在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中作文萬能素材 高中作文才能得高分篇一

走到一家花店前，旁邊圍滿了爭相買花的客人,。今天是母親節(jié),，很多年輕人都想買幾朵鮮花獻(xiàn)給自己的母親，以此來表達(dá)對媽媽的尊重和愛,。盡管在今天這么特殊的日子里，花的身價(jià)暴漲,，但是這些仍然阻止不了他們的熱情,。

兒子問我那些人為什么都要買花。我隨口解釋道：“今天是母親節(jié),，他們想向自己的媽媽表達(dá)對媽媽的愛,，僅此而已?！闭f者無心,，聽者有意,。沒想到兒子小聲地說了一句：“媽媽，讓我也給您買支花吧,！”兒子才四歲,，哪來的錢啊,！但是這句話出自一個(gè)孩童之口,，仍舊讓我感覺無比溫暖！

我莞爾一笑拒絕了孩子的要求,，牽著他的小手離開花店回家了,。

一路上，我們母子二人都沒有過多的交流,。我沉浸在自己的世界里……

一周前我就跟自己的母親說好了,，母親節(jié)當(dāng)天請她吃飯。

我的母親一生勤儉,，為了我可以付出一切,。她從來都不肯給自己多花一分錢，盡管她月月收入不菲,。作為女兒,，我什么都不曾為她做，心里覺得特別愧疚,。我甚至連給她一個(gè)擁抱的勇氣都沒有,。

這個(gè)星期孩子一直病著，母親哪有心情吃飯呀,？一周前的計(jì)劃又泡湯了,。作為女兒，我心里真是酸酸的,。只好盤算著回家給母親手里塞上五百元,，全當(dāng)母親節(jié)的禮物了。仿佛只有這樣,，自己內(nèi)心的愧疚才會少一點(diǎn),。就當(dāng)給自己一個(gè)交待吧！

邊走邊想,，不一會就到了家門前的花園前,。沒想到一路沉默的兒子突然開口了：“媽媽，我給您摘一朵鮮花吧,！”說著,，孩子認(rèn)真地低頭掐了一朵黃色的小花，放到我的手里,。還高興地問我：“媽媽,，香嗎,？”“香，太香了,！寶貝,！你心里能想著媽媽，媽媽就高興,！”

一個(gè)四歲的孩子,，心得多細(xì)呀，一路上從沒有把“母親節(jié)”的事情忘掉,。他的心里需要承受多少他這個(gè)年齡不應(yīng)該裝的東西呀,！

兒子雖然沒錢，但是還想著給我買鮮花,。頓時(shí),，我覺得特別對不起我的母親。我大踏步地飛奔到家里,，進(jìn)門就給母親一個(gè)緊緊地?fù)肀?。一開始，母親還丈二和尚似的不明就里,，過了幾秒,，她一下子頓悟了。像個(gè)孩子似的,，任由我緊緊地抱著,。過了幾分鐘，我們分開對方的一瞬間,，我看到母親眼中閃著的淚光,。我早已淚流面……

一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的擁抱和一朵路邊的野花成了這個(gè)母親節(jié)最最珍貴的禮物……

高中作文萬能素材 高中作文才能得高分篇二

三月去了阿，三月去了,。黃花它是謝了阿,，杜鵑它是開了。

四月啊,，我的四月,，它悄然的來了，它來了,！可是,，它繽紛的色彩，春意盎然的景色,，卻在心底滋生出揮不散的悵愁,，宛如云霧般纏繞在心間,。

春光明媚的四月啊,，我很想問問你,，走了這么遠(yuǎn)，走了這么久,，誰是我能依靠的肩膀,？

滾滾紅塵，風(fēng)月無邊,，所有的愛恨情仇,，都只是因?yàn)樽约哼€有希望?？墒?，誰是最愛我的人，誰又是值得我愛的人,？

等了這么久,，盼了這么久，四月啊,，你何時(shí)才舍得把最燦爛的陽光輻照我憔悴的心上,，讓我感覺到快樂，和風(fēng)飄蕩,？

生活啊,，你為什么這般，殘酷得讓人不堪回首當(dāng)初,，怕一不小心,，就會弄傷自己原本不是很輕盈的翅膀，灼傷活躍在夢里的心兒,，隱隱約約,，疼痛到天亮。

驀然回首,，方知自己年少的天真,，也會成為別人傷害自己的理由，而且堂而皇之的登上世俗舞臺,，形成封鎖自己的圍墻,。讓你不得呼吸，找不到繼續(xù)前進(jìn)的方向,，聞不到四季淡淡芳香,。

現(xiàn)實(shí)啊，你為什么這樣冷,，冷得讓人沒有了溫度,，全身只是發(fā)抖，不能啟齒，傾訴其中的酸甜,。

不一樣的環(huán)境,，注定了彼此不一樣的人生渴望，注定了不一樣的生活觀念,，支撐雙腳,，加速尋找安穩(wěn)的角落，盡情釋放奔跑中的美麗,。

你,。永遠(yuǎn)只是你。好似是一塊石頭,，永遠(yuǎn)只是石頭,，哪怕你付出再多，終究成不了嬌艷的花朵,，在大地怒放,，編織出最美的謊言。因?yàn)樵诓粣勰愕娜丝磥?，你所有的辛勞,，都是你?yīng)該做的，而這些,，才是他們想要的幸福的基點(diǎn),。

過往的人們啊，紛紛擾擾的紅塵,，你們聽,，你們聽。那些飄忽的音符,，是不是會演變成一把無形的匕首,，割開一個(gè)人原本就孤獨(dú)的心靈，掀開不算厚實(shí)的胸膛,，深深的插進(jìn)心臟,？

你們看啊，你們看,。那一張張看似嬌媚的畫面,，清淡的色調(diào)，雖然沒有溫度,，但是那些涂抹的顏色,，是不是也會濃縮成層層疊疊的惆悵，彌散日漸穢濁的雙眸,，擊垮人所有的斗志,？而那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎,，落入我們眼底，它會悄悄的,，悄悄的,，糾結(jié)出絲絲縷縷的憂傷，會擊破我日積月累的堅(jiān)強(qiáng),，瞬間融化我外殼的強(qiáng)悍。

別問我為什么只是默默的流淚,，別問我為何這樣的柔弱,，其實(shí)我也很想很想大聲咆哮，很想很想笑的堅(jiān)強(qiáng),，成為一只燃燒的火鳳凰,。可是啊,，夜里,，你們卻是我不敢傾聽的一首歌阿。抬頭,，你們又是我不敢凝望的一幅畫,。我只能選擇沉默，只能選擇遠(yuǎn)眺,。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了,，一切也就淡了，不重要了,。所謂的童話,，只能生活在字里，只能活躍在影視中,。

別問我為什么字里行間都洋溢著憂傷,，別問我為什么篇篇文字里都充斥了惆悵。

在一個(gè)陌生的國度里,，沒有誰愛誰,，誰不愛誰。偶爾在一起,，就安安靜靜的過吧,。別奢侈的指望，用自己十幾年青春歲月,，能繪畫出人間的四月,。因?yàn)槟阒皇钦诼猛酒疵寂艿母嵫颍荒芡Ｏⅰ?/p>

在陌生的人流中,，別站在圣潔的殿堂,，默默的祈禱，奇跡的出現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間只會越來越證明自己的幼稚,，自己只會越來越無奈,。

在人生的舞臺，別倚仗自己無意流出的一點(diǎn)舞姿,，就傻傻的希望,，自己從手指尖擠壓出的汗水澆灌出暖暖的春風(fēng)，吹開人間四月的繁花,，洗掉歲月的凄涼,，成為幸福的天堂。你,，只是被打落凡間來修煉的精靈,，今生泅渡與此。

沉默,，是你唯一能生存的伎倆,。行走，是你今生唯一的使命,。

生活，或許就是對人的一種磨練，如不能去改變,，那就只能去適應(yīng),。因?yàn)槲覀冞€要活著,。

我們還要活著,。

或許,，活著不是為自己，只是為了那些深愛自己的人活著，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢攀沟梦覀兝哿恕?、痛了,、煩了的時(shí)候，找到力量,。因?yàn)槲覀冋娴恼娴暮軔鬯麄?，很疼很疼那些為自己付出卻從不求回報(bào)的人！只要你幸福,、快樂,。就是他們一生的追求和愿望,！

高中作文萬能素材 高中作文才能得高分篇三

今夜的風(fēng)還是那樣柔和,，今夜的云還是那樣縹緲，今夜的月還是那樣朦朧,，我斜倚窗口,，遙望夜空，遙望那忽明忽暗的圓月和云走云飛的景致,，不禁觸景生情,，心思又回到了去年那個(gè)中秋之夜——

媽媽病了,，在中秋節(jié)的前幾天突然住進(jìn)了醫(yī)院。我寧靜的生活一下子失去了原先的節(jié)奏,。清晨上學(xué),，沒有了媽媽憑窗默送的關(guān)愛；晚上回家,，也沒有了媽媽開心擁抱的溫馨,。由于學(xué)習(xí)緊張,，我每天只能通過電話跟媽媽寒暄，而在電話的那一頭,，我分明聽到媽媽內(nèi)心深處的嘆息和對我學(xué)習(xí)生活的牽掛。

直到中秋節(jié)的晚上,，我早早地放學(xué)回家，途經(jīng)花店買了一束心愛的康乃馨,，我希望在這個(gè)特殊的夜晚能夠送上女兒甜美的祝福,，希望媽媽早日康復(fù)回家,。真是心有靈犀,，工作一直繁忙的爸爸也提前下了班，我們父女相約：既然媽媽不能回來,，我們?nèi)揖驮卺t(yī)院過一個(gè)特殊的中秋節(jié),。為了給媽媽一個(gè)意外的驚喜，我和爸爸一起購買了月餅,、烤鴨,、藕等豐盛的賞月食品,，月上柳梢時(shí)，我們正走在去醫(yī)院的路上,。無意間我抬頭望月,，卻看到一層濃濃的烏云掩蓋了朗朗明月，我的心情一下子暗淡了許多,。我多么希望能夠驅(qū)散繞月的烏云,，讓普天下的人們在這個(gè)團(tuán)圓之夜盡情享受千里共嬋娟的樂趣啊,！

不知不覺中,，我們已來到了醫(yī)院的病房。輕輕地推開房門,，奶奶正枯坐在病榻旁,，剛剛打完吊針的媽媽半躺在病床上,，雙目微閉，面色疲倦,，我的心中泛起一陣酸楚,，輕輕地喚一聲“媽媽”，將一束鮮花捧到媽媽面前,。媽媽的眼中立即釋放出燦爛的光芒,，低聲地呼喚我的乳名，我也顧不得醫(yī)生的勸告,，一下子撲到了媽媽的懷中,。等我抬起頭，分明看到媽媽眼角的淚和掛在嘴邊甜美的笑,，那一刻是那樣讓我刻骨銘心,，終身難忘！我第一次真切地感受到天倫之樂的幸福和合家團(tuán)圓的美麗,。

“最近學(xué)習(xí)怎么樣,？”媽媽關(guān)切地問。

“挺好,?！蔽疫吇卮疬呿樖謯A起一塊媽媽愛吃的什錦月餅送到她嘴邊，調(diào)皮地模仿小時(shí)候媽媽喂我吃飯的口吻說：“啊,，張大嘴巴,！”媽媽便幸福地張開嘴，接受女兒的伺候,。她清瘦的面頰上滾下了兩行清淚,，嘴卻不停地咀嚼著，像是很長時(shí)間沒有吃過月餅似的,。

說來也巧,，我的大伯、叔叔,、舅舅以及外公也不約而同地來到了醫(yī)院,，圍坐在媽媽的病床前，一起品嘗豐盛的美味佳肴,，共享歡慶的良辰美景,。此時(shí)的月亮已升至中天，如水的月光透過窗子瀉下了淡淡的柔和和清麗,，雖然還有薄云籠罩,，但卻是月圓如盤，纖云弄巧，仿如輕紗纏著的美人一般,，讓人感到如詩的美麗和“金風(fēng)玉露一相逢”的暢快淋漓,。“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全，”我不禁吟誦起蘇子瞻的這些名句來,。是啊,，雖然媽媽病了，我的心頭籠罩著一層陰影,，就像這一輪明月被浮云環(huán)繞一般,，但媽媽的病一定會好的，烏云終究會散盡,，一輪皎潔的中秋月,，終將升起在我們每個(gè)人澄澈的心空！

如今,，媽媽的身體已經(jīng)康復(fù),，但那個(gè)云繞中秋月的夜晚卻讓我難忘。在這里,，我祈愿天下所有的母親都能健康快樂，祝愿天下每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)團(tuán)圓安康,！

高中作文萬能素材 高中作文才能得高分篇四

理想,，從這里放飛 1986年9月下旬的一天，當(dāng)不滿18歲的我興沖沖走向教室準(zhǔn)備上課時(shí),，教導(dǎo)處的老師卻通知我學(xué)區(qū)校長要聽課,。“學(xué)區(qū)校長要聽我的課,！”這對于一個(gè)毫無思想準(zhǔn)備而且剛剛參加工作不到一個(gè)月的我而言,，簡直就是爆炸性的消息。頓時(shí),，腦子亂成了一團(tuán),，心砰砰跳得厲害,。雖然經(jīng)過20多天的努力,，我已經(jīng)和孩子們交上了朋友，但是,，自己摸索出的這些趣味方法是否可行,，心里根本沒譜。萬一，課講砸了,，那該如何是好,？上課的時(shí)間馬上就要到了，著急也沒有辦法,，只好定了定神,，做了幾個(gè)深呼吸，硬著頭皮走進(jìn)了教室,。

我站在講臺上忐忑不安地和同學(xué)們互相問好后,，才發(fā)現(xiàn)在教室的最后排，一位老校長正微笑著用眼睛和我打著招呼,。不知怎的,，一剎那間，我覺得他就像自己的長輩一樣和藹可親,，心反而平靜了很多,。課上，我用自制的卡片教孩子們認(rèn)讀韻母,，用兒歌教他們拼讀規(guī)則,，用 “猜猜我是誰”“摸魚”等游戲帶孩子們復(fù)習(xí)、練習(xí),，一時(shí)間,，竟忘記了教室里這位慈祥的長者……

下課了，這位老校長把我叫到校長室,，親切地詢問我的情況,，夸我是教學(xué)的有心人，并對學(xué)校校長提出了“國玲是個(gè)好苗子,，要多聽聽她的課”的建議,。學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的校長也鼓勵(lì)我“不想做將軍的士兵不是好士兵”，并告訴我“工欲善其事,，必先利其器”的道理,，兩位校長的話深深印在了我的心里，“一定要成為一名優(yōu)秀教師”的信念在我心底萌生,。

自此,，河北省特級教師馬秀芹校長為我開起了小灶，經(jīng)常在我毫不知情的情況下到我的課堂聽課,，然后手把手地從教材解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控以及教學(xué)評價(jià)等方面給我作細(xì)致,、全面地指導(dǎo),，為了幫助我盡快地成長,，她幾乎每周都推薦好的文章給我，并要求我閱讀時(shí)將自己的感悟以批注的形式寫下來交給她,。就這樣,，白天，和孩子們一起愉快地讀書,，游戲,；晚上，精心備課,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)文章,，用心記錄讀書心得……雖然在當(dāng)時(shí)覺得壓力很大，甚至因?yàn)轳R校長的嚴(yán)格要求而多次委屈地落淚,?？墒乾F(xiàn)在回想起來，我從心里感激這位恩師,，因?yàn)?，這樣的歷練讓我在初涉講臺很短的時(shí)間內(nèi)便認(rèn)識到教育理論對于教學(xué)實(shí)踐的重要意義，也使我養(yǎng)成了善于思考,、勇于探索的好習(xí)慣,。1988年5月，在參加工作不到兩年的時(shí)間我便獲得了邢臺市青年教師大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。初品成長的喜悅,，更堅(jiān)定了我要成為一名優(yōu)秀教師的人生追求，同時(shí)也深深感受到,，課堂――是我放飛理想的地方,，只有根植于這片肥沃的土壤，我才更加快樂和充實(shí),。

心會和愛一起走 “老師,，我們很想你，什么時(shí)候能給我們上課,？”這是我在休產(chǎn)假的日子經(jīng)常聽到的一句話,。說真的，離開講臺就像斷了線的風(fēng)箏,，每日雖忙忙碌碌,，但心中總是空蕩蕩的。終于有一天,，我忍不住將多日來一直思考的一個(gè)問題告訴了家人――“我想上班,。”“你瘋啦,，哪有產(chǎn)假不休完就上班的,？”母親第一個(gè)反對,?！澳愕纳眢w又不是太好,，還是多休息休息吧！”愛人也表明了自己的觀點(diǎn),?！拔艺娴暮芟肷习啵诩覜]有意思,。你們平時(shí)都說支持我的工作,，可是這事怎么就不行？”我發(fā)起了小孩脾氣,，并且第二天就找到校長表達(dá)了我想上班的想法,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校正缺老師，于是,，我產(chǎn)假并未休滿便毅然走上了課堂,。

很多事情遠(yuǎn)非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作,，晚上既要備課,、批改作文，還要照顧襁褓中的孩子,，較大的工作強(qiáng)度使自己患上了神經(jīng)性頭暈,，在低頭看書或批改作業(yè)時(shí)便會頭暈、惡心,，每天都要靠母親熬制的.中藥調(diào)節(jié)神經(jīng),。家人心疼地勸我：“不要硬撐了，自己的身體要緊,?！笨墒牵幌氲?0多個(gè)孩子那渴望的目光,，想到家長們那熱切的希望,，我還是咬緊牙堅(jiān)持著。但是,，終于有一天暈倒在了學(xué)校的操場上……

當(dāng)我躺在家里休養(yǎng)時(shí),，孩子們的心似乎也飛到了我的身上。他們每天下午放學(xué)后都會有代表到家中看望我,，向我匯報(bào)班里的事情,，為我?guī)硗瑢W(xué)們制作的祝福卡,、千紙鶴,，班長還哭著告訴我：“同學(xué)們都知道,，是我們累病了老師?！薄菐兹?，我總被孩子們的真情感動著，眼淚幾次奪眶而出,。這怎么能怨孩子們呢,？分明是我離不開他們，離不開自己所鐘愛的三尺講臺,。有愛,，就有力量。在做了幾天的調(diào)養(yǎng)之后,，我又回到了課堂,，回到了孩子們中間。

難忘的測試 20xx年10月的那場測試讓我終身難忘,。

那是在上海華東師范大學(xué)參加教育部組織的國家級骨干教師培訓(xùn)的第一天,，所有學(xué)員被分批安排到五個(gè)計(jì)算機(jī)教室參加統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測試。那時(shí)候,，邢臺作為北方較落后的城市,，計(jì)算機(jī)在學(xué)校還沒有大面積普及，平時(shí)只有教信息技術(shù)這門課的老師會使用計(jì)算機(jī),，其他老師幾乎是一竅不通,。

至今我還清晰地記得那是一張只有a4紙那么大的試卷，試題的要求是運(yùn)用word20xx的基本功能對所提供的文字進(jìn)行重新錄入,、編輯以及格式設(shè)置,、頁面排版等。現(xiàn)在看來,，那是多么容易的一件事,，可是當(dāng)時(shí)就是這樣的幾道題卻讓我尷尬至極，無奈,，我只好紅著臉,，舉手向老師示意，并小聲說：“老師,，對不起,，我不會做?！蹦俏焕蠋熚⑿χ嬖V我：“沒關(guān)系,，學(xué)校只是就計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度做一個(gè)摸底測試，如果實(shí)在不會做,，可以離場,?！碑?dāng)我悻悻離開機(jī)房時(shí)，我的心里很不是滋味,，有一種被時(shí)代所拋棄的孤獨(dú),，又有一絲看到希望的慶幸，但更多的則是立志在短短的三個(gè)月熟練掌握計(jì)算機(jī)有關(guān)技術(shù)的決心——不甘落后的我必須在這90天里,，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝自己,！

有目標(biāo),，就必須付諸行動,。每次的信息技術(shù)課，我總是第一個(gè)來到教室坐在離操作臺最近的地方用心聆聽老師每一句講解,，觀察老師每一個(gè)操作動作,，并把操作要點(diǎn)逐一記錄下來，唯恐落掉一個(gè)細(xì)節(jié),。每天晚上,，都要雷打不動地來到機(jī)房，練習(xí)使用計(jì)算機(jī)的基本技能,、復(fù)習(xí)新學(xué)的功課,。為了盡快掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我購買了電子閱覽室的閱讀卡,，每逢周六,、周日便在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)世界盡情涉獵教育教學(xué)的信息，品嘗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給自己的極大快樂,。

短短的三個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)我從老師的手中接過“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書”的時(shí)候，我露出了久違的微笑……

說真的,，這件事對我的觸動很大,，以至于很多年后仍能清楚地記得。因?yàn)?，它不但時(shí)刻提醒自己：作為教師一定要跟上時(shí)代的步伐,。這句話已經(jīng)成為了鞭策我成長的一種動力。是的,，人生中暫時(shí)的困難或挫折,，又何嘗不是寶貴的財(cái)富呢？

共同的成長 在一個(gè)星期四的下午,，突然接到兄弟學(xué)校的邀請,，想利用星期六的時(shí)間請我校的老師去上一節(jié)語文課。在和執(zhí)教老師商定好所講內(nèi)容之后,，我便認(rèn)真研讀起教材,?？赡苁翘^投入的原因，突然有一種沖動,，想把自己的設(shè)想以教案的形式記錄下來,。于是打開電腦，一氣呵成,。為了讓自己的“得意之作”在課堂上得以展示,，也因?yàn)闀r(shí)間緊迫，擔(dān)心年輕老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上出問題,，便硬把我的教案打印稿交給了執(zhí)教老師,，告訴她可以按我設(shè)計(jì)的路子上試講課。

第二天,，課剛一結(jié)束,，我便忍不住沖老師發(fā)起火來：“怎么搞的，你根本沒有領(lǐng)會我設(shè)計(jì)的主旨,，蜻蜓點(diǎn)水,，得過且過?！薄拔沂前粗O(shè)計(jì)的路子上的,，可不知怎么回事，就成了這樣,?！蓖蠋熞荒樀拿Ｈ缓臀乙庾R到了自己的失態(tài),，于是調(diào)整了一下自己的語氣對她說：“這樣吧,，我們都來反思一下問題出在了哪里，下午再一起研究,?！?/p>

其實(shí)，課上砸了,，又怎么能夠埋怨老師呢,？自以為比年輕老師擁有經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗砟钆c教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，將自己的思想強(qiáng)加給了她,。我捫心自問，自己的教學(xué)設(shè)計(jì)真得就那么完美,？這份教案真的適合每一個(gè)執(zhí)教的人嗎,？為什么不傾聽一下執(zhí)教老師的意見？為什么如此不尊重老師的智慧……

當(dāng)我們再坐在一起時(shí)，我改變了以往由我一言堂的慣例,，先請這位年輕的老師就教材的解讀以及教學(xué)的設(shè)想談了自己的看法,，我發(fā)現(xiàn)，年輕老師的很多觀點(diǎn),、想法也是很值得我學(xué)習(xí)的,。“后生可畏呀,！”在討論的過程中我有意調(diào)整著研討氣氛,，老師的發(fā)言也就變得越來越自然、流暢,。最后,，我們在互相借鑒的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出了一份較為滿意的教學(xué)預(yù)案。

星期六,，這位老師上完研討課給我發(fā)來短信：“圓滿完成任務(wù),，老師們反映很好,。謝謝您,。”我也給她回了一則：“那是我們共同的智慧,。謝謝,。”

事后,，我曾經(jīng)和一位教育專家談起此事,，他意味深長地對我說：“學(xué)校教學(xué)研究的深度開展，教師專業(yè)化的成長,，的確取決于專業(yè)引領(lǐng)者的水平和能力,。但是，你一定不要忘記,，在課程改革的背景之下,，和老師們共同成長永遠(yuǎn)是你的一種責(zé)任?！蔽矣涀×诉@位專家的話,，也理解了“共同成長”的內(nèi)涵。是啊,，作為一名特級教師,，在教師專業(yè)化成長的道路上，不但要充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用,，更重要的是要和老師們一道在教育改革的大潮中攜手前行,。

成長的足跡記錄著取得的成績，更鐫刻著奮斗的歷程,?；厥淄?，悄然間，我們已經(jīng)在成長的道路上學(xué)會了進(jìn)取,，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會了奉獻(xiàn)，學(xué)會了如何面對人生,。很喜歡汪國真《走向遠(yuǎn)方》的詩句：“人生苦短,，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,，我們不停地走著,，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光?！?/p>