每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
讀荷花有感篇一
今天,,我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲,,要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō):,百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,,就得意極了,,心想:“哈,真好,,這回又是第一名了,。”放學(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不愿意,,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花一齊開,,開得才燦爛,。”我覺得很有道理,,便把老師那番話牢記心上,,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,,由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),,那種滿足感,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng)......”??!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了這篇文章,,文章中講的'是種子有超人的力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照管它,,但時(shí)間一長(zhǎng),,就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,,那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,,我真驚訝。讀了這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少,。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,,它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格,。
讀荷花有感篇二
今天,,我讀了《荷花》這篇課文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我?!昂苫◤牟还掳?,要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō):一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣。
記得有一次,,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,,就得意極了,心想:哈哈,,真好,,這回又是第一名了。放學(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不原意,心想:她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花在一起開,,開得才燦爛,?!蔽矣X得很有道理,,便把老師那番花牢牢地記住,鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,,學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí),那種滿足感,,真是難以形容,。“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,,它就能生長(zhǎng)……”啊!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章,文章中講到種子有超人的生命力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,。“荷花豪無(wú)私心,,她把自己的根,、莖、葉,、花,、果實(shí)……獻(xiàn)給人類?!钡拇_,,我也有這樣的感覺。
荷花一生出來(lái),,人們就可以用它煮涼湯,,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。讀了《荷花》這篇文章,,使我得益不少,。文章中的`荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,它們都有者不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格。
讀荷花有感篇三
他們是一群積極的青年人,,在戰(zhàn)爭(zhēng)前線,,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),他們托著槍,,只為了一場(chǎng)勝利,。
她們是青年人的妻子,在院前編著席,,等待著丈夫回來(lái)的一天,。
本文是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,講述了為了戰(zhàn)爭(zhēng),,無(wú)數(shù)的人們離開家人,,去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)。
讀罷,,心中多了一份感概,。人們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),。中國(guó)的歷史中,,九一八的炮聲,,七七盧溝橋的槍聲與南京大屠殺30萬(wàn)人民絕望的呼告聲,染紅了那片天,。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),,橫尸累累的土地也許會(huì)變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),濃厚嗆人的硝煙也許會(huì)變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>
展望歷史,,它是踏著橫尸,,穿越子彈,一步一步走向21世紀(jì)的!西塞羅說(shuō)過(guò):“最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受歡迎,?!笨梢娙澜绲娜硕荚诤粲鹾推剑谶@個(gè)年代,,我們或許是幸運(yùn)的,,但若不是因?yàn)橹袊?guó)的日益強(qiáng)大,那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者,,怎會(huì)卻步?所以,,我們要記住過(guò)去慘痛的教訓(xùn),讓中國(guó)不再經(jīng)歷那樣的歷史,。
安妮,。弗克蘭在她的日記中提到:“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞,到底是為了什么?”沒(méi)有人能拿出完整的答案,,但我想人類正在一步一步地讓和平永駐,,去一步一步給出一個(gè)完整地答案。
希望我們的地球,,希望我們整個(gè)人類,,珍惜今天,鑄劍為犁,,讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失,,讓和平永駐!
讀荷花有感篇四
今天,我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲,、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,。
“荷花從不孤傲,,要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō):,,百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,就得意極了,心想:“哈,,真好,,這回又是第一名了?!狈艑W(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),我有些不愿意,,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎,?”老師好像看透了我的心思,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,,許許多多花一齊開,開得才燦爛,?!蔽矣X得很有道理,便把老師那番話牢記心上,,鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),,那種滿足感,,真是難以形容。
“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,,它就能生長(zhǎng)......”啊,!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)了這篇文章,文章中講的是種子有超人的力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,,記得有一回,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,,頭兩天,,我挺有精神細(xì)心照管它,但時(shí)間一長(zhǎng),,就沒(méi)怎么理它了,。一個(gè)月過(guò)去了,那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,,我真驚訝,。讀了這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
讀了《荷花》這篇文章,,使我得益不少,。文章中的.荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,它們都有著不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格。
讀荷花有感篇五
今天,,我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,。
“荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō):,,百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,就得意極了,,心想:“哈,,真好,這回又是第一名了,?!狈艑W(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不愿意,,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花一齊開,,開得才燦爛,。”我覺得很有道理,,便把老師那番話牢記心上,,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,,由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),,那種滿足感,,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng)......”??!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了這篇文章,,文章中講的是種子有超人的力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照管它,,但時(shí)間一長(zhǎng),,就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,,那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,,我真驚訝。讀了這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少,。文章中的'荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,,它們都有著不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格,。
讀荷花有感篇六
今天,我讀了荷花這篇短文,。荷花那不孤傲,,不嬌貴,毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,。
“荷花從不傲慢,,要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園”,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,,就得意洋洋,,心想:“太好了,這回我終于得了第一名了,?!狈艑W(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不情愿,,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花起開,,開得才燦爛,。”我覺得很有道理,,便把老師那番話牢牢地記在心里,,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,,學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí),,我的那種滿足感,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,,只要泥和水,它就能生長(zhǎng)……”??!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了種子的力這篇文章,,文章中講的是種子有超人的力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種,,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照料它,,但時(shí)間一長(zhǎng),,就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,,那荷花竟長(zhǎng)出了個(gè)小花蕾,,我真驚訝。讀了荷花這篇文章,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。
“荷花毫無(wú)私心,,她把自己的根、莖,、花,、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類?!钡拇_,,我也有這樣的感覺,。荷花一生出來(lái),,人們就可以用它煮蓮子湯,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高,。
×了荷花這篇文章,,使我受益匪淺。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,,它們都有這不孤傲,,不嬌貴,毫無(wú)私心的品格,。
黃曉瑜 指導(dǎo)老師:鄒春玉
讀荷花有感篇七
今天,,我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲,,要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō):,百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,,就得意極了,,心想:“哈,真好,,這回又是第一名了,。”放學(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不愿意,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎,?”老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花一齊開,,開得才燦爛,。”我覺得很有道理,,便把老師那番話牢記心上,,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,,由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),,那種滿足感,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng)......”??!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了這篇文章,,文章中講的是種子有超人的力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照管它,,但時(shí)間一長(zhǎng),,就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,,那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,,我真驚訝。讀了這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少,。文章中的荷花和實(shí)際生活中的`荷花是相同的,,它們都有著不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格,。
讀荷花有感篇八
“荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō):一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,,就得意極了,心想:哈哈,,真好,,這回又是第一名了。放學(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不原意,心想:她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎,?老師好像看透了我的心思,,說(shuō):“你要知道,,獨(dú)枝花開不是春,,許許多多花在一起開,開得才燦爛,?!蔽矣X得很有道理,便把老師那番花牢牢地記住,,鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí),,那種滿足感,,真是難以形容。
“荷花也不嬌貴,,只要有泥土和水,,它就能生長(zhǎng)……”啊,!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章,文章中講到種子有超人的生命力,,我覺得荷花的生命力并不比種子差,。
“荷花豪無(wú)私心,她把自己的根,、莖,、葉、花、果實(shí),。獻(xiàn)給人類,。”的確,,我也有這樣的感覺,。荷花一生出來(lái),人們就可以用它煮涼湯,,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少,。文章中的.荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,,它們都有者不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格,。
讀荷花有感篇九
荷花,有令人一見傾心的美貌,;有清新淡雅的芳香,;還有色彩繽紛的美麗。
《荷花》這篇文章既寫出了荷花的美麗,,還寫出了作者思鄉(xiāng)的心情,,“在初識(shí)的那一次就是一見傾心,不忍離去”作者的這種感受,,我們又怎么會(huì)沒(méi)有呢,?那種純潔,仿佛荷花就像仙女一樣,,十分神圣,。
讀到這里,我覺得荷花很幸福,,因?yàn)樗龀隽朔瞰I(xiàn),,為人們帶來(lái)愉快的心情與美麗的環(huán)境,我還想到了河流,、小鳥,、蜜蜂、粉筆和落葉等為人們做出的奉獻(xiàn),,它們也是幸福的,。
河流的幸福,在于提供水源,,進(jìn)行水力發(fā)電,,輸送到千家萬(wàn)戶,。洗滌衣物,為人們帶來(lái)美好的生活,。所以,,河流歡樂(lè)地向前奔跑。
小鳥的幸福,,在于每天歡快地歌唱,,為大樹消除害蟲,給美麗的大自然帶來(lái)生機(jī),。所以,,小鳥在枝頭放聲高歌。
粉筆的幸福,,在于讓老師在黑板上寫下清楚的筆跡,,讓同學(xué)收獲更多的知識(shí)。所以,,粉筆與黑板談心事,。
落葉的幸福,在于當(dāng)秋姑娘來(lái)臨時(shí),,投入大地的懷抱,,化為營(yíng)養(yǎng),滋養(yǎng)大樹,。所以,,落葉在風(fēng)中歡快地歌唱。
蜜蜂的幸福,,在于每天辛勤地勞動(dòng),努力采集花粉,,釀出香甜可口的花蜜,。所以,蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞,。
……
所以,,幸福,不在于取得,,而在于奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí),。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們,,在學(xué)習(xí)、生活中做到為他人無(wú)私的奉獻(xiàn),,這樣才能使自己更加幸福,。