總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高二班主任工作總結 高中篇一

一,、注重班級文化建設

1,、確定了班級奮斗目標：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。

2,、制定了班級公約。班級公約主要從學習方面,，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化,，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3,、打造了班級精神：自強不息的進取精神,，厚德載物的包容精神。

4,、撰寫了“班主任寄語”：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體。優(yōu)秀需要付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié),，每一個細節(jié)都優(yōu)秀,。

5、建立了班級日記,。由值日生填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀點,，表揚好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結,、評價，展望或提出要求,，并在第九節(jié)課宣讀,。一周由值日班長進行周小結，一月由班長進行一月的大小結,。

6,、完善了學生的職業(yè)規(guī)劃，知止而后定，定而后靜,，靜而后能安,，安而后能慮，慮而后能得,，有了職業(yè)傾向,，就有了前進的方向，就有了奮斗的動力,。

二,、注重班級常規(guī)的管理

1、積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”,，以學生為主體,，教師為主導的方針，積極推行學生自主管理,。

2,、充分發(fā)揮學生干部作用，調動全體同學的積極性,，為班級管理獻計獻策,。

3、狠抓一日常規(guī),，,，日小結，周小結,，月小結相結合,，日日新，月月新,，取得了不錯的效果,。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實行勞動委員負責制,，責任到人，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

5,、充分利用主題班會,，進行養(yǎng)成教育，促使學生形成良好的個人品質,。伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標,，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動,。課前，會征求同學們的意見,，落實好主題,，然后大家齊心協(xié)力為主題做準備，全班齊動員,，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干,、知識,，又鍛煉提高了能力，真是相得益彰,，一舉兩得,。本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動，;也根據(jù)本班的實際情況組織了“責任,，愛國”,，“共創(chuàng)一班、共創(chuàng)未來”,，“做人有誠信”,，“學會寬容，善待他人”,，“學習經(jīng)驗交流會”,，“感恩教育”，“新年心愿”,，“小習慣成就大人生”等主題班會活動,,，學生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容,。這些活動的舉行,，發(fā)展了學生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力,，同時也對促進班級良好的學風,、班風的形成起到了關鍵作用。

6,、安全教育常抓不懈,，學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,，關系到千千萬萬個家庭的幸福,，開學初在我班就發(fā)出了“真愛生命,，關注安全”的倡議，配合學校的工作,，認真組織學生學習相關的安全常識問題,，諸如疾病的預防，交通,、飲食,、用電、人身安全等方面的教育

7,、加強與任課教師的交流,，注重與家長的溝通，為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,，達到共同教育的目的,。

三、注重班級學風的釀造

1,、改善學生的學習習慣和學習方法,，學習是學生的天職。在教學教育中常向學生提出“你是誰?為什么來這里?”這樣的問題,，使學生充分認識讀書的任務和目的,，明確人生目標和理想。通過學生思想的教育,，培養(yǎng)和營造了好的學風,，促進了學習成績穩(wěn)步提高;對學生學習方面，本學期關注最大,，每次考試之前做好備考,、思想引導工作，考風考紀教育,，使學生在公平,、公正的環(huán)境中競爭，證明自己,，表現(xiàn)自我,。對學習方法、學習習慣上,，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，給學生行之有效的指導，幫助學生采取如下一些對策：改善學習行為習慣;科學調整各科學習時間;改進學習方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎性知識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識;要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒,，使自己過得既輕松又充實;引導學生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識,，學習心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),，促進中下生的轉化,。首先關注尖子生中等生的培養(yǎng)，增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學習熱情,，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺,，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展。對于中下生,，加強與他們的聯(lián)系,，多找這部分學生談心，了解情況,，使他們樹立信心,，對學習產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣,。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導,，加強他們對基礎知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導,，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力,，中等生再上一個層次,，學習成績能有所突破。

四,、注重用愛心來溫暖學生,。

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責任心,，才能把學生的思想和學習全面的提高,。

1,、從生活細節(jié)關愛學生。學生的心智還未完全成熟,，從不同層面上來關愛他們,，學生會增強自信，投入到學習中去,。比如學生感冒了,，我就無比關心，噓寒問暖;學生家庭比較困難,，我就想方設法去通過自己的能力去幫他們,，給他們貧困補助;學生家里有事，或者影響他們的情緒,，我就打電話問候他們,，并且讓同學們也互相幫助，學生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來,。

2、用實際行動來讓學生感受對他們的關心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為,，要給學生一個良好的形象，讓他們徹底的信任你,。這里,，除了愛，就得有實際行動,，有讓他們親近的理由,。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開始,，比如第二次考試學生成績并不理想,，我就檢省自己，并且檢討自己,，努力從自己的不足開始做起,，讓學生感覺到班主任是一個負責任的老師。

3,、切實幫助學生提高自身修養(yǎng),。從開學起，我就為他們的成績煞費苦心,，也虛心的采納老教師的良言錦策,，一步一步的引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。他們是文科學生,，大部分同學的數(shù)學和英語學得相對差一些,，如果在高二不把這兩科提高上去,，到高三再抓就遲了，因此,，我從開學的第二周起便要求他們周日晚自習認真研討數(shù)學老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論，自己講解,，基本達到每個題都會做的效果,。我也親自看管和組織他們，實踐證明,，這種方法非常好,。在英語的學習上，有很多同學的底子很差,，在第一次月考之后,，我把二十多個學生分成兩組，每組有五位英語學習較好的同學和8-10名學習較差的學生,，讓這幾位同學輪流主講,，檢查單詞識記情況，講解語法常識,，訓練閱讀理解,，加強寫作訓練，每周一次,，每次一個小時，一學期來,，很多同學在英語學科上提高幅度很大,。

功夫不負有心人，這學期我們升了兩次班旗;在體育節(jié)中所有的集體項目都位居前三位,，團體總分位居第三,，入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎、精誠團結獎;在朗誦比賽中,，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項!

總之,，通過一個學期的努力，班級工作有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高,。當然也存在不少需要完善的地方。本學期的結束,，就是新學期的開始,，教育的路上沒有終點。

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