光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教科研工作計劃 幼兒園教科研工作計劃秋季篇一

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》市、區(qū)教研工作精神為指導(dǎo),，細(xì)化,、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好戶外體育游戲的開展和有效實施,圍繞重點(diǎn)開展好戶外體育游戲活動的專題教研,努力創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的教研氛圍,，在分享、合作,、交流中助推教師的專業(yè)成長,。

1.細(xì)化,、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，各項工作規(guī)范操作,，完善落實常規(guī)聽課機(jī)制,。

2.構(gòu)建分層次、梯隊式的教研組團(tuán)體,，分層,、分責(zé)，有計劃地開展教研活動,，建立合作,、融合、互動,、開放的教研氛圍,，，每次活動有重點(diǎn),、有過程,、有目標(biāo)，有思考,，切實提高教研的實效性。

3.重視戶外體育游戲的開展,，結(jié)合園情,，有計劃地實施，確保幼兒有一定的戶外體育游戲時間,，并能有針對性地進(jìn)行專題研討,，逐步提高戶外體育游戲活動的質(zhì)量。

4.做好“十二五課題”的中期評估工作,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師的師德修養(yǎng)。

結(jié)合“第五個師德建設(shè)月”活動,，圍繞師德建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)全國十大教書育人楷模的先進(jìn)事跡，以此喚醒教師的專業(yè)成長意識與職業(yè)理想,，并在此基礎(chǔ)上開展怎樣做個好老師的大討論活動,，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗?zāi)_踏實地,、甘于奉獻(xiàn)的良好師德師風(fēng),，增強(qiáng)教師團(tuán)隊的凝聚力、倡導(dǎo)和諧,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的良好園風(fēng)精神,。

2.加強(qiáng)常態(tài)下的隨堂聽課,完善并落實常態(tài)聽課機(jī)制.

園長、教研組長,、年級組長深入班級一線進(jìn)行隨堂聽課,，每周至少聽課1-2節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合,，對1-2年的新教師實施跟蹤聽課,，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量,，同時建立師徒結(jié)對機(jī)制,，通過傳幫帶來促動教師快速成長。我們將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市幼兒園保教質(zhì)量評估體系》以及《常州市幼兒園評價標(biāo)準(zhǔn)體系》,，對照文件要求,，我們將逐步規(guī)范一日活動的有效組織，讓全體教師樹立規(guī)范意思,、標(biāo)準(zhǔn)意識,，責(zé)任意識，領(lǐng)會文件精神,。

3.完善教研制度,，提高教研的實效性。

園本教研是教師成長的快車道,，教師的成長離不開教研這塊土壤,，而園本教研是基于問題的行動研究，我們將逐步規(guī)范教研活動的流程,，細(xì)化教研組長的職責(zé),，要求教研組長能夠抓住重點(diǎn)，關(guān)注教師的教研需求,，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的共性問題,，開展基于問題的針對性教研活動，重視對每次教研活動的策劃,，精心設(shè)計教研流程,，盡量杜絕無效的教研，重視教研工作的記錄和思考,，引導(dǎo)教師在教研中進(jìn)行思維的碰撞,，切實提高教研活動的質(zhì)量。

4.關(guān)注青年教師的成長,。

為青年教師搭建成長的平臺,，通過師徒結(jié)對，互助合作，開展形式多樣的課堂教學(xué)研課活動,，通過骨干教師的傳幫帶以及名師課的仿,、磨、研活動,，提高新教師的課堂教學(xué)的執(zhí)教能力,，同時通過風(fēng)采展示活動，技能展示活動,，促進(jìn)新教師的快速成長,。