在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

一切準(zhǔn)備完好之后,，司機(jī)師傅開著車就向_縣出發(fā),。在車上,，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容,，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng),，更是提高了工作效率,。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過_縣,，也只是問了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已,，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化??！早上起的早、吃的又少,，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情,，但依然眼神里充滿著激情。

到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓,。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來的目的。來了,，我們就要吃最大的苦,，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作,，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間,。老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處,，老師安排了一下房間后,，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站。

我們首先到了村委會(huì),，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì),，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅,，豎起了旗子,。老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后,，我們拿著宣傳單,、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后,，很快就有村民前來了,，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書籍,，給村民講解科學(xué)知識(shí),，并做了問卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的,。

做一份調(diào)查可能容易,，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話,，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種,。種困難,。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題,，有的在做調(diào)查,，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起,，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了,。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來,?？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單,、有訪談,、有測(cè)量血壓、有照相,，大家真是忙的不亦樂乎,！就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。

晚餐后回到住處,，大家都高興地聊了一些今天的感觸,，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng),。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站,。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單,。老師決定下面兵分兩路。由于昨天已經(jīng)開展了一次,，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn),，也很順利地完成了任務(wù)。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后,，大家聚在一起吃午飯,，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處,，并說說自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì),?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟睿m然已是很疲憊,，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容,。

我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作,?；顒?dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些,，則后面就順利些,，畢竟好的開端是成功的一半；活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整,；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持,；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù),。

我深知我們肩上的擔(dān)子很重,，任重而道遠(yuǎn)！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí),，充分武裝自己的頭腦,，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

20__年6月__日至7月__日,，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到__市__鎮(zhèn)__村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

__村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬,，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為__村給我的第一印象。

"人才,、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們,。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著,。

以__村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列。__村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況,。

孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。在__村采訪的過程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最 重要支出,。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最 大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最 重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力",！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

xx年x月23日至x月25日,，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué),，開展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在吉莊小學(xué)的三天中,，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋,，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問題,。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過程中了解到的,。一些情況做以下匯報(bào)。

（1）吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于xx年9月,，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面,，距鄉(xiāng)政府3公里，坐落在吉莊村中心,，未通公路,，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右,。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬,、杏塘、陸野,、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村,，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人,。校園占地面積x平方米,，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積20平方米,，有教室六間,，辦公室兩間（其中一間兼做教師宿舍），沒有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房,，建筑面積50平方米,。學(xué)?，F(xiàn)在有教師x人,，開設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生xx年9月,，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過近x年的努力拼搏和苦心經(jīng)營,，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、極具典型的中心學(xué)校,。但是，全校只有x個(gè)老師,。

（2）吉莊的孩子,。

這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有xx年級(jí)后,，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè),。可從村里出去的孩子,，大都遭受到這樣一種遭遇,，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起，唉……

留守兒童是中國長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人,。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到,，在吉莊小學(xué)讀書的xx年在外打工，一般往上海,、蘇州,、無錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們,。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位,。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡,。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地,，到城市里務(wù)工謀生,。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。但外出打工,，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工,，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí),，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè),，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下,，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀,。、孩子是未來,、是希望,，中國不能無視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助,，使他們能更健康快樂的成長(zhǎng),。

為貫徹落實(shí)黨的六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,，國務(wù)院決定,，xx年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,，穩(wěn)定、持久,、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題,。

這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題,。但吉莊村的村民,，卻沒人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題,。他們種的是小麥和水稻,，生活過的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里,，有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了,。對(duì)于國家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問三不知,，這里似乎已是一個(gè)無人問津的山寨,。國家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣,，構(gòu)建和諧社會(huì),，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生,，這些國家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊,。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事",。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn),！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

七月的到來，對(duì)于即將結(jié)束大一,，成為大二的我們來說,，暑期三下鄉(xiāng)就是我們大一最好的謝幕，而我寧愿將這個(gè)次的三下鄉(xiāng)當(dāng)做一次奇妙的旅行,，只希望通過這次的體驗(yàn),，可以給自己留下最美好的回憶。

這天剛剛到達(dá)西坡小學(xué),，懷著激動(dòng)和好奇的心情來到,，當(dāng)自己走進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候還是很欣喜的，但是當(dāng)自己看到自己將要進(jìn)行日常生活的地方的時(shí)候,，有點(diǎn)崩潰,，但是看到大家都在努力的為自己將要生活十天的環(huán)境而努力的時(shí)候，自己那顆慵懶的心瞬時(shí)調(diào)動(dòng)起來,，可能是收拾的時(shí)間太長(zhǎng),，我們來到西坡的第一餐飯是在下午三點(diǎn)多吃的，而且買的面不夠,，然后又干活太多和進(jìn)餐時(shí)間太晚,，所以好多小伙伴都不夠吃，這一餐就在大家還是不滿足的情況下結(jié)束了,。接下來的下午也都是在搞我們住所的衛(wèi)生,，忙活了一下午，可能是我們從來沒有煮過那么多人吃的飯的緣故,，煮的飯是夾生的,，但是因?yàn)樘I了，我們還是很滿足的吃著那個(gè)并不好吃的飯,。一整天下來,，作為后勤組組長(zhǎng)的我，發(fā)現(xiàn)要煮好或者估計(jì)好三十多個(gè)人的飲食是一件比較艱難的事情,，也體會(huì)到了大伙飯的不容易,，也是換位思考到學(xué)校食堂師傅們的艱辛,，所以今天我是認(rèn)識(shí)到原來所有的東西要想知道是否容易，只有親自動(dòng)手了才知道其中的緣由,，希望自己可以在接下來的時(shí)間里好好為每一位辛苦勞動(dòng)的小伙伴們奉上一餐美味的飯菜,。

這天是全面展開支教之行的第一天，所以我們后勤的小伙伴們要在早上五點(diǎn)半起來為大家煮面和煲粥,，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，我們沒有經(jīng)驗(yàn)所以本來打算煮的湯面被我們煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的東西是沒啥食欲的,，所以我們剩下好多面,，浪費(fèi)了好多東西，這個(gè)是我自己沒有做好最初的預(yù)算和比較按照經(jīng)驗(yàn)來做的,，這件事情真的是需要自己好好反思,。中午參加玩啟動(dòng)儀式，我們后勤組的小伙伴們就要開始準(zhǔn)備我們的午餐了,。在這個(gè)過程中,，我們發(fā)生了一件讓我印象深刻的事情，就是我們的指導(dǎo)老師盧建筠博士陪我們?nèi)觳窕?，在這個(gè)過程中,，我們不但體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛也由心而發(fā)的覺得這種世外桃源的生活正是我們所向往的，反正在這個(gè)拾柴的過程中,，我們也和盧博士交流了很多他的人生閱歷和他的人生觀,，價(jià)值觀，價(jià)值觀,，這些讓我們這些大學(xué)生受益匪淺,。奇妙的是我們還在那里發(fā)現(xiàn)了好吃的野菜，所以我們吃了一頓美味的晚餐:野菜粥,?？偠灾裉焓呛苡袃r(jià)值和意義的一天,，希望自己和所有小伙伴們一起,，把我們的“奇妙之旅”過得更加好。

下鄉(xiāng)的第三天,，所有的行程都開始進(jìn)入正軌了,。后勤的小伙伴也有走進(jìn)課堂的,，體驗(yàn)在支教中的特殊的樂趣,。比較值得記住的事情今天有倆件。

一件是教科院的領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)來慰問我們的支教之行,，他們體驗(yàn)了我們的后勤小伙伴們?cè)诼短臁皬N房”的各項(xiàng)行程,。讓我們體會(huì)到來自學(xué)校的支持和鼓勵(lì),，也讓我們?cè)谶@個(gè)比較艱苦的環(huán)境中更加有勇氣繼續(xù)越做越好。

第二件很開心的事情就是:我開展了我三下鄉(xiāng)的手語教學(xué),，同學(xué)們都好配合,，他們冒著炎熱來和我不厭其煩的學(xué)著手語。這個(gè)讓我很欣慰,，也讓我的教學(xué)更加有興趣,，因?yàn)檫@個(gè)讓我看到了我存在的價(jià)值。其中最讓我感動(dòng)的是:一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锉容^遠(yuǎn),，所以我想將她勸退,，因?yàn)橐毼璧胶芡恚丶也话踩??？墒钱?dāng)我和她說出讓她不來時(shí)，她拼命的搖頭,，眼里含著淚花,，讓我真的很心疼，都不知道該咋樣去安慰她,。這次的教學(xué)也讓我感受到這里學(xué)生的聽話和好學(xué),，這個(gè)是我們所有人都需要的，我真的覺得我們的三下鄉(xiāng)支教之行,，不僅僅是我們教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更重要的是我們和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，只希望接下來可以越做越好,。

下鄉(xiāng)第四天,，時(shí)間瞬時(shí)就過去。今天特別開心的是作為后勤組組長(zhǎng),，竟然走進(jìn)課堂了,。我今天去上了一節(jié)六年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。沒去之前,，我很忐忑,，因?yàn)楹枚嗌线^課的伙伴都說在這里最困難的就是管理紀(jì)律，因?yàn)樗麄兌急容^偏好動(dòng),，我特別害怕我會(huì)控制不住整個(gè)課堂紀(jì)律,，所以我叫了三個(gè)小伙伴陪我去。但是生活往往會(huì)給你很多驚喜,，那個(gè)六年級(jí)的小朋友特別聽話,，他們會(huì)很尊重老師，很會(huì)注意保持課堂紀(jì)律,。所以我把這一整節(jié)課的大部分時(shí)間交給了學(xué)生自己,。他們自己做實(shí)驗(yàn),，自己觀察現(xiàn)象，自己把觀察出來的現(xiàn)象寫在黑板上,，我只需要帶著他們來梳理那些他們自己寫的現(xiàn)象就好,，我覺得真正的實(shí)驗(yàn)課就應(yīng)該是這個(gè)樣子，把課堂的韻律交給學(xué)生,，讓他們自己探索,，而老師只需要在特地的時(shí)間給他們適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥就好。更讓我驚喜的是,，他們會(huì)用自己的話去辯駁其他小組觀察出的和他們不同的現(xiàn)象,，這是作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)人最重要的精神，敢于質(zhì)疑,，敢于辯駁,。他們的興趣特別濃厚，下課后還會(huì)讓老師繼續(xù)講解沒有講完的知識(shí)點(diǎn),，這是所有老師都希望看到的課堂現(xiàn)象,，因?yàn)檫@個(gè)證明這個(gè)老師講的東西，學(xué)生是感興趣的,，老師是成功的,。總而言之,，今天的支教之行,，我認(rèn)為是很成功的，因?yàn)閷W(xué)生,，也因?yàn)樽约?。只希望在接下來的日子里，我們可以繼續(xù)這樣做好我們的支教之行,。

下鄉(xiāng)第五天,，教學(xué)生們手語第三天了，但是自己感覺很挫敗,，因?yàn)槲覜]有將自己的學(xué)生教會(huì),，也沒有讓他們有那種誠心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但是幸運(yùn)的是我有一個(gè)隊(duì)伍,，我有大家的幫助,，所以我也很幸運(yùn)的解決了這個(gè)讓我感到挫敗的事情。

第一天的時(shí)候,，我很開心,，因?yàn)槲覍⑺械氖终Z動(dòng)作都教會(huì)了他們，他們也很認(rèn)真的學(xué)，我當(dāng)時(shí)特別驕傲,，因?yàn)槠渌蠋熡蟹磻?yīng)說他們的學(xué)生很不乖,，很不聽話,?？墒钱?dāng)你開心的時(shí)候，上天往往會(huì)和你開玩笑,，所以第二天,，我的學(xué)生們就出現(xiàn)了不耐煩的情緒，但是我并沒有當(dāng)做很嚴(yán)重的事情,，就這樣繼續(xù)教了她們一下午,。所以“噩耗”在第三天的時(shí)候出現(xiàn)了，他們?nèi)空f要離開手語隊(duì),，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,，我內(nèi)心很震驚，難道我教的那么不好嗎,？難道我的魅力那么差嗎,？為什么我那么盡心盡力的教，換來的卻是他們的離開,。但是我是老師,，我要快速的鎮(zhèn)靜下來，我開始詢問原因,。所有的原因都是:他們覺得自己會(huì)了,，要求要放音樂做手語。而我卻一直沒有放音樂,，所以他們想要離開,。可是當(dāng)我放著音樂給他們做時(shí),，他們又做不出來,，可是他們又不肯跟著我念著歌詞來做，我真的一度奔潰,。這個(gè)時(shí)候所有節(jié)目總負(fù)責(zé)人雪梅師姐過來了,，在她的幫助下，我讓學(xué)生們自己分組,，做的好的,，教不會(huì)做的，互相監(jiān)督,，互相幫忙,。這個(gè)做法得到了學(xué)生們的高度認(rèn)可，這也解決了我的糟心之事,。

通過這個(gè)事情,，也讓我知道了,，要如何和學(xué)生們相處，如何更好的將自己要表達(dá)的事情傳達(dá)給學(xué)生,，這個(gè)是我從我們這個(gè)隊(duì)伍中學(xué)會(huì)的,。所以今天是糟心又幸運(yùn)的一天。

下鄉(xiāng)第六天,，剩下的時(shí)間不多了,，我們每一個(gè)人都想的是在不多的時(shí)間里可以留下一些他們需要的和他們想要的東西。今天我的感受就是悲喜交加,，收獲了感動(dòng)當(dāng)然也感受到了挫敗,。

現(xiàn)在的自己越來越體會(huì)到當(dāng)初老師在我們不聽話時(shí)，他們的無奈和焦急,。當(dāng)然還有就是當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)向他們道歉時(shí),，他們的感動(dòng)和欣慰。今天我教的是學(xué)生們的手語,，我去的時(shí)候是很開心的,。但是我去到那里的時(shí)候，當(dāng)我開始教他們的時(shí)候,，有倆個(gè)學(xué)生和我說:老師,，我們不想學(xué)手語了，我要去學(xué)健美操,，我一點(diǎn)都不喜歡手語,。我聽到這個(gè)我頓時(shí)傻了，我昨天不是解決了嗎,？為什么過了一天,，又出現(xiàn)了這個(gè)問題？我真的感到很挫敗,，但是當(dāng)我和她們講了好長(zhǎng)時(shí)間,，他們還是決定要離開時(shí)，我感到無力了,，因?yàn)槲野阉械乃麄兟牭枚?，聽不懂的，我都和他們講了,，他們還是要放棄,，我是真的好無奈，好挫敗,。難道我的第一次下鄉(xiāng)支教就要這樣難產(chǎn)而死嗎,？可是想只是想，現(xiàn)實(shí)還是那么殘酷，他們很猶豫的離開,，不知道他們內(nèi)心在想些什么,，我好希望他們可以不要離開，可以學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)目,，結(jié)果是他們走了,。

當(dāng)我結(jié)束教學(xué)回到宿舍的時(shí)候，他們的班主任給我一個(gè)電話,，我還在想是誰找我,，然后他們班主任說:今天下午那個(gè)不愿意學(xué)健美操的學(xué)生打過來的,，你聽聽吧,。我聽到那個(gè)聲音后，她說:老師,，我決定還是要回來,，我還是要學(xué)手語，我回來了,，你可不可以不要那么傷心,，不要難過了？我聽了好感動(dòng),，原來她是聽進(jìn)去了我講的話,，她們也是會(huì)安慰人的，他們也是會(huì)體會(huì)到我們的感受的,?？偠灾裉斓氖潜步患?，收獲了感動(dòng)也感到了悲挫,。

下鄉(xiāng)第七天，我所有的的實(shí)驗(yàn)課也都已經(jīng)上了一半了,。今天是第二次上六年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，相比于第一次的課堂，今天的我是很和善的,，我想讓他們知道化學(xué)老師是可以笑的,，不會(huì)只是板著臉的。當(dāng)然也給自己知道:原來自己笑著上課,，學(xué)生們也是會(huì)認(rèn)真聽的,，并不是只有自己發(fā)火才會(huì)有用，學(xué)生們也是會(huì)理解老師的,，他們也知道要對(duì)老師好,，也會(huì)心疼老師。

今天在教學(xué)生手語時(shí)，我就說了一句:老師今天好開心,，你們好認(rèn)真在學(xué),。他們聽完后，圍在我身邊說:老師,，對(duì)不起,，之前是我們不好，總在惹你生氣,，我們從現(xiàn)在開始會(huì)認(rèn)真學(xué)的,，你一直都要開開心心的好不好？我聽完真的流淚了,，當(dāng)著他們的面,。我真的覺得在那一刻，我之前所有的委屈和難受都在一瞬間消失了,，因?yàn)樗麄兌伊?，他們知道心疼我了，?nèi)心的沖擊好大,。

感覺越到下鄉(xiāng)的后幾天,，內(nèi)心收獲的最多的就是感動(dòng)，就是不舍,，這個(gè)或許就是人的本性吧,，真的希望自己可以在接下來的這幾天，可以讓我和他們都留下一個(gè)沒有遺憾的下鄉(xiāng)之行,。

這次的支教之行,，感覺像個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)自己永遠(yuǎn)也無法忘卻的夢(mèng),，一個(gè)我想再次做夢(mèng),。在這個(gè)夢(mèng)里，我遇見了一群可愛的天使,。他們是學(xué)生更是和我一起去做夢(mèng)的志愿者們,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。同時(shí)，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰,！

今年暑期,，作為一名大學(xué)生，我在江陽路上的xx燈泡集團(tuán)參加了工作,，雖然很短暫,，只有一個(gè)多月，可我真正體會(huì)到了工作的艱辛和不易,。我所從事的是工廠操作工,。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量,，我以前也是這么想的,。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,，任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的,。

我住在一間不到 2個(gè)平方的平房里,，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨,， 無形中對(duì)我產(chǎn)生了壓力,，高溫酷暑下 ，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上,，白夜班的顛倒,， 不正常的作息時(shí)間使得我一天也根本睡不了幾個(gè)小時(shí)， 剛?cè)サ臅r(shí)候,，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),，沒有人說話，好不容易認(rèn)識(shí)了個(gè)朋友,，她做了幾天卷鋪蓋走人了,，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的日子里，想想學(xué)校的生活,，再看看眼前的,，眼淚也控制不住了。車間里,，師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學(xué)朋友那樣,，怎么聽都覺得刺耳···機(jī)油,、灰塵、高溫,、汗水,、電壓、眼淚,。.,。.。.每天把自己搞得不堪入目,。.,。.。.

特別是自己感冒那會(huì)兒,，天氣又超熱,，飲食不規(guī)律搞得胃疼，當(dāng)時(shí)真想放棄,，如果,，沒有朋友的關(guān)心和支持，我想我應(yīng)該撐不下去吧,。

每天的日記里都少不了心底深處的抱怨,。

我和師傅對(duì)彼此都有了進(jìn)一步的了解， 和總經(jīng)理,、書記,、主任、部長(zhǎng),、領(lǐng)班 以及車間里的員工都有一系列的交流過程,， 從中獲得了獨(dú)立生活、工作的經(jīng)驗(yàn)以及和領(lǐng)導(dǎo),、陌生人的交流技能,，也從中獲得了一定的報(bào)酬。

通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì),。通過與社會(huì)零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì)中,，親身體味社會(huì)生活,，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好,。社會(huì)是殘酷的,，到處充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。捧著那有限的工資,，我心里是無限的感慨,，激動(dòng)地淚水,，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶,。

總的來說,，我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐還是很成功的，很有用的,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。這次社會(huì)事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里,，成為生命中的財(cái)富,，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。