演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
教師演講稿勵(lì)志篇一
老師們：
今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)高考的一次加壓會(huì),、一次動(dòng)員會(huì),、一次鼓勁會(huì),。
我們今天聚在一起就是要客觀地分析屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路,，動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師,，振奮精神，知難而進(jìn),，務(wù)實(shí)求真,，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感,、壓力感、緊迫感,，樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，樹(shù)立效率意識(shí)，樹(shù)立合作意識(shí),。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗,。
我們屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,，在“新”字上求突破,，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力,，也產(chǎn)生動(dòng)力,。有了責(zé)任心，我們就會(huì)食不甘味,，寢不安寧,，就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間,、班級(jí)之間,、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn),。同樣的班級(jí),、同樣的環(huán)境、同樣的要求,，最后高考指標(biāo)完成的不一樣,，大家需要認(rèn)真的思考，你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比,？你付出的是否比別人多,？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,，大家千萬(wàn)要珍惜,。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象,，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,，各位家長(zhǎng)寄望于我們,，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們,。一年一度的高考,，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起,，學(xué)生也輸不起,。高考只能成功，不能失敗,，不能有任何的閃失,，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,，一分收獲,。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)職教的偏見(jiàn),，生員質(zhì)量普遍差,，高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),，任務(wù)十分艱巨,，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠,，我們沒(méi)有任何理由麻木,！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。我們要咬住在基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50％的目標(biāo)不動(dòng)搖,。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí),，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師,、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo),，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”,，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”,。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑,，學(xué)有成效,。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度,，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,，努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益,，必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo),。我們有些班級(jí)之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿,，今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn),。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶,，要明確責(zé)任,。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成材,。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考,，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理,。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考,，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法,，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢?duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。
提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一,，認(rèn)真選編,、批改、評(píng)講作業(yè),，做到有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義,，用陳題,、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二,，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性,。什么時(shí)候練什么，怎么練,，用多長(zhǎng)時(shí)間練,，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃,。計(jì)劃要細(xì)化到周,、到課時(shí)。第三,，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固,、完善、綜合,、提高的原則,，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),，滾動(dòng)提高,。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷,，提高分析,、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正,。第五,，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想,。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思,。第六,，把審題、解題,、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中,。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的,、可操作的方法,、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的'學(xué)生,，還要看著做,，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo),。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分,。
加強(qiáng)考試的研究,，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集,、整理,、分析和研究。首先,，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》,、考點(diǎn)、考題,，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考）貼近生活、貼近時(shí)代,、貼近考生實(shí)際,，強(qiáng)調(diào)能力立意，考查運(yùn)用能力；二是新高考注重教育意義,、德育功能,；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度；四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法,，淡化技巧,，力避題海；五是新高考注重基本功考查,，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號(hào),；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待，要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,，以新載體落實(shí)考點(diǎn),，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,。
高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng),，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗,、效益低下。班級(jí)之間,、學(xué)科之間,、老師之間要做到資源共享，信息互通,。從學(xué)科層面看,，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn),，新教師有干勁,，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰,，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用,，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍,，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào),，全面提高有效分,。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不恥下問(wèn),，學(xué)習(xí)借鑒,。
要通過(guò)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一,，各班要通過(guò)櫥窗,、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過(guò)系列主題班會(huì),，進(jìn)行理想前途教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二,，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程,，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任,、任課教師要齊抓共管,，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì),。舉行心理健康講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
第三,，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。
第四,，要有計(jì)劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助,。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議,，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的,，我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取,。
第五，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事,、做實(shí)事,，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考,，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍,。
師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也！踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅,，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé),?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從?！币越虝?shū)育人為己任,，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,。
老師們,，這一屆高三，教師信心足,、干勁大,，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定,，我們有理由相信高考會(huì)再創(chuàng)輝煌,！
教師演講稿勵(lì)志篇二
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常榮幸我能作為音樂(lè)科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想，“什么是好,？”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂(lè)的人或物,，那也就是在給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)的學(xué)校做老師,。
20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開(kāi)始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運(yùn)的,，來(lái)到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見(jiàn)了你們————我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)可園的感情。現(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。
莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,，”細(xì)細(xì)品來(lái),，的確如此，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來(lái)了許多溫暖和歡樂(lè),。
艷子姐,，我們的科組長(zhǎng)，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，只要聽(tīng)到急促匆忙的腳步聲就知道是她來(lái)了,。
婷婷姐,，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑,。
媛媛，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來(lái)形容她最好不過(guò)，聽(tīng)她說(shuō)話有種如沐春風(fēng)的感覺(jué),，她用她的一言一行感染著我,。
文竹，典型的湖南辣妹子,，激情,、有活力，做起事來(lái)有干勁,，看到她覺(jué)得渾身充滿了力量,。
方圓，非?？蓯?ài)的女生,，別看她人小個(gè)頭小，做起事來(lái)可是毫不遜色,。而且,，他還是我們的開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)意想不到的歡樂(lè),。
卿靜
有人曾這樣說(shuō),，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛(ài)，特別平易近人的小女孩,。
思靖
在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來(lái)大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，可以彌補(bǔ)我們的不足。
一盤(pán)散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過(guò)圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。
行政領(lǐng)導(dǎo)
他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái),，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>
小學(xué)部
這是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善,，友愛(ài)，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來(lái)越好,。
后勤組同事
每天都能見(jiàn)到他們的身影，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境,、美麗的校園、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員,。
可園，我們?cè)缸哌M(jìn)你,，這個(gè)知識(shí)的海洋,，共同編織夢(mèng)想。
可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和美可園華美的樂(lè)章。
讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī),，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌,！
教師演講稿勵(lì)志篇三
“我如果愛(ài)你,，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己,；我如果愛(ài)你,，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的`歌曲,；也不止象泉源,，常年送來(lái)清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰,，增加你的高度,，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨,，不,，這些都還不夠，我必須是你近旁的一株木棉,，作為樹(shù)的形象和你站在一起。,。,。。,。,。”我就是以舒婷的這首《致橡樹(shù)》開(kāi)啟了我人生的新課題,，開(kāi)始了為人師表的角色轉(zhuǎn)換,。
站在三尺講臺(tái)前，回顧自己短短的一年工作經(jīng)歷,，看著可愛(ài)天真的學(xué)生,，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),，天空懂得大海的深情,，所以化身為湛藍(lán)色的幕字；落葉懂得大樹(shù)的執(zhí)著,，所以化身為養(yǎng)料,，落在大樹(shù)的腳下；飛鳥(niǎo)懂得自由的幸福,，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱,；教師懂得為人師表的責(zé)任，所以化作春風(fēng)吹動(dòng)著含苞待放的花蕾,。
教書(shū)育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)。但作為一名教育工作者,，我深深地覺(jué)得自己需要做的還有太多,、太多。通過(guò)和我們學(xué)校老師的接觸我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師都是多才多藝,，我明白了自己與之的差距,，我們的老師們是那么的熱愛(ài)和執(zhí)著于教育教學(xué)工作，她們對(duì)學(xué)生付出了愛(ài)和心血,，老師們鉆研教學(xué)教材,，所以有些老師任課的班級(jí)成績(jī)一直都很好，她們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，她們課時(shí)很多,，但很少有怨言，仍就用飽滿的熱情對(duì)待工作,。這種敬業(yè)精神深深的觸動(dòng)了我……,！我從沒(méi)有像今天這樣反思過(guò)自己，我到底做了些什么,？我該怎樣做,？同時(shí)我也是第一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營(yíng),，付出多少呢,？一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我們的老師付出的是汗水而我付出是淚水：
初為人師,，不懂得教育學(xué)生的方法，不懂得與學(xué)生交流的手段,，記得新學(xué)期的第一個(gè)星期,，我就留下了“光榮的淚滴”，那次中午學(xué)校值日,，學(xué)生吃完午飯我要負(fù)責(zé)中午的午睡,，其中有個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)，不遵守紀(jì)律,，我警告他好多次仍然屢教不改,，氣急之下我收了他的作業(yè)，沒(méi)想到卻達(dá)到了相反的效果,，他沒(méi)有把我放在眼里,，一副不屑一顧的表情，行為更加過(guò)分,，甚至反抗我的教育,，剛剛踏上工作崗位的我，剛剛帶著大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想走進(jìn)小學(xué)校園,，心中還有無(wú)限期待的我,，不知道怎么樣做，坐在椅子上看著面前調(diào)皮的學(xué)生,，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò),，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼淚。
曾幾何時(shí)身處象牙塔,，如今以由坐在講臺(tái)下聽(tīng)課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺(tái)的老師,，我原本以為,，作為一個(gè)老師只要上好一節(jié)課，把知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了,，事與愿違,，理論就是理論，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的,。后來(lái)我們學(xué)校主任的開(kāi)導(dǎo),，讓我明白了凡事要講究方法，面對(duì)不同的事要有不同的應(yīng)對(duì)方法,，小學(xué)生的本性就是調(diào)皮,，活潑，好動(dòng)的,，所以就要適應(yīng)他們的心態(tài),，研究他們的心理,。后來(lái),，我沒(méi)有把他的行為通知班主任，通過(guò)思想的教育,，我們作了好朋友?，F(xiàn)在中午午睡還是他幫我管紀(jì)律呢！
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的磨練,，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo),，我總結(jié)出一句話也驗(yàn)證了在學(xué)校時(shí)教授講的一句話，“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”,。而經(jīng)過(guò)一年來(lái)的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,，我有了很大的進(jìn)步,。我現(xiàn)在上課時(shí)，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者,、參與者和引導(dǎo)者的地位上,，能面向全體學(xué)生了。
在教育理念中有這樣一句話,“老師的一句話可以影響學(xué)生的一生”,，其實(shí)一個(gè)人如果有一個(gè)可以讓他靈魂有所顫動(dòng)的的老師,那他的人生所能進(jìn)行的轉(zhuǎn)變將會(huì)是一輩子的,擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任,我無(wú)時(shí)無(wú)刻 不在提醒自己千萬(wàn)不可掉以輕心.因?yàn)楹芸赡茉賹?lái)與學(xué)生的相處中,他們可能會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓挾鴵p失了他的一生,也或許他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾@得了新生. 我意識(shí)到了我的價(jià)值,，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著許多學(xué)生的希望與未來(lái).此時(shí)此刻心情又有些沉重。,。,。。,。,。
現(xiàn)在我要做的，我所能做的就是成為學(xué)生成長(zhǎng)的一束光，起到照亮他們前程的作用,，使他們揚(yáng)帆起航,！
只有在風(fēng)雨中，我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，只有在接觸中,，我才會(huì)懂得取舍；只有在經(jīng)歷中我才體會(huì)得到人生百味,；因此我努力地張開(kāi)翅膀,，等待飛翔。
只有在挫折中我才感悟得到堅(jiān)韌,；只有在失敗中,，我才能夠站起；只有一次次地放手嘗試,，才會(huì)成功,，才能成才。
一年的教育工作,，一年經(jīng)歷使我懂得了很多,，雖然沒(méi)有了雨后彩虹的欣喜，多的卻是汗珠和淚水,；雖然沒(méi)有了少年的癡狂,，多的卻是自信與責(zé)任；雖然沒(méi)有了秋千的秋天,，心中多的卻是一份從容,。
教師演講稿勵(lì)志篇四
背后的`、內(nèi)心的無(wú)形的東西,，是誰(shuí)也無(wú)法知曉的,，因?yàn)椋處煹纳砩?，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”,；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，所以,，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽(yáng),，這,，方稱(chēng)得起是——偉大！
是什么造就了這平凡而偉大的壯舉,？是職業(yè)的責(zé)任和良心,！無(wú)須別人的逼迫,，也無(wú)須別人恩賜，教師就會(huì)默默地,、毫無(wú)怨言地做著自己該做的事,。
教師演講稿勵(lì)志篇五
尊敬的：
記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛(ài)在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦，有淚可留,。便覺(jué)得幸?！薄Ｎ蚁脒@段話正是無(wú)數(shù)教師的內(nèi)心寫(xiě)照,，激勵(lì)著每個(gè)人無(wú)悔的奮斗在教育一線上!
今年九月份,，我懷揣著希冀,，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣,，正式的走進(jìn)校園，走入課堂,。感受新的環(huán)境,，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校,，嶄新的校舍,，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外,，全部任課教師都是剛剛?cè)肼?。起初還有些擔(dān)憂，在沒(méi)有資深老教師的引領(lǐng)下,，這所年輕的學(xué)校將會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái)?但時(shí)間見(jiàn)證了一切,，給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效,，對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到,。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂(lè),，在愛(ài)的過(guò)程中收獲成果,。雖然缺少經(jīng)驗(yàn),，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn),，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料,，每一次面對(duì)任務(wù)的來(lái)臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下,，我也逐漸樹(shù)立起主人意識(shí),，用心去做每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,，為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生身上,，有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)會(huì)很累很煩，但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路,，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù),。
我們是幸福的,，見(jiàn)證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的,，感受著自身的成長(zhǎng)!我們是孩子的老師,，同時(shí)，孩子也教會(huì)了我們?cè)S多,。開(kāi)學(xué)典禮上,，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后,，柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“老師,，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻,，他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng),，要用心去呵護(hù)!秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在教師接力賽時(shí),，我們組跑了倒數(shù)第二名,，在走回二班時(shí)，楊欣怡對(duì)我說(shuō)：“老師,，你盡力了!”那一刻,，她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖,，幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)滿頭是汗,，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻,，感動(dòng)的不僅僅是外教老師,，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)!和孩子們共同成長(zhǎng),，是每位老師都觸手可及的幸福!
所以說(shuō)，教師不僅僅是我們的職業(yè),，更是我們的事業(yè),。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛(ài)默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事,，捧給孩子,。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量,。它是源自于每位教師心中的愛(ài),，源自于心靈深處的芬芳。親愛(ài)的老師們,，讓我們用愛(ài),，用真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證,，讓祖國(guó)的花朵來(lái)見(jiàn)證,，這偉大的師德力量!
謝謝大家!
教師演講稿勵(lì)志篇六
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
非常榮幸我能作為音樂(lè)科組的代表站在這里演講,，今天，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的`時(shí)候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們幸?？鞓?lè)的人或物,，那也就是在給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)的學(xué)校做老師,。
20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師，一開(kāi)始,，我惶恐,，不知所措，但我是幸運(yùn)的,，來(lái)到可園這個(gè)大家庭,，讓我遇見(jiàn)了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我,，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)可園的感情?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。
【人物篇】
莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,，”細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來(lái)了許多溫暖和歡樂(lè),。
艷子姐，我們的科組長(zhǎng),，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐，每天為了科組的事情忙前忙后,，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，只要聽(tīng)到急促匆忙的腳步聲就知道是她來(lái)了。
婷婷姐,，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都要柔軟，是一個(gè)真性情的人,。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑。
媛媛,，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅、大氣來(lái)形容她最好不過(guò),，聽(tīng)她說(shuō)話有種如沐春風(fēng)的感覺(jué),，她用她的一言一行感染著我。
文竹,，典型的湖南辣妹子,，激情、有活力,，做起事來(lái)有干勁,，看到她覺(jué)得渾身充滿了力量。
方圓,，非?？蓯?ài)的女生，別看她人小個(gè)頭小,，做起事來(lái)可是毫不遜色,。而且,，他還是我們的開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)意想不到的歡樂(lè),。
卿靜
有人曾這樣說(shuō),，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛(ài)，特別平易近人的小女孩,。
思靖
在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來(lái)大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，可以彌補(bǔ)我們的不足。
【團(tuán)隊(duì)篇】
一盤(pán)散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過(guò)圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
行政領(lǐng)導(dǎo)
他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái)，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>
小學(xué)部
這是一個(gè)有凝聚力,、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛(ài),，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來(lái)越好。
后勤組同事
每天都能見(jiàn)到他們的身影,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境、美麗的校園,、可口的飯菜，他們是最平凡偉大的幕后人員,。
可園,，我們?cè)缸哌M(jìn)你，這個(gè)知識(shí)的海洋,，共同編織夢(mèng)想,。
可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴プV寫(xiě)和美可園華美的樂(lè)章,。
讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩,，更加輝煌!
教師演講稿勵(lì)志篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!我是來(lái)自小學(xué)的一名普普通通的老師，我叫,，今天,，我給大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，鑄就大愛(ài)師魂”!
20__年前,，二十歲的我躊躇滿志地回到了家鄉(xiāng)一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),，開(kāi)始了我的執(zhí)教生涯。憑著年輕人的一腔熱情,，一股不服輸?shù)膭蓬^,，在教育教學(xué)工作中我也慢慢地取得了一點(diǎn)成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移,，工作時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng),，我心里的悲觀情緒卻越來(lái)越重，難道我的一生就要在這三尺講臺(tái)上度過(guò)嗎?難道我的人生舞臺(tái)就注定是這小小的一塊天地嗎?難道這就是我人生價(jià)值的體現(xiàn)嗎?我憂慮,、苦悶,、迷茫、徘徊,，但是出于一種責(zé)任,，我還是認(rèn)真地上好每一節(jié)課，努力地去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,，使我的思想發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的,，讓我真正愛(ài)上教師這份職業(yè)的，還要從我的一名學(xué)生說(shuō)起!
教師演講稿勵(lì)志篇八
各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo),、大家好：
非常榮幸我能作為音樂(lè)科組的代表站在這里演講，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸?？鞓?lè)的人或物，那也就是在給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)的學(xué)校做老師。
20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開(kāi)始，我惶恐,，不知所措,，但我是幸運(yùn)的，來(lái)到可園這個(gè)大家庭,，讓我遇見(jiàn)了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我,，使我的`教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)可園的感情?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。
教師演講稿勵(lì)志篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：
大家好!我是xx,。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我演講的題目是：勞動(dòng)鑄就中華復(fù)興,。
今天,，大千世界上樹(shù)立起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過(guò)了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，她孕育了無(wú)數(shù)的英雄兒女,，她書(shū)寫(xiě)了浩瀚的人類(lèi)文明。她,，就是我們可愛(ài)的祖國(guó),，一個(gè)響徹世界的名字—中國(guó)。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng),。
那是因?yàn)?，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練，這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡,，使我們整個(gè)人類(lèi)睜大了眼睛,，人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國(guó)人的辛勤勞動(dòng)下,，中國(guó)將奔向更加美好的未來(lái),，到達(dá)勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢(mèng)成真,，一定會(huì)圓中華民族復(fù)興這個(gè)大夢(mèng)!
是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),，讓生活堅(jiān)韌而有尊嚴(yán),。經(jīng)過(guò)五千多年的奮斗與磨練,，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),，其中最深刻也是最重要的莫過(guò)于勤奮勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng),。以勤勞儉樸為榮,、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起,，灑掃庭除”,，“日出而作，日落而息”等等,。這些精神綿綿不斷,、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今,，成為中國(guó)人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì),，更成為引領(lǐng)全國(guó)各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。
我們老師是園丁,，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭,，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動(dòng)者,，我們要志存高遠(yuǎn),，敢為人先，立鴻鵠志,，做中華夢(mèng),，展大鵬翅，圓中華夢(mèng);用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
教師演講稿勵(lì)志篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：
大家好,！
我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔》,。
在這里,，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì)，讓我在年過(guò)不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回,。(鞠躬致謝)。
二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名教師,。因?yàn)?，這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),，而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè)。
從小學(xué)到大學(xué),，教過(guò)我的老師有很多,，在他們身上，我看到了教師生活的清貧,，艱辛,，他們既要教書(shū)又要種地，扛上鋤頭便是農(nóng)民,，拿起粉筆便是人類(lèi)靈魂的工程師,。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育,。而他們的`收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭,。可是在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大,。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌,，說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò)，可他們很少抱怨,，相反地,，只要學(xué)生有了點(diǎn)成績(jī)，老師總是覺(jué)得特別高興,，就像自己的孩子有出息一樣,。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì)，忘不了當(dāng)我考了年級(jí)第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,，忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(zhǎng)和申寶富老師的旁征博引……老師啊，是您將我引進(jìn)知識(shí)的殿堂,，是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩,，是您指引我人生的航向。那就是長(zhǎng)大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根,，并且悄悄地發(fā)芽,，生根、開(kāi)花,。
九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善,，美,。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類(lèi)靈魂工程師的角色，它需要我無(wú)怨無(wú)悔,，矢志不改,，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華,，年輪一圈圈地劃著,。不是沒(méi)有過(guò)誘惑，不是沒(méi)有過(guò)困惑,，不是沒(méi)有過(guò)不滿,，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰,。如今,，我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí),，耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作，幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手,。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔,。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬,?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。
我的演講完了,，謝謝各位。
教師演講稿勵(lì)志篇十一
我熱愛(ài)教師這份職業(yè),，因?yàn)樗俏覐男〉膲?mèng)想;我熱愛(ài)教師這份職業(yè),，它讓我從中體會(huì)到了充實(shí)與快樂(lè)，我熱愛(ài)教師這份職業(yè),，它給我的生命帶來(lái)了無(wú)限的精彩和回憶,。
從教xxx年，艱辛與成功并存,，努力與收獲共行,。我把自己滿腔的愛(ài)融入到自己的教育教學(xué)中、無(wú)私奉獻(xiàn),、育人培根,。在不斷探索中銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),。始終踐行著當(dāng)一名好教師,、好班主任的人生目標(biāo)。九年的成長(zhǎng),，不懈的追求,。讓我在不斷的學(xué)習(xí)中歷練，我愿把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上,。踐行著新時(shí)代教師的德風(fēng)為先,，教藝為根的理念。全心全意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力,。
為師育人,，身正不令則行。因此,，在平常的教育教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，小到穿衣打扮,，大到言談舉止和教學(xué)行為,。用自己的言行感召著身邊的同學(xué)。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，我每天早上總是第一個(gè)到教室陪著孩子們晨讀,，放學(xué)后一定是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)，離開(kāi)校園;平日只要有空余時(shí)間,，我便帶領(lǐng)大家一起讀書(shū),、學(xué)習(xí)與心理和思想上有困惑的學(xué)生談心，幫著學(xué)困生補(bǔ)習(xí);課間十分鐘,、課外活動(dòng)我便主動(dòng)和學(xué)生一起活動(dòng),，丟沙包,、打籃球、玩乒乓,、踢毽子;大掃除時(shí),，我和學(xué)生一起抹玻璃、一起拖地面,、一起出板報(bào);在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生穿衣的增減,、喝水的冷暖,、關(guān)注孩子的身體健康;學(xué)生生病、受傷,，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng),，我一直都陪著學(xué)生，全程參與,，做學(xué)生的支持者和后援團(tuán),。
冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，便有了一切,。我愿意做孩子們的知心人,，交心人。傾聽(tīng)他們的苦惱,，分擔(dān)他們的困惑,。解決他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我總會(huì)心平氣和,，對(duì)癥下藥。給予他們改正錯(cuò)誤的決心和面對(duì)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng),。從不挖苦,，諷刺學(xué)生。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有二十幾個(gè),，在我細(xì)致、耐心地關(guān)心和幫助下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地融入到這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中，自信樂(lè)觀的健康成長(zhǎng),。
世間萬(wàn)物皆不完美,，面對(duì)差異,，尊重和信任是最好的成長(zhǎng)催發(fā)劑。我會(huì)抓住孩子們成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn),，抓住每一次良好的教育契機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓他們不成為掉隊(duì)的孤雁。(事跡材料)真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有為人向上的'支撐和前進(jìn)的動(dòng)力。
我十分注重每次主題班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng),。如：“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)(讀名篇,，記筆記，寫(xiě)心得)與讀書(shū)交流展示活動(dòng)(講故事,，說(shuō)心得,，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作)等;每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)閱讀”手抄報(bào);并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外,，我積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,、演講辯論、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
作為一名年輕的教師和班主任,，除了有愛(ài)心和責(zé)任感，還應(yīng)有智慧與策略,。幾年來(lái),，我閱讀過(guò)百本教育專(zhuān)刊，寫(xiě)過(guò)xxx本教育隨筆和扎記,。并且,，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，制定了科學(xué)的治班方案,。
1、選拔培養(yǎng)班干,。通過(guò)民主競(jìng)選，制定責(zé)任目標(biāo),，定期評(píng)議考核,。形成班級(jí)自治管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，競(jìng)爭(zhēng)上崗“施政”,，全員調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。全面開(kāi)展“人人有事做,，事事有人做”的管理氛圍,。
2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪或電話,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立“家庭俱樂(lè)部”和系列“親子沙龍”,，搭建家長(zhǎng)和孩子,，老師和家庭的橋梁。
3,、經(jīng)常和任課教師溝通交流,，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作,，定期開(kāi)展“集體備班座談會(huì)”全面了解學(xué)生的情況，有的放矢的開(kāi)展學(xué)生教育計(jì)劃,。
4,、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案,。通過(guò)“誠(chéng)信銀行”“雷鋒標(biāo)兵”“十佳少年”“雛鷹爭(zhēng)先”等評(píng)優(yōu)模式,，激勵(lì)孩子爭(zhēng)做先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情,。
5,、不斷提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。用人格魅力帶班,，用知識(shí)魅力帶班。
在這幾年的教育生涯中,，通過(guò)自身的不懈努力和學(xué)習(xí),，得到了孩子們和家長(zhǎng)的認(rèn)可。并多次評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀教師”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”和“市級(jí)優(yōu)秀教育工作者”與此同時(shí),，在各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī),。校級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)，街道教師評(píng)課一等獎(jiǎng),，街道教師演講一等獎(jiǎng),，區(qū)級(jí)國(guó)學(xué)辯論賽一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)班主任比賽一等獎(jiǎng),，區(qū)級(jí)“五段式”培訓(xùn)xxx次獲得最佳辯手,，市級(jí)班主任能力大賽一等獎(jiǎng)并獲得“中小學(xué)班主任能力大賽狀元”稱(chēng)號(hào)和“深圳市技術(shù)能手”和“深圳市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手“等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教師演講稿勵(lì)志篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：
大家好,！
今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)讓我代表所有的家長(zhǎng)和學(xué)生向各位說(shuō)一聲：老師們,，您們辛勞了,！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。由于熱愛(ài),，我深情地演繹著我的人生,。由于執(zhí)著，我微笑著寫(xiě)下?？?，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,，由于我知道,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。由于我知道，我不是未來(lái),，但我的事業(yè)是未來(lái),。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難,，往體驗(yàn)教育生命的真諦,。
耿耿園丁意，拳拳育人心,。我想,，過(guò)往的，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日歡快，天天好心情,！
教師演講稿勵(lì)志篇十三
我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了！
九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師,！敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。
您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路,；
您是雨水,，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī),，作為送給老師最好的禮物,。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望,，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在三十五中開(kāi)花,，讓青春在三十五中寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)一年,，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為三十五中的驕傲,！
今日我們以三十五中為榮，明天三十五中將以我們?yōu)闃s,！
最后,，真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,、桃李滿天下！
教師演講稿勵(lì)志篇十四
尊敬的各位老師：
大家晚上好,！
又是一個(gè)收獲的季節(jié),，又是一個(gè)寫(xiě)滿感謝和盛滿祝福的日子。今天我們?nèi)熒奂谝黄?，隆重慶祝我們自己的.節(jié)日--第25個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向所有為瑞格的教育教學(xué)事業(yè)傾注巨大心血的廣大的教職員工表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的感謝,！
“我們是最小的官,，管著未來(lái)的部長(zhǎng)將軍,是啊，世界上最偉大的人,，也離不開(kāi)老師的啟蒙,。回望我們的職業(yè),，我們真的應(yīng)該挺起脊梁,，驕傲地宣布：做老師，真好,！做瑞格的老師,，更好！讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們自己,，因?yàn)槲覀冋趶氖轮疤?yáng)底下最光輝的事業(yè),！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。雖然每年都過(guò)教師節(jié),，但是今年的感受格外深刻！我們這支隊(duì)伍,，曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教學(xué)水平贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，今天又因?yàn)橐慌?jīng)驗(yàn)豐富的新教師的加入,，而讓她更加充滿活力、更加富有智慧,、更加成長(zhǎng)壯大,。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在過(guò)去的一年里,，精誠(chéng)合作,、勇于拼搏、敢于承擔(dān),、無(wú)私奉獻(xiàn),、任勞任怨，硬是把沒(méi)希望變成有希望,，把不可能變成可能,，初三指標(biāo)生的成功獲得、初三成績(jī)的驕人突破,、初一招生的誘人成果……這一切怎能不讓我們振奮竊喜,、歡欣鼓舞！再一次地謝謝你們,，我們不會(huì)忘記今天的滿堂歡歌是你們用汗水淚水換來(lái)的,，所以更加彌足珍貴！在過(guò)去的一年中,，我們?nèi)鸶袢藙?lì)精圖治,、披荊斬棘，攜手走過(guò)坎坷,、走出低谷,，一起痛過(guò)、累過(guò),，一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)沉淀為我們最寶貴的財(cái)富,，讓我們更加珍惜今天擁有的一切--包括幸福快樂(lè)的感覺(jué),！原來(lái)收獲是可以累積的,，今年的收獲比去年多，所以,，今年的快樂(lè)也一定比去年多,！親愛(ài)的老師們，讓我們放開(kāi)胸懷,，收斂起曾為人師的莊嚴(yán),，抖落一身的疲憊，盡情地笑吧,，盡情地跳吧,，把忽略了許久的快樂(lè)重新拾起,，把和諧幸福的感覺(jué)相互傳遞！
各位老師,，成功是曾經(jīng)拼搏后的結(jié)果，也是新一輪競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,。它在給我們鼓舞的同時(shí),，也給了我們巨大的挑戰(zhàn)。有了過(guò)去一年的成功經(jīng)驗(yàn),，我們不會(huì)再畏懼,。我們知道有挑戰(zhàn)就有機(jī)會(huì)，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn),。由于學(xué)苗的原因,，今年的初三較去年會(huì)更多困難，需要我們初三團(tuán)隊(duì)的群策群力,、苦苦鏖戰(zhàn),，力爭(zhēng)明年中考實(shí)現(xiàn)跨越式突破；今年的初二成績(jī)下滑的趨勢(shì)較明顯,，帶給我們很多壓力,，需要我們查找原因，對(duì)癥下藥,，學(xué)期檢測(cè)努力實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一的目標(biāo),；今年的初一是一個(gè)重新組建的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵,。所有這一切的結(jié)果只有一個(gè)--成功,，只能成功！我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)上的合作,；強(qiáng)調(diào)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,；強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)效率，重在向課堂40分鐘要成績(jī),；強(qiáng)調(diào)對(duì)尖子生,、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的前提下，重視對(duì)中差生的培養(yǎng),，爭(zhēng)取大面積的提升,；強(qiáng)調(diào)主科成績(jī)提高的同時(shí)，重視小學(xué)科的教學(xué)效果,；強(qiáng)調(diào)智育訓(xùn)練的同時(shí),，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。我們要?jiǎng)?chuàng)建一支蓬勃向上,、富有智慧的教師隊(duì)伍,；創(chuàng)新一種科學(xué)高效,、富有人文的教育手段；創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生成就,、世人矚目的教育成果,，攜手共譜一曲和婉壯麗的凱歌！等到明年9月10日再聚首,，我們將再次舉杯暢飲,，同慶屬于我們自己的輝煌！
各位老師,，你選擇了瑞格,，也就選擇了一種時(shí)時(shí)處處在瑞格教師身上體現(xiàn)的精神：樂(lè)業(yè)敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、睿智和諧,、從容淡定，這是一種境界,，一種胸懷,，它催生了瑞格可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各位老師,，是你們編寫(xiě)了瑞格歷史榮耀的昨天和今天,，并將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)瑞格明天的燦爛與輝煌。讓我們共同舉杯,，再次為我們今天的成功,、明天的輝煌喝彩！
藉此祖國(guó)60華誕來(lái)臨之際,，我們也以共和國(guó)教師的光榮身份,，共同為我們偉大的祖國(guó)送上我們最忠誠(chéng)的祝愿，愿我們的祖國(guó)明天更美好,！
謝謝,！
教師演講稿勵(lì)志篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
青春,，奉獻(xiàn)給孩子
雖是行為帝王將相作家譜寫(xiě)的所謂“正史”,，也往往掩飾不住他們的光輝，這就是中國(guó)人的脊梁,。
“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天?！睙o(wú)數(shù)仁人志士正是敢于直面自己的責(zé)任,，勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，與傷害人民的犯罪分子作斗爭(zhēng)。通過(guò)奉獻(xiàn),，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó),，民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。從井岡山精神,，延安精神,，“兩彈一星”精神到抗洪精神，抗非精神,，高度的責(zé)任感,，勇敢無(wú)私的奉獻(xiàn)精神在中華大地遠(yuǎn)處不在，無(wú)時(shí)不有,。黨和人民同呼吸，共命運(yùn),，心連心,，譜寫(xiě)了一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴，可歌可泣的英雄史詩(shī),。沒(méi)有黨和人民的犧牲奉獻(xiàn),，就沒(méi)有今天的輝煌成績(jī)和美好生活。
我們都捫心自問(wèn)一下,，如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一片天空,；如果你是一顆鏍絲釘，你是否固守著你的崗位,？如果你是一名教師,，當(dāng)孩子們的安全受到威脅時(shí)，你是否勇敢地挺身而出,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，絲絲縷縷，顆顆粒粒,，匯聚起來(lái),，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生活,，撐起的是偉大祖國(guó)。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群,，告別了燈紅酒綠，或穿梭在干凈的教室，或活躍于三尺講臺(tái),，與清風(fēng)明月作伴,，和先賢圣人談心。除了努力完成好日常的工作外,，還要不斷充電,，更新知識(shí)，以拓展知識(shí)面,；寫(xiě)文章,、做課題、搞科研,，忙得不亦樂(lè)乎,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，我們無(wú)怨無(wú)悔。
日月如梭,，斗轉(zhuǎn)星移,，我從一年一直教到現(xiàn)在的'一個(gè)孩子——徐楠，他因從小患腦癱,，無(wú)行走能力,，這個(gè)“與眾不同”對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一副重?fù)?dān)，我充分體會(huì)了他和家人的難處,，給同學(xué)們講張海迪身殘志堅(jiān)的故事,，消除了徐楠與同學(xué)的隔閡，為他的人際關(guān)系架起了橋梁,。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,，更熱愛(ài)生活了。有幾次,，他媽媽由于忙著工作,，間休時(shí)沒(méi)來(lái)，觀察他那坐立不安的神態(tài),，我知道他一定想上廁所,，一個(gè)聲音支配了我，不,，是一種力量支配了我,，我拿起尿瓶，為他接完尿,，同學(xué)們搶著為他倒,。此情此景，出乎我的意料，更執(zhí)著了我的信念,。他默默地抬起頭,，看著我，心中充滿了愛(ài),。愛(ài)縮短了我與孩子們的距離,。還記得秋季的一個(gè)早晨，患過(guò)敏性哮喘的我,，因?yàn)榘嗉?jí)里灰塵太多,，越喘氣越累，我就只好艱難地講著課,，吐字如金的課,，微弱的聲音使孩子們睜大眼睛，用飽滿的精神聽(tīng)著一個(gè)個(gè)新知識(shí),，終于下課了,，我吃了兩片脫敏藥，本想可以頂?shù)眠^(guò)去,，但沒(méi)有用，一直到放學(xué)我沒(méi)有多說(shuō)一句話,，孩子們心領(lǐng)社會(huì)的配合,，使我成分感動(dòng)。下班了,，我剛要走,，只見(jiàn)我的桌子上多了許多東西，藥,、水果和小紙條,，那上面寫(xiě)著：“老師快去醫(yī)院吧！我們不能沒(méi)有您,！為了我們,，您累病了，我們謝謝您,！”感激的淚水從心中流了出來(lái),。愛(ài)心著意化彩橋，這是師者的責(zé)任,，更是師者的榮耀,。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師故事常相憶,。真真切切,，學(xué)子情深難忘懷。
我感動(dòng)非常的高興和自豪！正是：代代言傳,，千秋師表千秋業(yè),，時(shí)時(shí)身教，一路高歌一路情,。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，勇敢是一曲動(dòng)人的歌，在默默奉獻(xiàn)中,，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,，生活的多彩；青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞,，奉獻(xiàn)我們的汗水甚至是淚水,。在奉獻(xiàn)中完善生活，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給這些天真可愛(ài)的孩子,。
愛(ài)生如子,，傾情勵(lì)志增我能，青春壯麗,！教育育人,，傳道授業(yè)解其惑，事業(yè)光榮,！我愿為教育事業(yè),，我的學(xué)生，奉獻(xiàn)出我的一切,！
教師演講稿勵(lì)志篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好,！
我是xx學(xué)校甘老師,，學(xué)生們喜歡親切稱(chēng)呼我阿甘。今天,，非常高興,，在這里與大家分享我十六年來(lái)的從教感悟,。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：好男兒志在四方，而你為什么選擇一直做老師,？為了自由瀟灑的帶薪假期,？為了穩(wěn)定的生活，內(nèi)心的平靜,？更或是為了躲避職場(chǎng)的劍拔弩張,，虛情假意？不,，都不是,，只因?yàn)槿齻€(gè)字：我愿意！
生活中,，我愿意陪你們一起天馬行空,，激揚(yáng)青春。我愿意成為麥田的守望者,，用心守護(hù)每一位學(xué)生,。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來(lái)一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌,，午休或自習(xí),，您都會(huì)到班上走走，輔導(dǎo)作業(yè),、鼓勵(lì)同學(xué)、促膝談心,，課堂之外的您總是面帶微笑?！笔前?，每每走到教室門(mén)口，就會(huì)有學(xué)生喊著我的英名“gavin”,，沖著我微笑招手,。這一刻，作為教師的幸福感油然而生,。學(xué)生喜歡老師,，喜歡課堂，想象力和創(chuàng)造力無(wú)限激發(fā),。而我,，在課堂上能夠自由發(fā)揮，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng),，促使我不斷的反思,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。
講臺(tái)之外，我愿用歌聲陪你成長(zhǎng),，畫(huà)出彩虹,，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｎ覠釔?ài)唱歌,，十六年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)學(xué)校的藝術(shù)舞臺(tái),。有一種感動(dòng)只會(huì)在歌聲中發(fā)生，有一種真情只能在校園里流淌,。母親節(jié),，與學(xué)生一起唱一首《天之大》，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道,，更是領(lǐng)悟一切愛(ài)的哲學(xué),。校慶時(shí)，一首原創(chuàng)歌曲《深外,，你好》,，增強(qiáng)同學(xué)們凝聚力，感受校園文化,、精神圖騰,。畢業(yè)前，一首《珍惜》,，唱出多少光陰的故事,，青蔥的歲月。
一首歌,、一個(gè)故事,，一段真情，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛(ài)校教育的獨(dú)特方式,。
回首十六年來(lái),，在教育教學(xué)的路上，我沒(méi)有忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā),，初心依舊,，熱愛(ài)依舊！總有一種夢(mèng)想,，任時(shí)光流逝不忘初心,，總有一種力量，驅(qū)動(dòng)著未來(lái)傲然綻放,。而這些承諾,、這些付出、這些堅(jiān)持,、無(wú)關(guān)高尚,、無(wú)關(guān)春蠶,、無(wú)關(guān)蠟燭。
只因?yàn)?，三個(gè)字：我愿意,！
謝謝大家！
教師演講稿勵(lì)志篇十七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
嚴(yán)冬雖逝，但料峭的春寒擋不住我們挑戰(zhàn)自我,、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng),。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì),，就是預(yù)備在今年如火的夏季,，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季,，收獲我們最甜美的夢(mèng)想,。
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年,，距離我們期盼的高考只有100天了,。這100天，是決定你目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的100天,，也是決定你父母的期盼能否實(shí)現(xiàn)的100天,。為了沖擊高考！我們?cè)?jīng)披星戴月,、寒暑不停,，閱讀過(guò)摞成山的書(shū)，寫(xiě)完了鋪滿地的卷,；我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅,，也有過(guò)成績(jī)一落千丈的淚水，今天,，我們終于等來(lái)了這沖天一飛的一刻，跨越這最后的征程,，圓青春夢(mèng)想,，揚(yáng)人生志氣！
同學(xué)們,，要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗,，靠誰(shuí)？靠我們自己,，靠我們?cè)?00天的努力和堅(jiān)持,！大家要摒棄雜念,，耐住寂寞。懷有一份感恩的心,、背負(fù)著一份該有的責(zé)任,、用飽滿的激情去沖刺心中的夢(mèng)想。
這100天,，不是隨手翻過(guò)的日歷,，而是那充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)向高考沖刺的黃金時(shí)間,，這需要我們擁有頑強(qiáng)的毅力,，毫不懈怠，奮勇拼搏,；需要我們懷著“不拋棄,，不放棄”的信念和敢于“亮劍”的精神。它不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在,，也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格,。也許我們會(huì)很苦、很累,，但如果用100天可以換來(lái)一生的幸福,，換來(lái)父母滿足的笑容，這些苦累又算什么,！
你也許會(huì)說(shuō)：只有100天了,，太短了，我還有那么多知識(shí)不懂,，高考我是沒(méi)希望了,。那么我要對(duì)你說(shuō)：你要慶幸，今天不是高考結(jié)束的日子,，你還有100天呢,，只要高考結(jié)束的鈴聲沒(méi)有響起，你仍然還有機(jī)會(huì),。你就可以去努力,，就可以去拼搏，但是你不能彷徨,，不能退縮,。每個(gè)人都有巨大的潛能，相信自己,，只要你竭盡全力,，100天可以創(chuàng)造奇跡，100天可以改變命運(yùn),！
九百多天我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了,，在這最后的沖刺階段,，我們要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。為明天做好準(zhǔn)備的`最好方法就是集中你所有的智慧,、所有的熱忱,，把今天的學(xué)習(xí)做得問(wèn)心無(wú)愧、盡善盡美,。
我們要調(diào)整好自己的心態(tài),，給自己準(zhǔn)確定位，不驕不躁地去面對(duì)高考,。要把握好自己,，只有這樣才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力從而獲得成功。此外,，大家還要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,，在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒,，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,。要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,。要注意方法和效率,，要充滿自信，要積極鍛煉,。
作為老師,，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方,，就會(huì)有我們老師的身影,，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油,！也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，但請(qǐng)相信,，這一切都是為了我們共同的目標(biāo)。當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們會(huì)為你們歡呼,；當(dāng)你們遇到挫折和困難；我們會(huì)與你們同舟共濟(jì)共渡難關(guān),，永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！你們的成功將會(huì)是我們莫大的欣慰,！明天的我們和一中將以你們?yōu)轵湴粒?/p>
在這最后的100天里,，我們?nèi)w老師將忠于職守,，以校為家；精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作,；我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑；將刻苦鉆研,，用心備課,，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息……總之,，我們高三全體老師將攜手并肩,，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù),?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅,?！毕嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天,。
在這里,，我寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志到名牌大學(xué)摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬?jiān)?！成?jī)中等的同學(xué)：你們是一中的主力軍,，相信奇跡無(wú)處不在，要力爭(zhēng)一本沖上游,！暫時(shí)成績(jī)不理想的同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉,，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠,！百日努力,，創(chuàng)造奇跡，要知道,，拼搏成就夢(mèng)想,、一切皆有可能。
同學(xué)們,，沖刺的號(hào)角再次吹響,。行動(dòng)起來(lái)吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí),；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣,；未來(lái)的成功將讓你從平凡走向偉大。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都能逆流勇進(jìn),，而不是消沉彷徨,。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),，它會(huì)讓你的夢(mèng)想美麗如畫(huà),，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是：拼搏,！請(qǐng)同學(xué)們牢記：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,，只有拼出來(lái)的美麗！
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝愿所有的同學(xué)20_年高考馬到成功,，夢(mèng)圓一中。謝謝,！
