無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小升初作文沖刺訓(xùn)練:怎樣練好寫作基本功答案 如何練好作文基本功篇一

同學(xué)們都知道，觀察,，就是用五官認(rèn)真地察看,、感受,、體驗(yàn)周圍的事物。就是用眼睛看,，用耳朵聽,，用嘴嘗，用鼻子聞,，用手摸,，把那些不認(rèn)識、不熟悉的事物的形狀,、顏色,、姿態(tài)、結(jié)構(gòu),、氣味,、滋味、聲音,、軟硬,、冷熱等等，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象,。有了這種認(rèn)真的觀察,，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗(yàn),，就有了豐富的,、生動的描寫材料。任何成功的描寫,，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ),。

怎樣學(xué)會觀察，練好觀察的基本功呢,？

1.要選擇好觀察的位置

有目的地觀察事物,，首先就要確定好觀察位置,。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同,，看到的事物（景物）也必然不同,。同學(xué)們還記得"橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,。"這句詩嗎,？這說明雖然是同一個事物，但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同,，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣,。這也說明選好觀察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地參觀游覽中,，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式,。

如下列例段：

清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜,。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀,。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下,，像剛睡醒孩子的眼睛,，調(diào)皮地一眨一眨的。操場上空無人影,，只有兩只高高的籃球架站在那里,。

操場邊那一排翠綠的冬青，長得郁郁蔥蔥,，像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓,。

眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花,。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,，令人喜愛。壇邊是一圈小草,，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩,。

這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然,，作者是站在一個固定的位置，從不同的角度進(jìn)行觀察的,。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察"教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架",；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察"操場那邊的冬青→眼前的花壇"；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視"一圈小草",。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn),，或仰視,，或俯視，或遠(yuǎn)望,，或近看,，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察,。

什么叫移位觀察呢,？還是先來看看我們在課文中學(xué)過的一個例段吧！

在洞口抬頭望,，山相當(dāng)高,，突兀森郁，很有氣勢,。洞口像橋洞似的,，很寬，走進(jìn)去,，仿佛到了個大會堂,，周圍是石壁，頭上是高高的石頂,，在那里聚集1000或是800人開個會,，一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,，這是外洞,。……內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,，什么都看不見,。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方,，余外全是黑暗,，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物,。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍,，一條青龍,。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方,，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的,。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑,，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視,、環(huán)視,、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法,，叫移位觀察,。

同學(xué)們要注意的是，不管是固定位置觀察還是移動位置觀察,，都不能機(jī)械套用,，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求，針對觀察對象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用,，交叉使用,。什么時候要運(yùn)用固定位置的觀察，什么時候要運(yùn)用移動位置的觀察,，也要取決于你計(jì)劃寫的文章的體裁和中心思想的要求,。不過，一般地說,，觀察點(diǎn),，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。

2.要注意觀察的順序,。

觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行,。或從整體到部分,，或相反,；或由近及遠(yuǎn)，或相反,；或從上至下,，或相反。這樣,，觀察才會有一條清晰的思路,，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

通常有下列幾種觀察順序：

一是以空間方位為序,。如東南西北中,，遠(yuǎn)近、里外,、上下,、前后左右等。如下面例段：

你來到葡萄架之下,。四周是彩色飛金的回廊,，朱紅柱子，中間是小小的園林,，典雅的布局,，果木俱全。庭院上面,，罩著綠葉的網(wǎng),。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去,。伸手可摘盆中的梨桃,、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短,，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條,。

二是以時間變化為序。如下段：

時間不容許人們多想,，一陣狂風(fēng)吹來,，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間,，一場可怕的冰雹傾瀉下來,。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方,。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久,，其間，有十多分鐘,，落地的冰雹大如小兒拳頭,，其中一顆有排球一般大，落在小李村,，打穿飼養(yǎng)室的房頂,，掉在蓄水的石槽里。冰雹過后,，稀疏的雷雨未停,，人們從躲藏的地方走出來，頓時驚得目瞪口呆,，像久住大森林的人,，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對著眼前景象,，簡直不明白自己身在何方,。

密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了,，天空不見蒼鷹飛旋,，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野里,，也瞧不見野兔奔跑了,，一切有生命的東西,，一瞬間，仿佛全從地面消失了,。田野變得開闊而荒漠,，村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木,，帶著殘斷的杈椏,，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍,，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝,。

這個例段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前,、冰雹中,、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化,，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚,，井井有條。

三是以觀察移位變化為序,。

我們外出參觀或游覽,，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化,。如下面例段：

每人買了一枚火炬,，燃著由洞口進(jìn)去。門很小,，只容一個人走,，先向下有石級，越走越暗,，火炬的光,，不到五尺，照到頭上,，顧不到腳下,，路潮而滑，煞是難走,。我們五個人一串,，你拉了我的手，我拉了他的衣服,，一步一步地蹭著走,。偶然舉起火炬，向上一看，只見奇形怪狀黑黝光滑的大石,，石上不時還有一滴一滴的水滴下來,，滴到頸項(xiàng)里，冰冷徹骨,，要接連打兩個寒噤,。把火炬提起向遠(yuǎn)處一看,，只見七高八低的石頭,，有的地方很深，黑洞洞的看不見底,。大家靜默無言地向下走了十幾分鐘,，翻過一個很高的大石脊，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾線天光,，越走越亮,，路也越寬。只見頭上四周,，盡懸著一條一條的石鐘乳,，大大小小，粗粗細(xì)細(xì),，各色都有,。又向上走了幾十步，豁然開朗,，出洞的門,，比入洞的門高大得幾百倍。我先出洞,，過一座小石橋,，到對面山上，回看洞口,，是一個高大的半圓形,，一層層一條條的鐘乳石，高高低低長長短短的排列著,，有的像圓柱,，有的像圓錐，有的像象鼻,，有的像橡樹桿,，奇形怪狀、五彩繽紛,，真是瑰奇大觀,。他們幾個人在洞里后出來，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子，洞口之大,，可想而知了,。

作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致,。使人產(chǎn)生身臨其境之感,。

四是以事物的結(jié)構(gòu)為序。

任何事物都有一定的結(jié)構(gòu),，觀察的時候按事物的結(jié)構(gòu)為順序,，依次進(jìn)行觀察，思路清晰,，條理清楚,。如下段對蘆溝橋的觀察和描寫：

蘆溝橋全長260米，寬7.5米,，共有11個孔,，橋的兩邊，裝飾有石雕欄桿,，每邊又各有碧柱140根,，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅，殊形異態(tài),，各不相同,。特別是小獅子，有的盤蹲在大獅子腳下,，有的爬在大獅子背上,，有的互相交頭接耳，嬉戲耍鬧,，活龍活現(xiàn),，栩栩如生?！?/p>

蘆溝橋的建造極其美觀,。在橋的兩頭，有兩對石獸,，東邊是一對獅子,，西邊是一對象，象征著大橋固若金湯,，堅(jiān)實(shí)無比,。東端，還有兩座石碑,，一座是清乾隆題燕京八景之一"蘆溝曉月"四個大字,，碑的四周有四根龍抱柱,；另一座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經(jīng)過。橋的兩端,，還有精刻的華表,，把蘆溝橋點(diǎn)綴得分外美觀，……

這一段是寫蘆溝橋的雄偉壯觀,。作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu),，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔--欄桿--碧柱--石獅）進(jìn)行觀察和描寫,，再從建造藝術(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀,，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象,。

3.要抓住觀察對象的特征,。

任何事物都有其不同的特征。就是同一事物它的特征也隨時間,、地點(diǎn)、條件的變化而變化,。處于靜止不動的時候的狀態(tài)和處于活動,、變化時的狀態(tài)就大不一樣。因此,，在觀察時,，要特別注意抓住對象的特征。例如：

曲曲折折的荷塘上面,，彌望的是田田的葉子,。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙,。層層的葉子中間,，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的,，有羞澀地打著朵兒的,；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,，又如……,。微風(fēng)過處，送來縷縷清香,，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的,。

小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲,，走近了一看,，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來,，哭了,，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停。

上述兩段,，一段寫景,，一段寫動物，都抓住了描寫對象的特征,。例段一,，是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀,，荷花的姿態(tài)和香味,；例段二，是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫,，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣,。

又如：

綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的小船,，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾,。那個樣子，看上去顯得很輕盈,，很纖弱,，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。

這里既抓住了事物的動態(tài)特征,，又抓住了靜態(tài)特征,。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)--樣子……很輕盈,，很纖弱,，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜,，把湖面的景色描繪得栩栩如生,。

讀一讀，練一練：

（1）讀下列各段,，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的,？完成段后的練習(xí)。

公園的中心是一個噴水池,，池邊呈梅花形,，池臺上放著一盆盆開得火紅的"一串紅"，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄,、沉甸甸的金桔,。池中央一座假山石上面,，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球,，尾巴還調(diào)皮地向上翹著,，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

公園的條條小徑都通噴水池,。小徑的盡頭,，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌,、石凳,，原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的,，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所,。

本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

段中描寫了盆景______,、______,、______、______,、______,、______、石凳等八種景物,。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。

一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚,，叫一聲,，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子,，左一搖,，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上,，揀幾個粒兒吃,，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗,。

①這一段是寫雞的生活習(xí)性,。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。

②段中運(yùn)用了十個恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作,。請把這些動詞找出來,，寫在下面：____________________________________________

（2）按要求觀察寫話。

①以空間方位為序觀察自己的教室,，寫一段話,。

②以時間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色,，寫一段話。

③描寫一種你熟悉的植物,，寫出它的靜態(tài)特征,。

①描寫一種你喜歡的動物，寫出它的動態(tài)特征和習(xí)性,。