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護理本科畢業(yè)自我鑒定篇一

我實習的第一科就是服務(wù)臺，原本以為能夠進科室的,，結(jié)果有那么一點失望,，沒想到在服務(wù)臺的這一個月中,，對接下來的實習有很大幫忙,，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,，以及看到了很多各種各樣的人與事,，其實服務(wù)臺的工作很簡便,，每一天就是回答問題,，沒有什么實質(zhì)性的工作,，第二科是心臟內(nèi)科,，最終要走進病房，走進科室,，對此充滿了好奇與期待,。剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教教師,，帶教教師先帶領(lǐng)我們熟悉了那里的環(huán)境,，介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，之后為我們講解工作性質(zhì),。好在有帶教教師什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)邮?，帶教教師的豐富經(jīng)驗,，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程,。隨著時間的推移和對環(huán)境的熟悉，實習生活也逐漸進入正軌，這應(yīng)當算的上是實習階段的很重要的收獲,，學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

最終一科就是重癥監(jiān)護室了,，雖然時間很短，但卻是我感觸的一個科室,，猶豫病情嚴重,，要給病人口護,，翻身,，導(dǎo)尿等等;我很認真的學習各個方面的知識,，了解各種護理技術(shù),，練習各種操作,，以及無菌操作,。監(jiān)護室的工作很繁瑣,，方方面面都要把病人照顧到,，雖然累可是真的學到很多東西,，有的儀器是別的科室看不到的,，這一個月,，我對護理知識以及護理技術(shù)都有了新的認識,，也有了進一步的提高,。

滿足病人的基本生活需要,，是從生理學角度如呼吸,，循環(huán),、體溫、飲食,、排泄、清潔,、環(huán)境、活動,、休息,、姿勢與體位等方面出發(fā),，由護士運用護理技術(shù)來實施的,。當病,、人由于疾患等原因而不能自行漱口,、刷牙時,，護士應(yīng)對其進行口輕護理,，這不經(jīng)可是病人堅持口輕清潔,，濕潤,、去除口臭感到舒適,，還可預(yù)防口腔感染,，防止發(fā)生并發(fā)癥,。排尿時人的正常勝利活動,，也是人的基本需要,。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,，在查明非尿路阻塞所指的情景下,，可采取一系列措施,，如改變病人的臥位,，熱敷和按摩病人的下腹部,，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿,，如聽流水聲,、溫水沖洗會陰等,。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),，把尿液從膀胱內(nèi)引出,，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要,，滿足病人的治療需要,，采取的護理活動有觀察生命體征,、給藥,、肌內(nèi)注射、靜脈輸液,、輸血等。對腹部手術(shù)后病人,，協(xié)助其取半坐臥位,，可促使感染局限化,，減少毒素吸收,，減輕傷口縫合處張力,，以緩解疼痛,，促進愈合,。對高血脂病人,，常采用低脂飲食,，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等,。在病室實習期間掌握了各種鋪床法,，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理,，口腔護理,，褥瘡的預(yù)防、治療及護理,，晨晚間護理,，血、尿,、便,、常規(guī)標本采集的意義以及方法。明白了醫(yī)囑處理,，病室報告,、重癥記錄、護理病例,，體液出去量記錄單的書寫方法,。熟悉了口服、霧化吸入,、注射給藥法,。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的確定,，靜脈采血,、輸液、輸血的方法體溫,、脈搏,、呼吸，血壓的測量與記錄方法,，體溫單繪制法,，氧氣吸入法、吸痰法,、鼻飼法,、洗胃法、灌腸法,，男,、女病人導(dǎo)尿術(shù),。監(jiān)護儀、呼吸機的使用方法及保養(yǎng),。心電圖的波形特征,，各種飲流管道的原理及護理要點。在急診室習期間熟悉了分診的方法,，常用急救藥的作用,，劑量、適應(yīng)癥及用法,、常見中毒病人的搶救方法,。例如;洗胃機的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù),。在外科實習期間掌握里無菌技術(shù)操作,，穿脫隔離衣的方法。明白了換藥原則及胃腸減壓的方法,。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前,、后的準備及護理。

努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,，并做到理論學習有計劃,，有重點，護理工作有措施,，有記錄,，實習期間，始終以”愛心,，細心,，耐心”為基本，努力做到”眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中我不斷鑒定學習方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考，獨立解決問題,，獨立工作的本事,，凍斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德;經(jīng)過這幾個月的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高;

我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不能沒有護士，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用。因為有了臨床的實習,，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時意識到法律制度日益完善,，人們的法制觀念不斷增強,，懂得依法維護自身合法權(quán)益，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,，全過程讓病人滿意,。這事人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出的更高，更新的要求,。所以豐富了法律知識,，增強了自我保護意識，能夠使護理人員懂法,，用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細心，膽大,。護士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，可是也必須用笑臉去應(yīng)對病人,。護士長常教導(dǎo)我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。剛開始,，我對這句話很不在意，甚至有些反感,，覺得當護士怎樣就這么委屈呢?可是經(jīng)過幾個科室的學習,，感覺就是不一樣了，忙了,，充實了,，也學了不少東西，也明白了怎樣處理護患關(guān)系,。

在這在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自我,，尊敬師長，團結(jié)同學,，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習期間,，始終以愛心,，細心，耐心為基本,，努力做到眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教教師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo),，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理作,，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者以及家屬的信賴和好評。

在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。收獲太多,，甚至，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別,?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更進取主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作本事,，對護理事業(yè)盡心盡責!

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇二

在見習的一段時間內(nèi)，我感受到護士的責任,，了解到一些知識,，有了一些體會：

1、醫(yī)要細心,，在配藥打針輸液,，三查八對和無菌原則很重要，操作前,，操作中,，操作后，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量,。無菌概念要強,，配藥戴口罩,，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了,。

2,、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，了解自己要做什么,，清楚自己的職責，特別在搶救病人,。見習期間,，讓我知道素質(zhì)要好點，理論知識強點,，而臨床的都是從零開始,，我們下了臨床都要重新學，所以我們自己要強,，什么不懂的都要多問多學,。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點，多跑跑腿,，對自己還是有好處的,。

4、在醫(yī)院不要亂說話,，不知道就不知道,，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，給一個明確的答案。要學會保護自己,?？偠灾?jīng)過這次見習,，我收獲良多,。一方面，通過對在校所學到的理論的進行實際觀察,，提高了我的知識,，也認識到了自己的不足,，并成為我不斷學習、繼續(xù)前進的動力,。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準備,。

通過這次見習，我也下定決心,，在以后的學習中，多思考,、多觀察、多應(yīng)用,，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優(yōu)秀的護士,。

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇三

實習，是一種期待,，是對自我成長的期待,，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自我夢想的期待;學習，也有一份惶恐,，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,，更有怕自我會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院,，開始了我的實習生涯,。從此,，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士,，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師,、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士、病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士,，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教教師罵,，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手,。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力,。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕，越怕越錯,，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動,，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影,，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自我在以前見習時沒有好好學,，愿自我笨手笨腳。可能是我適應(yīng)本事差,，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教教師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室__教師每一天都能看到我的提高,，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路,，又重新有了工作的活力,，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

此刻我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為能夠很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了,，不知該干什么,，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，應(yīng)對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有,。然而__教師明白了我由于自卑,、不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會,。是教師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感激教師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力,，不辜負教師對我的期望!

此刻對于“實習”,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是十分新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習同學,，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學,。學會如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習,，我也有了這層體會。

在此,，我了以下幾點：

一、理論知識的問題

以前當?shù)囊幌蚴菍W生,，學校是以學生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當在教師的提問下一次次啞口無言時,，才認識到自我記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

二,、主角轉(zhuǎn)化問題

實習剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,，跟著操作,。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢,。所以,，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問，主動提出操作的要求,，教師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了,。

三、膽魄的鍛煉

應(yīng)對病人,，異常是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼,，所以而細心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。所以,，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點,。膽大心細是我追求的目標，僅有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四,、無菌觀念和規(guī)范化操作

在外科實習這段時間,，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧,。

五,、微笑服務(wù)

在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得異常地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在那里,。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改善,，這是學習的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習之初,，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我必須要好好把握這個機遇。

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇四

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼半年就過去了,，而我在福田醫(yī)院的護理實習生涯也要結(jié)束了,。

在學校的時候,，實習對于我來說,，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院，開始了我的實習生涯,。從此,，我的身份將從一個醫(yī)學生變?yōu)榱艘粋€實習醫(yī)生，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一名合格的實習醫(yī)生,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差,，怕自己不知從何入手……

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學,，愿自己笨手笨腳,。

再加上我是?？粕c本科實習生比起來,，欠缺很多,，理論知識不夠扎實,。在帶教老師們的細心教導(dǎo)下,，漸漸的我看到了我的進步,，即使是一點點的進步,，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因,，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用,，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣,，不管多苦多累,，我依然會加倍努力,，不辜負老師們對我的期望,！

現(xiàn)在對于實習,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實的機遇,，將學了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實踐，實在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜,?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知,。但有一點是明確的,，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學,。

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇五

大學即將結(jié)束，我們在離開直接的實習階段對于我們每一個要從事護理崗位的護士都尤其重要,，現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強,，對我們的護理工作提出了更高地要求,。而實習護生在這一過程中應(yīng)充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為,，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ),。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論,。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求,。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當需要,，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護理,、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn),，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,?？傊?，一切以病人為中心,，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。

2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中,，有“查對制度”、“值班,、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈,，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生,，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識,?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是,、雜亂無章的亂講,。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨、主動詢問,、耐心解釋,、入院宣教,、科普知識等等,。護患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了,。另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事,。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護理,，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室,、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會,，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

4.做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護理文書～定要客觀，實事求是,，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字語言流暢,，使用醫(yī)學術(shù)語,，記錄客觀事實,。

總之，實習過程是短暫的,。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺,。

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇六

在這一年見習的時間里,，我從理論到實踐,，圍繞著這個轉(zhuǎn)變,，我始終保持良好的心態(tài),，漸漸的成長,。

在這段時間里,，不管是思想上,、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才可以很好的勝任本職工作,。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××,，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下,，刻苦鉆研,、認真學習，虛心向老同志請教,，較好的完成了各項工作任務(wù)?！痢聊陎月底至x月底,，學習了對××的管理及領(lǐng)取分發(fā),，在同志們的幫助下,，做到了保管妥善,，賬目明確,，分發(fā)清楚,，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象,。在年度文書立卷歸檔期間，學了檔案歸檔整理的原則和方法,，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務(wù),，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。

得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關(guān)工作的內(nèi)容,、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機關(guān)公文方面的知識,，我順利地完成了從一名大學畢業(yè)生到機關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變,。××年*月份,，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作,。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作,，對編錯號的檔案進行了重新編號,，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,，還對接收進館的檔案建立了臺帳,。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè),，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù),，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作,。

掌握二個標準,。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛,、融洽,、無矛盾沖突,、無相互抵觸之意,?！昂椭C機關(guān)”的基本內(nèi)涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合,、人與單位之間相互依存,、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通,，整個機關(guān)形成一個團結(jié)協(xié)作,、氣順人和,、運轉(zhuǎn)有序,、公平公正的良好氛圍,。以人為本,，構(gòu)建一種和諧的,、融洽的,、健康向上的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧機關(guān)的一個很重要的內(nèi)容,。這是評價一個機關(guān)是否和諧的首要標準,。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機關(guān)和諧的另一個重要標準,。從軟件方面來說,，“和諧”實質(zhì)上意味著一種秩序,。構(gòu)建和諧機關(guān),，就要遵循機關(guān)運行規(guī)則,，維護機關(guān)應(yīng)有的秩序。維護秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調(diào)節(jié),。

我做到堅持學習,，樹立正確人生觀,，我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的,，而是在不斷地學習,、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,，才形成的,。在這一過程中,，認真,、系統(tǒng)地學習,，特別是學習政治理論起著極其重要的作用,。只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù),，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學習政治理論,，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,，才能具有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學習型,、創(chuàng)新型,、效率型,、節(jié)約型,、服務(wù)型機關(guān)活動相結(jié)合。學習是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的基礎(chǔ),，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸,，效率是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的主要目的,，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求,。

通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結(jié)和思考,，我始終保持積極向上的工作態(tài)度,，勤于思考，求是拓新,。我的工作規(guī)劃更加清晰,，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴,，這些經(jīng)驗對我來說是彌足珍貴的,。

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇七

在實習期間,我非常喜歡我的每一位帶教老師.因為她們都盡最大的努力去教我,而我也努力的去學習,彼此都給對方留下了好印象.

在內(nèi)科的時候,剛到那什么也不熟悉,只能看到那些醫(yī)生每天都很忙,而我卻坐在那里,看者他們做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不實習了.可是反過來想,父母都已經(jīng)給我交錢了,不能浪費他們掙的血汗錢呀!第2天的時候,我的帶教老師帶者我去查病房,查病房回來就該開化驗單了,我也不知道怎么開,老師就給我講了講,這才明白過來.輪到值班的時候,老師都給我講了講在內(nèi)科的常見病與多發(fā)病,讓我心里有了個底.在內(nèi)科我首先會做的第1個檢查是:心電圖,緊接著就是問病史,寫病歷,整出院病歷.就這樣在內(nèi)科呆了2個月.我該往婦科轉(zhuǎn)了,心里有點依依不舍.

在婦科的時候,我的帶教老師是主任.剛到那,我看到的就是一大堆病歷,我問老師這么多病人,老師說:''病人來了快走了快""在婦科,手術(shù)多,學生少,每天8點上班一直忙到下班,根本沒有休息的時間.一上班,先查完房,就跟主任上手術(shù)了.手術(shù)室對我來說很陌生.主任知道我不了解,就跟我說,你先站在旁邊看兩次,到上手術(shù)的時候你就知道干什么了,我說:恩.開始我一看到血還有點不習慣了,后來跟主任上了2次手術(shù)就好了.在做手術(shù)的時候,主任教我怎么開刀,打結(jié),......

在兒科的時候,帶教老師給我講了講常見病,小兒怎么用藥,還告訴我小兒不像成人,不能用的劑量大,否則...

在外科的時候,帶教老師告訴我怎么包扎傷口,換藥,拆線......

在院期間,我對待病人就像親人一樣,去關(guān)心,去照顧他們,讓他們心里感覺到在醫(yī)院就像在家一樣.有時候幫病人打打水,聊聊天......

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇八

在學校的時候，實習對于我來說,，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待,，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院,，開始了我的實習生涯,。從此,，我的身份將從一個醫(yī)學生變?yōu)榱艘粋€實習醫(yī)生,，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師,、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一名合格的實習醫(yī)生，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差,，怕自己不知從何入手……

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習時沒有好好學,，愿自己笨手笨腳,。再加上我是專科生,，與本科實習生比起來,，欠缺很多,，理論知識不夠扎實,。在帶教老師們的細心教導(dǎo)下,，漸漸的我看到了我的進步,，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我,，即使我犯了錯也會給我講原因,，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用,，我慢慢的開始有了自己的思路,，有了對工作的興趣，不管多苦多累,，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

現(xiàn)在對于實習,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實的機遇,，將學了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實踐，實在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習同學，各說紛紜,?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知,。但有一點是明確的,，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學,。經(jīng)過這近九個月的實習，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

一,，理論知識的問題：在學校時,，學校是以學生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當在老師的問題下，一次次啞口無言時,，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二,，角色轉(zhuǎn)化問題,。實習剛開始，不少東西都不了解,，以前也沒有見習過,，真正的要實踐操作了,，心里沒有底,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,。做事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點,。辦法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動問題，主動提出操作的規(guī)定,，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做,。

三,，膽魄的鍛煉,。面對病人，特別是外科的病人,，見到血是頻繁的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點,。膽大心細是我追求的目標,，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四,，無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習那段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵循,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

五,，微笑服務(wù)是很重要的,。無論哪一個職業(yè),。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛,，還需要安慰,，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，在這9個多月的過程里,，不少不足之處需要改進,，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理這是學習的過程,，不少觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我已克服,。今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所規(guī)定，才會有所收獲,。我想接下來的最后一個多月的實習是新的一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇,，我一定要好好把握這個機遇,。我會珍惜!

護理本科畢業(yè)自我鑒定篇九

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間在醫(yī)院已經(jīng)過去幾個月了,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里，各個科室的帶教老師和學長學姐們都給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了何謂海納百川的胸襟,，何謂醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷的責任,，更體會到了醫(yī)務(wù)工作者所遇到艱難和所需要的堅定,。在對前輩們肅然起敬的同時,，也為我有機會成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而自豪?，F(xiàn)對這段時間的實習情況做鑒定如下：

樹立了更積極的人生觀和價值觀。學會了服從命令,，聽從指揮,。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，并能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動,。

嚴格要求自己,，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際,。除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護理,。嚴格執(zhí)行無菌操作和各項制度,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想,。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護理操作,，經(jīng)常下病房與患者溝通,，及時了解他們的動態(tài)心理,，并做好健康宣教,。

養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

在投入到護理工作中后。我努力地學習,，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。相信我會在今后的工作中再接再厲,，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。我會爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號,！