每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

防溺水看圖二年級(jí)篇一

“下課時(shí)間到了,，老師，您們辛苦了,！”學(xué)校廣播響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場(chǎng)上做游戲,。

你看，操場(chǎng)南邊,，飛飛正在拍皮球,，他彎著腰,，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著,，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂的歌,。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢,。數(shù)了一百多個(gè)才停。

你再看,，操場(chǎng)東邊麗麗正在跳繩,，她雙手在劃著圈圈甩繩,，繩子一上一下，她一蹦一跳,，多么開心呀！小辮子也一搖一晃的,。

你瞧瞧,，操場(chǎng)北邊兩個(gè)低年級(jí)的小朋友在踢足球，他們你追我趕,，你爭(zhēng)我搶，互不相讓,，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來,。

操場(chǎng)邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！

“上課時(shí)間到了,，請(qǐng)同學(xué)們專心聽講”廣播又響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,。

防溺水看圖二年級(jí)篇二

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小貓帶著魚竿去釣魚。

來到河邊,，小貓找到了一片陰涼的地方，放下凳子,，坐下來開始釣魚。

忽然,，一只五彩繽紛的大鳳蝶飛來了。小貓就放下魚竿,，去捉蝴蝶,。蝴蝶繞著它飛來飛去,，小貓往左邊撲過去，沒有捉到,，又往右邊撲過去，還是沒有捉到,。蝴蝶飛走了。

小貓跑到河邊,，一心一意地釣起了魚。不一會(huì)兒,，小貓就釣起了一條大魚,。

小貓開開心心地帶著魚回家了,。

防溺水看圖二年級(jí)篇三

咦，這是誰(shuí)的蛋,？小兔子小心碰著但去了哪里？后來呢,？請(qǐng)仔細(xì)觀察小兔子的神態(tài),、動(dòng)作,、展開想象把這個(gè)故事寫完整。

這時(shí),，小兔子為難了，該怎么辦,？它抱著蛋，邊走邊想,，和對(duì)面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗,，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋,，高興的說：“這時(shí)我的蛋,，是我太大意了，把它丟在了草叢里,，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝,。

我想：“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法,?！?/p>

防溺水看圖二年級(jí)篇四

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,防溺水安全工作已成為家校關(guān)注的焦點(diǎn)。由于孩子防范意識(shí)薄弱,極易造成溺水事件的發(fā)生,。防溺水手抄報(bào)好看圖片有哪些?下面小編給大家?guī)矸滥缢殖瓐?bào)好看圖片，希望大家能夠喜歡,。

1、下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋;

2、下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;

3,、若在江、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳;

4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳;

7、在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向,，確保安全,。

2,、不準(zhǔn)私自或結(jié)伴到江河、水庫(kù),、池塘等危險(xiǎn)水域游泳;

3、不準(zhǔn)到不熟悉的,、無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;

4,、不準(zhǔn)在危險(xiǎn)水域邊洗手,、洗東西、推拉玩鬧,、打撈物品;

5、不準(zhǔn)在雨天到井邊,、江河、水庫(kù),、池塘,、溝渠等危險(xiǎn)水域邊行走;

6,、不準(zhǔn)到江河,、水庫(kù),、池塘等危險(xiǎn)水域邊釣魚,、捉魚;

7,、不準(zhǔn)借用器具在危險(xiǎn)水域當(dāng)船來劃水;

8、不準(zhǔn)盲目下水救助落水同伴,，盡可能向成年人求助，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。

兒童溺水事件多發(fā)，怎樣讓孩子遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)?

有數(shù)據(jù)表明,，溺水是中國(guó)14歲以下兒童意外死亡的首要原因。所以家長(zhǎng)們帶寶寶去海邊玩耍,，一定要負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，看護(hù)孩子安全永遠(yuǎn)是第一位的,，家長(zhǎng)和孩子都需要置身于安全區(qū)域可控范圍,，不玩手機(jī)不現(xiàn)實(shí)但玩時(shí)需時(shí)刻關(guān)注,，一心多用。二是對(duì)大海多些敬畏之心，溺水很多時(shí)候是無聲無息發(fā)生的!

溺水者的六大無聲跡象

很多人以為溺水的人會(huì)大喊大叫驚慌失措,，實(shí)際上，很多時(shí)候是靜靜的站立在水中的樣子,，或者好像在水里垂直爬一個(gè)隱形的樓梯,，而不是平躺在水里。頭是大多數(shù)在水面上,，嘴巴有時(shí)候在水外,，有時(shí)候在水里,，一上一下好像冒泡。一旦出現(xiàn)溺水現(xiàn)象,，家長(zhǎng)只有30秒鐘的營(yíng)救時(shí)間,。再長(zhǎng)久就要看這個(gè)溺水人的造化了，很多時(shí)候大腦長(zhǎng)期缺氧后會(huì)有后遺癥,。

1,、溺水者不會(huì)呼救,。他們必須先能呼吸,，才能說話,。一個(gè)人溺水時(shí),，嘴巴會(huì)沒入水中再浮出水面,，中間沒有時(shí)間呼氣,、吸氣,，加上呼救,。

2,、溺水者也無法揮手求救。溺水者會(huì)本能地將雙臂伸到兩側(cè),，向下壓,，好讓嘴巴浮出水面,，小孩則可能會(huì)將手臂前伸,。總之，他們無法劃水朝救援者移動(dòng),，或把手伸向救援設(shè)備。

3,、溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的動(dòng)作,，他們只能掙扎20—30秒,，之后就會(huì)沉下去,。

4、眼神呆滯,，無法專注或閉上眼睛，頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上,。

5、溺水最重要的跡象就是看起來不像溺水,，他們看起來可能只是抬頭在看天空、岸際,、泳池邊或碼頭。這個(gè)時(shí)候你要問：“你還好嗎?”如果他們能回答,，大概就沒事。如果眼神渙散,，可能只有不到半分鐘的時(shí)間救他們一命,。

6,、小孩在戲水時(shí)會(huì)發(fā)出很多聲音,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子安靜無聲時(shí)，就該去看看怎么回事,。

防溺水看圖二年級(jí)篇五

一個(gè)星期天的早晨,，爸爸帶著小亮去公園里拍照,。

公園里真美啊!碧綠的柳葉,，美麗的花朵,。蝴蝶在草叢中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌,。

小亮對(duì)爸爸說：“爸爸,，我想和小樹一起拍照，好嗎?”

爸爸答應(yīng)了,，說：“你擺一個(gè)帥氣的動(dòng)作吧。”小亮馬上擺出了一個(gè)動(dòng)作。只見他一手叉腰,，一手抬起，做了個(gè)“s”的姿勢(shì),，歪著腦袋,，看著前方。

爸爸正要拍時(shí)，突然小亮大叫一聲：“呀!”就跑開了,。爸爸想：咦?這小子是不想拍照了嗎?他往后一看，原來是一位小女孩摔倒了，小亮跑過去,，正在把她扶起來,。爸爸連忙把這個(gè)畫面拍了下來。

爸爸把拍下的照片拿給他們看,，對(duì)他們說：“好看嗎?”

小女孩說：“好看?！?/p>

爸爸說：“我的兒子真是個(gè)助人為樂的好孩子?！?/p>

小亮不好意思的笑了。