方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長會方案撰寫篇一

此次家長會我們102班的流程如下：

1,、是把所有的家長與學生都聚集在教室內(nèi)，學生坐在教室的前面,，家長坐在后面

2,、家長會開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》

3、由班主任發(fā)言

發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點：

一,、孩子在學校的生活方面

①包括孩子的日常的洗衣,、洗澡問題

②一天三餐的飯菜數(shù)量及花樣的改變

③兩睡期間的安全及教師人員的陪同

二、教學方面

①班級的管理

②語文課堂的實施方法

③英語課堂的實施方法

④注重孩子的行為和情感價值觀的培養(yǎng)

⑤呼吁各位家長應該怎樣做以及要支持學校的管理工作

三,、本學期以來工作中存在的不足

四,、是在接下來應該怎么做

4、學生文藝展示：齊讀《三經(jīng)》

5,、學生代表—李_發(fā)言

6,、英語日常問候與由六位同學(_)上臺做展示

7、家長代表發(fā)言

8,、才藝展示《_》

9,、家長提問題班主任一一進行解答

10、全班同學一起唱英語兒歌happy new year

11,、家長與老師及學校領(lǐng)導進行交

此次家長會在各位家長的支持下,，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束，家長對學校的管理及教學也都相對比較滿意,。

家長會方案撰寫篇二

為進一步深化教育教學改革,，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力,，提高教育的針對性,、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會,。

1．宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念,、做法、成果,，使家長更好地了解學校,，認同學校，引導家長形成正確的教育觀,，密切家庭與學校的聯(lián)系,，家校攜手共同培植學生生活力。

2．向家長匯報學生在校的學習,、生活,、成長等情況,，尤其是學生在以道德力、健康審美力,、學習力方面的表現(xiàn),，了解學生在家中的表現(xiàn)。

一,、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始

四,、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始

三年級：家長會和成長之禮合起來,，時間另定,。

（一）7：00――7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術(shù)操視頻。

（二）7：20―8：20 班級家長會

（1）班主任宣讀本班家長會議程

（2）班主任發(fā)言

（3）任課教師發(fā)言

（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言

（5）家長教師自由交流

（1）介紹班級情況,、班級活動,、學生自主管理的經(jīng)驗做法、學生生活力狀況,、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議,。

（2）結(jié)合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學生的特點,，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學,；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些,；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的,、書寫規(guī)范的有哪些,；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些,；一直做到遵守紀律的有哪些,；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等,，向家長匯報學生在校的學習,、生活、成長等情況,。

（3）向家長介紹學習方法,、教育子女的方法，要準備簡短,、有實效的內(nèi)容,，不要作長篇大論的報告。介紹你班家長對孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法,？還存在哪些問題和困難,？需要家長支持和幫助解決的問題有哪些,？

（4）強調(diào)家長急需要配合學校做到的有關(guān)學生安全問題、學生早到校問題,、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點,，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送,。

介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn),，作業(yè)情況、考試成績等,，學生課上,、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師,、學校等,。

1．德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內(nèi)容,。

2．年級組印發(fā)邀請函,、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班,。年級主任老師負責拍照,。

3.后勤保障。家長車輛管理,、和交警中隊聯(lián)系,、學校晚上用電等由總務處負責。

4．文化宣傳：辦公室（電子屏）

1．家長會班主任,、語數(shù)英教師發(fā)言稿,、ppt；

2. 提前通知好家長參加會議,，要求孩子的家長盡量是其父母,。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題,，要求事先做好準備,。

3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題,、歡迎詞,；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話,；打掃好衛(wèi)生,、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。

4.班主任要提前打開教室前后門,，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看,。

5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流,，爭取家長的理解,、支持。

高年級也可讓學生主持會議,，可以讓兩名學生門口迎賓簽到,。

1.做好班級衛(wèi)生工作。

2．統(tǒng)計到會率,，并適時與缺席家長做好個別交流,。

3．及時完成家長會資料。

簽到簿,、發(fā)言稿,、ppt交年級組；

家長會方案撰寫篇三

為了讓家長們更好地了解學校的辦學理念與教育動態(tài),，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn),，積極地投入到我們的教育教學當中來；也為了增進家長與學校的感情,，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,，根據(jù)學校教育教學工作安排，本次家長會以“加強家校聯(lián)合,，關(guān)注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會,。

20xx年5月5日(星期六)下午

全體教師1:30到校進行準備,；

全體家長1:45家長入校，1:50~2:00簽到,；

2:00家長會開始,。

各班教室

全校教師、一至五年 級家長(暫定)

1.德育室發(fā)放“家長會通知書”,。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會時間,、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活,，盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加,，對有事不能來參加家長會的`家長進行統(tǒng)計，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。

2.開家長會之前班主任老師應布置好教室,，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔,、舒適之感,，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會準備。

3.總務處,，門衛(wèi),、后勤工作人員，負責電瓶車進入校園的停放指揮,，以及出校門的通行指揮,。

4.班主任做好家長會簽到記錄。

1.學校代表發(fā)言：一至四年級(董校長);五年級(陸教導)

2.班主任及任課教師與家長交流,。

交流主要內(nèi)容如下：

第一,，班主任解讀學校日常管理要求及學校評優(yōu)評先細則，鼓勵家長引導學生多參與校內(nèi)活動,。

第二,，總結(jié)學生綠色調(diào)研成績。指出學業(yè)優(yōu)勢和不足,，明確提質(zhì)方法,。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到進步,，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作,。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作,，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。

第三,，引導家長對學校工作要理解與支持,，如遇問題及時與班主任老師進行溝通，強調(diào)家校共育,、家校溝通的重要性,。

1.家長會要提前入手，準備充分,。

2.各教師認真準備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正,。語言要準確、生動,、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子,，讓家長教育孩子有信心,。

3.態(tài)度要親切、真誠,，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

4.家長會當天全體教師注意精神面貌好,，著裝端莊大方,，統(tǒng)一著深色正裝。

5.班級ppt主題“加強家校聯(lián)合,，關(guān)注學生成長”,。

家長會方案撰寫篇四

一、教師介紹

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,，我再做下簡單的介紹,，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有__年的工作經(jīng)驗了,，帶走過4批孩子,，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通,，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛孩子，對工作也很有熱情,，孩子們也很喜歡她,，這點大家也看的出來。任老師是保育老師,，主要負責班上生活方面的事情,，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了,，工作很細致,。所以咱們班上是老中青三代都有,。

二,、上學期幼兒基本情況總結(jié)

本班有_名幼兒，其中男孩_名,，女孩_名,，年齡在__年2月——__年8月。經(jīng)過上半學期的學習,，全班的各項能力都有所提高,。

1、通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明,，好動,，語言表達能力強，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣,。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步,。

2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐漸適應了集體生活。

3,、早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上,，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點是聰明,，好動，語言表達能力強在這里我想說的事,，家庭是幼兒第一學校,，孩子的成長離不開社會的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開家庭的熏陶,。

1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求一致,，現(xiàn)在都是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明,，他知道誰厲害，誰寵著他,。這樣孩子就能從中鉆空子,。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：“就這么一個孩子,，從小讓他干這干那,，于心何忍?！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤?，爺爺說了：“孩子還小。動作慢,，還是我來做好了,?！遍L時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星,，還有的孩子上幼兒園后,，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了,，但一回到家卻又“飯來張口,，衣來伸手”，一個小孩兩個樣,，良好的生活習慣很難養(yǎng)成,。為此，我們在這里,，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活,，學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話,，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做,，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導孩子學著做,，孩子能做事情督促孩子堅持做,。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后,，鞋子的正反,，如何穿脫衣服，假期的時候,，我們班來的孩子比較多,，大部分孩子都不會自己脫衣服，穿衣服,，幾乎都坐在椅子上等著,，會脫穿的孩子看著老師幫助不會的，自己不動手了,。假期兩位老師,，我們一起給孩子穿，根本穿不過來,，我通過短信平臺告訴家長,，請家長配合。有些孩子經(jīng)過指導有了很大的進步,。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿,，有的老師幫忙拽只袖子,，另外一只自己也不動手,，跑圖書區(qū)溜達去了,，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導,。只有經(jīng)家長們的支持和配合,，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。

2)不要對孩子提出的要求完全都答應,，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間,。如：看電視時間,，控制在半個小時之內(nèi)，每天幾點該洗澡,，幾點該睡覺,，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動,。注意力是一點點培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘,，大班30-40分鐘,。

3)還應多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣）,，別人的談話，學會尊重別人,。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望（有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭,。）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。多給孩子說的機會，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

因為咱們現(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散,，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動,，心不在焉,。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時,，一定要眼睛對視幼兒,，叫一遍就要答應,，或培養(yǎng)她重復媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力,。而且咱們班男孩子好動,，愛動手，這家長也知道,。男孩子淘氣是很正常的,，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,，但有時在洗手,，玩玩具時，或上興趣班時,，還是會湊在一起,，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,，第一時間制止,，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的?，F(xiàn)在小班不教育好,，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大,。所以還請家長理解我們的工作,，并一起教育好我們的孩子。