每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇一
她們是青年人的妻子,在院前編著席,,等待著丈夫回來的一天,。
本文是以抗日戰(zhàn)爭為背景,講述了為了戰(zhàn)爭,,無數(shù)的人們離開家人,,去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場。
讀罷,,心中多了一份感概,。人們不喜歡戰(zhàn)爭,卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭,。中國的歷史中,,九一八的炮聲,七七盧溝橋的`槍聲與南京大屠殺30萬人民絕望的呼告聲,,染紅了那片天,。
如果沒有戰(zhàn)爭,橫尸累累的土地也許會變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒有戰(zhàn)爭,,濃厚嗆人的硝煙也許會變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>
在21世紀,,戰(zhàn)爭真的減少了,但離我們并不遙遠,也許在將來,,又將迎來新的一場戰(zhàn)爭,,世界何時能鑄劍為犁?
展望歷史,它是踏著橫尸,,穿越子彈,,一步一步走向21世紀的!西塞羅說過:“最勉強的和平也比最正義的戰(zhàn)爭受歡迎?!笨梢娙澜绲娜硕荚诤粲鹾推?,生在這個年代,我們或許是幸運的,,但若不是因為中國的日益強大,,那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者,怎會卻步?所以,,我們要記住過去慘痛的教訓(xùn),,讓中國不再經(jīng)歷那樣的歷史。
安妮,。弗克蘭在她的日記中提到:“戰(zhàn)爭有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞,,到底是為了什么?”沒有人能拿出完整的答案,但我想人類正在一步一步地讓和平永駐,,去一步一步給出一個完整地答案,。
希望我們的地球,希望我們整個人類,,珍惜今天,,鑄劍為犁,讓戰(zhàn)爭消失,,讓和平永駐!
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇二
假期我閱讀了一本以描寫抗戰(zhàn)時期的大背景下的冀中人民生活為主題的書——孫犁的《荷花淀》,。這本書是作者的代表作,他的寫作風(fēng)格頗具冀中地區(qū)的特色,。全文充滿詩意,,被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭這樣一個關(guān)系著民族存亡的大背景下,,小說選取小小的白洋淀的一隅,,表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神,。在戰(zhàn)火硝煙中,,純美的人性、崇高的品格,,像白洋淀盛開的荷花一樣,,美麗燦爛,。
在這本書中,作者在“水生嫂”這一角色上的描寫很多,,水生嫂樂觀向上,、勤勞善良。而以她為代表,,書中許多冀中地區(qū)的婦女皆是如此,,書中前幾章就充分體現(xiàn)了她們的品質(zhì)。以水生嫂為例,,她的`丈夫水生要去參軍抗日,,她雖舍不得丈夫去吃苦,,但她懂得“舍小顧大”,,
她對水生和家的愛是小,冀中乃至國家的安危是大,。于是她毅然給丈夫收拾了行李,,送他參軍。
作者筆下的白洋淀婦女不僅善良樸實,、顧大體,而且也是堅強、勇敢,、聰明,、愛國的。水生和白洋淀其他男人參軍不久,,水生嫂便和其他婦女一起劃著小船去看望他們,。但在返回途中遇見了敵人,她們熟悉地形,,在廣袤的白洋淀里彎彎繞繞,,甩掉的敵人。最能證明她們堅定沉著,、視死如歸的,,還是她們自己說的那句話:“敵人若是追來了,絕不投降,,寧可跳下水,!”冬天,她們還學(xué)會了射擊,,拿著槍,,組成自己的隊伍,來回巡視……
她們還心靈手巧,、勤勞能干,。書中開頭幾段描寫了水生嫂編席子的情景,,先是美麗的白洋淀風(fēng)景的描述,引人入勝,,然后又寫:“不久,,她身下就鋪了一大片席子,她像坐在一片潔白的雪地上,,也像坐在云上,。”以景襯人,,在美麗祥和的敘述中,,將白洋淀婦女的勤勞、聰慧表現(xiàn)出來了,。
《荷花淀》雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭中人民的生活,,但并沒有讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷無情,沒有那些鮮血淋漓的場面,。而是更多的描繪的人民的樸實生活,,以一種積極向上的態(tài)度給我們展現(xiàn)了一幅美麗的山水人文畫。而作者也通過描寫水生嫂等人物在抗日戰(zhàn)爭中的變化,,從側(cè)面展現(xiàn)出中國人民抗日的堅定信念和勇于犧牲的大無畏精神,。完美演繹出抗戰(zhàn)時期人民“心向往未來,永遠朝勝利”的美好愿望,,歌頌了包括這些婦女在內(nèi)的千萬抗戰(zhàn)民眾熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國、熱愛生活,、渴望和平的滿腔熱情和激揚于他們心中的愛國主義精神,。
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇三
今天,我讀了荷花這篇短文,。荷花那不孤傲,,不嬌貴,毫無私心的品格深深地感動了我,。
“荷花從不傲慢,,要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說:“一花獨放不是春,,百花齊放春滿園”,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,,我語文測驗是全班第一,,就得意洋洋,心想:“太好了,,這回我終于得了第一名了,?!狈艑W(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不情愿,,心想:“她自己不會學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,,說:“你要知道,,獨枝花開不是春,許許多多花起開,,開得才燦爛,。”我覺得很有道理,,便把老師那番話牢牢地記在心里,,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細心幫助下,,學(xué)習(xí)成績由中下進入中上時,,我的那種滿足感,,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,只要泥和水,,它就能生長……”?。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強的生命力,。我學(xué)了種子的力這篇文章,,文章中講的是種子有超人的力,我覺得荷花的生命力并不比種子差,。記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種,頭兩天,,我挺有精神細心照料它,,但時間一長,就沒怎么理它了,。一個月過去了,,那荷花竟長出了個小花蕾,我真驚訝,。讀了荷花這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心,,她把自己的根,、莖,、花、果實……獻給了人類,?!钡?確,我也有這樣的感覺,。荷花一生出來,,人們就可以用它煮蓮子湯,而且營養(yǎng)價值也很高,。
×了荷花這篇文章,,使我受益匪淺。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的,,它們都有這不孤傲,,不嬌貴,毫無私心的品格,。
黃曉瑜 指導(dǎo)老師:鄒春玉