為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

社區(qū)4.23世界讀書日活動(dòng)方案篇一

一,、主題

世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng),。

二、時(shí)間

20__年4月7日至4月25日,。

三,、地點(diǎn)

全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),。

四,、要求

(一)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng),，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至__區(qū)圖書館,。

(二)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香__閱讀+閱讀活動(dòng)主題,，參考以下活動(dòng)形式,，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng)。

(三)請(qǐng)各街道,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息,、照片報(bào)至__區(qū)圖書館。

五,、形式

(一)世界讀書日啟動(dòng)儀式

活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布,。

活動(dòng)資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng),。

(二)世界讀書日__換書大集活動(dòng)

活動(dòng)形式：圖書交換,、閱讀推廣。

活動(dòng)資料：透過圖書交換的方式,，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語(yǔ)，向書的下一位主人傳遞閱讀心得,，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍,。

(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座

活動(dòng)形式：專題講座。

活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題,，開展專題講座介紹中國(guó)文化傳承,，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求,，搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺(tái)。

(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)

活動(dòng)形式：閱讀征文,。

活動(dòng)資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育,，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。

(五)世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)形式：親子閱讀,。

活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景,，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,，分享閱讀，推廣閱讀,。

(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì),。

活動(dòng)資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者,，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開討論,，分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì),。

社區(qū)4.23世界讀書日活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二,、活動(dòng)目的：

讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”,，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

三,、主辦策劃：

學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室，政教處,，團(tuán)支部,，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦,；

四,、具體實(shí)施：

根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組,，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí),；

五、活動(dòng)時(shí)間：

____年4月18日—____年4月23日

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體活動(dòng)各有安排

七,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：孟睿

八、活動(dòng)總宣傳(總負(fù)責(zé)：張永俊,、周曉蕊)

1,、宣傳方式

(1)，教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知,；

(2),，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳,，并懸掛張貼橫幅,、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ),；

2,、宣傳板內(nèi)容

(1)，對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳

(2),，活動(dòng)主題橫幅張掛

(3),，必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)

(4),，讀書手抄報(bào),、讀書筆記展評(píng)

(5)，書店送書活動(dòng)及圖書展銷,。

(6),、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

(7)、表彰人員及單位的名單

(8),、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書,、購(gòu)書。

九,、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā),，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式,；

(1)4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式；

(2),，陳存璟老師,、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本,，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦,，

(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕,，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義,，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求,，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

(4),，劉曉梅老師,，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版,；

(1),，教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào),，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品,、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作,，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法,。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷,。

(2),、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師,、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì),。

(3)，各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào),，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版,。

3，讀書手抄報(bào),，讀書筆記展評(píng)

(1),，以年級(jí)組(小學(xué)部限于四到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版,，每班兩份,，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處,。

(2)，劉建華老師,，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交,、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處,，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議,。

(3),、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后,，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng),。

3、圖書展銷

(1),，教科室聯(lián)系書店,，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng),。

(2),，各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。

4,、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)

(1),，劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集,，評(píng)選活動(dòng),。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果,，在全校公示,。

(2)，4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽,、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽,、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽,、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng),，也可以有創(chuàng)新的方案。

(3),、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果,，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,，以及其他材料,。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交,。

5,、世界讀書日精彩電影展播

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看

6,、總結(jié)表彰會(huì)

(1)、由教科室主持

(2),、時(shí)間：4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)

(3),、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生,；讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生,；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(4),，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜,。

十二,、人員分配：

總組織：陳仁國(guó)、張繼龍,。孟睿,；總策劃：孟睿，總宣傳：張永??；材料收繳：范金鳳、劉建華,、李瑞芳,；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作安排,。

十三,、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處,、政教處及各年級(jí)組的大力支持,，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),，而且在積累以往類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后,，將會(huì)更有影響力更精彩！

社區(qū)4.23世界讀書日活動(dòng)方案篇三

如果有人問我：你最喜歡什么,？我會(huì)不加思考地回答說,，讀書。是的,，我愛讀書,，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店,，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著,；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段,；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣,。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻,；在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物……后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

培根說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)我打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊,；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂,；有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢的啾啾……,，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂,，書香最迷人！

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書,，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,，能像一首詩(shī),，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛的同學(xué)們,，快加入到愛讀書的行列中來吧,。腹有詩(shī)書氣自華，相信,，在書的墨香的浸染下,，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！

社區(qū)4.23世界讀書日活動(dòng)方案篇四

閱讀是傳承文明,、更新知識(shí),、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有"文化之邦,，才子之鄉(xiāng)的"美譽(yù),。為更好地營(yíng)造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會(huì)閱讀風(fēng)尚的,。形成,，提升全民文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，全面貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求,，推進(jìn)世界讀書節(jié)活動(dòng)在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動(dòng)策劃方案：

閱讀 請(qǐng)到圖書館

xx年4月23日上午9：00——11：00

撫州市圖書館

主辦：撫州市委宣傳部,、撫州市文化新聞出版局,、撫州市文聯(lián) 承辦：撫州市圖書館、市文化活動(dòng)中心,、

協(xié)辦：撫州市移動(dòng)公司 市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1,、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo),、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo),、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動(dòng)公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)( 人)

2,、表彰對(duì)象：優(yōu)秀讀者20-30人

3,、代表團(tuán)隊(duì)：學(xué)生、部隊(duì)及相關(guān)單位

1.主持人介紹來賓和活動(dòng)安排,，宣布開會(huì),。

2.領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)

3.領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書館"一級(jí)圖書館"揭牌。

4. 領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)數(shù)字圖書館

5. 專家學(xué)者和熱心人士向市圖書館捐贈(zèng)書籍,。(20分鐘)

6. 市圖書館宣布"20xx年優(yōu)秀讀者"名單,，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給"優(yōu)秀讀者"頒發(fā)證書和紀(jì)念品(書、筆等)(20分鐘),，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言

7. 領(lǐng)導(dǎo)宣讀"多讀書、讀好書,、好讀書"倡議書(10分鐘)

8. "4.23世界讀書日"——撫州古代名人詩(shī)文朗誦

①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩(shī)詞(5首,，15分鐘);

學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》

撫州市移動(dòng)公司朗誦撫州古詩(shī)詞

②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩(shī)文(2---4首10分鐘)

③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩(shī)文(10分鐘)

9. 主持人簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)并對(duì)活動(dòng)小結(jié)，宣布散會(huì),。

1,、橫幅：撫州市xx年第四屆"讀好書"活動(dòng)啟動(dòng)儀式

2、媒體宣傳報(bào)道,，邀請(qǐng)撫州日?qǐng)?bào),、撫州電視臺(tái)。

社區(qū)4.23世界讀書日活動(dòng)方案篇五

首先,，宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的。

1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5,、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的`讀書習(xí)慣,。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。

再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料,，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

最后，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步,。

透過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛上了讀書,，他們?cè)谧x書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型,，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智,、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚,。