總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大學生實訓總結萬能版篇一

1,，實訓時間：20xx年6月20到25日為期5天的工程測量實訓2，實訓地點：本校區(qū)3,，小組成員：

組長：張文博,、組員：郭建忠、周彤,、丁玉龍,、程可、楊勝紅,、李果,。 4，實訓內容：a：高程測量b：距離測量c：角度測量。

實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習報告,。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中,、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,，是培養(yǎng)我們理論聯系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質,。也是一次具體的、生動的,、全面的技術實踐活動,。

在實習的第一天，由陳克凡老師給我們做了實習的動員,。在動員會上陳老師強調了本次實習的重要性,，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架,、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(1)鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固、深化,。

(2)通過實習,，熟悉并掌握

三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準儀、經緯儀的工作原理,。

本小組共有成員7人,，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員(前,，后尺各兩人),，另外一人為觀測員，一人為記錄員,。一人整理數據,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附圖)，開始進行第一測站的觀測,，將水準尺立于固定點上做為后視,，水準儀放置雜水準路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進行讀數,。在一測站完畢后,，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c,，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

中獲得教訓,。而且也多虧了老師的指導,，我們實訓之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實訓過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實訓之初，我還有點擔心自己不會測，測不好,，擔心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務，但是,，經過我們小組的反復測量,，我們的團結、默契,，克服了測量中的種.種問題,，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時,，標尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，要便于計算和減小誤差。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中,，有的過程出現了大的誤差,，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當中,，也還是出現了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少,。

為期5天的工程測量學習已經結束了,，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性,。進行了這次測量總實訓,，為我們更好地學習、總結和應用所學的知識有很大的幫助!而且在正式總實訓之前,，陳老師為我們做了測量實訓總動員,，讓我們深入的了解和掌握了測量的步驟和關鍵。

實訓現場讓我們更好的接觸到以后真實的工作環(huán)境，了解測量人員的辛酸和細致,，也培養(yǎng)了我們對自己以后從事工作的興趣,。為我們更好的走向工作崗位提供了一次歷練的機會。而且在實訓期間,，無論是炎熱還是下雨,，陳老師都面帶微笑的陪伴著我們，細致耐心的為我們講解實訓期間遇到的問題和難點,。同學們都和老師成為真正的朋友!

科學,，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎.在為期5天的實訓期間,，我們既出過汗,，也淋過雨。測量中遇到的問題通過和其他組的同學討論或向老師請教,，加深的對課本知識的認識和理解,，同時也深刻的體會到團隊合作的重要性，團結就是力量,。有了困難大家一起想辦法解決,，有快樂大家共享;作為組員，我也感到組員的責任和壓力,，既要確保數據的準確性,，又要確保測量的進度,。總的來說,，和同學們?yōu)榱斯餐哪繕?，一起努力奮斗的過程是終身難忘的，他將定格在我的記憶深處,，成為我人身中一段美好的回憶!

大學生實訓總結萬能版篇二

透過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯,。豆花問答網和大家分享的大學生實訓心得

總結

大學生實訓心得總結大全一

好奇的他,，好奇的你，好奇的我們,，帶著好奇的心情，排著長隊,，迫不及待地向實習工廠前進,。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下,，顯得格外生龍活虎，激情飛揚,，還時而散發(fā)出一股青春的氣息,。，在實習老師的講解,、囑咐與示范后,，我們小心翼翼地操作了起來……畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真,，一個比一個賣勁,。

在十天的鉗工實習中，累嗎?自然是避免不了的,，但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘,，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中,，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類,，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進給轉盤對其進行橫向,，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動,，這與車床剛好相反,。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為60mm,，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置,，當刀具基本上置于中央位置時,，開始對刀，對好后,，根據要求設定轉盤轉動兩圈半,，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件,，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了,。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的應用,。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習,，不斷的增強自己的動手能力。

在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及,。在老師的教導下,，通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了,。通過這次實習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構,、工夾量具的使用以及安全操作技術,。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術、新設備在機械制造中的應用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。

在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則,，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

大學生實訓心得總結大全二

時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光,。在學習的我們,，體會到了酸與甜，苦與辣,。生活,，不經歷一翻風雨，我們也不懂的生活,。

大二的我們,。經過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感,。首先,，我們根據教材資料中的經濟業(yè)務,，分析題型，到編制憑證,。再過賬目中,，然后是結賬，對帳,，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表,、利潤表。一步一個流程過來,。從一開始的模擬的出納崗外實訓,，到存貨業(yè)務的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務,。所有賬目都弄好后,，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現由我一人來完成,，其中的酸甜苦辣之味,，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計,。其實,，現實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。

雖說自我在高中時期所學的也是會計專業(yè),，當時老師講的題,，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題,，分析的題目總是有所來源點的,。可不管怎樣,，終是讓我受益匪淺,。可讓我自我對會計多一度的深愛,。

“只有經歷過,，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活,，能夠說透過這次實訓,，真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質性的發(fā)生!會計不僅僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心,。

不經歷過，我們永遠都不會長大,。人生不是一條平坦的道路,，只有走過崎嶇,、遇過困境，以前跌倒,、以前失去,，經歷過挫敗、跨越難關,。而仍然能夠昂首闊步邁向人生,，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念,。我們做賬也是如此,，發(fā)現錯誤，要不斷的修改,，不斷的矯正,。尤其是最后在編制資產負債表的時候，那叫一個崩潰啊,，當你發(fā)現編制到最后,，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬,，找賬,。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累!參雜著繁瑣!

透過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每一天和一大堆數字打交道,，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘,，差之千里,，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離,。

雖說到本學期末,，做的很累,，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會,，所謂的，我們只有多做賬,，多熟悉,，才能游刃有余!

大學生實訓心得總結大全三

經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習,。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位,，全仿真性的了解,。

實訓中，我們組織三人一組,。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先，我們根據實驗資料中的經濟業(yè)務摘要編制會計分錄,。然后設置t字賬,，編制科目匯總表、開設總賬,、登記期初余額,、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表,、利潤表和現金流量表,。

在我所在的小組中，我擔任寫分錄,、根據科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時,，我自以為對單據等并不陌生,，但是在實際操作時還是出錯了，例如,，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中,，感覺都是在學習理論知識見過的,，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候,，卻是錯誤百出,。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位,，導致數字錯誤,，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等,。有時候登賬時個性是三欄明細賬,，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不留意就會把數字填錯,。但是在經過幾天的熟悉過程之后,，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每一天都生活在忙碌之中,，但每一天都過得很充實,。

透過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道,，絕不能出一點點錯,，要明白失之毫厘，差之千里,，零點零幾的差別,，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則,，會計法規(guī)的變動狀況,，對于稅率，比例,，國家政策的變動必須要明確的認識,，在工作中要嚴格要求自己。

另外,，我認為如果在今后的實訓中,，如小組中三人可由出納、會計,、會計主管組成,。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位,，而且有模擬的銀行,、公司、稅務部門等等,?？赡軙鷦有⒏F實些,。

透過這次的實訓,，學到了許多的知識。期望透過這次的學習能為以后實際工作心得,。

大學生實訓心得總結大全四

透過這次實訓,，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用,，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力,。本次實訓,，是對我潛力的進一步鍛煉,，也是一種考驗,。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的,，是十分有好處的,。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會,，原先,，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來,，有些其實并不難,，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的潛力,，提高了我的綜合素質,。首先，它鍛煉了我做項目的潛力,，提高了獨立思考問題,、自我動手操作的潛力，在工作的過程中,，復習了以前學習過的知識,，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次,，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神,。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續(xù)工作用心性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我會用心響應單位號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升潛力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐,，自覺進行主角轉化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質,，彰顯人的意志,。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換,。

三,、

實習，是開端也是結束,。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實習難,，就業(yè)難,，除非你有關系，能給你簡單找到工作,，否則就難逃市場選取的厄運,。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全,，才能在這個社會中出人頭地,。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣,，要講究方法,。公司一般不會對外公布實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯系,，主動爭取實習機會,。可個性留意正在招聘人選的公司,，說明其正缺乏人手,，在沒有招到適宜的員工的狀況下,，很有可能會暫時選取實習生替代。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準、狠,，即穩(wěn)當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準確地闡述自我的競爭力,，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態(tài),，表示實習的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

3,、宜避熱趨冷：尋找實習單位時,，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網站，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實習高峰期,，實習成功的可能性反而更大。

4,、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系,，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信,。有價值的付出必須要有價值的回報,，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需,，而理性思考到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會,。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度,。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低,，從找工作的角度,，這樣的實習弊大于利。

實際上,，實習只是接觸社會的一個過程,，大學生實習的目的就應是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經驗,，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已,。

在實習中,，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生,，我不會放松對自我的要求,，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業(yè)實習期間,，雖然經常感到很苦,，很累，但苦中有樂,，累中搞笑,，也都表現的十分地用心努力認真。

這次實習資料主要就是機器維修工作,，但我獲益不淺,，感慨良多。我感受最深的,，有如下幾點：

其一,，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎知識功底深厚外,，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力,，應付突發(fā)故障的潛力,，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,，還要求有較強的表達潛力,，同時還要善于引導自我思考、調節(jié)與人相處的氛圍等,。另外,，還務必有較強的.應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力,。

其二,，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學生一碗水,，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office,，但我的師父要求我完成某次產品統(tǒng)計的數據與記錄時，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣,，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面,，而是考察我們的綜合知識水平,。

此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習,，我覺得我表現得還不錯,，許多同學都認為，自我以后進入企業(yè)都是能夠勝任的,。由此看來,，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機感是就應的,，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自我的學習。此刻,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質。

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識,，豐富了經驗,。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作,。我會把握和珍惜實訓的機會,，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力,。最后,，我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓，使我們學到了很多,，也領悟了很多,。

大學生實訓心得總結大全五

本學期我們在老師的帶領下進行了市場營銷實訓，本次實訓,，我們全班分成了幾個小組,，小組成員在小組長的帶領下分工協(xié)作，共同完成小組任務,。

本次實訓要求對某個具體行業(yè)的行業(yè)分析報告,，營銷環(huán)境swot分析，問卷調查匯報,，價格策略分析和綜合分析五個項目進行調查分析,，每位小組成員負責匯報一個項目,，其余四位成員負責提供資料。

在這五個項目中,，我們每位成員都貢獻了自己的一份力量,，以下是我在此次實訓中負責的工作：

首先，在項目一的行業(yè)分析報告中,，我們組選擇的是彩電行業(yè),，然后對其進行行業(yè)分析，我所負責的是彩電行業(yè)市場現狀的資料收集,，主要從行業(yè)發(fā)展歷史,，市場規(guī)模和發(fā)展趨勢三方面著手，通過網上查閱資料,，以及對實體彩電行業(yè)的了解,，將資料整理歸類后提供給此項目匯報人，然后再協(xié)助此項目匯報人完成行業(yè)分析報告,，最后通過走訪調查,，包括路人調查和登門調查的方式，對整個彩電行業(yè)進行行業(yè)分析報告,。在這過程中,，我感受到了集體的力量是強大的，團結就是力量,，合作就能成功,。

其次，項目二的營銷環(huán)境swot分析,，由于項目一中對整個彩電行業(yè)進行了大致分析,，所以通過比較，我們選擇長虹彩電作為本次swot分析的對象,，我們走訪了馬鞍的長虹專賣店,，對長虹彩電的優(yōu)勢，劣勢,，機會,，威脅進行了分析，最后得出應對策略,，大體上分為兩步,，第一，發(fā)揮優(yōu)勢,，回避威脅,，實行產品結構調整，大力開拓高端產品市場,，擴大技術革新,，增強自身研發(fā)能力,，減少對國 外核心技術的依賴,，加強策略聯盟，從而達到技術共享。第二,，克服劣勢,，回避威脅,，整合優(yōu)勢資源,，脫離成長性不強的產業(yè)，根據消費者需求層次,，進行市場分割,，加強長虹品牌建設和售后服務，完善營銷渠道,，管理層次制定清晰的核心職能定位,，加大銷售一線的授權，從而加快對市場的快速反應,。通過這個項目的資料收集及實際操作,，我對整個長虹彩電的營銷環(huán)境有了一定得了解，同時明白了個人的力量是渺小的,。

再者,，項目三的問卷調查,，通過我們小組成員的努力,，共同設計了一份完整的問卷，調查范圍主要是然后走訪校外一部分居民,，請求他們幫組完成問卷,，最后，我們共同整理歸類統(tǒng)計,，得出了一些數據,，雖然在這部分工作中，自己的任務分配不是很多,，但是還是體會到了與校外人們溝通交流的樂趣與技巧,。

然后，第四個項目的價格策略分析,，我們走訪了涪陵的新世紀,，蘇寧電器，國美,，重百的長虹專賣店,，通過對同種型號的彩電價格及優(yōu)惠政策和定價策略進行比較，發(fā)現大多數專賣店都選擇尾數定價法,，這告訴我們,，如果以后從事營銷工作,，應該重視尾數定價法的作用。

最后,，綜合分析,，對整個彩電行業(yè)進行了總體分析，然后對長虹彩電進行具體分析,，我負責收集swot分析相關的資料,。

總之，在整個實訓過程中,，我們都認真對待每一個項目,，力求做的更好，分析更全面,。從中,，我了解到了企業(yè)要想長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，應該找準目標市場,，注重銷售技巧和定價策略,，這次實訓讓我感受到了個人的力量是渺小的，集體的力量才更強大,，完成任務的每個成員要齊心協(xié)力,，團結才是力量。

再看了一遍,，更喜歡了,！

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大學生實訓總結萬能版篇三

這個寒假在__法院進行了一個月的實習，最讓我印象深刻,，或者說是受益匪淺的,，就是對于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯通的實習經驗不一樣,，在聯通時由于很多是技術層面的活,，所以更多的是手把手教之后反復錘煉的耐心。而法院的工作不一樣,，法院的工作(在屬于實習層面的我來看)是比較容易的,，可是很多時候導師往往只是指一個大致的方向，把你實習可能需要的只是一股腦的全部講給你聽,，然后就放手你去做,。你不可能在沒人帶你的情景下只聽一次就毫無問題的把事情全部做完，這種時候,，你就需要去尋求他人的幫忙,，而溝通技能便顯得尤為重要。

以打印文書為例，法院是審判案件的地方,，那么審判文書的打印便是最基本的一項,。文書打印需要前往三個不一樣的房間，有著三個步驟：排版校對,、打印,、蓋章。第一次傻傻的拿過去,，叫了一聲“教師好”(法院對年紀較大又沒特定職位的統(tǒng)稱為教師)就放到其中一位教師的面前,，然后我就一向等著。

可是等啊等啊一向沒好,，當我忍不住想去詢問時,，一位女實習生跑了進來，叫了一聲“姐姐好”,，然后那位負責排版的“姐姐”就愉快的先給之后的這位女實習生排版了,。當然，我并不是贊揚這種行為,，可是很多時候有一張?zhí)鹱齑_實能給自我?guī)砗艽蟮谋憷?。以最簡潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著不可思議的作用,。

用一聲尊稱來打開局面,，然后一點一點與人交流溝通來完成使命。領導力其實并不是那么玄妙的東西,，在經過你的仔細思考后,，領導力其實就在你的一舉一動之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領導力所帶來的好處,。

本次實習要說不滿的話倒也有一點,，雖說實習就應當從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果,。法院實習最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說能經過看文書或是看審判來獲取一點經驗,，但還是期望能有更多一點關于法院工作的經驗,。用人單位在用實習生時往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘實習生更深的潛力,，給予實習生更多的機會,。所以在我看來，實習確實要從小事做起,，一點一點積累經驗,，但用人單位只給小事確實很難激起再次前往該處實習的興趣。

綜上，有好有壞,，有所得有所失,，一個月的實習其實算不得什么，可是這段實習經驗也的的確確在我的人生之中留下了一筆,，刻在我的腦海之中,。

大學生實訓總結萬能版篇四

對大學生而言，我們在學校里面不僅是學到理論知識,，更重要的是鍛煉自己接觸社會,、提高自己的實踐能力，把平時學到的理論知識應用到實際中去,。而實訓正是學校為了這個目的而安排的課程,，我們在大三的實訓內容是測量實訓。通過四個星期的實訓,，我們學到了很多知識,，更重要的是我們在實訓中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里,，先后對控制測量,、地形測量、定測和橋控測量進行了實訓,。在實訓過程中,，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認真指導下,、在同伴們團結合作與努力鉆研下,，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實訓中,，我們只是去實訓現場聽老師講解,，回來以后根據老師講解的內容寫下相關的報告。但是在這次的測量實訓中,，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關理論和原理,，然后通過現場實踐，自己摸索,，最終去掌握測量工作的真正內涵,，達到實訓的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的,，因此我們都覺得這次實訓是特別辛苦的,。

我們遇到問題因此也比以往的實訓要多得多。有好幾次,，我們因為種種問題,，導致測量的結果與要求相差很遠。我們因此產生了沮喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來,，積極地尋找問題,、并解決問題，獲得相應的經驗,。比如在做最后一周橋控測量的任務的時候,，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現了一些問題,，導致我們在最后的結果與要求有很大的差距,。最后通過一遍遍的演算和認真的分析，我們最終還是按時把任務完成了,。

在測量的這四個星期里,，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后，晚餐也是在六點以后,。有時候我們還得把飯帶到測量現場吃,，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率,。

我們組的成員們彼此間存在許多不足,，因此每當任務派下來，雖然我們都積極應對,，但是相對其他一些隊伍,，我們總不是第一個完成任務的，但是,，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念,，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點,、晚回來一點,，所以我們每天都按照計劃完成了任務。有時候,，就算下著雨,，我們也一邊打著傘，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務,。對我而言,，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中,，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數據整理，還有最后的出圖,。因此在第二周,，我們的測量持續(xù)了六天，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來,，而且晚餐以后就要進行數據整理,，常常因此持續(xù)到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息,。雖然累點,、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天,。因為在這幾天里面,，我學到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學到了很多關于cad軟件操作的知識以及測量有關的計算機處理軟件的知識,。

在實訓的過程中,，指導老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的'問題打電話向他尋求指導的時候沒他總是很耐心地為我們解答,。吳老師在很多細節(jié)上也很關心我們,，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題,。這樣免除了我們白天在外面走動,，晚上還要去教室的辛苦。

實訓的過程是很辛苦的,，但是我們在實訓中鞏固了理論知識,，也使我們更加熟悉專業(yè)的實際操作。尤其在老師的指導和同學們的認真學習下,，我們這次的測量實訓獲得了圓滿成功!

大學生實訓總結萬能版篇五

一周的c語言實訓,，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到了很多實際運用的技能!

一,、心得與感想

首先,，在實訓中的第一步編寫功能較為單一的小程序，雖然小程序,，但所用的知識卻都我們本學期學習的重點知識,。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化了知識!

其次,，這次作中所碰到的題目,，在實訓中已經接觸過，所我們都比較深知這些題目的要求和算法,，因次在編寫小程序時比較快,，而且算法也比較簡化，運算準確,。鑒次我明白很多編程題要經過多次編寫修改與調試,，才會得到最簡略的算法,。

再次，平時我們學c語言視乎都為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目,，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的機會,，讓人更有激情，這就編寫軟件的在雛形,，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣,。但不僅僅如此，更為重要的在運用所學知識的過程中,，記住這些知識,，并能夠廣泛的運用!

雖然我這次編寫一個菜單的程序，但如果我么留心的話,，我們身邊有許多電子設備都內置有程序的,，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程序,，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!

這次實訓似乎對我巨大的考驗,，程序在不慌不忙的進行著，按照我自身的進度,，提前完成沒有問題的,，但很多客觀條件讓我不得不在最后的時間里才上交的作業(yè)。每當我把程序寫完以后,，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的'被損壞,，盡管這樣，我仍然沒有放棄,，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了,。因為平時練習的都小程序，所以句段比較少,，一些錯誤都很容易被檢查出來,，但這次實訓卻上百段的語句，難以檢查,，似乎也沒有經驗去怎么檢查,，那一剎那感覺到很急，但又不知如何好,，可又不輕易的向老師詢問,，因為好像蠻簡單，相信自己能夠檢查出來,，所以我一般都獨立思考的完成的,，只有少部分在老師和與同學討論下完成的。

在編寫程序中,，真的細節(jié)決定成敗,，因為不管程序的語句多少,，但只要有一條語句或語法不正確,，就不能使程序得到所需要的結果,。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結果，意味著這一個不理想的程序,對于本次編寫來說則失敗的,。

大學生實訓總結萬能版篇六

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此,，學校帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

首先,，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排,。對接受實習生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段,，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好。

再次,，我要總結一下自己在實習期間的體會,。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動去學去做,。只要你想學習,，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,，讓你少走彎路;集團公司,、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的,。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工,，只要問他們的是技術上的問題,，他們都會一一作答，使我了解到,，原來理論跟實際是有很大的差距的,。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗,。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學習,，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學,、老師、家長,，而工作后就要面對更為復雜的關系,。無論是和領導、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點,。第一個就是缺乏工作經驗,。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓或是學習不能找到重點,，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的,。第二是工作態(tài)度仍不夠積極,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作,，若沒有工作做時就會松懈,，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習,。第三是工作時仍需追求完美,，在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴謹認真是時刻要牢記的,。第四是學術上不夠鉆研,。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的,，因為在我看來,，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶嶋H工作,，這就需要我個人多關注科研的最新進展,，同時，這也對我的工作有促進作用,。

扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要.如我學的電控技術.機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在汽車公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!團結協(xié)作,善于溝通.團結協(xié)作指的是部門內部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些,，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之,，用知識武裝起自己來,，學會做人，學會做事,。你才能成功!

大學生實訓總結萬能版篇七

通過這次實訓,，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用,，另一方面還提高了自己動手做項目的能力,。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉,，也是一種考驗,。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的,，是非常有意義的,。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會,，原來,，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來,，有些其實并不難,，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力,，提高了我的綜合素質,。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題,、自己動手操作的能力,，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識,，并掌握了一些應用知識的技巧等,。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神,。

從那里,，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應單位號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二,、努力實踐,，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換,。

三、提高工作積極性和主動性

實訓,，是開端也是結束,。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實訓難,，就業(yè)難,，除非你有關系，能給你輕松找到工作,，否則就難逃市場選擇的厄運,。我在該公司實訓總結了五個攻略，只能智勇雙全,，才能在這個社會中出人頭地,。

1、宜主動出擊：找實訓崗位和找工作一樣,，要講究方法,。公司一般不會對外公布實訓機會，可以主動和其人力資源部門聯系,，主動爭取實訓機會,。可特別留意正在招聘人選的公司,，說明其正缺乏人手,，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實訓生替代,。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準,、狠,，即穩(wěn)當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力,，自信自己就是對方要找的人,；同時很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實訓的熱望和決心,。此外,，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實訓成功率,。

3,、宜避熱趨冷：尋找實訓單位時,，宜避開熱門的實訓單位和實訓發(fā)布網站，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實訓高峰期,，實訓成功的可能性反而更大。

4,、忌免費午餐：實訓生與實訓單位之間是雙贏關系,，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信,。有價值的付出一定要有價值的回報,，不存在施舍性的實訓崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的.實訓生才是對方所需,，而理性考慮到實訓生價值的單位會給予實訓生更多的鍛煉機會,。

5、忌盲目實訓：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度,。謀職實訓不應是簡單的勞動經驗積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗,；與專業(yè)不對口的實訓在未來求職競爭時含金量很低,，從找工作的角度，這樣的實訓弊大于利,。

實際上,，實訓只是接觸社會的一個過程，大學生實訓的目的應該是為了自己日后的發(fā)展,，而不僅僅是累計工作經驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已,。

在實訓中,，我嚴格按照實訓規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生,，我不會放松對自己的要求,，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業(yè)實訓期間,，雖然經常感到很苦,，很累，但苦中有樂,，累中有趣,，也都表現的非常地積極努力認真。

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大學生實訓總結萬能版篇八

在大多數情況下,，需要依靠模型試驗或數值計算,。混凝土的徐變使溫度應力有相當大的松馳,，計算溫度應力時,，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述,。

為了防止裂縫,，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。

控制溫度的措施如下：

（1）采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土,，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等

措施以減少混凝土中的水泥用量,；

（2）拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度,；

（3）熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱,；

（4）在混凝土中埋設水管,，通入冷水降溫；

（6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構,，在寒冷季節(jié)采取保溫措施,；

改善約束條件的措施是：

（1）合理地分縫分塊；

（2）避免基礎過大起伏,；

（3）合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側面長期暴露；

此外,，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護,，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫,，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的,，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。

在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間,，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應力,，出現“溫度沖擊”現象,。

在混凝土澆筑初期,，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當大的拉應力,，此時表面溫度亦較氣溫為高,，此時拆除模板，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應力，與水化熱應力迭加,，再加上混凝土干縮,，表面的拉應力達到很大的數值，就有導致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產生過大的拉應力,，具有顯著的效果,。

大學生實訓總結萬能版篇九

（一）在思想上，不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉,，加強理論學習,，增強黨性，提高政治素質,。

自工作以來,，我堅持學習毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想,、黨的十八大以及十八屆三中全會等重要會議精神,，并且有計劃地閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等,，不斷加強對黨的路線,、方針政策的認識和理解，從根本上提高政治素質,，盡快適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經系統(tǒng)地學習了很***的理論知識,，但到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn),，我將面臨一個全新的領域和天地，所以要保持一個選調生黨員干部的先進性,，就必須不斷地加強自我學習,。

（二）在工作上，腳踏實地,，安于本分,，嚴于律已,，嚴肅認真，謙虛謹慎,，完成領導交辦的每一件事情,。

自從從事黨政辦、組織辦,、團委的工作以來,，為了能更好地勝任這項工作，一來,，深入農村,，了解農民生產、生活情況,，弄清楚當前農村工作的熱點,、難點問題，抓緊時間加緊學習業(yè)務知識,，努力提高理論修養(yǎng),、寫作水平，與同事一道認真做好上傳下達,、文件收發(fā),、文件管理等各項日常工作，熱情接待來訪群眾,，能力范圍內及時為他們辦妥各種事情,。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴格要求自己,，注意言行舉止,，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象,，與同事和睦相處,，注意做好團結工作，團結同事,，協(xié)調好各方面的關系,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;二來，作為組織干事,，我積極配合組織委員做好黨委的各項組織工作,，同時根據上級要求完成各項組工任務;三來，作為團委書記,，我積極籌備共青團高陂鎮(zhèn)第十二次代表大會,，并順利地完成了新一屆團委委員和出席縣第十八次團代會代表的選舉工作，超額完成團縣委下達的09年度重點團報團刊的征訂任務以及團費的收繳上交任務,，工作過程中的積極表現受到了領導和同事的一致好評,。在包村工作中,，我認真地做好計生、新農合,、非法煤硐和森林防火巡查的相關工作,。

（三）在學習上，堅持做到邊工作邊學習,，終身學習,。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識,，誰就擁有了進步的階梯,。更何況我作為一名選調生黨員干部，更需要善于學習,，向書本學習,，向實踐學習，向群眾學習,，謙虛好學,，多請教領導和同事，學習他們科學的工作方法,、優(yōu)良的工作作風和高超的人際協(xié)調技巧,。我記得，龍巖市人事局領導在08選調生報到會上的講話：“到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn),，你要忘記自己曾經是多么的優(yōu)秀,，忘記選調生頭頂上的光環(huán)，一切要從頭開始,，虛心學習各種農村工作的方法和知識,，盡早融入到基層工作隊伍中?！币虼?，在基層工作中選調生黨員干部更需要不斷地擴大自己的知識面，提高自己在所在崗位上的認知水平,。

在取得工作成績的同時,，我深知成績的取得和黨委、政府的領導和支持是緊密關聯的,，我也明白自己身上還有很多不足,，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高,，工作經驗有待豐富，組織協(xié)調能力有待增強,。因此,，我一定會在今后的學習,、工作和生活中揚長避短，使自己政治上更成熟,，學習上更進步,，言行上更符合一個選調生黨員干部的標準。

二,、基層工作面臨的五個困境,。

（一）困境之選調生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實施方案,，使選調生對自己的奮斗目標沒有足夠的認識,，找不到奮斗方向，從而影響工作熱情,。希望組織部門能夠為選調生制定科學的管理制度,。

（二）困境之城鄉(xiāng)生活差距大。

剛走出“象牙塔”,，過慣了城市生活和校園生活,，剛來到農村，首先要面對的是艱苦的生活條件,，可能出現吃不香,、睡不好、住不慣等問題,，特別是農村基層各方面的設施跟大城市無法比擬,，道路、商店,、就醫(yī)等各方面在規(guī)模,、檔次上都有差距。曾經的霓虹燈不再閃爍,，象牙塔的日子成為了永久的回憶,，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此,，我們要及時調整自己的心態(tài),，加快適應基層生活的步伐，實現從“城市”到“農村”,，從“學?！钡健吧鐣钡霓D變。

（三）困境之語言交流困難,。選調生里面有相當一部分未按照生源地分配,，由于工作所在地的`本地人習慣講本地話，并且選調生在農村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾,，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言,，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感,，我記得有一次用電話通知流出的計生對象落實“雙查”任務,，對方一聽到我用普通話說自己是鎮(zhèn)上的包村計生干部，就“哐當”把電話給掛了,。因此,，選調生到農村工作，語言障礙將成為制約選調生工作生活的一個重要因素,。因此,，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”,，大膽地,、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當地地方語言,，多結識朋友,，在交往中了解基層、增長見識,、學習經驗,，使自己迅速完成由“大學生”向“基層干部”（小學生）的轉變。

（四）困境之精神寂寞,?；鶎庸ぷ鳎x開了繁華和熱鬧的城市,，夜晚也沒有什么娛樂設施和場所,，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差,，又會過敏,。在一個人生地不熟的地方，除了同期來的一個選聘生和兩個“三支一扶”的同齡人,，能夠說上話的人沒有幾個,，出現短暫時期的精神寂寞空虛在所難免。因此,，選調生要有充分的思想準備,，工作中多和基層干部交流學習，生活中多看書看報,，努力從寂寞空虛的生活中走出來,，學會用工作和學習的辦法充實自己的生活。

大學生實訓總結萬能版篇十

我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材,，借鑒的視頻是網絡視頻《快樂的小二b》,，因為寢室恰好有三個人可以互相合作，所以我們一致決定,，我們所拍的視頻總共三個，組合成一二三部,，改名為快樂的女人,，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個人拍攝時,，另外兩個人演,，這是我做這次期末作業(yè)的初衷。后面的視頻成品后,，我們都很滿意,，至少我們從中得到了快樂，也體會到了制作一個視頻的艱辛,。下面是我對這次期末作業(yè)的總結,。

這次期末作業(yè)，我們小組分別出了策劃,，最終敲定xxx的《答案》劇本,，之后我們就投入進《答案》的拍攝。我負責的是寫分鏡頭腳本,、現場參與拍攝,。

首先講拍攝的情況。拍攝那天溫度極低,，即使在室內還是能感受到陣陣寒意,。我們拍攝的場地在廁所，原本應該是拍攝和制作視頻的人,，現在變成視頻里的人,，我們還有所不習慣，作為演員還稍顯青澀,，在表演過程中,，經常笑場和放不開，更何況《答案》這個劇本原本有四個角色,，我們又只有兩個演員,，所以得一個人分飾兩角，對于沒有什么經驗的我們,，難度頗大,，好一段時間才適應進入角色。我們準備的分鏡頭腳本在此時作用頗大，一條一條按照腳本上的來,，慢慢慢慢的我們就進入角色了,，不算長的時間，我們就拍完了所需要的鏡頭,。

這次拍攝中,，我體會到了拍攝過程中，演員,、拍攝者雙方都是很重要的一部分,，演員需要足夠了解劇本，表現出劇情所需要的角色特征,，在拍攝過程中要盡量不笑場,、大膽細心，,。而拍攝者,，要實現準備好拍攝腳本，以保證拍攝時有條有理,、有條不紊,，同時也能使演員能夠適應拍攝，拍攝有計劃進行,。

在寫分鏡頭腳本時,，我將《答案》這部片子反復看了好幾遍，一段一段鏡頭過下來,，在每個鏡頭轉換時都會按一下暫停鍵,，分析好每一個鏡頭的用意，鏡頭的景別,、角度,、拍攝方法，然后再寫下來,，形成拍攝前的具體實施方案,。開始時，看到視頻中間各種鏡頭轉換,，覺得拍攝無從下手,，寫完拍攝腳本后，眼前覺得豁然開朗,，拍攝時很容易就可以找到下手處,。

總之，這次期末作業(yè)的拍攝,，讓我對于拍片子有了更深一層的認識,，在以后的拍片子的實踐中,，我會更加注意各方面的協(xié)調，努力學好各方面的知識,。爭取做到一個真正的“雜家”,，做一個各方面都至少懂的人。

時間如流水,，不經意間我就在經管超市實訓一個多星期了,，這段時間讓我學到很多也懂得了很多。下面就將我的工作情況作如下的總結,。

大學生實訓總結萬能版篇十一

今天是我實習的最后一天,，回首過去一個月里在單位的點滴，依然激動不已,，因為在那里我經歷了許多第一次，第一次和領導近距離接觸,，第一次幫上司整理資料,，第一次出街做志愿者。

正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動地參與社會生活鍛煉的重要性,。

在那里,，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。

因而始終保持著積極肯干的心態(tài),，由此也贏得了上司的認可和高度評價,。

沒錯，無論在任何時間,，任何地點,，積極負責任地去做事是成就個人良好印象的重要因素，也最終會得到大家的喜愛,。

另一方面,，我也意識到自己的不足之處，那就是專業(yè)知識不夠牢固扎實,，要知道,，大學生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識和實踐技能高,，誰就是社會的有力競爭者,。

而作為大學生的我，此行感觸頗深的就是每當別人詢問我的專業(yè)時,，我始終不能自信地說出來,，因為連我自己也不能對我的專業(yè)知識有很好的把握，毋用說應用到實踐中去了,。

一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬,，這是我今后必須努力解決的問題,。

在個人專業(yè)知識不足的情況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了,，保持謙虛,、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個人缺點造成的影響，無論是對領導,，還是對同事,，謙虛有禮都是為人的根本，這一點我深有體會,，出去工作不同于學校生活,，工作講究的是效率，是辦事的效果,，追求的是踏實,，準確。

因而對個人的紀律要求也必須嚴格,，比如說上班要準時,，工作期間要務實，用“少說話,，多做事”這個詞來形容最準確不過,，試想，一個在上班期間只會夸夸其談的人,，誰會喜歡?只有那些認真,，踏實的幫領導辦實事的人才會得到肯定。

如果說在學習工作上要保持“低調”,，那么在與人交往當中就要“張揚”,，就是要大膽地、主動地去認識別人,，寒暄也好,，客套也罷，給人一個友好,，大方的印象,，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重,，這就是人際交往的一部分,。

還有，在實習的過程中,，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞,。

有一次領導讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西,，最終還得領導親自動手,，讓我好生尷尬,。

別看自己經常接觸的word文檔簡簡單單的，其實大有文章,。

同理,，其他軟件的知識也應用很廣泛，這些都要求我們在學校要多接觸,，多練習,，別把太多的時間都花在上網，只有在學校就打下牢固的知識基礎,，早作準備,，將來才能在工作上得心應手。

這次實習儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧?，上到做領導助理,，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水,，無所不能為,，值得一提的是，我對此沒有任何怨言,，相反，我覺得這是對我的器重,。

甭管其他同學是怎么看的,，也許其他同學表面沒事，心里一萬個抗拒,，但是我是發(fā)自內心的感到自豪,，因為在學校我代表自己，但出到外面,，我代表的卻是華師的名譽,，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩,。

事實上,，聽其他學校的同學說，上級的領導對我的辦事態(tài)度表示贊揚,，他們也稱贊我有責任感,，我想我最大的收獲莫過于此了。

我為華師爭了光!

雖然領導對我的工作沒有給予太多的關注,，實際上,，你的所作所為，領導都看在眼里,，我的務實精神終于得到了回報,，當我把實習鑒定表交給我們科長的時候,，盡管科長在這段時間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室,，但是科長還是很愉快地坐下來,，具體向我詢問了要求，認真的給我填了那張表,，且評價中肯扼要,，足見領導對我的重視。

更令我感動的是,，當科長得知我的實習就要在今天結束,，明天就要回家的時候，他下午就讓我擱下手頭上的任務,，叫我收拾好行李,，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時不多話的他一下子跟我在車上談了很多,，我明白科長的用意,。

最后科長送我到公交站，讓我早點回去,，我就這樣戀戀不舍的跟科長道別了,。

感謝我的上司，感謝科長,，感謝城管科,，這次實習讓我見識不少，收獲不少,，終不枉此行!

兩個月的實習瞬息即過,，為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現,，有欣慰也有不足,，希望這篇大學生實習總結可以供大家作為參考范例。

認識并融入這個團隊,，一直是這兩個月對自己的要求,。

學習是拉近距離、融入團隊的.最好辦法,，兩個月的時間里,，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識,，向前輩請教經驗,，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中,，認識到自己的弱處和不足,，也深刻體會到了團隊的力量和魅力,。

來xx見習期間，心境有時還顯浮躁,，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,，并不斷努力改進的地方。

相信,，通過踏踏實實做事,，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下,，自己會在中糧得到很好的成長,，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力,。

在學習中做事,。

任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步,，踏實肯干才能表現專業(yè),。

在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情,，用心記錄每一個積累,。

在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘,、特貼申報,、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃,。

通過踏踏實實的做事,，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在,。

社會實踐只是一種磨練的過程,。

對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。

人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始,。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己,。

打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。

在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活,。

時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景,。

顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對于大學生打工,，一直是“仁者見仁，智者見智”,，許多人的看法不盡相同,。

每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益,，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應付得來。

但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去,，但在工廠里,，數字絕對不可以錯,，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行,，企業(yè)生產就會跟不上,，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。

這種要求是我們在課堂上學不到的。

在學校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡,。

總之,，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟,。

……

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,。

雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。

它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。

雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。

我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。

在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。

人往往是很執(zhí)著的,。

可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。

對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。

不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。

我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。

現在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。

我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經驗。

所以,，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。

事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。

寒假雖然只有短短的一個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。

這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。

因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。

因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來,，我收獲最大的是,，我變得很開朗很自信。

以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。

而這一次,，在我們的小組會議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議,。

更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現相當積極,。

組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。

我覺得,，這次社會服務活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。

這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多,。

今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人,。