為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)慶祝活動美篇 教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

以落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn),。

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,，無私奉獻(xiàn)”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的`重視,。

本次活動由學(xué)校黨支部、校長室,、教育工會總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

1,、評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）方案另定,。

（2）教壇新秀：

對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名。

（3）先進(jìn)教育工作者：

對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評30名（其中高一8名，高二8名,，高三8名,，后勤6名）。

本項內(nèi)容,，學(xué)習(xí)前各段（部)初評選送候選人員,，xx月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級(市,、鎮(zhèn)）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

2、舉行系列競賽,。

各項比賽視不同情況分別設(shè)一,、二、三等獎若干名,，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

（1）教師基本功“五項全能”比賽（板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山）,，比賽時間為x月初,。

（2）課改三項設(shè)計比賽（一堂課、一份卷,、一項課余活動方案）,，比賽時間為x月初。

（3）年段教師體育三項賽（拔河,、男子籃球,、女子羽手球）,，其中,，拔河比賽時間為x月份，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時間為x月中旬,。

（4）教師個人卡拉ok賽，比賽時間為x月底,。

3,、慶祝活動（時間為x月初）,。

（1）點歌

（2）慶祝表彰大會

（3）招待會

（4）師生文藝晚會

（5）慰問

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇二

金秋九月是收獲的季節(jié),，身為“園丁”的教師也在收獲,，收獲“桃李滿天下”的喜悅；收獲來自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的一聲謝謝,；收獲社會各界最真摯地贊美和認(rèn)可,。鮮花和贊美獻(xiàn)給您—辛勤的園丁，愿您園中的花更艷,、更香,，愿幸福與快樂常伴隨您。

今年的9月10日是我國第37個教師節(jié),，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師、理解老師,，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時,，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

二、活動時間

9月6日—9月10日

三,、活動安排

1,、說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師,。每位同學(xué)們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了,！”“老師,，祝您節(jié)日快樂！”“老師,，我們感謝您,！”等等。

2,、寫：請學(xué)生動手為老師制作一張精美的賀卡,，并且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師,。

3,、播：各班組織學(xué)生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語,，交到德育處,，歌曲將在教師節(jié)前后，綠鴿之聲廣播站播出,。（填好點播單,，9月6日交德育處）

4、演：開展“濃濃尊師意,，款款愛生情”為主題的班隊會,，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，表達(dá)對老師的感謝與感激之情！屆時,，可請本班任課老師參加活動,。（此活動請及時聯(lián)系德育處檢查照相）。

5,、送：各班同學(xué)提前給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福,；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議,。

6,、在星期_（9月9日）開展以“您好，敬愛的老師”為主題的升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過開展主題活動,，使師生同歡樂,，共振奮。

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支"志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂"的高素質(zhì)教師隊伍,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師，讓心靈飄香,。

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行,。

活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部,。

責(zé)任人：各級部、各班主任

2,、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

活動時間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

3,、教師活動

(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識,，形成"管理育人、教書育人,、服務(wù)育人"的,。新理念。

2,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國,，樂于奉獻(xiàn)的精神，崗敬業(yè)的模范,、關(guān)愛學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模,；為人師表,，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模,。

活動時間：9月10日前責(zé)任人：黨總支,、校長室教師活動

(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部,。

活動時間：9月10日前活動方式：

1.級部評比,。

2.教室內(nèi)張貼。

3.匯編成冊,。

責(zé)任人：各級部教師活動

(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主,；體裁不限，小說,、散文,、敘事詩等均可；故事要真實(比如時間,、班級,、學(xué)生姓名等)，有真情實感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動方式：

1.級部評比,。

2.推薦發(fā)表,。

3.匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

活動時間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后

活動方式：茶話會(級部做好記錄)

責(zé)任人：各級部教師活動

(五)結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,。可以家訪,，也可以在校約見家長,。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),，增強(qiáng)家校教育合力,。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程,、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報校政教處。

活動時間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部

4.學(xué)生活動(一)"難忘師愛"征文活動要求：用自己生動的語言,、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限,，題目自擬，內(nèi)容真實,，主題突出,。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇,，參加年級部評比,。

責(zé)任人：各級部語文教研組學(xué)生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部活動時間：9月10日前責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動

(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)

活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張,。

活動時間：9月20日前活動方式：

1.級部評比。

2.級部攝影圖片展,。

責(zé)任人：各級部學(xué)生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師,，我想對你說"為題，寫出對某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名),。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。

活動時間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

1.各級部要根據(jù)此活動方案,，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關(guān)材料,。

2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動,，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國第31個教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

二、活動主題：

“尊師重教奠基未來”

三,、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

四、活動時間：

20xx年9月1日至9月10日

五,、活動對象：

全校師生

六,、活動過程：

1、環(huán)境布置,。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師,，您辛苦了,！”；各教室的黑板報以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

2、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3,、做一做,。避免鋪張浪費和其他不正之風(fēng)，自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝福。

4,、寫一寫,。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5、演一演,。以班級為單位召開班隊會,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離。

6,、演講比賽,。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

七,、活動方案簡述：（寫入櫥窗）

活動主旨：精心策劃，認(rèn)真組織,，將本次活動開展得有聲有色,。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2,、活動時間9月1日至9月10日

3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福,，感恩”為主題的板報,。

4、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽,。

5、做一做,。學(xué)生自己動手制作賀卡,，表達(dá)對老師的深情。

6,、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事。

7,、演一演,。各班召開班隊會，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演,。

8、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

八、分工：

負(fù)責(zé)活動影像采集

負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價

負(fù)責(zé)組織演講比賽

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

1、在班主任例會上：布置各中隊寫小征文“老師,，我想對您說…”（一,、二年級可以寫一句或幾句）,，將它寫在彩色便條紙或漂亮的信紙上。各中隊從中選出兩篇比較具有真情實感的小征文在星期二中午上交到年段副主任那里,，由年段副主任上交大隊部,，再由大隊部組織人員評比，擇優(yōu)貼到校園宣傳板“老師,，我想對您說…”上,。

2、校園之聲廣播站錄播第一期廣播稿,，主題是“園丁頌”,，在第一周，第二周循環(huán)廣播,。

3,、制作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說…”,，海報中絕大多數(shù)地方要留出來,，給學(xué)生貼小征文。

4,、為老師準(zhǔn)備一支康乃馨,，一條紅領(lǐng)巾。（學(xué)校,，大隊部）

5,、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”,，并準(zhǔn)備3支黑色白板筆,。（合影留念）

6、在星期一中午給各班中隊長開會,，安排教師節(jié)系列活動：活動一：泡一杯綠茶,，送一包潤喉糖給老師，開學(xué)一周來,，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意,?；顒佣好恳晃魂爢T可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來,，把心目中老師的形象畫下來，送給老師,?；顒尤航處煿?jié)當(dāng)天一大早,，布置好教室，給老師一個驚喜,，每節(jié)課開始的“老師好,！”改成“教師節(jié)日快樂”。

濃濃尊師情,，款款愛生意

尊師：在第二十四個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師,，尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，培養(yǎng)隊員熱愛學(xué)習(xí),、尊敬老師的情感,。

愛生：號召全體教師在第二十四個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的責(zé)任感與使命感,。

1、清晨,，校園插上彩旗,，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說…”,，旁邊放上展板“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”,，桌了上放三支黑色白板筆。

2,、安排禮儀崗站兩排,，為入校老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、送上一支花,。并請老師在宣傳板上“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師”板上留上自己的姓名,，并合影留念。之后將洗出照片送給每位老師,。

3,、活動前和活動當(dāng)天“校園之聲廣播站開播特期稿子，培養(yǎng)活動氛圍,。

4,、請學(xué)生在話語墻“老師，我想對您說…”上貼上自己的便條紙,。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）

z二小大隊部

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇六

今年的9月10日是我國第36個教師節(jié),，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師,、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時,，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三,、活動安排：

（一）表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了,！”,、“老師，祝您節(jié)日快樂,！”,、“老師，我們感謝您,！”,。

2、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于9 月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比。

（二）訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比,。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。

3,、在教師節(jié)（9月10日）,，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話,，通過開展主題活動，使師生同歡樂,，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

1、提升商場對外知名度和美譽度。

2,、提升商場大眾關(guān)注度,。

促銷宣傳

20xx年x月x日——x月x日。

二樓客服中心,。

活動一情聚在國芳＂老師,，您辛苦了！＂

a,、凡在x月x日當(dāng)天持本人教師證即可免費銀卡一張,。

b、凡在x月x日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送x商場最誠摯的問候,。

活動二感恩免費點歌臺

＂教師節(jié)＂當(dāng)天,，憑當(dāng)日購物小票（金額不限）免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容,。廣播將帶去您對老師感恩的`心情,。

活動三感恩教師送禮

夏末秋初，新貨搶先購,，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張,，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張,。

教師節(jié)慶?；顒用榔?教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇八

大門對聯(lián)：社區(qū)海報宣傳,；辦公室內(nèi)的宣傳,；〈具體操作 / 待：〉

以關(guān)愛生命 / 關(guān)愛健康 / 關(guān)愛教育 /“特別的愛給特別的你”為活動主題：

積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的前期親和力

吸引顧客,；

具體內(nèi)容9月10日前,，憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗中心》領(lǐng)取一份禮物，每張單子限領(lǐng)一份,；

〈邀請函 / 待〉

〈1〉 9月10日前到的新顧客,；我們將有專業(yè)醫(yī)師為你免費提供健身指導(dǎo)和健康咨詢。

〈2〉 上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉

〈3〉 在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運老人大禮品一份,?！磻{身份正為準(zhǔn)〉

〈具體操作 / 待：〉

〈具體操作 / 待：〉

〈具體操作 / 待：〉

進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻(xiàn),，樹立形象,，帶動宣傳。

主要是留注顧客,；

走向臺前：（邊走邊說）（播放輕音樂）

為生命,，為健康,，為有一個幸福的晚年；今天我們歡聚一堂,，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日,；在這里/請允許我向普天下的教師致以節(jié)日的問候/祝你們教師節(jié)快樂/

尊敬的各位來賓， 親愛的叔叔阿姨,，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴,，大家———上午好， 這里是博仁堂舉辦的〈慶祝20xx年/ 教師節(jié)健康聯(lián)誼會的活動現(xiàn)場〉我是今天的主持人：xx 在這里請允許我代表博仁堂所有的工作人員對您的到來表示最衷心的感謝和————最熱烈的歡迎————————歡迎你們,；同時——也祝愿在座的叔叔阿姨——身體健康————萬事如意,，合家歡樂！

鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我想向您說聲 ： 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！ 感謝您——老師,，

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解和支持，而這時你卻是如此沉默,、九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚！我們有緣相聚在這里,，共同來慶祝這第25個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以最熱烈的掌聲,，請出今天的第一位朋友,，xx老師為我們帶來一首〈xx〉歌曲；來,；掌聲有請 ,；

謝謝xx老師給我們帶來的這首好聽的歌謠；讓我們再一次把掌聲送給他/ 桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！

立足生命科學(xué),，造福人類健康,。 緊握科技脈搏，共享幸福人生,；在這個喜慶的`日子里,；我相信大家今天來這里的目的是為了健康，最想的是學(xué)到知識得到健康吧,！那大家可不要隨意走動和講話了,，精彩三十分，不容錯過,。來,，掌聲有請xx為我們帶來今天的精彩健康講座；來,，掌聲有請 ,；

（播放重音樂）

感謝xx的精彩講解；來 / 我們再一次把掌聲送給他,；

互動：（播放重音樂）

人家都說了/金獎銀獎不如老百姓夸獎/金杯銀杯不如老百姓口杯/那下面我想知道一下/在場用過我們博仁堂產(chǎn)品的請高舉您健康的手/哇/現(xiàn)場有這么多用過我們博仁堂產(chǎn)品的叔叔阿姨啊/來/請這位—————跟我們一起分享一下他得健康/來/掌聲有請

今天是個喜慶的日子,，在這個喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來回饋和感謝那些支持,，愛護(hù)博仁堂的老朋友們,，感謝那些關(guān)心，關(guān)注博仁堂的新朋友們,，后面還有更多驚喜,，來/聲有請博仁堂的xx為大家?guī)斫裉斓暮孟ⅲ瑏?掌聲有請,；

尊敬的各位來賓,，親愛的叔叔阿姨,，請不要離開我們的活動現(xiàn)場；我們還有現(xiàn)場有獎問答,；請不要錯過,。