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寫人三年級(jí)作文150字 寫人三年級(jí)作文400字大全

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 20:13:37
寫人三年級(jí)作文150字 寫人三年級(jí)作文400字大全
時(shí)間:2023-04-21 20:13:37     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫人三年級(jí)作文150字 寫人三年級(jí)作文400字篇一

我有一頭軟軟的頭發(fā),,而且一長就會(huì)亂糟糟的,,眼睛上面長著“盜版”臥蠶眉。特別我的`頭發(fā),,有一次,,我在睡覺的時(shí)候,把頭鉆進(jìn)被子里,,結(jié)果早晨一起床就變成了“翹頭王”,。

我是個(gè)電腦技術(shù)狂。

有一次,,媽媽正滿頭大汗,,坐在書桌前弄電腦。我走了過去,,發(fā)現(xiàn)她在網(wǎng)購公司用的辦公用品,,突然,媽媽抬起手,,握著鼠標(biāo)往下一摔,,只聽“叭”的一聲,媽媽叉著腰,,靠著椅背生氣地埋怨道:“怎么回事!搞個(gè)網(wǎng)購都這么麻煩,!”我跟媽媽說:“讓我試一試吧,!”可是,媽媽不太相信我,,我磨了好久,,最后總算把鼠標(biāo)拿到了手,我便輕而易舉的搞定了,。媽媽大吃一驚,,開玩笑的對(duì)我說:“你太厲害了!佩服佩服,!”我卻對(duì)媽媽說:“您去拜網(wǎng)銀公司吧,,只有他們才能設(shè)計(jì)出這么復(fù)雜的東西!”

我也是一輛非??焖俚摹伴L途大巴”,。

因?yàn)殚L跑是我強(qiáng)項(xiàng),我非常愛好長跑,。每天我都要到操場(chǎng)上跑步,,一跑就是三圈四圈,,不知疲勞。因此我還在求是集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)男子800米決賽中,,取得了較好的名次,。

這就是我!大氣,、聰明又充滿活力,。

寫人三年級(jí)作文150字 寫人三年級(jí)作文400字篇二

—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望(打一字)

什么越洗越藏,不洗有人吃,,洗了沒人吃,?

什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來?

什么人沒天靠運(yùn)氣賺(zhuan)錢,?

一只雞,,一只鵝,放冰香里,,雞凍死了,,鵝卻活著,為什么,?

注意哦,,每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字,答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來才是真正的勝利,!

相信自己試身手

聽寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本,,記憶生有訣竅,巧用圖形和聯(lián)想

考場(chǎng)做題小竅門:

1,、 看到試卷不能慌

2,、 看準(zhǔn)題目再下手

3、 保持卷面整潔

4,、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍,,還是做不出來就開始做下一題,把握好時(shí)間

提示:

1,、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人,,可以寫朋友、同學(xué),、親屬,、鄰居,可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人,。

2,、寫這個(gè)人的一件事,先決定寫哪件事,,把這件事想清楚,,然后再動(dòng)筆寫,。

3、以寫人為主,,抓住一件事情來寫,,從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。

4,、在寫的過程中注意抓住人物的動(dòng)作和語言描寫,。

5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽,,聽一聽他(或她)對(duì)你的`評(píng)價(jià),。

通過寫人物的外貌寫人

人的外貌,主要包括容貌,、體態(tài),、服飾、表情,、風(fēng)度等方面,。外貌描寫(也叫肖像描寫)就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象的描繪,。那么,怎樣才能寫好,、寫活人物的外貌呢,?

(1)寫人物與別人不一樣的地方

(2)外貌不用面面俱到

(3)在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合

1、 字要寫工整

2,、 動(dòng)筆前不要慌,,花點(diǎn)時(shí)間心里想

3、 緊扣題目不偏題

4,、 作文分段卷面整潔

我的自畫像 hello!大家好,,我叫王曉,,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉,,一雙烏黑的眼睛,,短頭發(fā)。我今年12歲了,,不小了吧,?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書,。說起看書,,我還有一段小故事呢,!那天,我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,,這本書我已經(jīng)向往了許久,,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),,從小到大幾乎沒有央求過別人,,這次,我硬著頭皮,,只好向他去借,。誰知,他說可以是可以,,可得拿動(dòng)物圖書跟與交換,,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》,。

我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”,。咳,,你可別笑,,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,,哭,!受同學(xué)欺負(fù),哭,!考試不好,,哭!看書看到感人處,,鼻子一酸,,又落下兩排“大珍珠”。不過,,我絲毫不覺得難為情,,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,,無須掩飾,。”

要說我不愛的,,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了,。體育成績自然不好了。三年級(jí)時(shí),,壘球扔個(gè)四五米頂天了,,成績還沒過70分,。不過,這個(gè)缺點(diǎn),,以后我要改,。

我這個(gè)人,不僅愛哭愛笑,,愛讀書愛剪紙,,還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎,?

看完了別人的好文章我們來自己試試吧,!

口頭作文《自畫像》

提示

1、“我”長得怎么樣,,有什么特點(diǎn),?

2、“我”是個(gè)怎么樣的人,,舉例說明,。

三個(gè)秀才上京趕考,偶遇一算命的老先生和徒弟,,于是三人上前一起去問趕考結(jié)果,,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,,三人滿臉疑惑,,求老先生做解,老先生笑了笑,,搖了搖頭,,不做答。等三人走遠(yuǎn)后,,徒弟問老先生:師傅,,您此舉何意?

老先生說:虧你還跟了我這么久,,這都不明白,。如三人全考上,則無一人落榜,,如兩人考上,,則有一人落榜,,如兩人落榜,,則一人考上,如三人都落榜了,,則無一人考上,。徒弟聽后,,自嘆不如!

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