無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會家長代表發(fā)言稿100字 家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇一

大家好！莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會,。

其實，說讓我作典型發(fā)言,，還真不敢當(dāng),。因為，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意,。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步,。

前天，兒子放學(xué)回家,，興奮地對我說：“媽媽,，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會,，讓你寫個稿子在會上發(fā)言,！”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息,？”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息,！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進(jìn)步,，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點什么的話,，我只能說是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,?！?/p>

我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個體的差異,，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明,，聽話,，善解人意，不需要大人操心,。然而我們還是得接受現(xiàn)實,，得解燃眉之急。比方說我吧,，我非常了解自己的孩子,，他聰明、淘氣,，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我， “沒有不聰明的孩子,，只有沒有當(dāng)好的家長”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我們交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有〔〕心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話,。

二,、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實表現(xiàn),。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動作,，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報喜不報憂”,，哪次考好了或者受老師表揚(yáng)了，肯定沒進(jìn)家門就要告訴你,，倘若做了錯事或者挨了批評,，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報告”我才知道的,。在家里,，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖,。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,，孩子因為上課講話被扣分,，受到了老師嚴(yán)厲的批評，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說,。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來,，通過和老師聯(lián)系后，我們及時知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣,。我們通過談心,、講道理，可以說是“恩威并施”,，他才逐漸認(rèn)識了自己的毛病并表示一定要改正,。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神,，在老師的指點下,，我們給他找了個成績相對好點的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對手，讓他有了一個努力的目標(biāo),。這樣以來,，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了，每次考試都把自己的成績和對手的相比較,，從中找到差距,。我出差的機(jī)會多一些，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí),、生活情況,，和老師聯(lián)系，請求老師的幫助,。

三,。對孩子的每一點進(jìn)步及時予以肯定，不能期望值太高,。這一點我是向老師們學(xué)習(xí)的,。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎么樣,，他總是信心十足地說：“容易,，考一百分沒問題！”可是由于他的粗心大意,，竟然沒有一次考試得過滿分,。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高,，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分,，他就說不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時跟他談心,，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒有考好我們也不會責(zé)怪他的”。我們適時將目標(biāo)調(diào)整為90分,，“每次考試凡90分以上的都有獎勵,，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎勵”，并且將他平時做作業(yè)的情況也納入獎勵的范圍,。經(jīng)過一段時間的試驗,，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，越學(xué)越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。

四。培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場合膽子非常的小,，不敢大聲說話,，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”,。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地，我們鼓勵他向人問路,；在賓館,，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉；在學(xué)校,，鼓勵他多為班級爭榮譽(yù),，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期,，他在班上當(dāng)了個組長，每星期要站在講臺上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù),。第一次回來,，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發(fā)抖,，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長的鼓勵,，每次參加集體活動他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺詞,；為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化,，作為母親,，我看在眼里，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！

家長會家長代表發(fā)言稿100字 家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇二

尊敬的各位老師、家長,，親愛的孩子們：

大家好,！

今天，很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話,，韓老師給我機(jī)會時，我100個不愿意,，因為我語言表達(dá)很差,，怕不能勝任。今天我站到這里,，因為我不但是高一1班李佳豪的媽媽,，我還是西山初中部的一名老師，我是孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的見證者,。

下面我就以一個媽媽,、老師的雙重身份來說說我眼中的西山。

這個牛氣得從我們翟校說起,，初見翟校,，感覺她端莊、干練,、有氣質(zhì),，極其喜歡她那雙水汪汪會說話的眼睛，接著讓我體會到了翟校巨大的魅力和影響力,。她竟然帶來了一大批本部優(yōu)秀的骨干教師,。

去年、今年我都參與了招生,，招生時本部一個個神秘,、重量級的人物都不敢公布，怕引起本部的轟動,?？汕⌒摹⑷f小心,，還是沒能避免,，招生期間竟然有一群家長在本部吵鬧，原因就是把他們孩子的班主任調(diào)來了西山,。

咱們高一級部主任陳志剛就是這批重量級人物之一,，孩子們已經(jīng)領(lǐng)教了陳主任的厲害，孩子們中間流傳著一句話“千不怕,，萬不怕,，就怕老陳找談話,。”不訓(xùn)不嚷,，就讓你面紅耳赤,，下定決心好好學(xué)習(xí)。這是原話,，恕我對主任的不恭,。我也想悄悄的告訴其他老師，萬一碰見一個極其調(diào)皮的孩子,，你可以讓他找老陳談?wù)勗?，保證一談一個準(zhǔn)兒。這批重量級人物也包括常年教高

三,、孩子們現(xiàn)在“極不滿”的英語老師郭亞,，孩子發(fā)牢騷：“我們郭老師真可以，拿高三做的高一的題讓我們做,，她以為我們她是剛剛教過的高三畢業(yè)生,，她以為我們是她教過的高考狀元?！弊炖锖爸粷M,，可眼里分明是滿滿的敬佩和欣喜。

就這樣一大批一中本部的骨干教師聚集在這里,，西山——牛氣,！

高傲得從年輕的教師說起，西山的招聘是極其嚴(yán)格的,，我們小學(xué)有一個代課老師,，學(xué)歷、試講,、面試都過關(guān),，可就因為高考分稍低一點點，就被高傲的西山拒之門外,，經(jīng)過層層篩選,，留下來的都是佼佼者，有留美博士,、有研究生,。一批高學(xué)歷、高素質(zhì),、高水平的新生力量在這里聚集。

加上西山嚴(yán)格的教研制度,，老帶新,，一對一,，年輕教師在這里迅速的成長。一中集團(tuán)的賽課,，年輕教師全部獲獎,。老師們都說，學(xué)歷高,，素質(zhì)高的人就是不一樣,。

西山聚集了一批這樣了不起的新生力量——牛氣！

精細(xì)體現(xiàn)在西山的管理上,，西山實行小班制,，雙班主任管理，也就是說40多人的小班,，兩個班主任,，這樣能夠保證班主任能不間斷的關(guān)注到每一個孩子。

西山還實行24小時無縫隙管理,，早晚自習(xí),、吃飯、跑操,、睡覺,，每分每秒都有一個老師陪伴在孩子身邊。孩子出門,，有嚴(yán)格的程序,，最后必須有老師親自把孩子送到家長手上，開句玩笑,，孩子們真是插翅難逃,。

家長朋友們，在一中西山這片沃土上,，有這么一批優(yōu)秀的老師陪伴,，孩子們一定會茁壯成長，咱們還有什么不放心的呢,？

敬愛的老師,，遇到西山，是我們的幸運(yùn),；遇到西山,，孩子們一定會幸福，而這一切都源于老師們辛勤的付出,，最后請允許我代表家長向老師們表達(dá)衷心的謝意：老師,，謝謝您，您辛苦了,！