人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
敘事類作文開頭篇一
"故弄玄虛"的技法,，按寫作順序可分三步走：
1 營造氛圍,，制造懸念
文章一開始,，就通過環(huán)境或人物描寫，渲染與事件性質(zhì)和人物行為意義相一致的情感氣氛,，讓讀者深受感染,。這種描寫和渲染，必須兼有交代事因,、為事件出人意料的結(jié)果埋下伏筆的作用;必須能提示事件的矛盾焦點(diǎn),，引人關(guān)注：必須勾勒出人物的性格特征和顯現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，制造出強(qiáng)烈的懸念,，就像古代的章回小說"賣關(guān)子"和現(xiàn)代的相聲演員"設(shè)包袱",，能吊起讀者的胃口，非一口氣讀下去不可,。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的中心思想,。
2 張本蓄勢，引而不發(fā)
"張"是鋪陳,，"本"是文章的本意(中心)："張本"就是圍繞中心具體鋪寫,。"蓄"是積聚，"勢"指文章的氣勢："蓄勢"就是為表現(xiàn)中心而做好鋪墊,。這一步的關(guān)鍵是緊扣懸念,，具體描述矛盾的展開和難以解決，為把"關(guān)心"或"包袱"的底子亮出來做好充分的準(zhǔn)備,。
"引而不發(fā)"(把弓拉滿卻不把箭射出去)是打比方,，就是說只集中寫矛盾的展開，卻不忙著寫矛盾如何解決,，有意加深讀者的懸念,，為矛盾的最后解決和突出中心思想做堅(jiān)實(shí)有力的鋪墊，有"不鳴則已,，一鳴驚人"的表達(dá)效應(yīng),。
這一步要走好，必須以懸念為先導(dǎo)，緊接上文交代的事因,，通過描述人物自身的多邊活動(dòng),，聲情并茂地表現(xiàn)矛盾的深入展開，使文章內(nèi)容曲折起伏,，懸念逐層遞進(jìn),，緊扣讀者心弦。另外,，還有掌握好"引"的火候,，必須有"度"，這個(gè)"度"就是促使矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的條件,，當(dāng)條件具備時(shí),，"引"就要適可而止，轉(zhuǎn)入第三步,。
3 水到渠成,，點(diǎn)題明旨
水到渠成說的是文章中矛盾的發(fā)展在具備對(duì)立統(tǒng)一(轉(zhuǎn)化)的條件時(shí)，得到了既在意料之外,，又在情理之中的圓滿解決,。"包袱"抖開，懸念冰釋,。 它既是事件發(fā)展的必然結(jié)果,，又突出了的中心思想。這個(gè)"結(jié)果"和"突出",，不是作者的直抒胸臆,，也不是作者主觀的議事說理，仍然是通過文章中人物的言行描繪來完成的,。打兩個(gè)比方,，就是"羊毛出在羊身上"和"解鈴還須系鈴人"。
敘述景物巧用"五個(gè)結(jié)合"令文生輝
人們觀察,、描寫景物往往處在一個(gè)"定點(diǎn)"的位置來進(jìn)行,，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩,、變化多端的,，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn),、角度不同,，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同,。隨著觀察點(diǎn)的變換,，迥然不同的景物就會(huì)撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前。因此,，這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來。
如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢?
首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚,，使讀者知道是在什么地方觀察到的',。
其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來,。
如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中,，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色,，在不同的觀察點(diǎn),，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度,，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南,，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景,。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了,，這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南"溫晴"的特點(diǎn)。
"實(shí)"景即指看得見,、摸得著的景物,，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景。"虛"景即指未出現(xiàn)之景,，也就是聯(lián)想,、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景,，未來之景,，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象,，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫,，這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物,，能使所描之景更形象,，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界,。
因此,，在"實(shí)寫"之時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行"虛寫",。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫："水淋淋的馬路,，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過往的車輛,，就像水波里穿梭的小船",。作者由眼前的"馬路"、"車輛",，聯(lián)想到"綢帶",、"小船"，這種虛實(shí)相間,，使被描寫的景物更加形象,。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花,，想到"仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒，梨兒",。這種由實(shí)到虛,，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗,，使文章的境界開掘更深,。
敘事類作文開頭篇二
三月春陽，柳綠花紅,，嘻戲追逐的雙燕,，斜刺里，掠過門前的小河,，鑲一口新泥,，筑巢在高高的房樑上。一束陽光穿越格窗,，長長地照在堂前,。母親抱著我，把親暖的乳頭塞到我的嘴里,。我,，頓感一股馨溫的奶水自母親的體內(nèi)細(xì)細(xì)地流入我的小口。我,，像是覓食的小雞仔突見食物時(shí)的那種興奮,，又象是伸長了脖子向親鳥接食的小雛兒。我極盡全身的'力氣,，貪婪地吸吮著 ,，吸吮著。陽光象美酒一樣純香,，溫煦,，我,，躺在母親的懷中，如入一簾馨美的夢,，唇邊勾起一輪笑意,，如月沉。
這時(shí),，鄰居李放牛家傳來吆吆呼呼的聲音,，象是他的兩個(gè)兒子秋狗、冬狗與田麻子父子在爭執(zhí)著什么,，父親聞?dòng)嵍酥埻胱吡顺鰜怼Ｖ宦犌锕窙_著田麻子說：“你憑什么說我,，是你家花子先罵人,。”他抹著嘴角上的血憤憤地說,，“他罵人,，直呼我爸爸名字，知道嗎你,，這叫缺教養(yǎng),，知道不？!”
花子生得墩實(shí)墩實(shí),，腦袋圓滑溜黑,，一張寬且厚實(shí)的嘴時(shí)常掛著笑容，一付可愛憨實(shí)的模樣,，可也常常一反常態(tài)愛開幾句玩笑,。花子躲過父親田麻子的巴掌辯解道：“我就和他開了句玩笑,，他就…生…生氣,。”花子臉也脹得通紅,，顯得很無奈,。
比秋狗小二歲的冬狗今年五歲，太清早也隨哥哥一起牽牛鼻子：“我看見花子哥騎在我哥身上,，還掐了我哥的脖子,。”
父親蹲在冬狗身邊,，夾一小塊豆渣粑放在他嘴里：“冬狗很乖,，跟元坤叔說說怎么個(gè)回事？”
“ 我和我哥,，還有花子哥,?！毙《方乐?，滋吧,，滋吧，“花子哥向我哥說,，狗啊,，放牛了?！编?，滋吧，滋吧,，咕：“沒了,，元坤叔，還要豆渣粑,?！备赣H會(huì)意，又把一塊豆渣粑送到他的嘴里,。
“哥哥聽了很生氣,，也罵了他?！编?，滋吧，滋吧,，咕,。父親弓腰，很快又送去一塊豆渣粑：“后來,，你哥說啥啦,？”
秋狗口齒較利索，能說,。他接過小冬狗的話茬：“我說,，干嗎呢，臭花子,，你爸沒名啊,，不也就一田麻子，干嗎呢,，想挨揍怎么地,，來來來，回家叫你爸田麻子一起上,，看我不把你們麻子,、花子擰巴擰巴成麻花,！”
哈哈哈哈哈，呵呵呵呵呵,，一陣轟堂大笑,。田大伯撫著長須：“喔，哈哈哈,，啊哈哈哈哈,，說得好，罵得對(duì),?！碧锫樽狱c(diǎn)指著兒子，加重了語氣：“臭小子,，你是缺教養(yǎng),，你放牛叔名字是你喚的，還不給秋狗道歉,？給放牛叔道歉？”
李放牛也是一臉的羞紅,，抱拳道：“田兄,，麻子哥，言重了,。小孩嗎,，玩笑，不必計(jì)較,，我兒也沖撞了田兄,，我替犬子向你陪不是，也是我家教不言,，出此逆子,！”腦怒的李放牛說著就向秋狗奔去。父親見此情景趕緊護(hù)住秋狗,，向李放牛擺擺手：“此事到此結(jié)束,，此事到此結(jié)束，啊,，剩下的交給我來處理,，我來處理?！?/p>
“哎,，是吧?！备赣H分別拿住秋狗與花子,，“啊,，是吧，平常呢,，你們哥倆最要好了,，元坤叔今天作保，你們哥倆牽手和好,，這事就過去了,，以后還開開心心地在一起，可以嗎,？”父親注視著他們,，花子已把手伸向秋狗：“對(duì)不起！秋狗,?！?/p>
秋狗生性倔犟，臨著父親甩來的巴掌硬是不曾回避,，見花子誠懇,，怕輸了禮節(jié)，牽了花子的手,。
“要我說呀,，這事也不能全怪孩子。什么名字不好取,，非取個(gè)貓呀狗的,，叫起來還真添笑話?？磥硌?，給兒子取名這事還真馬虎不得?！备赣H想起還沒給我取名呢,！
敘事類作文開頭篇三
我喜歡吃，喜歡美食,，抒情類佳作賞評(píng)：碗中有乾坤,。
童年的碗里總是有數(shù)不盡的美食，而童年的幸福,，或許就是在夜里已經(jīng)鉆入被窩后又死纏著媽媽做的一碗黃澄澄的雞蛋羹,，或者是因?yàn)榕绿珱龆屗诨谕肜锏囊桓苛堋：⒆涌偸亲钊菀诐M足的,，好吃的東西只要一口,，快樂便會(huì)在舌尖嘴角盡情地舞蹈了；而孩子又是最不容易滿足的,，即使嘴里塞得滿滿的,，心里也會(huì)想要更多,。所以，喜歡吃的心一直在繼續(xù),，美食繼續(xù),，愛繼續(xù)。
離家外出求學(xué)難免會(huì)懷念家中的.溫暖的大床,，柔軟的沙發(fā)和好吃的飯食,。尤其是吃的方面，學(xué)校的飯無論如何也吃不出家的感覺——那是媽媽安慰的味道,，爸爸微笑的味道,，是濃濃的親情和思念的味道。所以,，每到回家的日子,，便極力地往回沖，因?yàn)槲抑?，家里的碗中,，有時(shí)刻為我準(zhǔn)備著的，滿得往外溢的親情,。
高中三年的時(shí)間足夠我適應(yīng)學(xué)校的飯食,，也厭倦了它單調(diào)的菜色。碗中的美食有時(shí)或許只是一種心情,，是朋友聚會(huì)時(shí)一小塊巧克力的甜蜜，也是握著不及格的試卷任淚水往碗里滴的苦澀,。所以,，即使那樣單調(diào)，我仍然會(huì)努力讓碗中充滿各種味道,。美食是我的生活態(tài)度,，即使是一盆白米粥，也可以有各種不同的喝法,，生活總不會(huì)是一種味道,，只要有一顆積極向上的心，總能品嘗到喜悅和幸福,。
當(dāng)然,，作為女孩子，愛美的心是永遠(yuǎn)都閃著光的,。美食似乎往往與肥胖相伴,，但像我這樣總以胃的感覺來丈量幸福長度的人，又怎能抵擋美食的誘惑呢,？我的碗中當(dāng)然有我的希望和一點(diǎn)點(diǎn)虛榮,，我希望健康和快樂,。很多時(shí)候，胃滿足了,，心就滿足了,。至于漂亮，似乎并不是由我來決定的,。我總是善于接受生活所給予的,，如果上帝在我的碗中放入的是青菜，我想,，與其費(fèi)盡心機(jī)去找不屬于我的蘿卜,，不如多想想青菜怎樣做才會(huì)更好吃。我的理想在我的碗中蘊(yùn)藏,，接受生活所給予的材料,，我會(huì)盡我所能將它做成美味的菜肴。
上帝給每個(gè)人一只碗,，碗中只有白開水,，可生活會(huì)教會(huì)我們烹制各種美食的方法。我的碗中裝著我的友情,，我的親情,，我的快樂和悲傷，我的碗中是我自己的小小天地,、小小乾坤,。我知道，碗中雖然只是白開水,，但即使只加進(jìn)一滴油,，它也會(huì)在陽光下幻化出七彩的光芒！
