在日常的學習、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
科技想象類作文評語篇一
2,、從多方面多角度選材,,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿,。
3,、語言簡樸,感情平淡,,情意不夠深切,。
4、感情過于濃烈,,不似有感而發(fā),,反倒是搔首弄姿,自作多情,。
5,、情感缺乏深度,未能以景傳情,,未能由事生情,,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘,。
6,、心理刻畫不夠生動具體,,未能有力地表現人物的思想態(tài)度,好惡觀,。事理:反復從不同角度,,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,,立意鮮明,。
7、引用名人名言經典事例,,具有較強的說服力,,更能有力地表達作者的觀點。
8,、論據充分有力,,分析透徹合理,哲理性較強,。
9,、例證豐富,選材得當,,描述詳略得當,,較具說服力。
10,、感情濃烈,,如火山噴發(fā),汩汩而出,,能深深打動讀者,。
11、感情真摯,,情意濃濃,,似香醇美酒,令人不飲而醉,。
12,、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,,以平淡心現真實情,。
13、心里過程真實細膩,,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺,。
14、感情真實細膩,言語感人至深,,確是發(fā)自作者內心的肺腑之言,。
15、從自我反思中尋求人生得失,,在悔悟中流露真情,,字句鏗鏘有力,震撼人心,。
16,、語句通順,,句意流暢,,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,,語言表達能力較強,。
17、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現,,寥寥數語便能傳遞人物的神采,。
18、語言平滑曉暢,,刻畫細致,,描寫生動;句意含蓄委婉,,暗含深意,。讀畢如酒后余香,不絕于口,。
19,、語言活潑,風趣幽默,,令人忍俊不禁,。
20、行為描寫用詞講究,,準確到位,,系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征,。
科技想象類作文評語篇二
對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處,。
文章選材新穎,,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅,,舒暢。
本文取材真實生活,,選材恰當,,很有新意,段落分明,,過渡自然,,情趣盎然,可讀性強,。
全文節(jié)奏明快,,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,,讀來其樂無窮,。
對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,,也體現了作者觀察的敏銳與細致,。這是文章成功的一大要素。
本文內容生動豐富,,語言新穎清爽,,結構獨特合理。
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,,文章以準確流暢的語言,,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,,妙趣橫生,。小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現象的描寫,,能切中要害,,詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性,,讀來饒有興味,。
文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用,。結尾處寥寥數語,,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進,。
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,,其次用詞準確,,第三文章結構緊湊。
本文圍繞…這一中心組織材料,,語言準確,,鮮明,生動,,內容極其豐富具體,,不失一篇成功之作。
文章雖短,,但敘述生動,。描寫細膩,生活氣息濃厚,,遣詞造句準確傳神,。
文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,,概括之語,,短促而有力,。
通過仔細觀察,,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,,語言通俗但不失風趣,。
對人物的語言,神態(tài),,動作等,,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色,。結尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。
文章將…寫得細致入微,,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。
音樂是美的,,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,,多美?。?/p>
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,,事例敘述行動,,開頭打動人心,,具有真情實感。
文章的結構簡潔合理,,作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃。
本文語言雖然并不華麗,,但卻極為準確生動,,情感豐富而真實,讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長。
這篇作文取材新穎,,構思奇妙,,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。
文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,語言比較流暢,,層次較清楚,,自始自終顯得其樂融融。
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,,…情深,,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在,。
通篇文章語調輕松幽默,,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手,。
作者構思巧,,善于選點展開,行文跌宕起伏,,耐人尋味,。語言活潑明快,富有情趣,。 故事雖平凡,,感情卻真摯,,充沛,感人,。 文章結尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺。
事例敘述得生動具體,,人物的言行符合各自身份特點,。可見你是個生活的有心人,。文章來源于生活,,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,,寫得入情入理
全文語言流暢,,行文舒展自如,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作,。
全文酣暢淋漓,一氣呵成,,蘊藏著歡樂與期盼,,真摯感人。開頭出手不凡
文章真實感強,,立體感強,,可讀性強,趣味性強,。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,,并以生動的語言,,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,,使用權文章連貫,,流暢,銜接自然,,同時,,通過前后具體事例的對比。抨擊了……,,文章語言生動豐富,,可讀性強。
科技想象類作文評語篇三
1,、情節(jié)波折性較強,,于平常之中生意外,,能引起讀者的注意。
2,、情節(jié)變化不落于俗套,,偶有懸念驟生,波瀾迭起,,出人意外,,事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
3,、情節(jié)發(fā)展較平緩,,缺乏一定的起落性。
4,、情節(jié)變化平淡無奇,,缺乏新意。
5,、情節(jié)平直,,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬,。
6,、過程詳細,結尾卻簡略不全,。結構不合理,,給人以虎頭蛇尾之感。
7,、構思不合常理,,內容漏洞百出,不能反映生活的真實,。
8,、情節(jié)大起大落,轉換太快,,不夠連貫自然,。
9、比喻生動形象貼切,,本體與喻體形神相似,,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
10,、適當地運用對比比較等手法,,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心,。
11,、不失時機地運用排比的手法,,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,,又給讀者留下了非常深刻的印象,。
12、巧妙地運用擬人手法,,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
13,、選材過于通俗,,不具一定的代表性,老題材老思想,,平淡無奇,。
14、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,,但由于分析不透徹,,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現,。
15,、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,,不具新意,,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
16,、未能通過小事情反映大道理,,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
17,、對人物形象缺乏多角度的刻畫,,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征,。
18、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,,事件的代表性較強,。
19、選材新穎獨特,,不附平庸,,一掃迂俗之氣,令人耳目一新,。
20,、雖述平常事,,但分析透徹合理,理性挖掘較深,,凸現了事件的本質,。
科技想象類作文評語篇四
1、可以說你的文章充滿了真情實感,,
想象類作文評語,。
人嘛,失敗在所難免,,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。
我相信是金子,總會有閃光之時,。
希望你盡快調整心態(tài),,你將會發(fā)現天空更加湛藍。
2,、真是“下筆如有神”??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。
內容如此豐富,,更顯示了你的文學功底,。
只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩,。
資料來源于公文寫作范文網
3,、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,,可愛。
希望你能保持住這樣的文風,,用純凈的語言表達出豐富的內涵,。
4、作文如做人,,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,,真是難能可貴,。
28、讀你的文章真是一種享受,。
首先是思想感情的愉悅,,當然來自你文章深邃新鮮的立意。
所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,,這是你作文的最大成功,。
5、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,,穩(wěn)中求進,、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
6,、精心的構思,,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
今后的寫作之路還很漫長,,望你能努力思索,,不斷創(chuàng)新。
31,、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,,從不輟筆,。
你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地,。
7,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經全球化,,所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,,適應社會的發(fā)展,。
33、少年人生,,總寫著許多夢幻般的故事,;少年心中,,總裝著許多神奇的向往,。
這一篇短小的文章,,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真,、夢幻,、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā),。
8、關心生活,關注社會,,并不是成年人的特權,。
通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,,不僅裝盛著童真和書本,、學校,而更多的是不盡的關注社會的心事,。
這一篇文字,,一波三折,尤其心理描寫很突出,,結尾的議論升華了文章的主題,。
35、語言得體而富有浪漫色彩,,文脈暢通,,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動,、俊雅,。