范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級小學生作文500字 六年級小學生作文變形記篇一

小時候,，常常自欺欺人。家境本很糟糕,，還硬說父母是對待自己如何如何好：今天,，說媽媽給買了一條新裙子；明天,，說爸爸給買了一個新書包……表面上很得意,，實際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味！

由于媽媽是殘疾人,，幼小的我“愛面子”,，對媽媽不以為然。慢慢的,，我長大了,。一個模糊的味道逐漸喚醒、逐漸清晰,！

媽媽的.手,，千變萬化，會做很多好吃的,，最拿手的是：紅燒雞翅,。媽媽把買回的雞翅洗干凈，放在鍋里用小火燜一會兒,，再把蔥,、蒜、姜切碎撒在上面一起熬,，香味直往鼻孔里鉆,，饞得我口水亂竄。

吃進嘴里,，好鮮好爽?。〕粤艘淮尉驮僖餐坏袅?！我天天盼著過年,，盼著爸爸媽媽回來，好好享受媽媽的“紅燒雞翅”,！

長大了,，家里的經濟還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了,，但也很少給我做“紅燒雞翅”,，我也不曾提,。雞翅好吃，也很貴,。只是到過年時,，我才朝媽媽跑去：“媽媽、媽媽,，我要吃雞翅”,。

雞翅的味道好香啊，我一生也忘不了——那是媽媽的味道,！

羅山縣竹竿鎮(zhèn)中心校六二班：劉甜甜

輔導教師：劉元明

六年級小學生作文500字 六年級小學生作文變形記篇二

我是一個生活在城市的男孩,，雖然現(xiàn)在生活在城市，但對鄉(xiāng)居生活和自然翠綠的景色任有懷念,。忘不了隔壁大娘的大嗓門,，寺廟前的黃梅戲，后街的小店,。

清晨,，是一天的開始，朝氣蓬勃,。太陽緩緩升起,，勤勞的農民們在公雞的催促下，開始了一天的工作,。爺爺奶奶們扛著鋤頭,，叔叔伯伯們開著拖拉機往田里走去。碧綠的幼苗在他們辛勤的勞作下,，長成金黃的稻穗,，最后變成我們碗里的米飯。嬸嬸們忙著做家務,，忙碌的雙手從沒停過,。尤其是播種季節(jié)和收獲季節(jié)，要煮飯,，送茶水，打掃衛(wèi)生……

其實耕種也是一種樂趣,，它可以讓我們學會勞動,，學會播種，學會收獲,。要準備種菜了,！種菜前，我們雀躍萬分的表情全在臉上,。種菜時,，我們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個不停,，最后我們一致決定種植栽種期較短的油菜心，終于能開始播種了,，我們一顆接著一顆把種子種下去,，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水，直到土壤滋潤,，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了,。

雖然繁忙的功夫做使大家汗流浹背，但是清新的空氣,，美麗的自然會撫慰的大家工作上的`勤勞,。寬廣的大地，不但開闊了人們的事業(yè),，也擴大了人們的胸襟,，是農民們個個直爽豪放，樸素大方,。

夜晚是一家人團聚的時間,，男人們在星空下交談，小孩們捕捉昆蟲玩兒,，女人們則借著月光織衣服,。抬頭看星光閃爍，如一只只蠟燭在心田燃燒,，多么溫馨的夜晚?。?/p>

過年的年糕,，端午的粽子,，中秋的月餅多是奶奶們最拿手的。隔壁大媽的豆沙包,，對面奶奶的芋頭餅,，飽含了長輩們對孩子們的無限關心。

鄉(xiāng)居的樂趣無處不在,，這和諧溫馨的鄉(xiāng)村景色,，將永遠印在我腦海里，永不抹去,！

六年級小學生作文500字 六年級小學生作文變形記篇三

周末又該寫周記了,，這次，爸爸讓我用“我盼望xx”來寫一篇命題作文,，我盼望什么呢,？我最盼望長大，因為長大以后,，爸爸媽媽就不會總是“管”我了,，那時我可以想玩什么就玩什么,；想吃什么就吃什么；想什么時候睡覺就什么時候睡覺……

我盼望長大,。不長大的話就沒有自由,。不信？你看：那天我寫完作業(yè),，剛打開電視想看會兒動畫片,，爸爸就走了過來，伸手關上電視,，沖著我念起了“緊箍咒”……沒有辦法,，我只好溜回屋里，又拿起了書,?？赡苁遣磺樵傅木壒拾桑粗粗?，我不知不覺就睡著了,。夢里，我夢見我長大了,，當上了大老板,，有了很多很多的錢，每天自由自在的想干什么就干什么……突然,，我被人推了一下,，我睜眼一看，爸爸不知什么時候神不知鬼不覺地站在我身邊,，我趕忙拿起了書……

又學了好長時間,，數(shù)學、語文已經看了好幾遍,。我自認為差不多了,，就躡手躡腳的走進媽媽的房間。媽媽在看電視,！我小心翼翼的問：“我可以看一會兒嗎,？”媽媽很嚴肅的`看著我說：“英語看了嗎？”天哪,！我徹底失望了,。

我的那個夢后來被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽說,，做大老板也要有知識，有本領呀,！否則,，怎么管理你的公司呢,？

我明白這個道理，但我還是盼望長大,，長大以后就可以做自己想做的事情了,！我要為了這一目標而努力學習！

六年級小學生作文500字 六年級小學生作文變形記篇四

歷史,，真叫人沉重,。

從一開始，心便無端地凝重著,。

喜歡在泛黃的歷史里尋覓,，組裝那些似曾相識的文字；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰,，看到前人一聲浮沉,，喜歡在歷史老師上下翻起的'板書中失落，沉重,，哀痛……興奮,。

曾經尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經多次夢回岳飛,。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉,，笑談唱飲匈奴血?！焙蔚葔阎竞狼?！“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”既然選了精忠報國,，縱然馬革裹尸,，縱然出生入死，但又何妨,！一生兢兢業(yè)業(yè),，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風云,。而今,，他只悲吟著“抬望眼，仰天長嘯,，壯懷激烈,。”又怎憐得“待從頭,，收拾舊山河,，朝天闕,。”固然無用,。他的生命,，也便如一塵沙礫，慢慢飄落,，不斷被歷史壓縮,，最終沉淀成浪費一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂,。

一次次隨著歷史慢溯,，看關山日落，看威武揚鞭,，登幽臺,，聽陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂,，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后,，抹平了歷史的滄桑。

歷史只是一記散沙,，是時間,，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙,，亙古不息,，一代代，傳承著,，記錄著,，流逝著……

六年級小學生作文500字 六年級小學生作文變形記篇五

文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的'形象.

文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.

充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢騁話?結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.

文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.

對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.

文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.