在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇一

在啟動儀式上,，我很榮幸的作為代表領誓,，那時的我就在思考，這次去的目的是什么,？不同于其他兩隊的留守兒童,，我們是到技術科研的最前沿，是走到科技生產(chǎn)的最前面,，我們要學些什么,，獲得些什么呢？同時,，看著身上穿著的湖南大學的文化衫,，我漸漸感到了使命的份量，這次出去時代表學校,，而不再僅僅是自己,，我們承載的是湖南大學的風范，是材料學院的榮耀,。

整個過程中,，讓我體會最深的就是我們強大的團隊,，整個團隊的和諧運轉是我們這次活動不能不提到的部分,。葉拓作為組長，沒有強制性的要求,，但總以貼心的提醒讓我們每個人都積極的完成每一項既定的任務,，我與劉鳳丹負責新聞與宣傳，曹英堯和李之洋負責溝通與交流,，李駿馳負責技術及相關事項,。整體的和諧帶動了每一個人的熱情，在短短的兩天里我們收獲的是友誼,，還有三下鄉(xiāng)的我們共同的酸甜苦辣,。

以專業(yè)為背景，技術為依托,，我院的指導方針現(xiàn)在看來是十分正確的,。在當前的以科技發(fā)展，自主知識產(chǎn)權發(fā)展為重頭的發(fā)展潮流下,，來到株洲南車時代集團,，這樣的將技術快速轉化為生產(chǎn)力的企業(yè)，是極具代表性和指導意義的。特別是株洲新材,，該企業(yè)注重與高校相結合（現(xiàn)已與國防科技大學,，華南理工大學實施聯(lián)合培養(yǎng)模式），注重產(chǎn)學研一體化,，實現(xiàn)企業(yè)與高校的雙贏,，這樣的模式也十分有助于兩型社會模式的探討與研究。

其實,，這次值得我們學習的地方有很多,。在株洲工塑，徐副總工和我們座談時說道：我們要“走好兩條鋼軌,，走出兩條鋼軌”,。這對我們的企業(yè)概念和發(fā)展方向都是指導性的。做為企業(yè),，要在現(xiàn)有的基礎上做大做強,，做到一流，做到壟斷,，不斷擴大在該行業(yè)的領先地位,，但同時，不能把雞蛋全放在一個籃子里,，要做到統(tǒng)籌兼顧,，還要開發(fā)新的產(chǎn)品，兩手都要抓,，兩手都要硬,。做為個人，也是如此,，在保持個人優(yōu)勢的時候要不忘發(fā)展新的優(yōu)勢,。

本次參觀的企業(yè)均以高分子材料為背景，對于我校高分子專業(yè)的人來說,，深入生產(chǎn)第一線的參觀對于其對高分子行業(yè)的理性認識,，今后從事的專業(yè)方向及今后的發(fā)展方向都是非常具有啟發(fā)性和借鑒意義的，它從多方面讓我們了解到了從生產(chǎn)準備到整個流程結束的過程,。同時,，再考慮個人就業(yè)問題時，部分員工在我們問其為何要選取此公司時答道,，或許這個公司提供的薪水不是最好的,，但是，他的企業(yè)文化深深地感染了我,；并且,，它提供的平臺更是和你多企業(yè)不能比擬的,，現(xiàn)在的大學生更多的選擇了公司，而忽略了今后的發(fā)展前景,，可以說是撿了芝麻丟了西瓜······這樣的話,，對于很多正在進行或者修改大學生生涯規(guī)劃的人才來說，是很值得借鑒的,。

有些遺憾,，有意思的三下鄉(xiāng)就這樣結束了，雖然條件沒有想象的那么好,，但是,，我們是去吃苦的。我們的努力也是有目共睹的,，期間碰到了很多困難,，如與地方單位的交流溝通問題導致部分活動無法正常開展，事先準備不充分導致和企業(yè)的想法不一致等,，但一切困難與一切問題我們都通過我們您的合作與老師的合理調度而解決了,。我們也利用了現(xiàn)有的專業(yè)知識對我們所看到的一切進行了分析與歸納，并完成了調研報告,。我們相信,，我們也會在隨后的學習生活上越走越好，三下鄉(xiāng)雖然暫時告一段落了,，但是它的精髓我們會銘記于心,，指導我們的生活實踐！

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇二

1,、實踐目的：

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的潛力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識,；在活動中我們深入民心！我們深入農(nóng)村,，了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不一樣的體會,。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在那里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐,，那么所學的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。透過這段時光的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

2、實踐資料

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動,，還有成長,。比較以前，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備,，主要資料涉及以下六個方面：

2.1,、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”

我們結合自己所學的專業(yè),，發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的狀況做一些法律宣傳,。我們能夠透過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。

2.2、法律調研

利用我們所學的專業(yè)知識,，結合國家制定的有關政策法律法規(guī),，深入實際的調查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題：

（一）留守兒童合法權益的保護,；

（二）農(nóng)民工打工難,；

（三）農(nóng)民的維權途徑；

2.3,、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們此刻所說的“炕頭審案”，所準備的“模擬審判”項目能夠讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。

2.4,、支教

在支教方面,，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課,，資料有,，首先，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園,，促進他們的求知欲。其次,，我們將自己成功和學習的的經(jīng)驗傳授給他們,，幫忙他們提高學習效率。

2.5,、文藝演出

將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞,、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。

2.6,、支農(nóng)

在業(yè)余時光,，我們將深入基層,，幫忙農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進農(nóng)民,，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程,，是我們的“第二課堂”,。

2.7、支持環(huán)保,，低碳宣傳

當今社會環(huán)境問題越來越嚴重,，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視,，熱愛我們的地球，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設計了這次活動。

2.8,、電影法律宣傳

透過農(nóng)村題材維權電影的放映,，提高農(nóng)民的法律意識，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農(nóng)村法制建設的艱巨任務,，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設的進程。

支教,、法律宣傳,、低碳宣傳、趣味心理游戲,、文娛匯演,？、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動,；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我明白,，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長，何其珍貴,！

3,、實踐感想

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團隊凝聚力,、團隊合作精神就就應是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方，應對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是，當十八個人的智慧融合在一齊,，任何問題都能夠迎刃而解,。團結互助，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律,。

在實踐的這段時光內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不會有人會告訴你這些，你務必要明白做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。

在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的潛力,！記得老師以前說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸持續(xù)著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時光,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的潛力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地理解,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就務必了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活,、學習。很多東西都能夠唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不一樣的生活。山村里,，應對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神；應對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢？此次,，我們走進山區(qū),，是星星之火，能夠燎原,。是一場心靈的碰撞,，一種關心，一份感動,。

4,、結束語

我們是社會未來的建設者,，我們就應用心走出象牙塔,，到社會中去，了解國情,，服務社會,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會,、鍛煉自己的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣,，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以,，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的潛力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐潛力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行,。

一次活動，一個過程,，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,，都以此刻為歸宿,；無限的未來，都以此刻為起點,。此刻,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在那里,，我將懷揣著這一段完美的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設中去！這次實踐活動的時光雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊健Ｎ彝高^用心參加社會實踐活動,，認識了社會,，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情,，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應今后的工作做好準備。動結束后,，我們每個人,，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動是__結束的,！

今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇三

一,、 實踐概況

本人于__年7月19日至27日，在韶關市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為“情系新豐,，獻愛心;廣外學子,，下鄉(xiāng)行”的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動?！叭锣l(xiāng)”是按照中宣部,、教育部、團中央,、全國文明辦,、全國學聯(lián)的統(tǒng)一部署開展的實踐活動。現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下,。

二,、 基本情況

此次三下鄉(xiāng)活動結合廣州舉辦亞運會的契機,，旨在響應促進社會實踐活動的基地化,、規(guī)范化的號召，推廣廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行,，學貫中西”的校訓,，為中國培養(yǎng)下一代的工作獻上微薄的力量。在下鄉(xiāng)到新豐當?shù)剡M行實踐活動之前,，我們進行了為期近2個月的準備,，如撰寫競投書和策劃書，購置物資,，準備教學材料,，印制宣傳手冊等等。經(jīng)過充分的準備后,，我們經(jīng)國際工商管理學院團委學生會統(tǒng)一組織,，在新豐縣當?shù)剡M行了為期9天的下鄉(xiāng)實踐活動。在那里,，我主要的工作任務可以分為義教,、宣傳兩大部分。

義教方面,。我負責教學生自然科學類中的生物課,。在出發(fā)之前，我結合當?shù)貙W生水平和教學環(huán)境等實際情況,，進行詳盡地備課并準備教學用具,，印制資料,。義教學生主要是3、4年紀的學生,，我通過介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入,，令學生對以后的生物課程學習產(chǎn)生濃厚興趣，同時通過游戲環(huán)境訓練學生的描述能力和表達溝通能力,，接著再進一步通過進行簡單生物實驗訓練學生的動手能力和團隊合作能力,。當?shù)貙W生都比較熱情積極,，課堂上氣氛良好,。他們踴躍地舉手回答問題,，同時通過思考提出了自己的疑問,，通過彼此配合,，我較好地完成了預定的教學任務,。教學效果也比較好,，同時與他們建立了友誼,。

宣傳方面,。在出發(fā)之前,，我們宣傳人員結合當?shù)剞r(nóng)村實際，準備了一系列的宣傳物資,。包括知識手冊,，宣傳海報等。知識手冊是我們在三下鄉(xiāng)前精心制作,，圖文并茂,，具備實用性和趣味性，宣傳對象面向小孩,，老年人,，婦女，青年人,，宣傳內(nèi)容包括生活資訊,，法律常識，科技下鄉(xiāng),，安全教育四大方面,，對提升當?shù)卮迕竦木蛹页ＷR有一定幫助。在新豐當?shù)剡M行宣傳時,，我的任務是和其他宣傳人員一起,，在當?shù)夭耸袌雠砂l(fā)知識手冊并向居民講解其中的內(nèi)容。知識手冊在當?shù)睾苁軞g迎,，部分村民甚至主動前來索取,，并認真閱讀。

三,、 主要體會

還記得我們?nèi)サ降牡谝惶?，就面臨著一系列的挑戰(zhàn),。硬邦邦的破舊床板，無處不在的蟑螂,，沒有燈與沒有門的廁所,，沒有洗衣服和刷牙洗臉的平臺比起在家里，比起在學校宿舍,，條件真是差了很多,。很大事情也要我們親力親為，很多人是第一次學著去買菜,、洗菜,、切菜。大家忍不住抱怨了,，很多人甚至后悔自己為什么要來,。為什么不好好呆在家里嘆空調享福，為什么要在這個火辣的七月里選擇了吃苦,。

就是為了孩子們吧,。是農(nóng)村里孩子們那顆單純的心，那雙渴求知識的眼睛,，那種對大哥哥大姐姐由衷的喜愛,，使我們心甘情愿了。哪怕條件艱難,，也要把自己的工作做好,。我很清楚，我們身上扛起的,，是責任。短短9天,，我們只是想著,，怎樣給予他們更多的東西，怎樣鼓勵他們走出農(nóng)村,，去追求自己的夢想,。

這次三下鄉(xiāng)令我印象深刻。它使我們懂得了責任,，明白了付出,，學會了堅忍。它使我和其他19名隊員在共同工作生活中建立了深厚的友誼,，它使我感受到了農(nóng)村孩子單純而又好學的精神,，它教會了我們生活的不容易?？偠灾?，真是很有意義的一次實踐活動,。

四、 幾點思考

在這次實踐活動中,，我主要有以下兩點思考,。

1. 農(nóng)村的師資力量明顯有待提高。在教學中我發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的孩子很聰明,，也十分好學。但是當?shù)氐膸熧Y力量和教學環(huán)境不是很好,。舉個例子來說,。我們在校園和宿舍，經(jīng)?？梢钥匆娨恍┯糜谔嵝褜W生注意紀律,，關愛他人的小告示牌。牌子上部分是中文,，下部分是英文,。令人啼笑皆非的是，那些英文往往錯漏百出,。作為一個學校,，其公示牌居然出了那么多錯誤，又如何令人信服其教學質量呢?所以,，農(nóng)村教育的投入,，特別是在師資力量上的投入，還應該進一步加大,。

2. 如何規(guī)范化三下鄉(xiāng)隊伍與所在下鄉(xiāng)學校的合作,。在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)隊伍與三下鄉(xiāng)所在學校存在著一些溝通和合作上的問題,。由于沒有具體的合作協(xié)議條款,，導致在某些方面，如水電費的繳納,，協(xié)助做飯的教師工資問題等,，存在一定的分歧。而這些問題原本是可以通過規(guī)范化的協(xié)議來解決的,。這一點,，學院應該給予更多的重視。

五,、實踐活動評價

這次實踐活動總體來說還是比較成功的,。不管是對于義教當?shù)氐膶W生以及居民生來說，還是對于參加三下鄉(xiāng)的大學生來說，都是很有意義的一次實踐活動?，F(xiàn)在我就當?shù)氐膶W生及居民和大學生兩個方面,，談談此次活動的積極性意義。 對于當?shù)氐膶W生和居民來說：

1. 義教課程內(nèi)容深刻印在學生腦海中,。其中義教主推的“希望之星”英語口語課程給學生們帶來了一個很好的自主學習英語的工具——音標,。義教后期學生們均能熟練運用音標自主拼讀新單詞。

2. 激發(fā)學生努力學習,，將來走出農(nóng)村發(fā)展的想法,。義教后期許多學生紛紛表示將會努力讀書，學好英語,，將來考到廣東外語外貿(mào)大學,。

3. 對當?shù)貙W生的道德思想教育取得了一定的成果。如開展的“感恩”主題班會令許多學生感動落淚,，意識到孝順的重要性,。使學生和家長之間的關系更加密切，也提升了學生們的道德思想,。

4. 給學生鍛煉英語口語,，提高對英語的興趣的機會。由于廣外大是廣東省唯一的一所以外語聞名的高校,。我們有一定的外語實力,，對于農(nóng)村平時缺乏外語鍛煉環(huán)境的孩子們來說，這是一個十分好的機會,。我們不僅教授有關英語的知識,，更多的是教學生們自主學英語，培養(yǎng)英語的興趣,。

5. 通過我們在當?shù)嘏砂l(fā)的實用性知識手冊,，達到了向村民傳達衛(wèi)生、科技,、文化等的知識的目的,。

對于參加三下鄉(xiāng)的大學生來說：

1. “三下鄉(xiāng)”活動有利于增強當代大學生為祖國人民服務的意識，更好地運用 自身所學知識,，實現(xiàn)自我的社會價值。

2. 讓我們體驗到不一樣的生活,，從而學會如何去感恩,、如何去奉獻，如何去關 愛;同時也讓我們更深入到社會不同的基層中去,，從而擴大我們的視野,，樹立更實事求是的人生觀與社會觀。

3. “三下鄉(xiāng)”活動也是人生中的重要的一次經(jīng)歷,，短時間內(nèi)適應新的環(huán)境,，使我們不僅在生活自理方面得到提高,，而且在與人交流能力、應急能力,、執(zhí)行能力都得到一定程度的提升,。同時也增加了自己的社會閱歷。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇四

在不斷的發(fā)展中,，農(nóng)村的發(fā)展到底是怎么樣的現(xiàn)狀,，我也不知道，所以我將和同學們一起,，走到鄉(xiāng)村中去,，體驗一下鄉(xiāng)村生活，找一下鄉(xiāng)村的感覺,，這是我一直以來都在不斷的努力得到的成果,，相信自己一定能夠做好這一點，做好自己,。為即將開始的實踐打下良好的基礎,！為了進一步的深入了解農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀，今年七月份,，我們實踐團一行六人以主題為“振興農(nóng)村教育,，加速農(nóng)村崛起”的“三下鄉(xiāng)”活動，走訪了哈爾濱市香坊區(qū)朝陽鎮(zhèn)平安村的村民,，與他們就小學教育存在的問題進行了交流,。

到了村子里，與當?shù)卮迕襁M行了溝通,，熱心的村民帶領著我們找到了村大隊委員會,。從村大隊的房子就能看得出這個村子并不是富有的，簡單的二層樓構造,，墻面多少有些剝落,，但是里面的房間分的倒是很細，村支書室,、會計室,、委員會室等等。我們先找到了村會計初大叔,，向初大叔詢問了該村的人口,，人均收入，以及村民們對于子女種地,、工作和上學的不同態(tài)度,，可以了解到，雖然該村的經(jīng)濟很落后，但是村民們的思想并不落后,，對于子女的發(fā)展,，認為只要自家經(jīng)濟條件允許，繼續(xù)求學是最好的選擇,。

帶著從初大叔那里了解到的平安村的初步情況,，我們“三下鄉(xiāng)”社會實踐團成員們對認識字的村民采取調查問卷的方式，對于不識字的村民,，采用提問的方式,。我們六人沿著村里的一條條土路對每家住戶進行走訪，期間還走訪了部分學生的家長,，并從中了解到,，現(xiàn)在農(nóng)村小學教育辦學腳尖與師資力量都存在不足，硬件設備不夠完善,，學校雖然有,，但是利用度也不是很高，近似乎只是成為了一種擺設,。而家長因為文化程度不夠,，難以輔導孩子功課，文化斷層的存在也讓家長們感到無奈,。另外,，家長與老師之間也缺乏溝通，經(jīng)常有家長流露出這樣的思想“孩子送到學校,，學校就要全權管理負責我的孩子,，作為父母的我們就不用再操心什么的了”。以上幾方面因素都是導致了該村教育仍處在教育落后階段的原因,。

“三下鄉(xiāng)”的目的是為了更好的我們了解當今社會,，服務于當今社會，只有真正的投入其中,，才能領到當中的道理,。在活動中，我們每一位同學在學習了怎么做調查,，怎樣去溝通的同時,，都深深地了解到一個詞語——團隊。我們互助互愛,?；顒拥那昂螅幸活w善良的心,，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對于突發(fā)事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待處理,。我們做到了積極地走出象牙塔，到社會的各個面,，各個角落,，了解社會，服務社會,。

“三下鄉(xiāng)”是一個已經(jīng)為我們大學生搭建好的平臺,，我為能參加這次“三下鄉(xiāng)”活動感到很幸運，同時看到那仍舊很落后的農(nóng)村,，我感到很憂心,。在回校的車上，突然我的腦海中蹦出這樣的一句話“參加這次社會實踐真的是很有意義,，有了在農(nóng)村的親身體驗,，才不會在‘一片大好形勢’的媒體宣傳中迷失方向?！背Ｑ缘溃鸿F不練不成鋼,，玉不琢不成器。作為大學生,，不體驗生活,，不去了解農(nóng)村，不與社會相溶,，便不是真正的大學生,，起碼都不配是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學生。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我更加認識了農(nóng)村,，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài),，更加努力的學好科學文化知識,，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,，為適應以后的工作做必要的準備,。只有一句話，如果我不參加這次活動,，也許,，我用一生也無法體會,！

在不斷的發(fā)展中，我得到了很多的進步,，這只是我一直以來不斷的努力最起碼的進步,。我已經(jīng)大體上講我所體驗到的鄉(xiāng)村生活有了很大的認識，我相信在以后的歲月中,，我會更加努力的工作,，實現(xiàn)這一目標，在不斷的進步中體會到更多這樣的現(xiàn)實,。以后的路還有很長,，我需要慢慢的了解！

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇五

雖然很累,，可還是強迫自己在八點鐘起來,，要和侯一塊去定王臺買書。抱著厚厚的一摞書回來后,，坐在床上,，覺得自己必須要寫點東西來紀念一下前幾天的三下鄉(xiāng)。

也許是我太幸運了,，我不認為自己是個多敬業(yè)的人,，但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人，在這樣的團隊中,，我一直被感動包圍著,。無論什么時候，我總是新聞宣傳組的,，這次毫不例外擔任了新聞宣傳組的組長,。從前期資料收集、發(fā)言稿撰寫,，到中期照片采集,、新聞稿撰寫，再到后期照片文字整理,，我們新聞組的成員盡心盡責,，任勞任怨，敬業(yè)程度讓我這個組長都自愧不如,。在其他人嬉戲打鬧時,，在其他組提前回賓館時，在所有人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時,，新聞宣傳組的人依然或奔波于各個活動現(xiàn)場,，或蹲在角落里記錄東西，或守在電腦前整理照片,。拍照角度嘗試了一種又一種,，寫稿語氣修改了一遍又一遍,，我們不厭其煩。也許我們不是第一個到達指定地點的,，但我們絕對是最后一批離開的,。特別是最后幾天，上午支教,，下午團訓，但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員,。吃過晚飯,，大家三五成群的閑聊玩游戲，新聞宣傳組的卻躲在一個房間里寫稿,、整理照片,，再盡快傳到相關網(wǎng)站。每天晚上,，我們總要忙到十二點多,，看著他們睡眼朦朧的樣子，我是真的不忍心,，可他們卻堅持要日事日畢,。

猶記得一個下午，我們商量好四個人分兩組以學校和當?shù)卣拿x寫兩份不同的新聞稿,，我前天晚上三點多才睡,，上午又一直在支教那邊，實在熬不下去了,，就一頭扎在床上睡著了,。那天下午，新聞宣傳組的人一直舍不得叫我,，我就睡了一個下午,。吃飯時，雙兒說我們這篇已經(jīng)搞定你了,，你的那篇自己寫我可不會幫你啊,，可事實是等晚上我寫時雙兒和彭培歌不忍心看我一個人，就幫我寫了基本上有三分之二的東西,。

還有,，本來是應該我寫的稿子，我實在不想寫,，就一直賴著不寫,，到了晚上，我就整理照片,，照片太多了,，我整理到十一點多,，雙兒實在看不下去了，就從床上爬起來,，說：“算啦,，還是我去要資料寫東西吧，看不下去你又要熬夜,?！蔽揖驮谝慌酝抵Γ滥銈兛隙〞臀业?。還有一次,，于筱彥問我：“露露姐，我拍了很多照片了,，好累,，可不可以休息一下啊,？”我聽了心都是疼的,，看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了！我說：“沒關系,，反正照片已經(jīng)夠多了,，不需要再拍啦，你可以先回去了,，這里還有我呢,。”最終,，她還是沒回去,，依舊在拍，因為怕漏過了精彩的瞬間,！新聞宣傳組的人真的好傻好傻,，明明可以偷懶，可以休息一下,，照片拍的再好也沒人會夸我們,，稿子寫的再好也沒人會為我們鼓掌，可他們就是要盡善盡美,，他們就是要善始善終,，我命令他們回去休息，他們就是不聽,，怕工作做不好,。這一群傻孩子啊，讓我怎么說你們,！真不知該如何感謝新聞宣傳組的這幾個人,，你們的認真執(zhí)著讓我感動,，你們的負責堅毅讓我敬佩。作為組長,，我偷了很多懶,，這個團隊是你們撐起來的！

再講一下我的語文支教組吧,，我很榮幸又是組長,，組員是被我強拉過來的雙兒和念念。直到最后雙兒還抱怨我：“你說你為什么要接個支教的任務呢,，我們白天拍照累了一天,，晚上熬夜寫稿，寫完后還要備課,，這實在是找罪受?！痹徫野?，我也不知道有這么累啊。語數(shù)外語數(shù)外,，語文果斷的被安排成了第一節(jié)課,，而身為組長，我要身先士卒,，就光榮的成為了第一個上臺支教的志愿者,。之前說學生是分中學組和小學組兩個班，我就針對中學組備了課,，小學組的應該容易一些,。誰知當?shù)匦畔鬟_有誤，等我上臺后,，發(fā)現(xiàn)從小學一年級到大學一年級,，各個年級的都有，他們是來聽講座的,。我當時就懵了,。本來說好是幾個支教老師一塊上臺的，不講課,，做自我介紹,，但當我說了幾句后，發(fā)現(xiàn)其他人一個一個全都溜到下面乖乖坐著聽我講,，我當時氣的要死,，卻還是要把場面給撐起來啊。就硬著頭皮上吧,！課備的是《弟子規(guī)》,，肯定不能講的太死板了,，就借助《弟子規(guī)》延伸到孝悌方面，講起了一些為人處世的大道理,，看著下面小朋友拿著本子卻不知道記什么,，初中生一臉迷茫的望著我，高中生不屑一顧的看著我,，我就知道自己有多失敗,。更糾結的是因為這群學生太調皮了，我要下課時竟沒有人愿意接著上課,，只好把團訓組的人給調回來做團訓,。第一次的教師生涯啊，就這樣結束了,。之后的幾天,，支教分了兩個班，我就一直在初中班,，倒不是我想挑戰(zhàn),，純粹是初中班的一群男孩子太調皮了，沒有志愿者敢來初中班,。發(fā)現(xiàn)自己總是容易被人推向風口浪尖,。幸虧還有兩個人幫我，磊哥每天一節(jié)史地課,，他能震的住那群調皮的人,，之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看，初中班就這樣也被我們給帶下來了,。這里其實要特別感謝小弟的,，他每天上午都要在教室里陪我，他不是支教組的,，卻因為我的強烈要求要在恐怖的初中班陪我?guī)讉€上午,，并且要解決一些電腦技術性問題，在他們看電影時陪我聊天,，回去時幫我提筆記本,，真是精神肉體備受摧殘啊。

雖然累了點,，但三下鄉(xiāng)還是有很多溫馨的回憶的,。一到學校就有一群小孩子拉著我的手叫露露姐，他們會拉我陪陪他們打羽毛球,，他們會從家里帶我不知名的果子給我吃,，他們會羞澀的把禮物塞在我手中就跑開，他們會偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來，腳硌的要死卻依舊滿臉笑意,，他們會得知我沒有男朋友時幫我物色對象,，卻不知道先問一下我需不需要。也許很多小朋友我不記得名字,，也許我們這輩子都不會再見,，但他們的童真童趣，他們的單純友善,，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇六

短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲,，比如前幾天我去衡水參加社會實踐,，我就在實踐中學習到了很多的東西，雖然沒有質的飛躍,，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多,。社會需要慢慢的適應：

活動概括：

為了響應我院提出的主題為“踐行社會主義榮辱觀，走進社會主義新農(nóng)村”大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”的號召,，我院學生會7名成員在一名老師的帶隊下,，于20__年7月9日，赴衡水進行暑期社會實踐活動,。

再將近一周的時間里，我們參觀了國家級自然保護區(qū)衡水湖,，體會了衡水湖美麗的風光;了解了舉世聞名的“衡水三絕”;與衡水學院院學生會進行聯(lián)誼;并去了衡水市彭杜鄉(xiāng)劉家南田村及侯店,，進行八榮八恥及建設社會主義新農(nóng)村的宣傳并進行調查，了解那里的風土人情和生活變化,。

我們再求知和收獲的同時順利的完成了實踐的任務,。在這次活動中，我學到了許多以前從未接觸過的知識,，開闊了視野,，增加了社會閱歷，對今后的學習工作有很大的幫助,。

社會實踐內(nèi)容：

1,、了解“衡水三絕”。

2,、與衡水學院學生會進行聯(lián)誼活動,，促進學院之間的聯(lián)系。

3,、宣傳八榮八恥及建設社會主義新農(nóng)村,。

4、參觀國家級自然保護區(qū)----衡水湖

實踐過程：

__年7月9日我們衡水社會實踐小分隊起程去衡水，我門乘坐的 車是很普通的列車,，我們沒有座,。乘客長途較多，上車時人不少,，超員,，但中途下的少，上的多,，一路上人在逐漸的遞增,，車廂不是很干凈，可價錢便宜,。開車時,，列車員還送了一趟開水，少見,。我們站著有說有笑,。車晚點到達衡水車站，在出站口,，衡水學院的同學已經(jīng)在車站口等候多時,，一見我們便熱情的迎上來幫我們拿行李。我們在衡水車站逗留片刻便奔赴我們的住處,。之后進行了熱烈的學習討論,。

隨后幾天，我們開始了實踐活動,。經(jīng)過一番磋商之后,，我們的第一站決定去國家級自然保護區(qū)衡水湖。我們乘上了10路(南線)車,，中巴,，票價一元，車況不是很好,，一路顛簸,，30分鐘后，來到了衡水湖,。

衡水湖坐落于冀州市市區(qū)北側,，是目前華北平原上最大的淡水湖之一，總面積130平方公里,。該湖區(qū)屬于平原淡水湖泊,，水質優(yōu)良，水源有可靠保障,。湖區(qū)內(nèi)有國家級及省一,、二級保護動物丹頂鶴、白天鵝、灰鶴,、白額雁,、天鵝、小鷗等各種水禽達150多種,。整個湖泊分為深水區(qū),、淺水區(qū)、灘地三部分,。湖水清澈,，碧波蕩漾，可駕舟賞景,，也可垂釣怡情,。

衡水湖自然保護區(qū)不僅生物多樣性豐富、自然風光優(yōu)美,，而且文化底蘊豐厚,，源遠流長。位于衡水湖南岸的冀州古城建于漢高祖六年,，史有“天下分九州,，冀州為首”之稱。漢城墻,、明城墻,、眾多漢古墓、石碑,、李三娘石磨及竹林寺飛升上天的許多傳說再現(xiàn)了衡水湖的自然,、歷史、人文景觀,，讓人無不感慨衡水湖的神奇與秀美。經(jīng)過一天的參觀,，足以讓你感受到衡水湖的美麗壯觀,。

衡水毛筆，亦稱之為“侯筆”,，古稱象筆,。始于明永樂年間，距今已有五百多年的歷史,，清朝被奉為御用,，衡水因此被稱為“毛筆圣地”、“北國筆鄉(xiāng)”,。衡水毛筆品種多達二百七十多種,，筆長桿硬，剛柔相濟，含墨飽滿而不滴,，行筆流暢而不滯,。主要產(chǎn)于“衡水毛筆之鄉(xiāng)”桃城區(qū)候店村。衡水毛筆筆尖選取黃狼尾,、香狐尾,、南山羊毛、羊須,、白馬毛,、牛耳毛等各種動物毫毛為原料，筆桿采用毛竹,、紫竹,、斑竹、湘妃竹,、鳳眼竹等材料,，筆桿上嵌裝牙、骨,、角,、竹、硬木等多種樣式口頂,。生產(chǎn)工藝精細,，樣式新穎、造型美觀,。尤其配上紅木,、黃楊木和象牙等材料，精心雕刻鑲嵌的二龍戲珠,、龍鳳呈祥,、雙鳳展翅、鳳凰戲牡丹以及古裝人物,、山水花木等圖案的高檔筆桿,，更似錦上添花，成為一件件既有實用價值,，而又精致高雅的工藝美術品,。深受國內(nèi)外書法愛好者的喜愛和贊賞。

制筆工藝分水盆,、零活,、干作、刻字,、色裝等三百多道手工操作工序,。整個流程全部執(zhí)行嚴格的檢查驗收制度,，使產(chǎn)品質量穩(wěn)定可靠。衡水毛筆中“風云”,、“水月”,、“小狼毫”等多種毛筆被天津口岸定為“信得過的免檢產(chǎn)品”。衡水毛筆暢銷日本,、新加坡等十多個國家和地區(qū),，年出口量達三百多萬支。

鼻煙壺最初在我國滿,、蒙,、藏等少數(shù)游牧民族中使用，主要有銅,、銀,、瓷質幾種。明朝以后,，煙壺隨著鼻煙一起傳入內(nèi)地,。后來，煙壺的品種逐漸增多,，到清乾隆時期,，玉石、翡翠,、晶石,、寶石、瑪瑙,、陶瓷,、銅銀、竹木雕刻,、套料,、內(nèi)畫等煙壺品種都已出現(xiàn)。加上工藝水平的不斷提高,，使之不僅為實用品,，而且也成為人們喜愛的工藝美術品。內(nèi)畫鼻煙壺材質有瑪瑙,、晶石、琥珀和料的幾種,。繪畫前,，先用鐵砂球和金鋼砂將煙壺內(nèi)壁均勻磨砂，然后根據(jù)壺的形狀設計繪畫出各種題材的作品,。

清嘉慶以后,，內(nèi)畫鼻煙壺的工藝水平已達到很高程度,。著名人物有清咸豐時的周樂元，清末民初時的葉仲三,，民國時期的馬少宣等,。中國衡水習三內(nèi)畫藝術院內(nèi)畫藝術大師王習三在繼承葉派的基礎上，博采眾長,，經(jīng)過長期苦煉,，使自己的作品具有構思新奇，意境高雅,，設色古香,，勾勒清晰，氣韻生動的藝術特色,。他的獨特風格受到國際上的高度贊譽,，被稱之為“冀派”。

出自于中國衡水習三內(nèi)畫藝術院的內(nèi)畫鼻煙壺,，以其小巧玲瓏的造型,，豐富多彩的材質，精美絕倫的工藝,，匠心獨具的裝潢,，被國際上譽為集中國多種工藝之大成的袖珍藝術品。

創(chuàng)建于1988年的中國衡水習三內(nèi)畫藝術院,，目前擁有18位在海內(nèi)外頗有影響的內(nèi)畫師,。他們以自己獨特的畫風和精湛的技藝成為冀派內(nèi)畫的僥僥者，受到各國收藏家的好評,。其作品中以各國元首畫像最為著名,，多次被國家作為高尚禮品贈送給來訪的美、英,、巴西等國元首,。

金魚是中國的國寶。金魚五彩繽紛,，形態(tài)優(yōu)美,、嬌姿艷體、千姿百態(tài),，令人賞心悅目,，陶冶情操，國內(nèi)外稱之為金鱗仙子,、水中牡丹,、東方圣魚等。被視為美的藝術,，成為舉世聞名的名貴觀賞魚類,。

金魚的祖先是野生鯽魚,，至今已有1700多年的歷史。據(jù)記載,，經(jīng)演變和發(fā)展,，至今已有162個品種。主要分為四大類：即草種,、文種,、龍種和蛋種。金魚的養(yǎng)育始于南宋時期的杭州,，后傳到上海,、鎮(zhèn)江、北京,、天津等地,。在明正德年間，即約在1520__年左右,，北京的皇宮和皇府開始養(yǎng)育金魚而四季不斷,。在我國主要分為南北兩大派別：一是杭州金魚;二是北京金魚。杭州是金魚的發(fā)源地,，北京則對金魚品種有了進一步的發(fā)展和育新,。衡水市園林管理處來順宮廷金魚養(yǎng)殖場于1982年建立，由北京宮廷金魚飼養(yǎng)世家第十代傳人徐立才先生精心管理?，F(xiàn)養(yǎng)殖水面達1800多平方米,，年生產(chǎn)能力達十幾萬尾。近年來,，徐立才先生挽救和培育出的金魚品種已達十余個,，現(xiàn)有品種 64個，較為名貴的有：鶴頂紅,、王字虎頭,、朱砂眼水泡、喜鵲花龍睛球,、十二塊紅龍睛,、瑪瑙眼、桔瓣獅子頭,、赤兔眼虎頭及白玉冠等,。從1986年以來，本場金魚先后銷往印度尼西亞,、香港,、新加坡、美國等國家和地區(qū),。金魚加強了我國同世界各國之間的聯(lián)系和往來,，它是友誼、和平,、美好的象征,。

進行榮辱觀及建設社會主義新農(nóng)村的宣傳，最后我們來到了衡水市彭杜鄉(xiāng)劉家南田村進行八榮八恥的宣傳和建設社會主義新農(nóng)村的宣傳,，這項活動得到了南田村村委會的.大力支持,，廣播宣傳榮辱觀，在村委會門前進行宣傳,，群眾在認真的學習我們以廣播和發(fā)傳單講解的形式作出了有力的宣傳,，讓廣大村民有了初步的認識。

社會實踐感受：

時光飛逝,，而快樂美好的時光更是容易逝去,。感人的畫面和熟悉的面孔還在眼前，一個笑,，一滴淚,，是那么的清晰?；叵胍粋€月前,，烈日炎炎，我們踏上前往衡水的火車,，每天都在蒸籠一樣的天氣下進行著實踐,，這是對我們耐力、意志力的考驗,，我們克服了,，我們是成功的!這些是我們團結的成果，同舟共濟,，永不放棄!這次社會實踐的收獲是豐富的,，與衡水學院學生會的聯(lián)誼不僅在工作上讓我們兩校有了進一步的認識，而且我們也交到了很好的朋友,。這次實踐能夠順利完成是和他們的熱心幫助分不開的,，在此我們非常的感謝他們。這次實踐不僅要我感到了衡水的水美,，也要我們感受到了衡水的人更美,。

短短的一周社會實踐活動，讓我們接觸了社會,，了解了社會,。在實踐活動中，讓我們這個小分隊更加的團結,，更加的親密,，我們堅信我們就是一家人!實踐已經(jīng)接近尾聲,，在這次實踐鍛煉過程中，豐富了我的實踐經(jīng)驗,，提高了我對自己的信心,，使我通過這次實踐更加了解社會，給我的以后再次涉世有更好基礎,。

社會實踐中,，很多的事情需要我去解決，這一直是我很費解的事情,，實踐中的事情和結果都是自己之前沒有遇到過的事情,，所以我一直在實踐中找到自己的不足，我一直在不斷的進步中,，可是我還是不夠,，成長是需要很多的積累的，量變到質變是很難的,，多以我還是會繼續(xù)努力的,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告題目篇七

為了響應國家關于送“科技、文化,、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導,，__學院20__年暑期特舉辦了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技,、文化,、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展,。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊,，赴__區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展,，在廣大的農(nóng)村地區(qū),，科學技術也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中,。為了更好的了解信息化,、網(wǎng)絡化在農(nóng)村地區(qū)的普及；宣傳網(wǎng)絡信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性,；促進網(wǎng)絡知識在農(nóng)村的傳播,，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調查,，并在走訪調查的每個村子進行了有關網(wǎng)絡知識的培訓工作,。

一、前期準備

20__年__月__日——__月__日，學校及各分隊做了大量的宣傳工作,，并立項,。

20__年__月__日——__月__日，我們所屬的小分隊在指導老師__的指導下,，明確了調研的有關事項,，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調研地的實際情況,，此次調研的程序，調研任務作了進一步的明確,。

20__年__月__日——__月__日,，我們這個小分隊在__老師的帶領下，赴__區(qū)多個村子進行了有關農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動,。調查十分順利,，得到了當?shù)卮逦瘯I導的大力支持。調查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了__區(qū)__村的情況具有普遍性,。

二、調查過程

在調查的十天多天時間里,，天氣顯得格外晴朗,，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了,，在各村的調研過程中,，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅,。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶,，此次調研采用了問卷調查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題,，我們最后決定采用問卷與走訪相結合的方式,，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進行,。穿巷進戶,，一問一答，調查在愉悅,、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里，站在豇豆地邊,，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興,，然而，當我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡,，他們表示,，有于信息不暢，當?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人,、小販以極低的價格從他們手中賣走了,，而后又高價轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓,，而是那些小商小販們,。由此看來，我們此次的調研就顯得十分有必要了,，整個調查過程有序完成了,，每個村子的調研都是按步驟進行的。

三,、調查結果的數(shù)據(jù)

由于此次調查方式我們采用的是走訪調查現(xiàn)場進行,，因此，調查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷,，回收四十五分,。共發(fā)放300多份有關農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷知識的宣傳單。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售,，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購,。同時我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關農(nóng)產(chǎn)品價格,、銷量等等一系列情況的,，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞,。

四,、對調查結果的分析

此次調研順利的完成了，但是調研之后,，我們看到更多的是急切需要解決的問題,，我們特將此次調研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1,、在信息化高速發(fā)展的今天,，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場,，銷售渠道十分有限,，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場,。

2,、由于農(nóng)村信息閉塞,，使得很多農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少,，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解,。

3、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解,，才使得好產(chǎn)品買了低價錢,，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中,，土地收入反倒顯得十分有限,。

4、在我們的調查過程中,，有70%的農(nóng)民表示,，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見,，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢,。

5,、走進農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn),，這里與城市完全不同,，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞,，找個打印部都有些困難,。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一,。

6、在各個村子的村委會里,，我們很難找到懂網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡銷售的技術人員,。

五、對分析出的問題提出解決方案

我們此次調研過程雖然僅僅幾天時間,，但是得到了學校領導,、當?shù)卮逦I導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,，許多的村民表示,，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動,。調查結束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領導更多的支持,，只有政府領導大力支持,，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會不斷地增加,，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升,。我們覺得，政府應該大力支持一些農(nóng)村建設的事項：

1,、政府應該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷上的知識,，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識。

2,、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學生,，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學生宣傳講解有關互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識,，讓當?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷帶來的切實好處,。

3、政府應該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū),，就有關農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關科學理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解,。

4、在農(nóng)閑季節(jié),，各地村委應組織當?shù)卮迕駥W習有關農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識,。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀,，增加交流學習的機會,。

6、擴大政府對農(nóng)村信息化建設的投資,，同時增加社會投資,，使得村民更方便的獲得有關信息，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設,。

7,、大學生也要利用假期時間，到廣大農(nóng)村去,，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷的知識,。

六、對此次活動的感受：

此次調查雖然時間短,，但是在這短短的幾天時間里我們卻看到了大學生更多的用武之地,，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展,，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的,，信息閉塞,，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少,。因此,，做為新一代大學生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方,，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺,，也為我們大學生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會,，為社會做自己的貢獻,。