從本校實際出發(fā),，以校為本，以師為本,，以教研和師訓(xùn)兩者互動為手段,，建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,，營造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍,，形成自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織,，學(xué)校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓(xùn),、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容，作為學(xué)校對每位教師業(yè)務(wù)能力考核評價的重要內(nèi)容之一,。

同時,，在校本培訓(xùn)工作中，我們組織教師開展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處?，?chuàng)設(shè)了各種途徑，提供了亮相的舞臺,，縮短了他們成長的周期,，在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子，激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)期伊始,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合平常教師們的建議,，制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃,，并召開教研組長會議，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù),，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo),，為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，分學(xué)科分年級制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,，教學(xué)進(jìn)度,，各任課教師教學(xué)計劃。備課能堅持寫好三維教學(xué)目標(biāo)：知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀；寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思,。將備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教學(xué)要活,，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì),，負(fù)擔(dān)要輕,，質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅持每月考核檢查制度,。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課,、抓作業(yè),。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益，為此我校提倡教研組集體備課,，提倡教師電子備課,、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套,，突出教案的實用性,，堅決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思,。作業(yè)布置要有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時檢查、批改,、講評,。

我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,，而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，以人為鏡,，可以知得失,，通過別人來反思自己，對自己的觸動應(yīng)該是很大的,，這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向,。我們希望多找出教師的長處，多用縱向評價,，肯定教師的點滴進(jìn)步,，讓教師更清楚自己的長處與得失，知道該朝什么方向努力,。

同時我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊精神,，以課例研究為主線，著力開展以解決問題,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，改善行為為特征的實例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開學(xué)習(xí)和討論,，根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，聚焦課堂，尋找教師在教學(xué)中面臨的問題及困惑,，以區(qū)級重點課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手,，運用課例研究、實錄分析,、實踐反思等研究方法,，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，明確研究的問題,，尋找相關(guān)的課例，選擇觀察技術(shù),，設(shè)計觀察的方案,，深入現(xiàn)場借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息,，歸納問題行為的表征,，判斷問題形成的主客觀原因，根據(jù)研討的結(jié)論,，嘗試提出問題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對策,。通過循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn),、連續(xù)滾動地開展研究活動,，積累相應(yīng)的課例,、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷,、學(xué)習(xí)反思的體會和課堂教學(xué)行為診斷報告,。我們力爭通過這種形式的校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校德育工作立足校本，確立了學(xué)校是主陣地,、教師是主力軍,、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實兩綱,，依托資源優(yōu)勢,，開發(fā)了富有特色的生命教育校本課程，即以故事,、維權(quán)為品牌的主題教育課,，并把生命教育同少先隊活動、學(xué)科活動,、家庭教育相整合,，開創(chuàng)了德育工作新格局，全面提升了家長,、教師,、學(xué)生的整體素質(zhì)。

師資隊伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,，我校以課題為引領(lǐng),，自足自培，開展了形式多樣的培訓(xùn),，教師的育人理念得到明顯提升,。如：為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實效性，我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時還采取了分專題分享經(jīng)驗的方式,，邀請學(xué)校有經(jīng)驗的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,，以生動鮮活的事例來指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術(shù)，轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧,?？粗圃嘧R的場景,聽著有理有據(jù)的`對答，對照自己解決問題的方式,，增強(qiáng)了班主任解決問題的能力,。

課堂教學(xué)是實施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,，遵循學(xué)生的成長規(guī)律，潛移默化的進(jìn)行教學(xué),，悉心營造學(xué)生的成長環(huán)境,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的需要感受。其次,，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,，尋找教學(xué)中的切入點，在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育,。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點重點對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命,、熱愛自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實平等,、和諧師生關(guān)系的研究,。通過在學(xué)科中生命教育落實的研究，初步實現(xiàn)了生命教育的融滲化,、無痕化,。

學(xué)校在深化德育工作過程中，認(rèn)真貫徹兩綱精神,，立足校本,，聚焦課堂，整合資源,，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,，

在落實生命教育過程中我校對整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中,，我們把落實三維目標(biāo),，有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題，以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成,。在拓展型課程建設(shè)中,，我校結(jié)合實際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)富有特色的課程：一至四年級開設(shè)故事課,、一至三年級開設(shè)專題教育課和健美操課,。在立足基礎(chǔ)性課程，開發(fā)拓展性課程建設(shè)中,，我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點,，結(jié)合教研活動，構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容,。

生命教育的深入開展離不開社會資源,，我校在成功引進(jìn)家長、工商所資源的基礎(chǔ)上，又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢,，邀請了法院成員為學(xué)生作報告,，報告內(nèi)容十分貼近實際，主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù),；邀請交通民警給學(xué)生講如何安全過馬路,，授課采取互動形式，深受學(xué)生的喜愛,。通過社會資源進(jìn)課堂,，拓展了生命教育的途徑。

學(xué)校以德育為核心,，以少先隊實踐活動為載體,，開展各類寓教于樂的隊活動，在快樂的隊活動中,，讓每位隊員體驗快樂,，體驗創(chuàng)新，從而拓展學(xué)校德育活動平臺,，實現(xiàn)德育工作童趣化,。

結(jié)合xxxx年北京奧運這一時代主題，本學(xué)期學(xué)校開展了領(lǐng)巾迎奧運少先隊實踐體驗活動：以放手關(guān)愛,、奧運小先鋒為主題開展了宣傳活動,、以暢想奧運、對話世界為主題開展征文活動,、以奧運信使行---青少年給奧運健兒為主題開展了書信活動,、以鏗鏘鼓號迎奧運為主題開展了鼓號隊比賽交流等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗奧運,，了解奧運,，增強(qiáng)民族自豪感。

中國是一個有幾千年燦爛史的國家,，為弘揚和培養(yǎng)學(xué)生民族精神,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié),，我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動,；在5月10日母親節(jié)到來之際，我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動,，中高年級學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛為主題開展了征文寫作活動,。結(jié)合六一節(jié)，大隊部組織了二年級同學(xué)開展了我是光榮的少先隊員入隊儀式活動,；通過豐富多彩的少先隊活動,，對學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。

為豐富學(xué)生文體活動，提高學(xué)生身體素質(zhì),，我校隊員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽,，獲得了二等獎；參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎,；參與了區(qū)讀書節(jié)活動,、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計等活動；寓教于樂的隊活動引導(dǎo)隊員不僅要積極參與陽光鍛煉,，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動,，從而健全學(xué)生人格素養(yǎng),。

xxxx年3月31日校會課，我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬個為什么奇妙世界,，裘老師為學(xué)生講述了十萬個為什么新舊版本的來歷,，以及他本人在編這本書的感悟，在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺上臺下的互動溝通,，讓學(xué)生感悟到多讀書,，讀好書對人生的重大意義。

xxxx年4月28日校會課,，我校還邀請了區(qū)關(guān)工委張老師來校作回眸三十年,，喜慶新發(fā)展講座。會上,，張老師通過圖文并貌的講述,，大量多媒體圖片的對比，讓全體師生了解了改革開放以來,，長寧所發(fā)生的巨大變化,，使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有,。

5.12四川汶川大地震,，災(zāi)情牽動著全國人民的心，也牽動著我們xxx小學(xué)每一位師生的心,。5月19日升旗儀式上,，全校師生開展了獻(xiàn)出你我力量，共筑愛心長城抗震救災(zāi)捐款活動,，本次捐款活動,，師生共捐73976.50元，其中學(xué)生共捐53576.50元,，教師共捐20400元,，以此表達(dá)我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心和關(guān)懷。

地震無情，人有情,。災(zāi)情在延續(xù),，xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū)，盡我所能活動也在延續(xù),。xxxx年6月2日升旗儀式上,，少先隊大隊委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動,，全體學(xué)生開展了向災(zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡,、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動,，以表達(dá)同學(xué)們對災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿,。

同時在六一節(jié)，我校還向來我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯,、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友,，送上了學(xué)習(xí)用品---書包，歡迎她成為我校的小主人,。

全校隊員以實際行動實踐著以我所能,，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園；盡我責(zé)任,，關(guān)愛身邊特殊小伙伴,；傳我愛心，為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動,。

學(xué)校認(rèn)真抓好體,、衛(wèi)、藝工作,。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動，努力提高體育課和課外活動質(zhì)量,。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，積極開設(shè)二課堂活動，繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊,、健美操隊,、舞蹈隊、器樂小組,、書法繪畫小組,、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺,，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平,，為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識,、全局意識，全心全意為師生服務(wù),，為教學(xué)第一線服務(wù),，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅,、安全,、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度,，執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財公開透明度,，不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高經(jīng)費的使用效率,。

學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,，逢會必講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實,。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場地,、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間,，大小會議等,，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工,，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。學(xué)校各項活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育,，例如：學(xué)生的外出活動,、春游、田徑運動會等都提出安全的要求,，并指定專人負(fù)責(zé),。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效,。

面對新的形勢,、新的目標(biāo),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，我們一定要進(jìn)一步解放思想,，奏響時代的強(qiáng)音，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會辦得更好,、更強(qiáng),、更大。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七

本學(xué)年度,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力,，以深入實施新課標(biāo)教育教學(xué)為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),。堅持“一把手”負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實,、群眾信任,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育,；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅持以校本培訓(xùn)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,，互動互學(xué),，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書,，人人確立“安全第一”的意識,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。

2,、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育,，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識,。通過各種形式開展安全教育,，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動,。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,。通過活動,，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義,，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識,。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究,。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo),，切實提高課堂教學(xué)的效益。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的`隊干選舉,、獨立的隊活動設(shè)計,、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織,。在這四個原則的指導(dǎo)下,，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊長隊干,，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己,、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義,，活潑健康的成長,，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

做好常規(guī)性工作為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化,，我校從教育,、教學(xué)、教師,、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。

主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度,、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為“十不準(zhǔn)”,，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制,。實行分層管理,，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行“日檢查,，周小結(jié)”,。教師備課、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考試和考查,，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

1,、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)不能開展,。教學(xué)方法不靈活，教學(xué)成績穩(wěn)步不前,。

2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠(yuǎn),。

3、學(xué)校經(jīng)費不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來極大的不便,。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，全同志團(tuán)結(jié)一心，踏實工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇八

為對本學(xué)期主題研修工作進(jìn)行及時總結(jié),，促進(jìn)下學(xué)期更好地開展工作,，1月8日，第一小學(xué)召開了主題研修工作總結(jié)會,。本次會議由張霞副校長主持,，姚淑賢校長及全體教師參加會議。

首先,，張校長對本學(xué)期校本主題研修工作整體情況進(jìn)行全面總結(jié),。從研修分組、研修組的主題確立,、各項活動開展,、成果匯報幾方面進(jìn)行回顧，張校長充分肯定了每個教研組的成績,，又對每個教研組校本主題研修活動的特色,、優(yōu)勢和不足一一做了深度的剖析和建議。張校長指出,，主題研修是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升及教師專業(yè)化發(fā)展的核心途徑,。在實施主題研修的過程中，我們只有抓實“依惑立題,、按需研修,、實踐探索和反思改進(jìn)”這四個研修環(huán)節(jié)，主題研修才有意義,，才能研而不空,，真有成效。并對下學(xué)期主題研修工作設(shè)想做了具體部署,。

接著陳蘭華主任就本學(xué)期研修手冊的檢查情況做了細(xì)致評點,。她指出了教師研修手冊填寫上優(yōu)點與不足，并給出了具體中肯的改進(jìn)措施,。其中評選出優(yōu)秀研修手冊:才華,、趙利民、呂長玲、張麗等15名教師,。陳主任說主題研修手冊所起的作用不僅記錄了教師的主題研修的過程,，更重要的一點是引領(lǐng)教師進(jìn)入自我探索、自我發(fā)展之中,。我們要利用好研修手冊,，一筆一筆地寫上我們一小教師發(fā)展的實實在在的內(nèi)容。希望老師們同勉共進(jìn),。陳主任的`深入點評為下學(xué)期的研修工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

會議最后，姚校長對本學(xué)期的主題研修工作做出了總結(jié),，并提出希望,。希望教師在主題研修路上，不斷提高自身素養(yǎng),，不斷思考總結(jié),，不斷探索實踐，互相學(xué)習(xí),，共同成長!

“學(xué)無止境,，教無止境，研無止境”,，這是我們一小的方向與精髓!我們一定會在浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,，一定會在課堂改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇九

本學(xué)期在羅集鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，圓滿地完成了各項教研任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動作為教學(xué)工作的突破口和重中之重,，切實改進(jìn)教研工作,，形成濃厚的教研氛圍，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過校本培訓(xùn),，解決學(xué)校,，教師所面臨的具體實踐問題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,，從學(xué)校實際出發(fā),，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,，推動教師主動學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展,，建設(shè)一支師德高尚,，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型,、創(chuàng)新型教師隊伍,，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展,。

2,、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校,，理念治校,，質(zhì)量立校?！钡乃悸?。把過去的工作加以改進(jìn)，把教研活動的形式和方法作大膽的創(chuàng)新,。

（一）,、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中,，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí),，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外,，還要求教師有針對性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,，并摘抄新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3,、加強(qiáng)教師之間的交流,，利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑,。交流有針對性,，時效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運用新的教育教學(xué)理念,，實踐好的教育教學(xué)方法,，提升教師教學(xué)水平。事實證明，通過學(xué)習(xí),，教師各方面素質(zhì)都有了提高,。

教研活動推動了新課程改革。使開學(xué)初計劃落到了實處,。尤其是劉慧霞的數(shù)學(xué)課,，她除了利用了多種媒體，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎,，課堂氣氛活躍外,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，教師啟發(fā)得當(dāng),，還培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的實踐能力,，寓教于樂，滲透了思想教育,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。周惠的語文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下,，學(xué)生能主動尋找合作伙伴探究問題,，并及時反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí),，發(fā)表自己的意見,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果良好,。

4,、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，自我提高培訓(xùn),。本學(xué)期李名新老師到合肥參加培訓(xùn)，有效地提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，也帶動了其他教師的學(xué)習(xí),，提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。（二）注重聽,、評課,。

以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,?！睘樽谥迹M織教師有計劃,，有條理地進(jìn)行了備課,、上課,。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。

1,、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材,，熟悉學(xué)生,，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合,，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合,，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合,。

②集體備課以年級組為單位,，進(jìn)行備課、聽課活動,，堅持每周集體備課制度,，各教研組長、年級組長負(fù)責(zé),，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí),、備課，針對比較熱點,、難點問題進(jìn)行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法,，以做到熟悉教材,、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的`目的,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，聽課后注意評課,，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點,，重點問題進(jìn)行評析,，且做好了記錄。

3,、倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能,，提高教師心理調(diào)控能力,。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課,，教研組長及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時推門聽課,，并做好指導(dǎo)，各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié),。

4,、指導(dǎo)課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說,，只聽不評達(dá)不到提高的效果,，所以，指導(dǎo)教師確實,，有效地,，實事求事地進(jìn)行評課，并提出建設(shè)性意見,，導(dǎo)向性建議,。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高的目的,。

為了使教研活動的開展得到保證，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動配合教研組長,，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動,，以保證教研活動順利有效的開展。

一學(xué)期下來,，我們堅持了每周教研活動,，收效很大。但由于能力有限,，工作中還有許多不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)過程中,，我校會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使校本教研工作更上臺階,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十

學(xué)校通過電子顯示屏,、宣傳橫幅、校園宣傳版面,、國旗下講話,、班隊會、校園廣播等各種形式開展專題教育,。向?qū)W生普及何為是校園欺凌,、校園欺凌的危害,，并向?qū)W生宣傳如何預(yù)防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛(wèi)應(yīng)急方式。營造防范校園欺凌教育氛圍,。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防范制度及應(yīng)急處理預(yù)案建設(shè),，明晰細(xì)化相關(guān)崗位教師職責(zé)。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生請假制度,、班級每日兩檢制度,、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及教師值班制度。學(xué)生請假必須出示請假條,，假條須注明請假事由,、請假時間段并由班主任,、家長,、門衛(wèi)三方簽名，加強(qiáng)校園欺凌防范力度,。

學(xué)校校園欺凌巡查小組通過調(diào)查問卷,、無記名投票、學(xué)生檢舉等形式開展摸排調(diào)查,，給校園弱勢群體學(xué)生及有暴力傾向的學(xué)生建立專檔,，并對他們進(jìn)行跟蹤教育，加強(qiáng)監(jiān)管,。學(xué)校安全科每月兩次開展刀具,、危險物清查活動，阻斷校園暴力事件的源頭,。

為了使本項工作得到廣大家長的`支持配合,，學(xué)校通過家訪、微信群,、致學(xué)生家長一封信等拓寬家校交流互通渠道,，向家長宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對策，征求家長的建議意見,，加強(qiáng)與家長的溝通交流,，與家長互動，形成家校合力,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十一

這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》作為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊(yùn),，強(qiáng)烈的愛國熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng),。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱，在學(xué)生中耳熟能詳,，對學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用,。在家長中也產(chǎn)生了較好反響,。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們近年來父母出打工逐年增多，往往忽視了對子女的教育,，尤其是在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、道德素質(zhì)、民族精神等方面更是顯得缺失,，學(xué)生的德育難抓,，紀(jì)律難管，一直是困擾學(xué)校的一個難題,。從背誦《三字經(jīng)》開始,，學(xué)校大隊部跟蹤指導(dǎo)，并安排專任教師負(fù)責(zé)經(jīng)典解析,，探索德育教育的良好途徑,。爭取對學(xué)生起到了較好的引導(dǎo)和示范作用。

為了在校園中營造良好的教育氛圍,，夯實教育基礎(chǔ),，我們重點從三個方面教育。

一是誦讀三字經(jīng),。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計劃中,，列入課表，每周保證一節(jié)專授課,。每天早自習(xí)重學(xué)背,，課上重講解。充分利用課間操,，升旗時間誦讀,。并開展了誦讀比賽。

二是潛移默化品經(jīng)句,。我校通過網(wǎng)絡(luò)搜索三字經(jīng)作為學(xué)習(xí)資料,。學(xué)生在誦讀的同時也感受到了書法的神韻帶來的美的享受；經(jīng)典名曲飄入耳鼓,，樓內(nèi)蕩漾著千年古韻之美,。

三是講述三字經(jīng)故事。我校開展了《三字經(jīng)》故事比賽,。我們的成績受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤教育信息上,。

三,、三字經(jīng)教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

歸根結(jié)底是為了讓學(xué)生把古代圣賢的`經(jīng)典思想內(nèi)化于心，外化于形,，為此,，我們重點是把國學(xué)教育寓于養(yǎng)成教育之中,，致力于使國學(xué)的精華成為支配學(xué)生行動的一種文化內(nèi)涵。

一是生動直觀,，見賢思齊抓養(yǎng)成,。我們集中培訓(xùn)教師，把一些經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述,，把生動有趣的人物歷史故事,，滲透于各科的教學(xué)中，如孟母三遷,，孔融讓梨等經(jīng)典故事都深深的吸引了孩子們,。班會課上學(xué)生們動情地說：“聽到這些故事，我想到了我自己,。我們要保持良好的習(xí)慣,，改掉壞毛病，在一個健康的環(huán)境下成長,，做一個人見人愛的好孩子,，一定要在家孝敬父母,，友愛姐妹,。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),?！?/p>

二是互學(xué)互動，你追我趕抓養(yǎng)成,。自國學(xué)推廣以來,，我們一直注重依靠學(xué)生們的互相影響，互相幫助產(chǎn)生良性互動機(jī)制來達(dá)到取長補(bǔ)短,，共同提高的目的,。

三是感悟升華，總結(jié)實踐抓養(yǎng)成,。我們要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的《三字經(jīng)》版手抄報,，談自己得感受。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所累,，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。誦讀經(jīng)典可以升華人生的境界,，提高人們的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn),，凈化社會風(fēng)氣，以利于把二十一世紀(jì)中國變成一個真正的禮義之邦,。家長們普遍感到孩子們更懂得了尊重父母,，理解父母,，孝敬父母。

實踐證明,，“三字經(jīng)”豐富文化內(nèi)涵,、經(jīng)典的篇章語句、深刻的哲理思想,，使學(xué)生在誦讀的過程中,，不斷的增長歷史文化知識，增強(qiáng)了口語表達(dá)能力,。開闊了思維,、胸懷和眼界。使學(xué)生受到教育,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十二

本學(xué)期,，我校德育處以鄧小平理論為指針，努力實踐“三個代表”重要思想,，貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神》,，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育,、法制教育,、安全教育，心理健康教育,，以愛國主義教育活動,、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手,，增強(qiáng)了德育實效,，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，體現(xiàn)德育工作的重要性。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，堅持全員育人的德育理念。

本學(xué)期,，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)班級管理力量，明確副班主任職責(zé),。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度,，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

2、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持,，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁,。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。

為指導(dǎo)家長開展家庭教育,，開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)，讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給家長們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)教師與家長的溝通，學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手,，引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會,。各班針對本班的實際召開家長會，提高了我校德育工作的實效性,。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,，并在“家訪記錄表”中對家訪情況進(jìn)行記載,。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價的調(diào)查問卷,。從反饋情況看，本次活動得到了廣大家長的支持,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。

1,、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓(xùn)練,。

各班主任充分利用班隊活動課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”,、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手,，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月,。在教育月中,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題，根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動,。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,，見到老師和同學(xué)能主動問號，打架,、罵人的現(xiàn)象大大減少,。學(xué)生能在安全、文明,、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活,。

2、開展安全自查,，樹立安全意識,。

在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識,，增強(qiáng)師生的安全意識,。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,，出安全教育的黑板報,，中高年級制作“普及禁毒知識，構(gòu)建和諧社會”為主題的手抄報,，并開展相關(guān)的知識競賽,，此活動消息，刊登在中國教育報頭版,。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,。各班開展了安全自查,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的.隱患，從而進(jìn)行自我的教育,。

3,、開展學(xué)法守法教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,。

根據(jù)學(xué)生的特點,，我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,，校會,、班會,、升旗儀式、隊活動等,，向?qū)W生進(jìn)行法制教育,，對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開展“珍愛生命,，拒絕毒品”的禁毒教育,。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報告等,，通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法,，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的自我防范意識,，提高守法自覺性,。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

三,、活動引領(lǐng),，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

（一）在活動中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1,、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動,。

九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式,。開展了豐富多彩的主題教育活動,。九月份主題為文明尊師月，開展《老師,，我們愛您》尊師活動，搜集學(xué)生尊師征文,。十月份主題為《唱響新童謠,，規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里,，我們開展了《唱童謠》競賽活動,。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育,。十一月份主題為《好書伴我成長》,，各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，要求午休時間看十分鐘,，中隊活動開展推薦好書,、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬,，人民的公仆》讀書匯報活動,，全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等。十二月英語月,，開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動,。在系列活動中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時在英語月中,，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽,。王天琪榮獲二等獎，多名同學(xué)獲二,、三等獎,，各班制作英語展牌，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,?；顒釉O(shè)計體現(xiàn)了主體性、趣味性,、實踐性,、科學(xué)性、人文性,，通過活動的有效開展,，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

2,、科技,、藝術(shù)教育扎實有效。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育,。

如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,，我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神,，為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座,。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,，科技意識得到了激發(fā),，科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。

3,、深化愛國主義,、誠信教育。

德育處圍繞愛國,、誠信,、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動,。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、校園環(huán)境優(yōu)化,。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，努力將先進(jìn)文化融入校園,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,，引高雅音樂進(jìn)校園,，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化,。發(fā)揮圖書館作用,，提高圖書流動率，開展“讀好書,、看好報,、上好網(wǎng)、做好人”的活動,，營造積極向上的輿論導(dǎo)向,。

2、班級環(huán)境美化,。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動,。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力,。

3、升旗儀式序列化,。堅持每周一的升旗儀式,，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。

4,、板報設(shè)計個性化。繼續(xù)精心設(shè)計校班兩級黑板報,，體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個性,。

四、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)課題的研究,。

利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。本學(xué)期,，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學(xué)習(xí),，相互研討,，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究,，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕,，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會,。

五、今后工作設(shè)想：

學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成,。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十三

本學(xué)期，我校本著以師生共同發(fā)展的原則,，狠抓校本教研,，在教研中尋找發(fā)展，采用立足本校教研,，以請進(jìn)來,，走出去,，同伴互助的形式開展了系列活動，并取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下,。

各組學(xué)期初確定教研主題，合理安排教研活動,，各組活動開展的有聲有色,。

語文組借助“溫州市語文教科研基地”之平臺，確定了教研主題,，主抓兒童閱讀教學(xué),，以提升兒童閱讀力為目標(biāo)，開展系列活動,，3月15日,，甌北一小和五小在甌北一小共同舉行以“小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)”為主題的校本聯(lián)誼活動，邀請了著名省特級教師柳璉老師蒞臨指導(dǎo),。4月27日下午,，溫州市教師教育院院長助理曹鴻飛老師到我校進(jìn)行市語文校本基地校工作調(diào)研。

潘勝女老師和徐曉菲老師圍繞“提升兒童閱讀力”分別上了繪本閱讀課《蚯蚓的日記》和古詩拓展課《詩海拾貝》兩堂匯報課,。曹鴻飛老師對以上兩節(jié)課給予了充分的好評,，并就如何上好繪本課與古詩拓展課與老師們進(jìn)行了深入的交流。

英語組圍繞“巧用語篇,，帶動詞匯操練”之主題開展系列活動,，5月25日舉行了主題課堂研討活動，本次教研活動邀請了溫州市小學(xué)英語教研員,、浙江省特級教師沈雨老師作指導(dǎo),。甌北學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校的40多名英語老師參加了此次活動。陳龍珠,、潘碎奶,、周瓊曼三位老師

上出了不同風(fēng)采的小學(xué)英語詞匯教學(xué)課，沈雨老師對三節(jié)課做了精彩的點評,，并做了《語用文本構(gòu)建方法談》的講座,。

音樂組本著“從小培養(yǎng)學(xué)生多聲部概念，引領(lǐng)學(xué)生零起點走進(jìn)縱向音響世界”這一教學(xué)主張,，從3月份開始,，陸續(xù)開展“理論學(xué)習(xí)-選課磨課”等一系列活動。5月29日,，舉行了“小學(xué)音樂中低段多聲部教學(xué)的啟蒙與實踐”專題研討活動,。本次教研活動邀請了溫州市音樂教研員錢瑞華老師蒞臨指導(dǎo)。甌北學(xué)區(qū)、巖頭學(xué)區(qū),、xx學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校的60多名音樂老師參加了此次活動,。本次專題研討共開設(shè)了三節(jié)匯報課，分別是：徐麗芳老師執(zhí)教一年級欣賞課《鴨子拌嘴》,，章麗麗老師執(zhí)教的二年級歌唱課《小蜜蜂》,，周逸逸老師執(zhí)教的三年級合唱課《嘹亮歌聲》,。

5月2日,，甌北一小與西溪一小在西溪一小開展教學(xué)聯(lián)誼活動，潘勝女老展出了繪本閱讀《蚯蚓的日記》,，徐曉菲老師展出了《詩海閃貝》,。

6月8日，溫州市小學(xué)語文教研員曹鴻飛老師帶領(lǐng)市小學(xué)語文骨干教師研修班學(xué)員在我校舉行了首屆新課程教學(xué)研究班第八次活動,。本次活動邀請了浙江省小學(xué)語文教研員,、特級教師滕春友老師做現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，參加本次活動的還有縣教研員徐賢烤老師和甌北學(xué)區(qū)教研員徐賢良老師,。

活動圍繞“學(xué)為主課堂”的教學(xué)理念展開,，甌北一小的縣教學(xué)中堅夏北媚老師上了《小珊迪》，市教壇新秀陳小龍老師和孩子一起嘗試新的.教學(xué)內(nèi)容《走進(jìn)水的世界——非連續(xù)性文本閱讀》,，接著研修班的五位學(xué)員以“學(xué)為主課堂”為主題做觀點發(fā)言,。省教研員滕春友老師做《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，騰老師從新版語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)策略,、主要變化,、最新提法、教學(xué)啟示四個方面從理論的高度為在座的各位老師指點迷津,，更好地理解新版語文課標(biāo)的新理念,。

6月15日，縣科技創(chuàng)新大賽經(jīng)驗交流暨骨干教師培訓(xùn)會在甌北一小舉行,，30多位縣科技骨干教師參加了此次活動,，活動特邀請了溫州市科協(xié)科技專家潘協(xié)沛老師和黃振昊老師做科技指導(dǎo)工。本次活動主要圍繞如何促進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)提高展開,，積極探討新形勢下培養(yǎng)青少年創(chuàng)新人才的新理念,、新形式新途徑。市科協(xié)潘協(xié)沛老師做了《怎樣指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽的各類活動》的專題講座,。

4,、操練教師基本功，積極組織教師參加各級各類評比,。4月15日舉辦了教師多媒體教育軟件評比活動,，并推薦優(yōu)秀作品參加永嘉縣第十五屆多媒體教育軟件評比活動，在縣基本功比賽中,，老師們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。（各類獲獎項目在統(tǒng)計中）

5,、加大外出培訓(xùn)力度，關(guān)注各梯隊教師成長,，本除校本培訓(xùn)外,，外出培訓(xùn)的老師達(dá)100多人次，累計200多天,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十四

本學(xué)期,，xx小學(xué)在縣教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主,、合作,、探究為載體，以課堂學(xué)習(xí)研究為重點,，大力強(qiáng)化教師的素質(zhì)意識的責(zé)任意識,，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的校本研訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校本著“以學(xué)生為本,，教師為輔”的辦學(xué)理念，始終堅持“以研帶教,、以研帶管,、研訓(xùn)一體”的工作思路，充分挖掘內(nèi)部潛能并整合外部優(yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，轉(zhuǎn)變干部管理職能，構(gòu)建學(xué)校校本研訓(xùn)體系,；以參與式反思,、研討，課堂學(xué)習(xí)研究以及校本課程開發(fā)為載體,，致力于創(chuàng)建自我診斷,、自我培訓(xùn)、自我發(fā)展的研訓(xùn)共同體,，實現(xiàn)教師與學(xué)校的共同發(fā)展,。

本學(xué)期，中心校加大了教師隊伍的管理力度,，建立校本研訓(xùn)工作機(jī)制,，進(jìn)一步完善校本研訓(xùn)管理措施，著重抓好教師隊伍建設(shè),。

1,、教師業(yè)務(wù)方面。本學(xué)期，各村小根據(jù)中心校的要求,，加強(qiáng)了對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理,，具體體現(xiàn)為：

（1）、校本研訓(xùn)工作制度化,。本學(xué)期,，各村小認(rèn)真制定了符合本

實際的校本研訓(xùn)工作計劃，并制定了具體的實施方案,。

（2）,、本學(xué)期中心校定期組織了6節(jié)語文、數(shù)學(xué)中心校級教研活動,、專家錄像視頻教學(xué)觀摩活動,，通過一系列活動的開展，拓展了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流的平臺,，拓寬了教師的視野，教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了充實,，教學(xué)技能得到了訓(xùn)練,，教學(xué)品質(zhì)得到了陶冶，個人素質(zhì)得到了提高,，業(yè)務(wù)水平得到了提升,。

（3）、關(guān)注教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)教師個人成長檔案的管理,，各村小均能按中心校的要求加大了對教師的個人成長檔案袋的管理力度，凡涉及到教師個人專業(yè)成長的種類資料都必須收到個人成長檔案進(jìn)行管理,，使每位教師都能在自己專業(yè)成長的`道路上腳踏實地地穩(wěn)步向前,。也為評價教師的專業(yè)成長提供有力依據(jù)。

常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校的常規(guī)工作,，也是首要工作,。為此，我中心校本學(xué)期把此項工作列為學(xué)校工作的重中之重,，我校緊扣教研室的工作方針,，“圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù),，做到三個提高,，用好四個策略，抓好五個重點,，并要求各村小要切實把此項工作抓好,、抓實。

1、建立健全常規(guī)教學(xué)管理制度,，本學(xué)期我中心校根據(jù)教育局教研室下發(fā)的常規(guī)教學(xué)管理條例的要求,。結(jié)合我中心校的實際，制訂了《xx小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理條例》,，內(nèi)容涉及到教師備課,、批改、聽課等各項常規(guī)教學(xué)工作內(nèi)容,。做到了在管理中有章可循,，有據(jù)可依。使教師的教學(xué)常規(guī)工作有目標(biāo),、有標(biāo)準(zhǔn),、有要求。

2,、制訂具體措施,。確保制度的執(zhí)行與落實。本學(xué)期,，我中心校根據(jù)《條例》要求,，規(guī)定每月對各完小教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行量化考查，并把考查結(jié)果公布后歸檔管理,，以備做為對教師進(jìn)行年度考核的依據(jù)之一,。

3、強(qiáng)抓各項作業(yè)批改,，有效的對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)過程,、結(jié)果的評價。我中心校嚴(yán)格要求各小學(xué)每月對教師的批改進(jìn)行檢查一次,，并做好材料記錄存檔及上送中心校工作室,，工作室教職員根據(jù)各校上送的材料數(shù)據(jù)到各校突擊抽查核實上送工作量是否真實，對不完成工作量的教師及時指出批評,，使他們都能完成了本質(zhì)工作,，學(xué)生也能及時得到了應(yīng)有的評價。

4,、強(qiáng)抓教研工作的實施,。我們以科研為先導(dǎo)，推進(jìn)課程改革,，這已在教育管理者心中達(dá)成共識,，并認(rèn)真選拔教學(xué)能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任課改年級的學(xué)科帶頭人，要求各校每校每學(xué)期必須開展6節(jié)以上的研究課,，組織教師進(jìn)行聽課,、評課,，通過自由討論來搞取閃光點，來體會新的創(chuàng)意,，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭進(jìn)行教學(xué)實踐,，直接參與教研活動。與教師一起學(xué)習(xí)新的教育理論,，通過相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)造一個寬松、和諧,，充滿樂趣的研究氛圍,。

5、建立長效考核機(jī)制,，狠抓課堂教學(xué)實效,。本學(xué)期初進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了不少問題,，最突出的還是教學(xué)質(zhì)量的問題,，尤其是課改階段年級的教學(xué)質(zhì)量最為突出，針對這些問題中心校制定了一系列措施,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理,。首先，加強(qiáng)對單元測試的監(jiān)管,，在每次單元測試中都對各年級進(jìn)行突擊抽查。隨后進(jìn)行試卷分析,，尋找問題,，研究解決問題的辦法。

（一）轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念

校本教研增強(qiáng)了我校教師的科研意識,，提高了教師的研究水平和執(zhí)行新課程的能力,，初步形成了用科研的思維方式去分析教學(xué)中的實際問題，增強(qiáng)了教師自主發(fā)展的愿望,，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。

（二）培養(yǎng)了教師之間合作精神

校本研訓(xùn)機(jī)制和教研組、集體備課組這個平臺,，使許多教師把在教育,、教學(xué)中碰到的問題拿到桌面上來與同伴互相切磋，彼此增強(qiáng)了合作,，促進(jìn)了共同發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十五

繁忙的一學(xué)期教學(xué)工作也臨近尾聲，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì),，取得更優(yōu)異的進(jìn)步,，對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，因此將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

以縣教委“平安教育，和諧教育,，幸福教育”三大教育為前提,，首先保障學(xué)生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律,，克免運動損傷和傷害事故的發(fā)生,，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體。其次,，在教學(xué)過程中和學(xué)生親密無間,，成為朋友，從中了解學(xué)生的性格特征,，發(fā)揮的特長,，使學(xué)生盡快的掌握技術(shù)，形成技能,。教師真正實現(xiàn)精講多練,，同時形成完整的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法，達(dá)到和諧教育的目的,。第三,，教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點,，結(jié)合具體內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,，組織性,，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感,，不怕苦,，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等,，體現(xiàn)幸福教育,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺做操,，重視做操，堅持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。同時開展個人跳繩,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為,，養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎(chǔ),。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的'求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持下,，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)田徑運動會,，四,、六年級體育檢查，我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎,，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會,，積極組織和開展學(xué)校教師體育活動比賽，按時完成學(xué)生健康指標(biāo)檢測工作,，全面完成了學(xué)校的體育工作,。一學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們支持之下,，所負(fù)責(zé)相關(guān)工作均能順利開展,，但仍然存在不少問題，如：計劃性不強(qiáng),，工作不夠細(xì)心,，訓(xùn)練不全面等，希學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,，并更加地關(guān)心,、支持，幫助我,，體育工作能更上一個新的臺階,。