總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
大學課外活動總結篇一
老師要對課外活動有足夠的重視,，才能夠組織好每一次課外活動。 同時,，學生的配合與支持才能保證課外活動的順利進行,。所以,，老師還要努力引導學生對課外活動的重視。雖然學生們對課外活動滿心期待,，滿懷激情,，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退，只是好玩的心理作用在驅使他們參與,。所以還要加以引導,，才能促使學生在“玩”的同時掌握更多知識，取得滿意的效果,。
老師對課外活動的重視是課外活動順利開展的前提條件,。只有充分重視每一次開展課外活動的機會，才能投入極大的熱情,，才能把每一個細節(jié)做的完美無缺,。因此，我除了認真實施自己擬定的課外活動計劃外,，還帶領學生參加年級和學校組織的各種課外活動,。特別是比較大型的活動，我會花不少時間進行宣傳,，說明活動的意義,，說明參與將會收獲哪些經驗與知識。每一次活動,，我都精心準備,，熱心指導、幫助學生參與活動,，讓學生有足夠的信心,，更盡可能多地學到知識，掌握更多的技能,。
做好了足量的前期準備工作,，學生自然會自告奮勇地投入到各種活動中來。他們漸漸明白參加課外活動不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單,。這其中還有責任和目的,，參與其中，就要努力實現(xiàn)目標,，有所進步,。所以，他們會一絲不茍地做好每一件事情,，為每一次活動劃上一個圓滿的句號,。
老師和學生同時重視課外活動，為課外活動的順利開展奠定基礎,。
只有開展豐富多彩的課外活動,，才能避免學生對課外活動產生厭煩與疲倦的心理,，才能使學生保持對課外活動有充足的熱情。同時,，只有課外活動形式多樣,，才能滿足更多學生的口味，吸引有著不同興趣,、愛好,、特長的學生積極參與。
本學期主要開展的課外活動有以下幾個方面：
閱讀活動,。平均每周用一節(jié)課時間帶領學生到學校閱覽室進行閱讀,。在學校閱覽室里，數(shù)千本課外讀物能夠滿足所有學生的需要,。但是,，這里的閱讀并不是單純地看書。我每次都會給他們留下任務,，讓他們摘抄妙詞佳句,，名人名言，或者寫讀后感,。每隔一段時間,，組織閱讀交流活動，讓學生暢談閱讀的體會,、感受,。有計劃、有安排,、有任務的閱讀活動,，才會避免學生閱讀時的盲目性，督促他們積累更多對學習有幫助的知識,。
作文競賽,。本學期有多次作文推薦比賽。學校組織全校學生參與“安全伴我行—我把安全帶回家”作文大賽,。在這次作文競賽中,，我自始至終耐心而認真地給學生進行寫作指導，從班級舉薦一篇上報學校參與鎮(zhèn)上比賽,。在我頗費苦心的指導下,，我班學生紛紛參與。
為了保證參賽作品的質量,，我不耐其煩地一遍又一遍地對他們的作文進行指導,，改掉每一個病句，每一個錯別字，甚至每一個標點符號,。最終,，我們班有一名學生以作文新穎突出吸引了我的注意,，經過我反復的修改,，這篇作文不失所望放到了校長的手里，進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽范圍,。本班形形色色的作文指導,，讓我付出了很多心血，學生們也有了大量練筆的機會,，極大地提高了寫作水平,。
課外活動的種類繁多，形式多樣,，對學生的口頭表達能力,，舞臺表演能力，自我展示能力都得到鍛煉與提升,。同時,，對德、智,、體,、美、勞等各方面的全面發(fā)展都起促進和帶動作用,。
課外活動對課堂內活動起到延伸,、補充 、發(fā)展的作用,，具有廣泛,、深刻、生動的教育效能,，能有效結合課內外知識,，結合理論與實踐，讓學生充分體驗與傳統(tǒng)課堂不一樣的學習方式,?？墒牵诮M織課外活動時,，總是不可避免地出現(xiàn)一些瑕疵,。為了以后能夠更好地指導課外活動，我認真總結,，找出存在的問題,，并加以改正。以下這些方面值得注意。
1,、有些活動缺少目的性,。課外活動就像課內教學活動一樣，總有一定的目的,，并且為了達到目的而不懈努力,。而缺少了目的性，則在活動中多了一份盲目性,，學生不太清楚活動所要達到的目標,，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。如有的表演活動,，有的學生只是為了滿足表現(xiàn)自我的欲望,，沒有意識到從中加強演說能力，從而浪費時間與精力,。所以,，要適時灌輸目的性的重要性。
2,、忽視了集體意識的培養(yǎng),。課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學生的組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。而我在組織課外活動時,，則較少意識到要培養(yǎng)他們的團隊精神,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)很多課外活動都可以采用團體合作形式來完成,。如閱讀活動，可以讓他們分成不同的組,，每個小組閱讀同一本圖書,，然后通過合作探究方式進行解讀文本，最后以團體名義寫一份讀后感,。這樣才能有效培養(yǎng)學生的集體意識,，增強集體榮譽感。在以后的活動中我會更加注意這一點,。
3,、缺少與其他學科的合作。語文的課外活動完全可以與其他學科結合,，開展內容更加豐富多彩,，形式更加生動活潑的課外活動。記得我的一個大學朋友，對癡迷于書法并且有很高的造詣,。后來他又迷上了舞蹈,。經過一番努力，他把這兩項看似毫無相關的活動有效結合在一起,，并且加入了琵琶表演等藝術形式,，搬上了舞臺，成功了再現(xiàn)了一幕幕精彩無比的演出,。
語文課外活動也一樣,，可以與英語、美術,、音樂等學科有效結合起來，創(chuàng)造出能活躍思維,、增長知識,、鍛煉意志的課外活動。具體的組織形式有待進一步探討與摸索,。
當然了,，課外活動存在的問題不僅僅是這些。還有更多缺點會在以后的活動中凸顯出來,。不管如何,，我會及時糾正，快速進步,，為學生營造一個開展課外活動的良好氛圍,，舉辦更多更有實際意義的活動!
語文課外活動所取得的成績充分證明，經過第二課堂活動的訓練與培養(yǎng),，學生的個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，與第一課堂教學相得益彰,。在以后的教學活動中,，我還會組織、策劃更多有意義的課外活動,，并且不斷提高課外活動的質量,，進一步加強學生的素質教育，豐富學生的精神生活,、陶冶學生的情操,，讓學生的課余生活變得更加生動活潑。
大學課外活動總結篇二
（20xx—20xx學年第一學期）
學校：雙江中學教師：石慶濤
一學期來,，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導,，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能,，展示學生的才藝,，使學生學有所長；豐富學生的課余生活,，營造良好的學習氛圍,，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃,，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示,。”的預期目標?，F(xiàn)將一學期的活動開展情況總結如下,。
一、加強制度管理,，增強學生信心,。
在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況,，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務必守時守紀,、遵守考勤制度，因故缺席者,，須提前請假,；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室,；務必按輔導教師的要求如期準備好學具,，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容,，分析了美術在社會生活中的作用與地位,，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情,，增強學生信心,。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃,。
按照小組活動的學年計劃,，從校情和學情出發(fā),，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a、b兩組實施,，活動目標為：a組：通過對學
生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學生的美術興趣,，使學生樂于美術創(chuàng)作活動,，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于a組的訓練,，因學生已經有了一些基礎,，再則教具、學具也較易準備,，活動開展起來相對順利,，目標也容易達成。但對于b組的訓練,，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇,，內容要健康向上,。二是色彩的運用要協(xié)調，經過與學生共同探索,，也摸索出一些經驗,。
三、積極組織學生參加美術作品展評活動,。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓,，不是興趣小組活動的最終目的`，最根本的目的是要運用知識和技能,，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織,、輔導學生進行美術創(chuàng)作,。如：，舉辦了“12.9”美術作品展,，文明禮儀漫畫作品展,，美術作品展等，參加青少年繪畫大賽,，學生分獲黔東南州三等獎,，這些美術活動的開展,，既豐富了校園文化，開闊了學生視野,，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺,。
四、存在的問題:
由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1,、由于沒有購置了一些美術器材,、教學用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量,。
2,、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓練美術技能
上下苦功夫,。
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