范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
以我的高二為題的作文篇一
恍惚中,我已坐在陌生的新教室里,。是的,,高二已經(jīng)躺在我的手指上開始慢慢地爬著,陌生又熟悉,。迎接我的是一本接著一本的教科書,。熟悉的情景,
熟悉的感覺不禁讓我想起了剛上高一那時(shí)——同學(xué)的抱怨聲,,我的附和聲,。我們總是抱怨作業(yè)太多,時(shí)間太少,,飯?zhí)美锏年?duì)伍太長,,校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少……但如今,我竟忘了抱怨,,平靜而又自然地看著講臺(tái)上精力充沛的老師的嘴巴張張合合,,思緒也被吸引了過去。
經(jīng)歷了高一的匆匆,,我害怕高二會(huì)更短暫,,也擔(dān)心高三的懊惱以及之后的遙不可及,。于是,,便在心中默念道:一定要堅(jiān)持!因?yàn)槲疑钌畹刂溃姨≡锪?。遇到難以攻克的難題時(shí),,總是涌起一股莫名的火,焦燥難耐,,棄書而逃,。高一的時(shí)候遇到這種情景多了,
終于產(chǎn)生了“免疫力”。如今到高二了,,還可以安安靜靜,、老老實(shí)實(shí)地看著眼前的書,想著里面的題很久,。高二的日子其實(shí)也很難熬,,再堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,,隱忍的人也會(huì)有憂郁的時(shí)候,,我絕不會(huì)是個(gè)例外。
當(dāng)覺得對(duì)高二生活失去熱情的時(shí)候,,我總是會(huì)約上同伴,,帶上乒乓球拍,集結(jié)在宿舍樓下,,你打一球,,我回一拍地大戰(zhàn)三百回合……乒乓球就是我“長風(fēng)破浪”的“無憂散”,無論遇到多么糟糕的事,,只要手握球拍,,臉上總是帶著笑,自信而堅(jiān)定,。
每當(dāng)夜幕降臨,,讀書聲起的時(shí)候,我曾無數(shù)次眺望,。高二樓對(duì)面是掩映在樹蔭中的高三樓,。我好像看到了未來的自己。但我不羨慕,,也不害怕,,只是默默地又把書捧了起來。
人們總說:“高二是整個(gè)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,高二生活將會(huì)如何難熬等等,。”我聽得多,,也厭倦了,。我厭倦了壓抑死寂的學(xué)習(xí)生活。高二,,來了!我要用我的生活方式迎接她,。不想在意分?jǐn)?shù),不想追究別人的指點(diǎn),,只想背上書包,,手握球拍,,擁抱我的高二!
我清楚地知道:今天的我自信,明天的我更堅(jiān)定!
以我的高二為題的作文篇二
一個(gè)炎炎夏日,,又度過一個(gè)短暫的假期,。空氣中彌漫著一種味道——高二的味道,。高二已經(jīng)在我不經(jīng)意之間,,悄悄向我襲來,向我靠近,。
整個(gè)假期,,父母都在與我談?wù)撝叨f著它的辛酸,,說著它的重要……不長不短的交談中,,高二這個(gè)詞語已經(jīng)密密填滿我的心房,印在我的頭腦之中,。
高中的艱苦,,是我早知道的,讀完高二的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著高二的艱苦,,抱怨著枯燥無味,,高二在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的高二,,他們口中的高二在我眼中就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路,,只有努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的人才能成功地通過這段路,。
我不想落后在別人后面,,不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,在高二奮力拼搏一把,讓老師為我驕傲!讓家人為我自豪!
無論高二生活多么的枯燥,、無論高二的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重,,我決不放手、決不放開短暫的高二時(shí)光,。我要將它緊緊握在我手中,,努力地不讓每一刻高二時(shí)光白白溜走。
中考,,高二大多數(shù)時(shí)間是為此復(fù)習(xí),。高考,,是高中三年學(xué)習(xí)的考核,。所以,抓緊高二,或許你能改變你的一生,。
我要從被動(dòng)到主動(dòng),,不要等待高二的靠近,而是更早地作準(zhǔn)備,,追逐高二,。
我想大喊一聲“高二,我來了!”,。
以我的高二為題的作文篇三
匆匆地,,它來了;匆匆地,它又走了……
——憶時(shí)間
一周的時(shí)間過得如子彈脫膛般迅速,,轉(zhuǎn)眼間煙消云散,,快樂如疲憊一起消失,只是心頭久久不能褪去那軍訓(xùn)(生活)色彩斑斕的生活……在記憶的匣子中留下一道一道深刻的痕跡,,反復(fù)咀嚼,,似乎悟出了點(diǎn)什么!
初對(duì)學(xué)校,對(duì)軍訓(xùn)這些未知數(shù)產(chǎn)生了具大的好奇心,,也賦予了各種美好的期望,,學(xué)校怎么樣?環(huán)境怎么樣?同學(xué)怎么樣?教官怎么樣?
……就這樣,帶著各種期望和疑惑,,我走進(jìn)這所學(xué)校,,走進(jìn)這個(gè)班級(jí),走進(jìn)了那個(gè)操場(chǎng),,開始了這場(chǎng)軍訓(xùn)……
累,,累,還是累,。每天挺著筆直的身體在毒辣的陽光下爆嗮,,兩條腿都站到麻木還要堅(jiān)持,能清楚地感到汗水隨著后背一滴一滴地向下流,,嘴唇都干得撕開了一條口子,,眼角都曬得脫一層皮,火辣辣地?zé)聘写碳ぶ颐恳粋€(gè)神經(jīng)細(xì)胞——痛!
這種生活剛開始兩天,,我就徹底地失去了興趣,,之前地各種向往早就拋到九霄云外去啦!我開始想要放棄,想要退縮,,但這種念頭剛萌發(fā)出來,,就被朱教官扼殺在思想的搖籃里,“你們是不是特別羨慕我們整齊化一的步伐?那你們知道我們練了多少時(shí)間嗎?三個(gè)月!你們七天而我們?nèi)齻€(gè)月,,才有今天的成就!所以你們堅(jiān)決不可以放棄!”
“是啊!臺(tái)上十分鐘,,臺(tái)下十年功!播什么種子,,施什么肥,來年就會(huì)開什么化,,結(jié)什么果!天下沒有免費(fèi)的午餐,,不付出就想收獲簡直是天方夜譚!”就這樣,一股正能量埋在我心底里,,鞭策我前進(jìn),。
就這樣,七天軍訓(xùn)生活結(jié)束了,,其實(shí)現(xiàn)在回頭望去,,堅(jiān)持下來了,原來也沒什么!
我相信,,已經(jīng)開始的高中生活也將會(huì)如此,,所以,珍惜吧!這來之不易地三年,,這意義非凡的三年,。
ibelieve……
一直堅(jiān)持,每當(dāng)累的時(shí)候,,想放棄的時(shí)候,,心中便會(huì)掀起朵朵浪花,蕩出層層漣漪,,耳邊傳來聲聲回響:不可以,,堅(jiān)持就會(huì)成功,是所必需具備的能力,,頑強(qiáng)將會(huì)為武你人格魅力的真實(shí)寫照,。
以我的高二為題的作文篇四
時(shí)間如白駒過隙,慢慢地從指尖淌過,,不知不覺,,我的高中之旅已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào),現(xiàn)在想想,,其實(shí)我還很恍惚,,如墜夢(mèng)境,,我怎么就成了別人口中的大學(xué)生了呢?不過,,回首過去的三年,,我感受頗多,,過去的日子仿佛仍在眼前,未曾離去,。
高一的我呢,,其實(shí)現(xiàn)在看來是憨憨的,,只覺得新的開始新的征程,,得努力,,努力了就會(huì)有收獲,,還非名牌大學(xué)不上!孰不知,那時(shí)的成績,,南陽師院進(jìn)著都難,哪來的底氣在那里挑三揀四呢!說白了,,其實(shí)就是眼高手低,,自我定位不清,并沒有明白自己想要的是什么,,最終將要走向哪里,。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我們付出的激情也一點(diǎn)點(diǎn)減退,,學(xué)習(xí)慢慢松懈,,不知不覺間習(xí)慣了得過且過!如果我能重回高一的話,我要做的第一件事,,恐怕是要好好了解一下自己,,看清楚我現(xiàn)在這個(gè)樣子,離目標(biāo)大學(xué)到底有多遠(yuǎn),,今后我需要付出多大的努力才可能實(shí)現(xiàn),。即使沒有目標(biāo)也不要緊,我會(huì)先試著確立一個(gè),,就像老班說的那樣要敢想敢干,,先想清楚了,才能更好地去干!
高二的我呢,,距離分科已經(jīng)有一段時(shí)間了,,我選的文科。很多人都說,,文科不好考大學(xué),,包括我高一的班主任。他在我分科前一直勸我要好好考慮,,不能草率,。不過,我并不后悔呢!一來我理科太差,,沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),,二來我本身就喜歡文科,覺得它趣味性很強(qiáng),。既然愛好如此,,那以后肯定會(huì)認(rèn)真投入,成績應(yīng)該也不會(huì)太差吧?在我看來,,選擇什么科目不要緊,,只要有心,,條條大路通羅馬,我們要做的不是后悔嘆氣,,而是積極進(jìn)取!
說說高三的我吧,。這一年,對(duì)我來說注定是不平凡的一年,。秋期呢,,成績猶如坐過山車一般,忽上忽下,,數(shù)學(xué)和英語徹底成了我的拖腿科目,。成績好不好呢,要看我這次考試運(yùn)氣如何,,數(shù)學(xué)選擇題有沒有多蒙對(duì)幾道,。于是,我開始整天胡思亂想起來,,想著要趕快補(bǔ)短板,,一邊嫌作業(yè)多,時(shí)間不夠用,,一邊又特別著急成績提不上來,。時(shí)間漸久,我的心中越來越壓抑,,最后就是崩潰了!最突出的表現(xiàn),,就是總找各種理由請(qǐng)假回家,借以平復(fù)內(nèi)心那份特別的焦慮,。
其實(shí),,高三最怕的就是胡思亂想、急于求成,。小小年紀(jì),,不該想的不要亂想,不能憑借自己的想法去隨意定義自己的未來,,我們能做的,,就是珍惜眼前、腳踏實(shí)地,,做好每一道題,,上好每一節(jié)課,題題課課都應(yīng)有收獲,。
高三另一件讓我感觸最深的事,,是在疫情期間,我的加長版寒假。剛開始還好,,學(xué)習(xí)勁頭十足,,但是沒過多久,我開始在班級(jí)群里潛水了,,隔三差五不打卡,,不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。結(jié)果一開學(xué),,我的成績給了我一個(gè)當(dāng)頭棒喝,。原來我們并沒有想象中那樣自覺,有些看似“無用”的作業(yè),,卻能逼著我們?nèi)^斗,、去向前,,趁著氣氛剛好,,何不盡力一搏?
雖然現(xiàn)在已離開了雪楓中學(xué),但我還是那個(gè)在晨曦中抱書苦讀的少年,,我想說,,母校雪楓中學(xué)雖然不是最好的,但也絕對(duì)不差,,她會(huì)給我們提供一個(gè)平臺(tái),、一個(gè)跳板,能跳多高,,真的要看你自己了!惟愿雪楓中學(xué)桃李芬芳,,惟愿學(xué)弟學(xué)妹們不負(fù)青春,勇敢追尋屬于自己的詩和遠(yuǎn)方!
以我的高二為題的作文篇五
在時(shí)光勾勒出的年輪里,,他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠,,我眼中的你,卻是黃昏夕陽中唱著歌的余輝,;在鐘表滴答過的一年里,,他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美,我眼中的你,,卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀,;在日夜描繪成的人生里,他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無法更改的回憶,,我眼中的你,,卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水復(fù)疑無路”的囧途中,你眼中的,,卻是“柳暗花明又一村”的景致,,這便是轉(zhuǎn)角過后的獨(dú)特的美。
我眼中的你,,不是遠(yuǎn)古不化的歷史,,而是煥然一新的明天,。
當(dāng)你踏上一條滿是腳印的陽光大道,你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確,?當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行,,你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美?當(dāng)你重復(fù)著他人做過的一切動(dòng)作,,你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維,?
當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方,當(dāng)你捧著與眾不同的信仰,,當(dāng)你走過一片全新的天地,,你才會(huì)看到原來再荒涼的地方,也會(huì)開出艷麗的花,。
我眼中的你,,不是被人趨之若鶩的天之驕子,而是出人意料的美,。
如果你不只在意夏花絢爛,,你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美;如果你只徘徊于繁華生活,,你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引,;如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音,;如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式,,你也許會(huì)驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒;如果,,我也能用創(chuàng)新的思維與眼光,,去了解、去欣賞,、去聆聽這世界,,你也許會(huì)筑就出人意料的成功!
我眼中的你,,不是塵封已久的記憶,,而是未曾經(jīng)歷的盼望。
你創(chuàng)造了愛,,愛給予了你快樂與幸福,;你創(chuàng)造了笑,笑給予了你享受與歡暢,;你創(chuàng)造了未來,,未來給予了你未知與驚喜!
你舍棄了失望,希望給你力量,;你拋棄了消極,,積極給你信心;你摒棄了陳舊,,創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來,,那種盼望,你必定未曾經(jīng)歷……
我眼中的你,,是未知的,,是欣喜的,是朦朧的,。
我眼中的你,,是新穎的,是奇妙的,,是神奇的,。
我眼中的你,是炫爛的,,是耀眼的,,是奪目的,。
我要用另一種心態(tài),,去探索另一個(gè)你!
以我的高二為題的作文篇六
我永遠(yuǎn)記得爸爸說過的話,,我就是個(gè)喪門星我害死了我的弟弟,!因?yàn)槲遥职趾蛬寢岆x異了,,媽媽拉過我,,堅(jiān)決要和我在一起。爸爸像丟垃圾一樣把我丟在墻角然后揚(yáng)長而去,,我知道我連垃圾都不如,,至少垃圾不會(huì)害人而我,害死了我弟弟,,還拆散了原本美滿的家庭,,我真該死!我知道爸爸恨我,,媽媽恨我,,我是個(gè)喪門星,我是個(gè)殺人犯,。我不想讓媽媽傷心,,不想讓她受到傷害,于是上初中時(shí)我選擇了離家最遠(yuǎn)的那所。
我每天遭受著良心的譴責(zé),,我每晚都能夢(mèng)見弟弟的笑容,,我每夜都聽到弟弟用嘶啞的聲音喊我姐姐,我每天都在流淚,,我好恨自己啊,,我還不如死去呢!至少死去會(huì)讓父母痛快,,也能讓自己解脫,,讓罪惡的我下地獄吧,我受夠了這生不如死的生活,。
初二時(shí),,我再也承受不了了,我靜靜地躺在床上,,讓鋒利的刀片劃過手腕,。我微笑著看著潔白的天花板,聽到了熟悉的聲音,,血流的聲音,。我又看見血泊中靜躺著的弟弟的扭曲的身體,我感受到爸爸的話鐵錘般落在我心上,,我感到媽媽火熱的淚水灼到了我的肩膀——我微笑著,,讓這些罪惡都離開我吧!死去吧,!死了或許會(huì)更快樂,。
我閉上眼睛,悔恨的淚水仍不住的流,。
天堂的陽光很溫暖很明亮,,空氣中散著陌生的花香,我睜開眼睛看見那張熟悉的臉,,媽媽早已淚眼斑駁,。
我笑著牽著媽媽的手對(duì)她說:媽媽,原諒我,,我終于可以解放了,,我不想再生活在痛苦歉疚中了,我終于可以看到弟弟了,,放心吧,,我會(huì)好好愛他,不讓他受一點(diǎn)兒傷害,。
我感受到媽媽的呼吸,,他抱住我對(duì)我說:傻孩子,,你死了媽媽也要跟著你,死我也要陪你一起死,!
手腕上的痛和媽媽的抽噎聲將我喚醒,,我沒死!為什么不讓我死,!難道命運(yùn)吝嗇的連死都舍不得給我,?我靜靜地哭著。我問媽媽,,為什么要救我,,為什么?媽媽說,,如果我死了,,她也會(huì)陪我一起死,在這世上我是她唯一的親人了,,如果我死了,,她還活著做什么?
我哭著,,害怕了,,媽媽那么傷心,我也這么傷心,。媽媽,,對(duì)不起,我只想贖罪,,只想贖罪,,欠你的,,下輩子還
以我的高二為題的作文篇七
歲月荏苒了春秋,,在逝水里雕琢出滄桑的痕跡,過了很久,。我才聽出樹上的鳥啼如昨天一般明晰,,極像那一陣風(fēng),吹過我們旖旎流年的花雨,,拂過那一痕長堤的風(fēng)細(xì)柳斜,。
“你只有權(quán)給我提建議,沒有權(quán)來命令我”,,我站在座位上對(duì)班主任如是說,。班主任的臉由紅變青,又由鐵青變成煞白,。我得意地站著,,余光掃過一張張或驚愕或嗤笑的面龐,,我欲笑無言?!斑@孩子能不能省事一點(diǎn)呢,?”班主任坐在辦公桌前喃喃自語,我抱起一摞語文作業(yè)默默走過,。
清風(fēng)徐來,,我已跨進(jìn)高中的校門?;秀遍g仿佛我又將辦公室的門重重地關(guān)上,,轉(zhuǎn)身,消失在人群里,,留下母親失望的眼神在裊裊余音里戰(zhàn)栗,。“穿得比誰還成熟,,其實(shí)……”門后班主任的話我了然心,,轉(zhuǎn)身離開,我獨(dú)不言,。
青春的大筆在白紙上疾書而過,,留下一條條拖泥帶水的痕跡,寫出一幅無法識(shí)別的狂草,,輕易而不堪,,在黛黑色的墨跡里蟄伏著老師指責(zé)的眼神與慍怒的面孔。
或許,,我就是那個(gè)不可教的孺子,,在老師慷慨陳詞時(shí),靜默地離開,,留下一個(gè)桀驁不馴的背影,;在老師讓我們制訂假期計(jì)劃時(shí)交上一張白紙,留下一個(gè)不羈的神情,;在老師想找我談話時(shí),,便把她抽象成一個(gè)質(zhì)點(diǎn),任她在空間里無端振動(dòng),。青春的腳步漫溯而過,,不著調(diào)的我,扶不上墻,。
我究竟做了什么,?標(biāo)榜著“道不同,不相與謀”的狂放與偏激,,我是那個(gè)狂熱的殉道者,,肆無忌憚地傷害那一個(gè)個(gè)本應(yīng)當(dāng)受到我尊重的人,,我想我或許更像那個(gè)舉劍嗜血的十字軍士兵,殺戮,,為了基督的信仰,,卻絕非耶穌本意。信仰本是一種幸福,,卻不想因?yàn)槠?,而成為一?chǎng)災(zāi)難。
春天的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),,我心似一池萍碎,,曾經(jīng)的躊躇滿志,如今安在,?也罷,,我姑且鞠躬作揖,而后分道揚(yáng)鑣,。覓一株度恨菩提,,休管他滄海桑田。
我真能靜生如此,?
我不知道
青春匆匆踏過了嚴(yán)冬的霜華,,伴隨一襲春的清香,柔風(fēng)輕拂,,撩亂了紅塵萬丈,,來日方長,縱過去如此不羈,,我還尚有時(shí)日明晰我心頭的陰翳,,待曉來雨過,吾自當(dāng)乘一篙風(fēng),,逐夢(mèng)遠(yuǎn)行,。
以我的高二為題的作文篇八
在的我正趁著x歲地航船駛在人生的汪洋之中,即將到達(dá)x歲的彼岸?,F(xiàn)在的我,,已經(jīng)不是從前那個(gè)不愛說話的小姑娘了。
就在兩年前,,我還是那么聽家人的話,不管媽媽怎么說我,,我都從不頂嘴,。在學(xué)校遇到不開心的事情,我就會(huì)跟媽媽說,,媽媽耐心地聽我“訴苦”,,然后安慰我,,給我講道理,我的心情頓時(shí)就愉快了很多,。
記得有一天,,是爺爺?shù)纳铡N遗d致勃勃地拿著經(jīng)過一個(gè)月積攢的x元錢,,準(zhǔn)備給爺爺買一些東西,。我一想到爺爺對(duì)我的疼愛和爺爺晚上收到禮物時(shí)的笑臉,就忍不住笑起來,。晚上放學(xué)后,,我沒有排隊(duì)回家,而是到商店去買禮物,。結(jié)果一到商店,,問了一下售貨員,就連最便宜的生日禮物盒也要十幾塊錢呢,,而我只有x元錢啊,。最后,經(jīng)過精挑細(xì)選,,我就買了一些小巧精致的餅干,。
在回家的路上,我提著為爺爺買的禮物,,像歡樂的小鳥一樣,,一邊哼著歌曲,一邊蹦蹦跳跳,。到來家中,,我把餅干遞到爺爺手中,說:“爺爺,,這是我給你買的禮物,。”爺爺雖然什么話都沒說,,但是他接過我的禮物后,,慈祥地笑了,我知道,,他很高興,。
隨著年齡的增長,我的性格也隨之發(fā)生了變化,,從從前的不愛說話到現(xiàn)在的慢慢進(jìn)入人際圈,,從以前的孤僻內(nèi)向到現(xiàn)在的活潑開朗。雖然同學(xué)們都說現(xiàn)在的我好,,可我覺得這種變化對(duì)我來說不只是好處,。上初中以后,,我就不喜歡跟家人表達(dá)我的想法了。家人提出的問題,,我也不愿回答,。有時(shí)家人批評(píng)我的錯(cuò)誤的時(shí)候,我甚至?xí)眉饪痰恼Z言頂撞,,使家人傷心,。雖然我知道這樣做不對(duì),但到那時(shí)一股怒火涌上心頭,,我就控制不住自己的情緒了,,心里想的往往和嘴里說的不一樣。
在學(xué)習(xí)上,,我也變得浮躁起來,,總是沉不住氣去耐心思索一個(gè)問題。雖然我也想平心靜氣,,但思維卻不受我的控制,。
x歲,多么美好的時(shí)光,,就想清晨的朝陽,,我不希望因?yàn)槲业牟蛔愣阉梢黄瑸踉疲屢鄣墓饷⒉荒苌涑鋈f丈,。
以我的高二為題的作文篇九
《蘇東坡突圍》是余秋雨所寫的一篇散文,。主要講了蘇東坡因才華外露,沒有自知之明而遭到眾人批評(píng)打擊含冤入獄,,但最后被人救出貶至黃州的事,。
如果將蘇東坡放到現(xiàn)代,那又是如何的一個(gè)后果呢?現(xiàn)在人人崇尚人才,。蘇東坡必然不會(huì)被眾人批評(píng)打擊,,反而會(huì)被眾人所敬仰,捧上云端的高度,。古代和現(xiàn)代的差距竟然這么大?有人問我,。我定會(huì)毫不猶豫的回答到:“是的!”
從蘇東坡所在朝代到如今的中國中間是經(jīng)歷了多少的變革,我們是數(shù)不清,,說不完的,。但就從我們所知道的方面來說。在當(dāng)時(shí),,宋神宗是皇帝,,他深知蘇東坡的才華,他的祖母光獻(xiàn)太皇太后也要竭盡全力保護(hù)他,,但在這樣相對(duì)于蘇東坡來說非常安全的情況下,,蘇東坡還是下了大獄,到底是什么影響了這局面呢?是一股強(qiáng)大而邪惡的力量——輿論,。
輿論就是一場(chǎng)歪曲事實(shí),,顛倒是非的社會(huì)災(zāi)難。批評(píng)蘇東坡的言論不約而同聚合在一起造成了這場(chǎng)輿論,。造成這場(chǎng)輿論的原因用蘇東坡弟弟蘇轍的一句話可以概括:“東坡何罪?獨(dú)以名太高,。”蘇東坡的名聲及才華讓與他相比的其他文人就顯得太黯淡了,。也正因如此,,他被眾人所批評(píng)打擊。
但從現(xiàn)今來看,,蘇東坡是被大部分人所欣賞的,,敬仰的。有一句話:“你超過別人一點(diǎn)點(diǎn),,別人會(huì)嫉妒你;但你超過別人一大截,,別人只會(huì)羨慕你?!爆F(xiàn)在的人不會(huì)去羨慕,,去嫉妒一個(gè)比自己優(yōu)秀太多的人,因?yàn)樗麄冇X得太高不可攀,。也許,,這就是古代人與現(xiàn)代人的最大差異。他們的價(jià)值觀,,人生觀不同,。
古代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過優(yōu)秀是一種錯(cuò)就要批評(píng)打擊,因?yàn)樗麄兩砩系墓饷⑻哿?,以至于刺傷了很多人的?而現(xiàn)代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過優(yōu)秀是應(yīng)該打從心眼里佩服和尊敬的,,因?yàn)樗麄兩钪獌?yōu)秀背后的艱辛與努力。
其實(shí)優(yōu)秀并不是一種錯(cuò),,請(qǐng)你別去誤會(huì)它,,別扭曲它,請(qǐng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)它,,以平等的視角去欣賞他去,。因?yàn)橹挥挟?dāng)你正正視優(yōu)秀時(shí),優(yōu)秀才會(huì)正視你,。
以我的高二為題的作文篇十
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,,積極向上的班集體,全班同學(xué)緊緊圍繞老師形成一個(gè)非常溫暖的大家庭。下面讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,,充滿活力的xx級(jí)7班,。
首先我先為大家介紹一下我們班的優(yōu)秀班級(jí)干部。我們班的班長張瑛娜,,不僅成績優(yōu)異,,而且充滿責(zé)任感。她的座右銘是“己所不欲,,勿施于人”,。副班長,荀志遠(yuǎn)也是數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)助理,,他為人友善,,很受同學(xué)們的歡迎。我們班的紀(jì)律委員張媛媛同學(xué)是一個(gè)非常忠于職守的人,,為人非常嚴(yán)格,。文藝委員郝宗辰,生活委員張家榮等一系列的班干部和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)助理,,他們都是我們班值得驕傲的一份子,。
我們班還有很多的文藝明星。文藝委員和我們的英語學(xué)術(shù)助理王愛絜都會(huì)演奏小提琴,,張文奇的吉他彈得也很出色,,還有的才華橫溢的同學(xué)學(xué)過彈鋼琴……雖然我們班的文藝明星這么多,但目前還沒用參加文藝匯演的機(jī)會(huì),,希望學(xué)校能為我們創(chuàng)造更多的平臺(tái),。文藝之星,加油哦,!
接下來讓我來介紹一下我們班的與眾不同之處,。
幾乎每個(gè)班級(jí)都有小組評(píng)比的活動(dòng),我們班也不例外,。但是我們班的小組評(píng)比還有它的獨(dú)到之處,,我們有針對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比的“一周”,意思是規(guī)定在某個(gè)周里完成某種指標(biāo),。這周我們進(jìn)行評(píng)比的是作業(yè)規(guī)范周,,我們每天都要按照“質(zhì)量好,全完成”的口號(hào)向前進(jìn)發(fā)著,。我們會(huì)在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,,
有了小組評(píng)比活動(dòng)的展開,就會(huì)有排名的那一時(shí)刻,??次覀儼嗪竺鎵ι系囊粡埦G色很大的紙,仔細(xì)一看上面還有那鮮紅的星星蓋章。這個(gè)其實(shí)就是記分的總結(jié),,有的人一星期會(huì)得到一顆星星,,說明他一個(gè)星期都遵守班級(jí)里的規(guī)則。小組上蓋星星又說明了什么,?小組被扣的分?jǐn)?shù)最少就會(huì)在組上加上三個(gè)戳,,第二名蓋兩個(gè)戳,第三名蓋一個(gè)。
我們的班主任老師賈洋老師,,對(duì)我們關(guān)愛有加。使我們班變成團(tuán)結(jié),,友愛,,互幫互助,,關(guān)愛他人,積極向上的集體,。我們的口號(hào)是:“雄鷹翱翔,,我心飛揚(yáng)。給力七班,,永創(chuàng)輝煌?!蔽蚁嘈盼覀?cè)诶蠋煹膸椭乱欢〞?huì)取得成功,走向美好的未來,,為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的班級(jí)就是這樣的一個(gè)班級(jí),人人都在進(jìn)步。放飛夢(mèng)想,七班必勝!
以我的高二為題的作文篇十一
在不羈的青春季節(jié)里,,我們蕩漾在自然中,,吮吸著上帝的恩賜,。沉醉于美的風(fēng)光中,享受快樂的滋味,。
在“清風(fēng)無塵,,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年,,
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂,。皎潔的月光下,輕風(fēng)掠過,,稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,,仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽,,稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,,時(shí)而低沉;時(shí)而輕快,,時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂,。又是一陣微風(fēng)拂過,,我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥鳴而山更幽”的快樂,。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間,,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,,嚶嚶成韻”的美景,,此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),,近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳,,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,,去享受那“明月松間照,,清泉石上流”的快樂,。
“欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,,享受那淡雅清秀美的快樂,。夏日里,放眼向西湖望去,,楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,?!彪m說“花謝花開無百日”,,但即使美是瞬間的,也會(huì)讓人心里留下深深的震撼,。在這時(shí),,天公愛美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦,。清純質(zhì)樸的西湖,,與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫卷,。讓人觀賞后,,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,,我的心隨美的景物享受快的感覺,,樂的滋味。
幼時(shí),,童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的快樂,。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂,一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂,,一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂,。
然而,在花季的年齡里,,我隨古人穿行在美的景物里,,帶著年少的朝氣,去享受那樂的滋味,。
分享作文700字高二7
“在你有好東西的時(shí)候,,與他人分享,那么你的快樂就會(huì)增加一倍,。”分享,,這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理,,大家都知道,好東西要大家分享才對(duì)??墒怯腥酥绤s不去做,。
記得在二年級(jí)一次秋游中,吃午飯時(shí),,大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆,,開始享用午餐。不一會(huì)兒,,有人就來到我們小組,,問問有什么好吃的,我們就“慷慨”地送給他,。這時(shí)一位同學(xué)說“某某那里有薯片,、薯?xiàng)l和‘妙脆角’”。哇!這些膨化食品可是我們這些小‘饞貓’的最愛,。想到有好吃的,,我就自告奮勇的去要點(diǎn)兒來。
誰曾想走到她那兒,,才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)無功而返,,都空著手走了。我感覺事情有些難辦,,轉(zhuǎn)身剛要走,,卻被她一把拉住了?!巴醯萝?,你怎么也來了?我還以為就他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的嘴饞來要,沒想到你這學(xué)習(xí)好的也來要了?”她的語氣中帶著一絲嘲笑,?!斑@根學(xué)習(xí)好壞有什么關(guān)系?”“當(dāng)然有關(guān)系了,學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的,,他們不是一個(gè)層次的人,,怎么能干出同一個(gè)層次的事呢?”她神氣地說??粗靡庋笱蟮臉幼?,我再也不想和她計(jì)較什么,轉(zhuǎn)身走了,。背后傳來她的聲音:“哼!想吃自己買去!干嗎要?jiǎng)e人的,。”
從此,,再郊游的時(shí)候,,沒有人愿意和她一個(gè)組了,。
“在你有好東西的時(shí)候,學(xué)會(huì)與他人分享,,快樂就會(huì)增加一倍!”在學(xué)校午間廣播聽到這句話時(shí),,我無意中看到了一年前那個(gè)自私同學(xué)的臉紅得像個(gè)‘蕃茄’。
是啊,,生活中的許多快樂,,都是互相分享得來的,學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活,。比如一個(gè)笑話,、一件趣事、一樣美食;當(dāng)你把它們分享給別人時(shí),,他們一定會(huì)很開心,,快樂是可以傳染的,把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂,。
以我的高二為題的作文篇十二
我就這么站在那里,,看著媽媽從小路盡頭氣喘吁吁飛奔而來,手里提著剛買的早餐,,笑容如同明媚的晨曦,。我就這么看著一路奔跑的媽媽,感慨萬千,。
媽媽從前并不是一個(gè)愛奔跑的人,。
自從父親到外地工作后,媽媽的生活就開始進(jìn)入“奔跑”的狀態(tài),。她為了更好照顧我的日常生活,,常常是以“跑”代走:奔跑著下樓買菜,奔跑著去晾衣服,,奔跑著去趕班車,。漸漸地,她愛上了奔跑,。
可是如果不是那天我親眼目睹了她的奔跑,,我或許會(huì)一直認(rèn)為媽媽所付出的一切,都是理所當(dāng)然,。
記憶又回到那天早上,。
我記得那天的太陽就像是個(gè)不聽話的孩子,哭訴著,,咆哮著,。那條小路上沒有一個(gè)人,雜草枯萎著,,連小路上的石子也都像快要被烤熟了,。
“元元,,媽媽先去買早餐,等會(huì)你下來接一下早餐,。”媽媽說著便飛快地跑下樓去,。
我慢吞吞地走下樓,,心里極大地不情愿:這么熱的天氣,誰愿意出門啊!我等了很久,,發(fā)現(xiàn)媽媽仍然沒有來,,心中的怒火不禁更加旺盛。
小路的盡頭漸漸出現(xiàn)一個(gè)奔跑的人影,,我定睛一看:原來是媽媽!只見媽媽手里提著一個(gè)裝著早餐的塑料袋,,正努力地跑著。她的衣服隨著奔跑而左右擺動(dòng),,即使相隔很遠(yuǎn),,也依然能看見她因勞累而瘦弱的肩膀。媽媽為了不讓早餐傾灑出來,,提早餐的那只手只好僵硬地垂著,,這使她的跑步姿勢(shì)變得更加怪異。
我看到了媽媽臉上的笑容,,笑容里夾雜的,,沒有半點(diǎn)對(duì)生活的不斷抱怨,只有對(duì)每一天無限的樂觀期待,。她看見我,,朝我揮揮手,喊道:“快上樓吧!今天買早餐時(shí)等了很久,,不過終于買到了你愛吃的叉燒包,,快去吃吧!”
隨著媽媽不斷奔跑漸漸向我靠近,我能仿佛能聽見她因透不過氣的喘息聲,,看見媽媽額頭,、手臂上豆大的汗珠。我想起她為了能每天準(zhǔn)時(shí)下班回家陪我而犧牲午睡時(shí)間來干活,,想起她為了買到我愛吃的菜而跑去好幾家菜市場(chǎng),,想起她看見我彈好一首吉他曲的興奮表情。我想起了過往十三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
看到媽媽的奔跑,,我才意識(shí)到,媽媽的奔跑,,不僅僅只是為了給我買早餐,,無形中,,更是一種母愛的力量促使著她不斷前進(jìn)。
我想在我的記憶里,,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的奔跑,,更不會(huì)忘記愛奔跑的母親。我知道這份母愛永遠(yuǎn)伴隨著我,,激勵(lì)我前進(jìn),。
以我的高二為題的作文篇十三
高二作文大全700字1
經(jīng)常聽到別人說道:“我成功了!”我的心中又默念起那句老話“他沒有絕對(duì)成功,但他提高了,?!倍嗌倌陙恚俺晒Α迸c“失敗”困倒了多少人?又啟發(fā)了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上,,又意味著什么?
起點(diǎn),,這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究,,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,人類社會(huì)的進(jìn)步都是永無休止的。這些過程中,,人們已經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,,每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來,,世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞,。
一個(gè)人的欲望愈深,他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn),,但永遠(yuǎn)到達(dá)不了,,因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋€(gè)欲望后,他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形,。這就意味在這過程中,,處處有起點(diǎn),處處是終點(diǎn),,之間的差異只是意義的不同,。這為一位追求成功的人帶來了無窮動(dòng)力。若是這過程中,,有人回頭看了,,這會(huì)給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心,,使他的人生終點(diǎn)不斷提高,,總是離自己那么遙遠(yuǎn),最終,,每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開的玩笑,,你該休息了,。回顧每一個(gè)人的一生,,每一個(gè)人都算得上成功者,。追尋他心底的未完成的愿望,每一個(gè)人又都算得是失敗者,。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去,,那又為什么不使人“無欲”呢?去擺脫這一場(chǎng)無休止的游戲呢?我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想,,奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想,,他就不會(huì)進(jìn)步,,甚至落后于他人,最終將被淘汰,,古往今來,,此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰,,但從我的觀點(diǎn)看,,他是被除數(shù)淘汰了的一位,最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人,。人的“欲望”是不能也是不可以滅的,,因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力,是一切事務(wù)的起點(diǎn),,也是無盡的終點(diǎn),,有了它,才有生活,。
懷著一顆永不滿足的心去競(jìng)爭,,去進(jìn)步,人生不管是短暫還是漫長,,不要去管它,,因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。
高二作文大全700字2
再凌亂的軌跡,,也終究會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn),。
——題記
起點(diǎn),起點(diǎn),,顧名思義就是開始的地方,,但人與人之間的起點(diǎn)是不一樣的,有些人可能剛生下來就站在了起點(diǎn)上可有些人可能到中午卻都還找不到屬于自己的起點(diǎn),,但毋庸置疑的是,,起點(diǎn)對(duì)人來說是很重要的,,人不能沒有起點(diǎn)。
有這樣一句話,,還沒開始就已經(jīng)結(jié)束,,我是很不贊同的,因?yàn)橐粋€(gè)人如果不離起點(diǎn),,而是一直在開始的地方打轉(zhuǎn),,那么他將永遠(yuǎn)不知道要面臨什么,也永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一步將踏在哪里,,最終只能痛苦的死去,。
人生苦短,及時(shí)行樂,。一個(gè)人的壽命有多長呢?最長也不過一百年罷了,。但在這世上有多少事情呢?或者說有多少事情是我們要做,我們想做的呢?不計(jì)其數(shù),,所以,,如果你什么都不去做,不去嘗試尋找自己的起點(diǎn)的話,,那未免也太悲哀了!就如同居里夫人,,她如果沒有去嘗試的話,就不可能研究出放射性元素鐳,,從而推動(dòng)世界的發(fā)展,。又好似麥哲倫,如果他沒有嘗試下海的話,,人們可能到現(xiàn)在都無法打破天圓地方這個(gè)荒繆的結(jié)論,。可能我們不會(huì)像他們這樣被世人歌頌,,眾人所愛戴,,但只要去嘗試一下,就有可能會(huì)給你意想不到的驚喜,。
就在幾個(gè)月前,,我成為了一名清外的學(xué)生。我的父母和其他的父母一樣,,都希望自家的孩子能有個(gè)好的起點(diǎn),,好的開端,為將來我們所要走的路打好基礎(chǔ),,做好鋪墊,。我不知道未來會(huì)怎么樣,但我知道期中考試,我并未辜負(fù)他們的期望,。就在我想要去繼續(xù)拼搏時(shí),,上天和我開了個(gè)玩笑:我得了紫癜性腎炎,之后,,我也一直奔波在各大醫(yī)院治療,。但在閑余之時(shí),我能做的只有躺在病床上,,聽著風(fēng)吹落樹葉的聲音,,似乎只有這樣才能讓我那壓抑的心情得到一點(diǎn)釋放。
病終歸是好了,,拿起幾個(gè)月未曾謀面的書本最終卻只能望著上面那生澀難懂的公式和單詞發(fā)呆,。寄希望于曾經(jīng)當(dāng)過老師而現(xiàn)在已經(jīng)退休的爺爺,我知道接下來的路會(huì)很漫長,,遙遠(yuǎn),,同時(shí)充滿艱辛,但我不想放棄,,因?yàn)椴辉囈辉嚕l也不知道我的起點(diǎn)和終點(diǎn)究竟會(huì)在哪兒?!
高二作文大全700字3
我很喜歡《北京東路的日子》里的一句歌詞:“開始的開始,,我們都是孩子;最后的最后,,渴望變成天使?!泵慨?dāng)我的腦海中響起這一句歌詞,,我就不由地想到我們的人生。
我們的人生穿梭在一個(gè)個(gè)起點(diǎn)之間,,我們?cè)诓粩嚅_始,,我們從未結(jié)束。
早上起床,,傻愣愣地問著剛從夢(mèng)中醒來的自己:“結(jié)束了?”聽到這話的鄰床室友伸個(gè)懶腰,,白了我一眼:“睡傻了?這才剛開始呢!”哦,于是又開始新的忙碌的一天,。
歷史課上,,老師一邊夸張地指手畫腳,一邊興高采烈地講著某個(gè)王朝的故事,,慷慨淋漓滔滔不絕,,突兀地一聲下課鈴響起,打斷了我興致勃勃,、津津有味的聽課,。我意猶未盡地喃喃:“一個(gè)興盛的王朝就這樣結(jié)束了?”同桌碰了碰我的胳膊,白了我一眼,,湊近耳邊故作神秘地說:“別傻了,,拖課大會(huì)才剛剛開始呢,。”于是又開始“歡樂”地拖課了,。
下午回到家,,一眼就看見趴在沙發(fā)上啃瓜子的妹妹——面前的電視正播放著“哆啦a夢(mèng)”的片尾曲,妹妹的眼睛黏在電視屏幕上一動(dòng)不動(dòng),,我笑謔:“看傻了,,這都結(jié)束了,還不換臺(tái),?!币饬现械模质且粋€(gè)白眼,,妹妹毫不客氣地懟了回來:“你才傻了,,下集馬上開始了?!庇谑?,又開始,新一集鬧騰的片頭曲,。
一天收了三個(gè)白眼的我最終還是決定放下這些不愉快,,幸福地沖向被窩?!拔乙_始睡覺啦!”于是又開始,,被子一蓋,兩眼一閉,,甜甜地夢(mèng)就來了,。
所以啊,哪有什么結(jié)束呢?不過是一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn),,無數(shù)的起點(diǎn)構(gòu)成了日子的詩篇,,構(gòu)成了流年的詩篇,構(gòu)成了人生的詩篇,。
我們?cè)诓粩嚅_始,,我們從未結(jié)束。
高二作文大全700字4
“讀史使人明智,,讀詩使人靈秀,,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,,倫理使人莊重,,邏輯使人善辯。”培根用這句名言道出了讀書的快樂與哲理,。因?yàn)樽x書,,全民族的修養(yǎng)才得以提高。
說起提高素質(zhì),,不得不提《范仲淹斷齏劃粥》《司馬光警枕勵(lì)志》,,這兩則故事道盡了人間讀書開啟心靈之窗,演繹了讀書提高素質(zhì)的楷模,。范仲淹從小家境貧寒,,為了讀書,他省吃儉用,。終于,,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí),。范仲淹依然堅(jiān)持簡樸的生活習(xí)慣,,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志,。經(jīng)過刻苦攻讀,,他終于成為了偉大的文學(xué)家?!端抉R光警枕勵(lì)志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,,早上一翻身,,頭滑落在床板上,,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,,堅(jiān)持不懈,,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,,寫出了《資治通鑒》的大文豪。他們都在向后人傳遞了讀書提高全民族素質(zhì),,書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚。
閱讀一本好書,正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,。,。如果是死讀書,失去了人性該有的道德觀,,那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊!杭州圖書館對(duì)所有人開放,,包括乞丐及附近的農(nóng)民工,這是一件多么美好的事啊,,讓全民共讀書,、共分享讀書的快樂,卻偏偏有讀者向館長投訴,?!霸试S乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊,,法律面前人人平等,,讀書是毫無高低貴賤之分的,這么簡單的道理,,他們都不懂,,卻掛著羊頭,賣狗肉地在圖書館里鄙視他人,。
讓我們齊齊參與:好讀書,,做高尚人吧!在書籍中品味知識(shí)的博大精神,在書籍中開拓視野看大千世界,,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理吧!
高二作文大全700字5
一江,,一舟,一人,。他靜倚在竹上,,任由風(fēng)將思緒吹向遠(yuǎn)方。這是黎明前的夜,,萬物都似乎還沒有找到自己的起點(diǎn),。
他沒有向江上望,穿過江邊竹林的葉,,深邃的夜空攝去了他的神,,縱叫星光萬點(diǎn),幽幽的月光照不透這穹蒼,。宇宙也靜靜的求索,。他忽的涌上一陣窒息感,這無言的黑暗將天上的光與地上的影都吞噬窮盡,,這是一切事物的終結(jié),。不會(huì)再有起點(diǎn),。哪兒還有起點(diǎn)?他想。再讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)也罷,,再讓生命繁衍也罷,,再讓文明輝煌的奪目也罷,再讓市鎮(zhèn)繁華的萬分也罷,,再讓那智慧積累得厚重也罷,,就連遺跡大門前積的灰,也會(huì)被時(shí)間之風(fēng)所吹襲,,大門終也無人能開了罷!這世間,,其實(shí)無所謂始終嗎?一陣風(fēng)吹過來,竹葉碰撞著,,簌簌成響,,像奏著一曲哀婉的歌。
他有些想低聲啜泣,,但他沒有,。他的視網(wǎng)膜上重新聚焦了,他看向江那邊泊的舟,。木舟隨著流水起伏,,在慘白而昏昏的月色下,它像一只伏首的烏木野獸,,被遠(yuǎn)岸的山嵐連著江影鎖起,。那么一瞬間,它幻聚成了一個(gè)高度抽象的符號(hào),,好似代表著一種肅穆的宣告:“終仍有起點(diǎn),。”風(fēng)兒也附和著低語,。他猛一醒神,,盯住,同時(shí)傾聽,。木舟輕輕地蕩起,蕩落,。沒有低語,。無力感充斥著他的全身,他徒地升起一種無以言說的深刻的滄桑,。
隨著時(shí)間的逝去,,世界的無序程度會(huì)無可避免地增長,增長復(fù)增長,,直至再?zèng)]有生靈,,再?zèng)]有世界,,一切都?jí)櫲胩摕o的虛無中。所有有價(jià)值的事物,,都會(huì)像這江水一般,,他想,流去又流去,,然后戛然而止,。大江東去,風(fēng)流人物盡,。江河流觴,,可又有誰接杯?黑暗攥住了他,他就這么看著江水巧妙而攔不住的離開了他的視界,。忽然靜默,。他卻又想到,他所思考的的對(duì)于絕大多數(shù)人來說,,并沒有什么意義,。他們并不在乎最終是否還有起點(diǎn),對(duì)他們而言一切都有起點(diǎn),??晌也]有找到起點(diǎn)。他心說,。他突然想大聲痛斥,,但一會(huì)就放棄了,這也是沒有意義的,。他癡癡的笑了好了一陣,,又有些想咳嗽。他的心上沁出一層霧般的終極關(guān)懷,,一會(huì)被風(fēng)吹散了,。
天蒙蒙亮了起來。他開始咀嚼那個(gè)暗示,?!敖K仍有起點(diǎn)?!睘槭裁?他深表懷疑,。他找尋起普適的真理,這不很容易,。天漸亮,,鳥鳴出了第一聲。他的思路活絡(luò)起來,,像此時(shí)的江流,。他仿佛窺見了什么,,想壓住內(nèi)心流轉(zhuǎn)欲噴的情緒,幾分興奮卻仍潛掩不住,。他在腦中飛快地構(gòu)建出一座塔,,一座恰適的塔,一座一人之力的巴別塔,。它是超脫的,。天亮了。金芒折過嵐霧,,散在江面上,,隨著江流閃耀。他用食指在空氣中緩緩而莊嚴(yán)畫了一個(gè)圓,,然后眷戀地看著在山崗后露出半頭的金烏,,有幾分釋懷似地笑了笑。
一江,,一舟,,無人。舟子劃著舟,,舟緣蕩過水的波紋,。風(fēng)吹過竹林,一陣干脆利落的輕響,。舟子哼起歌謠,。黎明已至,這是新一天的起點(diǎn),。
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