人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小升初作文沖刺訓(xùn)練:怎樣練好寫作基本功答案篇一

同學(xué)們都知道，觀察,，就是用五官認(rèn)真地察看,、感受、體驗(yàn)周圍的事物,。就是用眼睛看,，用耳朵聽(tīng)，用嘴嘗,，用鼻子聞,，用手摸，把那些不認(rèn)識(shí),、不熟悉的事物的形狀,、顏色、姿態(tài),、結(jié)構(gòu),、氣味、滋味,、聲音,、軟硬、冷熱等等,，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察,，有了這種深刻的印象,，有了這種入微的體驗(yàn)，就有了豐富的,、生動(dòng)的描寫材料,。任何成功的描寫，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ),。

怎樣學(xué)會(huì)觀察,，練好觀察的基本功呢？

1.要選擇好觀察的位置

有目的地觀察事物,，首先就要確定好觀察位置,。因?yàn)橛^察者所站的位置不同,，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同,。同學(xué)們還記得"橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同。"這句詩(shī)嗎,？這說(shuō)明雖然是同一個(gè)事物,，但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣,。這也說(shuō)明選好觀察位置是非常重要的,。

在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式,。

如下列例段：

清晨,，寬廣的校園顯得格外寧?kù)o。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀,。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗,，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛,，調(diào)皮地一眨一眨的,。操場(chǎng)上空無(wú)人影，只有兩只高高的籃球架站在那里,。

操場(chǎng)邊那一排翠綠的冬青,，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓,。

眼前的花壇,，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,，令人喜愛(ài),。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤(rùn)下顯得格外鮮嫩,。

這幾個(gè)例段描寫的是一個(gè)寧?kù)o的校園晨景,。很顯然，作者是站在一個(gè)固定的位置,，從不同的角度進(jìn)行觀察的,。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察"教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架"；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察"操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇",；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視"一圈小草",。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視,，或遠(yuǎn)望,，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法,，我們叫它固定觀察,。

什么叫移位觀察呢？還是先來(lái)看看我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的一個(gè)例段吧,！

在洞口抬頭望,，山相當(dāng)高，突兀森郁,，很有氣勢(shì),。洞口像橋洞似的，很寬,，走進(jìn)去,，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁,，頭上是高高的石頂,，在那里聚集1000或是800人開個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)擁擠,。泉水靠著洞口的右邊往外流,，這是外洞?！瓋?nèi)洞一團(tuán)漆黑,，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,，也只能照亮小小的一塊地方,，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣,。工人高高舉起汽油燈,，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,，一條黃龍,，一條青龍。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫,。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方,，所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的,。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁,，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視,、仰視）,。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察,。

同學(xué)們要注意的是,，不管是固定位置觀察還是移動(dòng)位置觀察，都不能機(jī)械套用,，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求,，針對(duì)觀察對(duì)象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用，交叉使用,。什么時(shí)候要運(yùn)用固定位置的觀察,，什么時(shí)候要運(yùn)用移動(dòng)位置的觀察，也要取決于你計(jì)劃寫的文章的體裁和中心思想的要求,。不過(guò),，一般地說(shuō)，觀察點(diǎn),，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化,。

2.要注意觀察的順序。

觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行,?；驈恼w到部分，或相反,；或由近及遠(yuǎn),，或相反；或從上至下,，或相反,。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路,，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象,。

通常有下列幾種觀察順序：

一是以空間方位為序。如東南西北中,，遠(yuǎn)近,、里外、上下,、前后左右等,。如下面例段：

你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊,，朱紅柱子,，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全,。庭院上面,，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵,，白鴿蹣跚來(lái)去,。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的,。段落雖短,，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條。

二是以時(shí)間變化為序,。如下段：

時(shí)間不容許人們多想,，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雷電接著從頭頂擲下,。頃刻間,，一場(chǎng)可怕的冰雹傾瀉下來(lái)。人們驚呼奔跑,，躲入安全的地方,。冰雹繼續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之久，其間,，有十多分鐘,，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大,，落在小李村,，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里,。冰雹過(guò)后,，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來(lái),，頓時(shí)驚得目瞪口呆,，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的,，面對(duì)著眼前景象,，簡(jiǎn)直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了,，墨綠的棉田消失了,，天空不見(jiàn)蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫,，田野里,，也瞧不見(jiàn)野兔奔跑了,，一切有生命的東西，一瞬間,，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠,，村莊上空也豁然敞亮起來(lái),。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏,，筆直地伸向天空,。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝,。

這個(gè)例段,，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中,、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化,。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過(guò)程描寫得清清楚楚,，井井有條,。

三是以觀察移位變化為序。

我們外出參觀或游覽,，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化,，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如下面例段：

每人買了一枚火炬,，燃著由洞口進(jìn)去,。門很小，只容一個(gè)人走,，先向下有石級(jí),，越走越暗，火炬的光,，不到五尺,，照到頭上，顧不到腳下,，路潮而滑,，煞是難走。我們五個(gè)人一串,，你拉了我的手,，我拉了他的衣服，一步一步地蹭著走,。偶然舉起火炬,，向上一看,，只見(jiàn)奇形怪狀黑黝光滑的大石，石上不時(shí)還有一滴一滴的水滴下來(lái),，滴到頸項(xiàng)里,，冰冷徹骨，要接連打兩個(gè)寒噤,。把火炬提起向遠(yuǎn)處一看,，只見(jiàn)七高八低的石頭，有的地方很深,，黑洞洞的看不見(jiàn)底,。大家靜默無(wú)言地向下走了十幾分鐘，翻過(guò)一個(gè)很高的大石脊,，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾線天光,，越走越亮，路也越寬,。只見(jiàn)頭上四周,，盡懸著一條一條的石鐘乳，大大小小,，粗粗細(xì)細(xì),，各色都有。又向上走了幾十步,，豁然開朗,，出洞的門，比入洞的門高大得幾百倍,。我先出洞,，過(guò)一座小石橋，到對(duì)面山上,，回看洞口,，是一個(gè)高大的半圓形，一層層一條條的鐘乳石,，高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短的排列著,，有的像圓柱，有的像圓錐,，有的像象鼻,，有的像橡樹桿，奇形怪狀,、五彩繽紛,，真是瑰奇大觀。他們幾個(gè)人在洞里后出來(lái),，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子,，洞口之大,，可想而知了。

作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察,，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致,。使人產(chǎn)生身臨其境之感。

四是以事物的結(jié)構(gòu)為序,。

任何事物都有一定的結(jié)構(gòu),，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察,，思路清晰，條理清楚,。如下段對(duì)蘆溝橋的觀察和描寫：

蘆溝橋全長(zhǎng)260米,，寬7.5米，共有11個(gè)孔,，橋的兩邊,，裝飾有石雕欄桿，每邊又各有碧柱140根,，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅,，殊形異態(tài)，各不相同,。特別是小獅子,，有的盤蹲在大獅子腳下，有的爬在大獅子背上,，有的互相交頭接耳,，嬉戲耍鬧，活龍活現(xiàn),，栩栩如生,。……

蘆溝橋的建造極其美觀,。在橋的兩頭,，有兩對(duì)石獸，東邊是一對(duì)獅子,，西邊是一對(duì)象,，象征著大橋固若金湯，堅(jiān)實(shí)無(wú)比,。東端,，還有兩座石碑，一座是清乾隆題燕京八景之一"蘆溝曉月"四個(gè)大字,，碑的四周有四根龍抱柱,；另一座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經(jīng)過(guò),。橋的兩端，還有精刻的華表,，把蘆溝橋點(diǎn)綴得分外美觀,，……

這一段是寫蘆溝橋的雄偉壯觀。作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu),，先從整體（長(zhǎng),、寬）后到部分（橋孔--欄桿--碧柱--石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再?gòu)慕ㄔ焖囆g(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀,，也是按照結(jié)構(gòu)順序來(lái)觀察和描寫的,。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

3.要抓住觀察對(duì)象的特征,。

任何事物都有其不同的特征,。就是同一事物它的特征也隨時(shí)間、地點(diǎn),、條件的變化而變化,。處于靜止不動(dòng)的時(shí)候的狀態(tài)和處于活動(dòng)、變化時(shí)的狀態(tài)就大不一樣,。因此,，在觀察時(shí)，要特別注意抓住對(duì)象的特征,。例如：

曲曲折折的荷塘上面,，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙,。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花,，有裊娜地開著的,，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠,，又如碧天里的星星,，又如……。微風(fēng)過(guò)處,，送來(lái)縷縷清香,，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來(lái),，汪汪地叫了兩聲,，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上,。小榮把它抱起來(lái),，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停,。

上述兩段,，一段寫景，一段寫動(dòng)物,，都抓住了描寫對(duì)象的特征,。例段一，是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫,，具體地寫出了荷葉的形狀,，荷花的姿態(tài)和香味；例段二,，是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫,，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)人情趣。

又如：

綠色湖面上,，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船,，在潤(rùn)濕的微風(fēng)中蕩漾,。那個(gè)樣子,，看上去顯得很輕盈，很纖弱,，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英,。

這里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征,。第一句寫小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài),，第二句寫小船的靜態(tài)--樣子……很輕盈，很纖弱,，就好像……一簇銀色的蒲公英,。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生,。

讀一讀,，練一練：

（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的,？完成段后的練習(xí),。

公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形,，池臺(tái)上放著一盆盆開得火紅的"一串紅",，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔,。池中央一座假山石上面,，是一個(gè)用綠絨做成的海豚,。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著,，好像在向大家炫耀自己的演技,，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭,，沿著圍墻是一條環(huán)行土道,，道上安放著排排木椅和石桌、石凳,，原來(lái)是為人們下棋,、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的場(chǎng)所,。

本例段寫的是噴水池及其周圍的景色,。

段中描寫了盆景______、______,、______,、______、______,、______,、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的,。

一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚,，叫一聲，抖著翅膀一跳,，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子,，左一搖，右一甩,，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上,，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了,，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗,。

①這一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過(guò)對(duì)______的觀察和描寫來(lái)寫雞的生活習(xí)性的,。

②段中運(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫了雞吃食的動(dòng)作,。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來(lái)，寫在下面：____________________________________________

（2）按要求觀察寫話,。

①以空間方位為序觀察自己的教室,，寫一段話。

②以時(shí)間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色，寫一段話,。

③描寫一種你熟悉的植物,，寫出它的靜態(tài)特征。

①描寫一種你喜歡的動(dòng)物,，寫出它的動(dòng)態(tài)特征和習(xí)性,。