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一次難忘的公開課篇一

星期四的下午第一節(jié)正課,，是我們26班上公開課的時間。要知道,，我們學校規(guī)模很大,，能輪到上公開課的機會可是非常地少的，因此我們非常珍惜這樣的機會,。上公開課,，這樣的事情早有消息靈通人士在上個星期就告知我們了，我們也向我們的老大——班主任求證過,。班主任很明確地告訴我們,，這件事是真的，并要我們做好準備,，不要給我們26班丟臉,。我們激動極了，紛紛表示一定會努力,，不會丟班級的面子,，請我們的老師放心,。

這一天，似乎老天爺也非常開心,，天是那么的藍，風是那么的輕,，花是那么的艷,，連回到班級的路上的小草也顯得格外綠，格外地柔,。我們一邊走一邊有說有笑,，信心滿滿的朝教室走。我們每個同學都暗暗下決心：這節(jié)課肯定要贏得聽課老師的好評,，一定要展示我們班的風采的,。

下午2：30分，我們一來到課室就看到黑板上寫著幾行工整的字：“請同學們先到洗手間大小便和打水,，在寫字課時準備好學習用品,，并于寫字課一結(jié)束就排好隊到階梯教室。不得講話,，班長維持好秩序,。”班長早已在講臺上指揮,，提示我們迅速按要求做好,，然后帶好書本、筆記排隊到一樓的階梯教室,。我快速的拿好語文書和筆記本,，教材全解，就站在外面排隊,。人都到齊了,，我們就向階梯教室出發(fā)！

我們懷著緊張的心情進了階梯教室,，只見我們的老大早在講臺上滿臉笑容等我們,。見我們到來，示意我們按班級的座位找到位子坐下來,。

我坐下后,，悄悄地用眼角向后面掃去，只見我們年級的老師已有很多都來了,，那么多的老師來聽我們的課?。?。啊呀,！還有我們的校長也來了,。看來,，我們真的要非常認真啊,。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來,。當我翻開語文書第四課時,，一曲優(yōu)美的歌聲響起來。我抬頭一看,，哦,！原來是老師在播放《青藏高原》這首歌！那優(yōu)美畫面動聽的旋律使大家都情不自禁地跟著哼了起來,，這時,，我的心情也慢慢地平靜下來了。我們這節(jié)課要上的內(nèi)容是第4課：把鐵路修到拉薩去,。

過了一會兒,，聽課的老師到齊了，黃校長也來了,。我的心一下子又緊張起來了,。

“上課，起立,，老師好,，坐下”。這是我們上課的口令,。我們開始上課了,，我們坐的都很端正。

上課前,，張老師也提問了我們幾個問題,，問題都很簡單，我們的心又慢慢變輕松了,，公開課也不過是這樣的,，沒什么好緊張的。張老師依舊是那洪亮的聲音：請同學們認真聽好了,，上課要積極發(fā)言,，說對的表揚，說錯的也表揚,，表揚你的參與及你的勇氣,。這是多么熟悉的提示啊。張老師平時就是這樣做的。老師寫課題了,，那蒼勁有力的字跡出現(xiàn)在我們眼前了,，我們整齊地朗讀課題。接著老師讓我們說說對題目的理解,。我們很多同學都積極舉手,，爭著要回答呢。我也很想要舉手回答,，可是我又擔心說得不好,，那到時就被同學笑了，也會丟班級的面子,。就在我遲疑之間，早有同學回答了,。那響亮的聲音,，流利的回答，老師的臉上綻出了燦爛的笑容,。我也應(yīng)該舉手回答,，不用怕，我暗暗為自己打氣,。

后來,，老師讓我們自己讀課文，有什么感受就在旁邊批注,。這一點我最拿手了,。我們很快投入地看書，并在旁邊寫批注,。我感覺老師來到我身邊了,，便抬起頭，只見張老師微笑著看我,，不停地說“好,，好?！碑斃蠋熁氐街v臺時,，我將手舉得高高的，這次一定要發(fā)言,！果真的老師的眼光掃到我這邊,，叫到：玲瑤，你來說說你讀了這篇課文,，什么地方讓你最感動,？我自信地說：課文的第三段……老師聽完后，說：“回答得真好，掌聲鼓勵,?！闭坡曧懫饋砹耍业男南窈攘嗣垡粯犹鹱套痰?。后來,，我舉了很多次手，盡管老師沒有再提問我,，但我還是很專注地聽,。

幾乎每個問題都有很多人回答！這節(jié)課,，內(nèi)容很豐富,。課堂里，沒有一點嬉戲吵鬧的聲音,。只聽見同學們的讀書聲,，也聽到了我們上課回答問題的聲音。老師講的每個問題,，都已經(jīng)深深的印在了我的心里,！時間一分一秒的過去了！這節(jié)課結(jié)束了,！我們依依不舍的離開,！

這節(jié)課，我上的很開心,！也學得很高興,，希望下次還能再上一節(jié)公開課！