總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版 醫(yī)學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬能版500字篇一

(一)向中醫(yī)藥強(qiáng)省學(xué)習(xí)

廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省,，中醫(yī)氛圍好，群眾信賴中醫(yī),，在中醫(yī)藥宣傳,、對外交流、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí),。

1,、宣傳得力對創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義

廣州的各大中醫(yī)院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識,，醫(yī)院的宣傳欄也會定期更新醫(yī)院專家在各大報刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章,，每個科室都在病房的走廊上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化,。加之廣東本身就有用中藥煲湯等生活習(xí)俗，使得廣東的中醫(yī)藥氛圍格外濃厚,。

2,、積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)

在廣州，中醫(yī)院不時地會請國內(nèi)外著名學(xué)者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座,，讓大家了解現(xiàn)在最先進(jìn)的診療理念與技術(shù),。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座,。同時,，像蜂針、腹針,、膏方等中醫(yī)特色診療方法,，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開展。不僅是中醫(yī)的特色診療,，西醫(yī)的先進(jìn)儀器和技術(shù)也積極引進(jìn),。在我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實(shí)力位居全國醫(yī)院的前十強(qiáng),，這與積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)密不可分,。

3、臨床醫(yī)生的帶教意識強(qiáng)

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院,，承擔(dān)著本科,、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù),。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識很強(qiáng),，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程,，重視學(xué)生的參與,，敢于給學(xué)生臨床操作機(jī)會。從實(shí)習(xí)第一天進(jìn)科起,，為每位實(shí)習(xí)生分配負(fù)責(zé)的病床,，增加了學(xué)生的責(zé)任感和積極性。每個科室有專門老師負(fù)責(zé)管理教學(xué),，安排每位實(shí)習(xí)生的值班,，讓學(xué)生全程體驗(yàn)醫(yī)生的工作?？剖疫€會定期安排針對實(shí)習(xí)醫(yī)生的教學(xué)課程,，使我們得到更快進(jìn)步。

(二)妥善處理醫(yī)患關(guān)系

在實(shí)習(xí)過程中,，我真切地體會到了醫(yī)患關(guān)系的緊張,，這一點(diǎn)在廣州時尤為突出。針對緊張的醫(yī)患關(guān)系,，我的個人體會如下：

1,、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提

作為一名醫(yī)生，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本,，也是減少醫(yī)療糾紛的前提,。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛,，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦,。能切實(shí)地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的'角度出發(fā),，為患者著想,，患者也會從內(nèi)心感激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

2,、高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的潤滑劑

在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患者,，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的時間內(nèi)詳細(xì)闡釋病情是不現(xiàn)實(shí)的,，但全心全意為患者服務(wù)的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實(shí)習(xí)時,，為了使心電圖機(jī)的胸導(dǎo)聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像,，需要在患者胸前刷點(diǎn)水。當(dāng)時天氣尚涼,，我便將涼水換成了溫水,，就這一個小小的舉動,，患者便感動良久。醫(yī)療工作中,，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點(diǎn),，微笑多一點(diǎn)，多為患者想一點(diǎn),，醫(yī)患關(guān)系便會更和諧一點(diǎn),。

3、積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識

醫(yī)患之間的矛盾有時源于患者自身醫(yī)療知識的匱乏,。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者因?yàn)楦哐獕喝タ床?，醫(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認(rèn)為醫(yī)生是因?yàn)橐嶅X才讓她去做這檢查,，從而破口大罵,，顯然，她對于高血壓會引起心臟結(jié)構(gòu)的病變一無所知,。只靠醫(yī)生向患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”,，對于了解基本的醫(yī)療常識,、重視疾病的預(yù)防保健無疑是有益的。

4,、學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團(tuán)體，嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境,。對于患者來講,，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應(yīng)該依照國家的有關(guān)法律規(guī)定,，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。對于醫(yī)生來講，也要嚴(yán)格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定,，按照臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何情況下,，醫(yī)生和患者雙方都不應(yīng)該用武力的方式來解決問題,。

需要努力改進(jìn)的問題

實(shí)習(xí)過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，時刻反思自己的差距和不足,，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。今后需從以下三個方面加以改進(jìn),。

(一)更加嚴(yán)格要求自己

在醫(yī)院,，查房,、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進(jìn)行,，而下午相對清閑,。在實(shí)習(xí)期間，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，下午沒有按時在醫(yī)院上班?，F(xiàn)在想來，下午不忙的時候,，正是和老師交流的好機(jī)會,，可以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫,、醫(yī)患交流的技巧等,，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機(jī)會，以便及時了解患者的治療效果,，并增進(jìn)患者對自己的信任,。

(二)實(shí)習(xí)主動性有待加強(qiáng)

在實(shí)習(xí)過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理,，有些臨床操作的主動性和積極性有待加強(qiáng),。如在婦科實(shí)習(xí)時，因?yàn)榭紤]到患者的感受,，沒能獨(dú)立給病人做一次婦科檢查,，現(xiàn)在想來，真是一個遺憾,，恐怕也真是機(jī)不可失,、失不再來了。這一點(diǎn)在今后的實(shí)習(xí)和工作中要注意,，在掌握了書本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后,，要主動向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下多實(shí)踐,，才能有更深切的體會,。

(三)及時回歸課本

有時在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下,，惰性使得自己有時不能及時回歸課本,，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機(jī)會,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。今后應(yīng)努力克服自己的惰性,，及時將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié),，不能輕易地放過任何一個不懂的細(xì)節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實(shí),，取得進(jìn)步,。

一年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，有收獲,，也有遺憾,。人生的每一次經(jīng)歷都是對未來的鋪墊，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行,，我想，這樣離自己實(shí)現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將不再遙遠(yuǎn),。

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臨床的實(shí)習(xí)是對實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng),，也是對臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是我們賦閑崗前的最佳鍛練,。即使這段時辰很短,，但對我們每自身都很重要。我們倍償珍惜這段時辰,，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會,，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個耕種：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和日子,。我們活躍極力的爭奪每一次的練習(xí)機(jī)會,，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識，活躍自覺地考慮各類問題,，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請教，做好常識筆記,。遇到教員沒空回答時,，我們會在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請教,，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識與臨床的聯(lián)合,。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求我們活躍自覺地完結(jié)了病歷的.書寫，教育查房,，病例評論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、安排,、表達(dá)等各方面的才華,。

這段耐久的實(shí)習(xí)時辰里,，我們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力,，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)我們收成頗豐,。實(shí)習(xí)年代的耕種將為我們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)?？傊诟兄x公民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時,，我們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝,，更豐盛深重的實(shí)踐常識,，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華,，對衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!

在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下,，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。一起,，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對各類相干醫(yī)學(xué)常識的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時辰普遍地涉獵了大批書本,，參加各類活動,，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝,。我對常識,、對本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定,，以及助學(xué)金,。更重要的是，在“勾搭,，勤勞,，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下,，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素,、慎重、立異的性格特色,。

嚴(yán)峻遵循國度法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度,。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí),，吃苦研討,、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,。我,，勾搭同窗,，以“熱心、務(wù)虛,、瀆職”的風(fēng)格,，活躍完結(jié)校園和年級的各項責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí),，秉著“健康所系性命相托”的決計,，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。不斷尋求,，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異,，極力打開自我,，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念,。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺,。

身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對社會的理論。本著學(xué)致運(yùn)用,，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng),，捉住每一個機(jī)會，練習(xí)自身,。大學(xué)五年,，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔,，使我在競賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn),，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞,、盡責(zé),、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地,、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格,。

我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué),，熱愛家園，忠于公民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，吃苦研討,，孜孜不倦,，如虎添翼,，片面打開。我決計調(diào)理生息除人類之病痛,，助健康之滿意,，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人,，不辭艱苦,，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生,。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力,，不斷空無自我、完善自我,，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!

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醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程是人類認(rèn)識疾病的過程,，醫(yī)學(xué)科研活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此,，臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病,，進(jìn)行“簡單的重復(fù)性勞動”，而應(yīng)在臨床實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，有意識地進(jìn)行臨床科研,，“進(jìn)行再創(chuàng)造性勞動”。這比治好某一個病人的意義要大得多,。

許多人有一種錯誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為醫(yī)學(xué)科研只是專家、教授們的事情,。其實(shí)不然,，首先，專家,、教授也是通過科研取得了成績之后才成為專家,、教授的，并不是先天就是專家,、教授,。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實(shí)質(zhì)上就是人類認(rèn)識疾病的實(shí)踐活動,，這種活動本身就帶有認(rèn)識和研究的成分,，臨床科研方法是前人認(rèn)識疾病的實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，掌握了行之有效的科研方法,，就能更好地進(jìn)行認(rèn)識疾病的實(shí)踐活動,，因此說臨床科研與每一個臨床工作者都密切相關(guān)，并不只是那些專家、教授的事情,。

臨床醫(yī)生水平的提高依賴于知識的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累,，而文獻(xiàn)的查閱方法、資料的積累方法為有效地進(jìn)行知識和經(jīng)驗(yàn)的積累提供了捷徑,。

醫(yī)學(xué)知識是人類共同的財富,，交流這些財富的方法主要通過醫(yī)學(xué)論文、專著交流,，每一個醫(yī)務(wù)工作者,，都有義務(wù)將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果奉獻(xiàn)給人類，因此,，必須學(xué)會撰寫醫(yī)學(xué)論文,。

由此看來，學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法,，對每一個臨床工作者來說,，都顯得十分重要。雖然說,，實(shí)習(xí)醫(yī)生的.主要任務(wù)是臨床實(shí)習(xí),，臨床科研不是實(shí)習(xí)的內(nèi)容，但是如果能在實(shí)習(xí)期間,，初步了解臨床科研方法,，進(jìn)行簡單的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀,，有利于實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進(jìn)行臨床研究,，早出成果,，有著重要的意義。

應(yīng)當(dāng)指出,，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法,，并不是一定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒匾氖菍W(xué)會臨床科研基本方法,，僅僅只是一個入門,。本篇所介紹的內(nèi)容，如查閱文獻(xiàn)的方法,，資料的積累方法,，簡單的臨床實(shí)驗(yàn)，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等,，這些僅僅是臨床科研最基本的方法,，學(xué)習(xí)和掌握這些方法可為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

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大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、人體解剖學(xué),、組織胚胎學(xué)、生理學(xué),、生物化學(xué),、藥理學(xué)、病理學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué),、免疫學(xué)、診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)等課程,。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論,、基本知識;

2、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3,、具有對急,、難、重癥的初步處理能力;

4,、熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī);

5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索,、資料調(diào)查的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義,。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。在學(xué)校里，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動,，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽,。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力,，我積極參加社會實(shí)踐,。

三年中不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力,。我是一個外向型的人，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物,。我最大的`特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,，我堅持嚴(yán)于律已,，寬以待人，“若要人敬已,，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書,，行萬里路,，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來,，時刻準(zhǔn)備著!

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實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，離開真有點(diǎn)不舍，在縣人民醫(yī)院普外胸外科進(jìn)行的這次實(shí)訓(xùn),，我將終生難忘！

雖只有短短兩個星期,，卻見證了我思想,、學(xué)習(xí)的一個重大飛躍。我學(xué)到了很多新知識,，實(shí)際的知識,，開闊了自己的視野，還明白了一些道理,；我變得更加成熟穩(wěn)重,，更重要的是，有一種信念在我的內(nèi)心不斷堅定--救死扶傷,！

實(shí)訓(xùn)期間,，老師們一絲不茍的工作態(tài)度給我留下了深刻印象，患者樂觀開朗的性格與堅強(qiáng)的意志令我動容,。我很感謝學(xué)校,、醫(yī)院給我這次如此親密接觸臨床的機(jī)會，感謝帶教老師百忙之中對我的關(guān)心和教導(dǎo),，感謝患者及其家屬對我的多次鼓勵,，感謝所有支持我的人，謝謝,！因?yàn)殛P(guān)心而用心,，因?yàn)楣膭疃Γ窈笪視訃?yán)格要求自己,，牢記職責(zé),，不斷學(xué)習(xí)，提升自己,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為全世界的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

實(shí)訓(xùn)前,，我通過請教師兄,、師姐和上網(wǎng)收集了一些資料,，制定了一個詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和計劃，做到了沒有遲一次到,，沒有缺一次勤,，克服了有些同學(xué)實(shí)訓(xùn)時無聊的現(xiàn)象，使我感到充實(shí),！

掌握了一些基本的臨床操作技能,。我的帶教老師相當(dāng)年輕，剛大學(xué)畢業(yè)三年,，特別有活力,，一有空就主動給我講解病例，對于一些操作技能更是手把手教我,，以給一位臀部化膿的患者換藥為例,，現(xiàn)在回想起來可以歸納為三個階段，第一,，在準(zhǔn)備換藥設(shè)備時,，老師就會對我詳述接下來換藥的各個步驟和注意事項；第二,，換藥的直接演示,，并且盡量放慢速度，以便我看的清楚,；第三,，給我直接操作的機(jī)會。除此之外,，還為我講解了臨床技能考試時一些容易犯錯的地方,！對于所見到的胸腔穿刺術(shù)、灌腸術(shù)和肋間隙插管水封瓶引流加負(fù)壓吸引等操作,，盡管不能親自操作,，但我會查閱相關(guān)資料，力求掌握,。當(dāng)然,，在這樣的環(huán)境下，我也特別積極,，按計劃,，每天提前半小時到科室，把老師所有病案整理好,，放到他的座位前,；跟著他去查房，我總會帶上聽診器,，同時我還隨身帶有棉簽,、膠布,；另外我熟悉了所有檢驗(yàn)單、醫(yī)患溝通,、醫(yī)囑等單子存放的'位置,，隨時替老師很快找出來，給老師做一些力所能及的事情,！

加深了對課本理論知識的印象,。對于見到的各種疾病，如自發(fā)性氣胸,、急性化膿性闌尾炎,、腹股溝疝、腸梗阻等,，要深入思考,，不能看了就過了，我會詢問老師,，并且對照查閱老師所寫病例及外科學(xué)和實(shí)習(xí)手冊，從病因,、病理變化,、治療方法和治療效果對每種疾病進(jìn)行總結(jié)；此外還對老師負(fù)責(zé)的患者實(shí)行從入院到出院全過程的觀察,。這樣做的效果明顯很好,，就拿一位患有先天性巨結(jié)腸的嬰兒來說，才出生22天,，卻挺著一個很大的肚子,，心理有點(diǎn)酸，但是這種明顯的體征給了我另外一種啟示,，它是那么形象,、那么直觀，以前課本上不理解的突然一下子明白了,，更能體會書上所要表達(dá)的意思,。對于見到一些目前沒有學(xué)到的疾病，以后學(xué)到時,，回想起來,，也更容易記！我這次深刻體會到理論與臨床實(shí)踐的巨大差別,，要盡可能的使他們連接起來,！