每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)在國(guó)旗下講話稿 小學(xué)國(guó)旗下講話稿自律篇一

大家早上好,！有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸,。今天我演講的題目是《美麗校園我的家,，愛(ài)惜公物你我他》。

又是一個(gè)布滿?？吹那宄?，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活,，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們天天都在利用它們,，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們,，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)？不用說(shuō)，這些都是我們的杰作,，有的同學(xué)吃過(guò)飯,，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗,，掀起窗簾就擦,，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了,，可看看可憐的窗簾,，我們又于心何忍？更有甚者,，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣,，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪,，不顧其他同學(xué)那異常的眼光,，那眼光是愛(ài)惜公物者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類行為的批評(píng),，乃至痛斥,。是啊，這些東西是我們共同具有的,，是公共財(cái)物,，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的,，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們,，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們,，像朋友一樣庇護(hù)它們,，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想,，更都應(yīng)當(dāng)這樣做,。

再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的,？又有哪些不遍體鱗傷,？天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄,。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己,，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還遭受嚴(yán)重侵害,。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的,，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié),，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎,？我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí),，不也是從他的行為談起嗎？

從幼兒園起,，老師就教育我們要愛(ài)惜公物,，愛(ài)惜校園里的一草一木,，一年又一年,，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍,，可以說(shuō)每個(gè)人都明白,，可又有幾人真正做到過(guò)呢？公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富,，是我們的幫手,，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便,，順心,，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣,，愛(ài)惜公物,，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì)的未來(lái),，是祖國(guó)的?？矗瑧?yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光,，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人,。

同學(xué)們，愛(ài)惜公物,，不只是停留在口頭上,，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng),。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，?？丛谶@條愛(ài)惜公物的路上,，有你,，有我，也有他,！

我的演講終了,，謝謝大家！

小學(xué)在國(guó)旗下講話稿 小學(xué)國(guó)旗下講話稿自律篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是來(lái)自_年級(jí)_班的___,，在清晨的陽(yáng)光中向大家問(wèn)好！本周,，我們將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日——兒童節(jié),，很榮幸能夠和大家簡(jiǎn)單分享我的感受。

大家都知道,，兒童節(jié)是為了悼念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,，為了保護(hù)兒童的權(quán)益而設(shè)立的節(jié)日。成長(zhǎng)在新時(shí)代的我們,，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛和饑寒交迫,，當(dāng)我們能夠站在操場(chǎng)上享受著初夏的明媚，當(dāng)我們穿著整潔的校服,、踏進(jìn)寬敞的教室,，當(dāng)耳邊響起父母的叮嚀和老師們的教誨。這一切都昭示著,，我們,，是最幸福的一代。

是的,，我們是幸福的一代,。我們【】被父母寵愛(ài)著，被老師關(guān)注著,，和伙伴一起成長(zhǎng),，每天的煩惱，無(wú)非是算錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)拿到滿分,，抑或和哪個(gè)同學(xué)鬧了點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的小矛盾。以后回想,，也定是甜蜜的記憶,。所以，懷揣著一顆感恩之心,，感恩父母的養(yǎng)育之恩,，感恩老師的辛勤教誨，身邊的伙伴,，也說(shuō)一聲謝謝,，謝謝你們陪我成長(zhǎng),，包容我的任性和小脾氣。

冰心曾在《繁星,。春水》中說(shuō)“童年呵,，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑,。”置身童年的我們,，時(shí)常以好奇之心打量周圍,，腦海中充滿了對(duì)世界的向往和對(duì)未來(lái)的暢想。就像我,，還時(shí)?；孟胫_(kāi)始一場(chǎng)飛向太空的旅程呢,！因?yàn)槟贻p,，所以有無(wú)限可能。確定目標(biāo),，堅(jiān)定前行,，誰(shuí)說(shuō)十幾年后，我們中間,，不會(huì)出科學(xué)家,、醫(yī)生、律師,、教師和各行各業(yè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人呢,？如果有架時(shí)光機(jī)，我一定飛到未來(lái),，看一看優(yōu)秀的我們,。

時(shí)光匆匆，將孩童變成少年,，但美好不變,，童心依然。少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。愿我們成長(zhǎng)為更好的自己，用雙手構(gòu)建美好的明天,！

小學(xué)在國(guó)旗下講話稿 小學(xué)國(guó)旗下講話稿自律篇三

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,，草長(zhǎng)了,，鳥(niǎo)飛了,，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了寂靜的世界,，來(lái)到了我們的校園,，披上了春霧、春風(fēng),、春雨,。

春天給校園帶來(lái)希望?？纯刺结槻?，看看要放的花，看看發(fā)芽的樹(shù)苗,，不就是希望之星嗎,？

春天給了校園愛(ài)。在教室里,，學(xué)生們互相幫助,；操場(chǎng)上，同學(xué)們一起玩耍,，校園仿佛變成了一個(gè)愛(ài)的世界,。

春天給了校園爽朗的笑聲。聽(tīng)著,，笑聲來(lái)自教室,、花園和操場(chǎng)

春天給校園帶來(lái)美的享受。春天的女孩總是很慷慨,，她給了我們太多的顏色：紅色的花蕾長(zhǎng)在那些桃樹(shù)上,；兩排柳樹(shù)上，有鵝黃色的樹(shù)枝,。當(dāng)春風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí),，柳枝悠悠地飄著，像一層半透明的薄紗,；一排排高大的樟樹(shù)脫掉了舊的黃色衣服,，換上了嬌嫩的新葉，顯得更加生機(jī)勃勃,。

春天給我們啟示,。和其他一切一樣，我們要珍惜春天,，吮吸春露,，成長(zhǎng)為一根柱子。

所以,，同學(xué)們,，一年的計(jì)劃在春天,。隨著新學(xué)期的臨近，讓我們珍惜美好的春光,，在校園舞臺(tái)上展示每個(gè)人的風(fēng)采,！

首先，我們要有前進(jìn)的信心和決心,。如果上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò),，請(qǐng)不要驕傲，再接再厲,，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。如果你有很多缺點(diǎn)或問(wèn)題，請(qǐng)不要?dú)怵H,，而是振作起來(lái),，努力趕上。每個(gè)人都要有“我會(huì)比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心,。

第二,，要有明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了前進(jìn)的信心和決心,，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。但是,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，每個(gè)學(xué)生都要從思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、健康等方面制定一個(gè)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)方向和目標(biāo),。

第三,，我們應(yīng)該特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,?！靶袨樾纬闪?xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)”,。學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)從養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣中受益,。

同學(xué)們,，鮮艷的花朵只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能綻放，美好的愿望只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn),。讓我們孜孜不倦地學(xué)習(xí),，虛心進(jìn)取,，在知識(shí)的海洋中不懈探索，在新的一年里,，勇攀知識(shí)的高峰,！讓我們每個(gè)人拿起手中的彩色鉛筆，在心中描繪出最美的藍(lán)天,，為我們的2010增添光彩,！讓我們張開(kāi)雙臂擁抱這美麗的春天！

最后,，衷心祝愿新學(xué)期全體師生身體健康,，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

小學(xué)在國(guó)旗下講話稿 小學(xué)國(guó)旗下講話稿自律篇四

珍惜時(shí)間

老師們,，同學(xué)們：早上好！

這天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間,，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日,，明日何其多,？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎,？

商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富,；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們,，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家……但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,，努力奮斗,。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切；今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間,，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了,；當(dāng)你吃飯的時(shí)候,，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的,。合理地利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒,。那為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活,，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境,，同樣的課程,，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,，所以能夠取得好成績(jī),。

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候,，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎,？對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情,，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天,。　青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,，期望大家能從此刻做起,，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成,。只要我們此刻珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最大的幸福。