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這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇一

她以優(yōu)異的成績考進(jìn)了一所知名大學(xué),，畢業(yè)后，她不顧家人的反對(duì),，放棄了城里優(yōu)越的工作環(huán)境和高昂的收入,，去到一個(gè)貧窮落后的大山里，為那里的孩子傳授知識(shí),。

在來之前,，她也聽說過這個(gè)村子有多么的落后，她也并沒有當(dāng)回事,。

然而,，當(dāng)她到了這里，她卻驚呆了：四面通風(fēng)的教室，殘破的黑板,，用石頭壘成的課桌,，……一切都表現(xiàn)出，這里的生活很艱難,。

她想到了退縮,，回到城里，過不愁吃不愁穿的生活,?？墒牵@里的孩子需要她,，這里的孩子不能像他們的父母一樣貧窮一輩子,！她迷茫了，坐著靜靜地想了一個(gè)晚上,，最終,，她決定留下來！幫助這里的孩子走出大山,！

雖然有鴻鵠大志,，但這里一無所有，教室,、黑板,、桌子還是那么的破，有的父母竟然為省錢,，不讓孩子上學(xué),！讓他們?cè)诩依飵兔Ω赊r(nóng)活！

生活的貧苦,、學(xué)生家長的不支持并沒有打倒她,，反而讓她充滿了斗志！沒有教學(xué)用具,，她自己出錢買,，去集市的十幾里山路，也阻擋不了她,；學(xué)生家長不支持,，她就挨家挨戶去勸說，不達(dá)目的絕不后退……就這樣,，她克服了所有的困難,。

她就是20xx年度感動(dòng)中國人物。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇二

“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上,，隨行的雪也慢悠悠地飄著,。

——題記

窗外雨夾著雪,，越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看,，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路,，哪里是人家,，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗,。臨近中午，我終于停筆,。連忙打開門,，跑到外面，外面全變了樣,，一片白茫茫的世界,，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢,。

下午,，我跟媽媽上街。街上的人來人往,，因?yàn)閯倓傔^完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛,。我坐在車?yán)?，朝外看著。我的視線被一個(gè)不起眼的人吸引住了,，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地,。因?yàn)閯傁卵┑脑颍饷孢€挺冷,，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣,，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼,，頭上還冒著絲絲青煙,。

車外又開始飄起了雪花，只見她在風(fēng)雪中穿梭著,，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步,，衣服上沾滿了雪花，好似一個(gè)雪人在走,。她把街角的垃圾全都掃干凈了,，哪怕是細(xì)小的角落也不放過,。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子,，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著,，那堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神讓我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一些敬意。

我和媽媽走下車,，來到了一家超市,，正好又看到了她，她也在門口掃地,，媽媽進(jìn)去買東西,。我在外面等著，看著她的一舉一動(dòng),。她彎下腰撿起灑落的紙屑,，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她,，她朝我笑笑,，像暖陽一樣溫暖了我的心?？粗哪?，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作,，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著,，漸漸地消失在我的視線里。

她的工作很普通,，很艱苦,，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。

我與她素未謀面,，她堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微,，但她依然值得我敬佩她,。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇三

在這個(gè)世界上，有一種人,，會(huì)默默的讓世界變得美好,。雖然身上早已沾滿了灰塵，但他們從沒有過一句怨言,，臉上總會(huì)露出溫暖的笑容,，他們就是——清潔工,。

一條大街上，清潔工的身影總會(huì)出現(xiàn)在我們眼簾中,。炙熱的陽光照射在他久經(jīng)風(fēng)霜的臉上,，如流水般的汗水劃過他的臉頰，豆大的汗珠顯而易見,，臉上掛滿了滿經(jīng)風(fēng)霜的皺紋,。他望了望四周，捶了捶背,，繼續(xù)彎下腰掃地,。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來一位流浪漢,，一瘸一拐地走過來,，目光不停掃向四周，似乎在尋找什么,。最后,，他在一個(gè)垃圾堆旁的陰涼處坐下來，靜靜地目視著來來往往的人群,，不禁低頭掃視自己,，輕輕地?fù)崦亲印Ｅ赃叺那鍧嵐つ慷昧诉@一切,，轉(zhuǎn)身跑向垃圾車,，在一個(gè)袋子里尋找什么。突然,，清潔工從袋子里拿出一塊面包,。那個(gè)似乎是他唯一的午飯，清潔工看了看面包,，又看了看那位流浪漢，果斷向流浪漢跑去,。他坐在流浪漢旁邊,，將大部分面包分給他，自己僅剩如拇指大的面包,。流浪漢與清潔工對(duì)視一眼,，下意識(shí)的低下頭，猶豫的心態(tài)讓他的手遲遲未伸出,，不敢接下,。突然，清潔工握住他的手,，將那個(gè)如拳頭般大的面包放在他手心,。

流浪漢看著手中的面包,，眼眶中泛起了淚花，便狼吞虎咽地吃,。清潔工看著他,，露出了欣慰的笑容，自己也慢慢把他那份送進(jìn)嘴中,。流浪漢看著清潔工,，低下頭，淺淺一笑,。

兩個(gè)人靜靜地坐在樹蔭底下,，成為了無話不談的朋友，筑成了一幕暖心的一面,。突然,，清潔工站起來，拿起了靠在旁邊的掃帚,，繼續(xù)完成他使命,。

毒辣的太陽下，是清潔工依然堅(jiān)守著自己的工作;傾盆大雨,，他們?nèi)詧?jiān)持清掃地上的落葉,。他們無時(shí)無刻在捍衛(wèi)這個(gè)世界的美好，想盡自己的力量讓世界少一份灰塵,，多一份美好,。

同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一份美好,。

清潔工讓我敬佩,。是他們用自己的雙手去守護(hù)世界的這份美好。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇四

他又高又瘦,，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡,，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖,，他就是我最敬佩的人—小明,。

他是一個(gè)認(rèn)真的人。

他是一個(gè)誠實(shí)的人,。

數(shù)學(xué)考試成績公布了,，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí),，他眉頭緊鎖,，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑,，下課了,，他一把拉住數(shù)學(xué)老師,，對(duì)老師說：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分,?！蔽倚闹杏行@訝，如果改的話,，小明就不是第一名了,，數(shù)學(xué)老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了,，”他卻說：“老師不可以,，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了,?！弊詈髷?shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分,，而他卻滿臉幸福,。

他是一個(gè)勇敢的人。

這就是我的好朋友小明,，他誠實(shí),、認(rèn)真、勇敢,，這樣的人讓我敬佩,。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇五

在生活中是否有那么一個(gè)人總讓你印象深刻？我就有,！

還記得那是一個(gè)夏天,，太陽火辣辣的，整個(gè)人站在外面都快要熱暈過去,，我走在大馬路上,，感覺眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，知了不停地叫著,，讓人覺得心里發(fā)慌,。我想大概是天氣太熱了，于是我找了一個(gè)涼快的地方安靜地坐著,。

我回過神來,，發(fā)現(xiàn)一輛三輪摩托車停在了轉(zhuǎn)盤旁邊,，有一個(gè)人正在與交警交流,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是紅燈，所以有好多人在圍觀,，我很好奇,，也想去湊上去看個(gè)究竟,。于是我大步流星地朝人群走去。

來到人群外圍,，因?yàn)槲覀€(gè)子矮,，看不到具體情況，只能隱隱約約地聽到一些聲音,。這讓我更加好奇,，我開始用力往里面擠，手一邊撥著人群,，還一邊喊著讓一讓,。

終于來到事發(fā)中心，我看到一名穿著藍(lán)色衣服的中年男子與交警正爭執(zhí)著什么,。我找了旁邊的阿姨了解了下情況,，原來是這名男子在路過的時(shí)候看見交警的遮陽棚被輛大貨車把桿撞斷了，正好他自己車上有棚子,，于是他二話不說立馬走到自己車旁,，拿起自己的遮陽棚就要給交警用。

可交警卻過意不去,，遲遲不肯接受,。那名男子見說沒有用，就直接動(dòng)手把遮陽棚給裝上了,，事情已經(jīng)發(fā)展成這樣了,，交警也不好推托，就跟著一起幫忙,。事后,，交警抬起了手臂，向那名男子敬禮,，感謝他的好意,。而那名男子則高興地回到了車上，周圍響起啪啪一片的掌聲,。

我的目光追隨著那名男子,，他在路邊擺起了地?cái)偂Ｋ炎约鹤錾庖玫恼陉柵飯?zhí)意給了交警,，自已卻頂著炎熱,，他舍己為人的品質(zhì)多么高尚啊,！這種精神多么值得我們學(xué)習(xí),！

這一天對(duì)于我來說平凡卻不普通。我相信這樣的精神，越來越多的人會(huì)擁有并傳承下去,。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇六

張橋是襄陽市一位普通的16路公交車司機(jī),，但他卻是我最敬佩的人！

張橋小心翼翼地開著16路公交車,，緩緩地?？吭谲囌荆谲囌竞蜍嚨某丝涂吹?6路公交車到站,，紛紛蹣跚地向16路車跑來,。

張橋看著奔向公交車的乘客，一個(gè)頭戴鴨舌帽,，面戴黑口罩的男子引起了他的注意,。“鴨舌帽”尾隨在阿姨身后,，也不急著超越阿姨,，不時(shí)地用眼瞟著拿著手機(jī)緩慢跑著的阿姨，擠在阿姨的身后,。阿姨用手機(jī)刷完卡,，隨手把手機(jī)裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側(cè)的口袋，然后準(zhǔn)備往后走,，就在手機(jī)裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間,，擠在阿姨身后的“鴨舌帽”，快速地拿走了阿姨的手機(jī),，裝進(jìn)自己的口袋,，阿姨竟渾然不知，然后鴨舌帽快速轉(zhuǎn)身,，準(zhǔn)備離去,。

“干啥子？”張橋大喝一聲,。只見張橋雙眉倒豎,，怒目圓瞪，滿臉怒氣,。小偷裝著若無其事,，繼續(xù)轉(zhuǎn)身。

“把手機(jī)拿過來,！把手機(jī)拿過來,！”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾,、正義凜然,，小偷回頭看著張橋，愣住了。

“把手機(jī)拿出來,！”張橋站起來，用手指著小偷大聲呵斥,。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷,，只見張橋目光如炬，燃燒著熊熊火焰,，面部青筋暴突,，怒不可遏。小偷看著滿臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車乘客們,，目瞪口呆,，眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機(jī)，灰溜溜地跑了,。張橋把手機(jī)還給了那個(gè)阿姨,，車上掌聲雷鳴！

正是因?yàn)樵蹅兿尻柺杏性S許多多像張橋一樣嫉惡如仇,、見義勇為的市民,，襄陽市才能快速建成文明城市。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇七

他,，是一個(gè)平凡的人,，但卻又是最引人注目的人。

我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣,，手往下垂,，背也躬著，與我們大家格格不入,，也沒有人會(huì)注意到他,，他就像是空氣，從不說話,，也沒有人提起,。

一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次,，是有一次老師把他叫到講臺(tái),，說些事情，但他的眼神迷離,，也不看老師,，不知道是聽進(jìn)去了，還是沒聽進(jìn)去,，而且老師的話還沒說完,，他卻轉(zhuǎn)身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩,，也讓我覺得他沒有禮貌,，但那又能怎么辦呢！

但直到有一天,，我才注意到,，他其實(shí)很認(rèn)真。那天下課,，我轉(zhuǎn)身和旁邊的人聊天,，眼神無意之間，看到他認(rèn)真寫字的身影,。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢,？我想。我走過去一瞧,，他用雙手緊緊握住手中的筆,，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字,，我愣住了,，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來的字卻方方正正,，整潔清爽,，這超出了我的想象！

我仔細(xì)一想,，他上課又不說話,，就一個(gè)人認(rèn)真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去,，就一個(gè)人安靜的坐在那兒,，一人一書一筆，就這樣簡簡單單,，但又卻并不簡單,。我頓時(shí)覺悟到，他其實(shí)很認(rèn)真,，這就像是一場百米賽跑,，有人跑得快，有人跑得慢,，他雖然是最后一個(gè),，但他卻向前努力的，艱難的,，邁出自己的一步,！

他是曹馬進(jìn),，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認(rèn)真和努力造就了他的不平凡,。

這樣的人讓我敬佩初中這樣的人讓我敬佩魯迅篇八

有人說“白衣天使”只不過是一群穿著白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了,。但他們?cè)谄椒驳纳钪凶鲋黄椒驳氖论E,。這樣的人讓我敬佩。

新型冠狀病毒肆虐中國大地,，是他們沖到了一線，是他們向病魔宣戰(zhàn),。雖然有感染的風(fēng)險(xiǎn),，有隔離的孤獨(dú)，有治療的痛苦,。他們還義無反顧去參與這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們?yōu)槲覀冎鹆艘坏缊?jiān)固的長城,。我們?cè)谶^年,，他們卻在過關(guān)。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗(yàn)著醫(yī)生們,，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了,，但他們的意志并沒有倒下,，像一堵厚實(shí)的墻,，堅(jiān)不可摧。他們始終堅(jiān)守原則,，為人民造福,。他們美好的心愿使我肅然起敬。

本來可以安度晚年的鐘南山爺爺,；本該可以在家吃著團(tuán)圓飯,、享受天倫之樂的“白衣天使”們?cè)谌嗣裥枰臅r(shí)候，站了出來,。是什么意志支撐著他們,？是人民的安危，是民族的存亡,，是國家的興衰……這次病毒使人們?nèi)诵幕袒?、雞犬不寧,。他們無所畏懼同病毒戰(zhàn)斗。在他們厚厚的防護(hù)服下,，是怎樣的一顆熾熱的,、善良的心啊,！“呵,，治愈了一例?！闭f出的歡樂,，殊不知背后是他們用艱辛、汗水換來的,。這樣的人讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩,。

一個(gè)平凡的職業(yè)，它的精神卻煥發(fā)著耀眼的光芒,。像蓮一樣高潔,，像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，像菊花一樣默默無聞,。

致敬逆行者,，敬畏自然，守護(hù)生命,。他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”詮釋著“大醫(yī)精誠”,。讓我們眾志成城，一起期待著他們?cè)缛掌桨矚w來,，致敬我心中的英雄,！