無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
我與孩子共成長篇一
大家好!
今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大,，我們?yōu)槿烁改傅臅r間就有多長。從孩子生下的那一刻,，我們成為了父母,，在此之前,，我們沒有受過任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進(jìn),。我們家長,，從做媽媽(爸爸)的角度來說，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子而已,，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長!
看了昨天家長寫回的答卷,，深深體會到了我們家長那一份誠摯的心,，那一顆顆熱切期盼的心。是的,，孩子是我們的希望,，誰又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題,，不是三言兩語能說得清的,。因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個漫長的過程，而這個過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題,。我想,，這一點(diǎn)，大家都有著深刻的體會,。我認(rèn)為孩子的成長是一個過程,，作為家長也是一個成長的過程，從自身的完美成熟,，到敦促孩子的健康成長,，這是一種責(zé)任，更是一種成長進(jìn)步,。
那么,，在目前的這個階段，我們又面臨了哪些問題,，該如何解決呢?在這次的答卷中,，我感受到了許多來自家長的想法。現(xiàn)在我就針對快樂,、自主,、溝通三個方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
有的家長說：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次,，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年,。”我很認(rèn)同“快樂童年”這樣的見解。孩子應(yīng)該是最快樂的,。所以,，沒有必要一定要拔苗助長，要求每個孩子都成為精英,。在智力發(fā)展上,，我應(yīng)該學(xué)會等待，我的孩子不是神童,，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時候,，不要一味地逼迫，而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受,，慢慢去適應(yīng),，讓孩子在慢慢的進(jìn)步中感受到成長的快樂。但是,，同樣的,，我也認(rèn)為讓孩子快樂，并不是讓他為所欲為,。
“有的家長片面的認(rèn)為快樂就是讓孩子開開心心地玩,，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班，怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性,?！蔽矣X得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣，都是兩個極端,。首先,，有的孩子學(xué)習(xí)落后了，但是家長有時間和能力輔導(dǎo),。那就沒有報(bào)學(xué)習(xí)興趣班的必要,。但是如果恰恰相反，你自己沒時間管教孩子,，只是讓他自己在外面亂玩,，或者在家整天看看電視。那我覺得報(bào)興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的,。我們有的家長也比較心急,，學(xué)了一個學(xué)期，就覺得沒效果,，就不學(xué)了，也不采取其他的有效措施,，隨他自由發(fā)展,，我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學(xué)，快樂的發(fā)展,，是我們要共同努力的方向,。
第二個話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事,，家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,。因此，在起始階段,，家長每天一定要抽出一點(diǎn)時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。在孩子看書、做作業(yè)的時候默默地陪在孩子的身邊,，這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持,。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候幫助他檢查一下，及時對其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),，當(dāng)然這樣的評價(jià)以鼓勵為主,，適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。
這樣堅(jiān)持了一段時間后,，家長要與孩子進(jìn)行真誠的溝通與交流,，家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長大,，最近這段時間你的表現(xiàn)很好,。但是，爸爸媽媽沒有這么多時間陪著你學(xué)習(xí),，除了工作,，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會自己學(xué)習(xí),。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
我與孩子共成長篇二
兒子六周半，小女兒三周半,，在這六年多的時間里,，我和孩子們每一個點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴,。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會,。
大家都知道，孩子在嬰幼兒時期成長最快,，可以說一天一個變化,，而且這種成長是不可逆的。我不想錯過孩子成長的任何一個細(xì)節(jié),，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,，從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富,。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松,。
孩子出生后，我們的共讀從看書開始,，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話，能夠拿到的書,，我們都看,。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求,，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時在外面回家的'路上，兒子說要到廣源書城去看書,，即使只剩半個小時關(guān)門,，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎,？只要孩子有讀書的需求,，我都會盡可能地滿足孩子。
著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯,。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣,，第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,，它們的影響是終身洗刷不掉的,。”家長是孩子的第一任教師,，在“不可返工的教育”中,，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前，教育在后,。
前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章,，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下,，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎,？父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母,，喜愛讀書,。
我喜歡讀書。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書,，如,，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍,，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時,，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽,，你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn)，會讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣,。
我相信每個孩子是不同的,，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn),，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果,，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。
兒子和小女兒性格截然不同,，兒子淘氣,、熱情、敏感,、膽小,，小女兒大方、堅(jiān)韌,。所以,，我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列,、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《班尼兔的晚安故事》、《居家,、戶外,、學(xué)校安全用書》等都是不錯的關(guān)于成長的書。每天,，我都和孩子們一起閱讀,，一起分析。漸漸地,，兒子有了變化,，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了,，抗壓能力明顯提高,。
這種解讀的方式，不但能鼓勵孩子開動腦筋,，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情,，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。
和孩子讀書時,，我變成了六歲和三歲的孩子,，我學(xué)著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題,，孩子們非常開心,。
和孩子讀書時，一句句富有哲理,、美妙的詞句從我們的指縫間劃過,，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心,，讓我不再簡單地處理孩子的問題,。在這里舉一個小例子：前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑,！”,，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥,?！眱鹤硬灰詾槿弧Ｎ覇枺骸鞍职謳泦?？”,。兒子看了看爸爸說：“還行吧！”,。我接著問：“那媽媽漂亮嗎,？”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽,！”我說：“那就對了,，你長得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑,?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊,！可同學(xué)們說我丑,?！蔽艺f：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑,，就像你不知道你有多帥一樣,。”陽光又回到了兒子的臉上,。事實(shí)是兒子很帥氣,，很陽光。如果在過去,，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí),，了解到和孩子溝通,，也需要找到合適的孩子能理解的角度。
我與孩子共成長篇三
“知識是人類進(jìn)步的階梯”,，先哲早就告誡我們,。學(xué)習(xí)使人明理，學(xué)習(xí)令人睿智,，學(xué)習(xí)讓人脫俗,，學(xué)習(xí)讓人近雅。學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè),、回報(bào)社會的資本,，這是古今中外無數(shù)的事實(shí)證明了的?？梢哉f,，讀書與學(xué)習(xí)是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多,、花費(fèi)最多的,。
人即使再渺小和脆弱，當(dāng)自己的孩子來到身邊后,，你都要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起撫養(yǎng)和教育的責(zé)任,。
時間過得飛快，孩子從出生到現(xiàn)在,，閉上眼睛,，一幕一幕，歷歷在目,。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個年頭,，兒子已經(jīng)快九歲了。
每每回憶生活的點(diǎn)滴,，我的心里充滿了愧疚,，為沒有更多的去學(xué)習(xí)那些圣賢的教育故事而慚愧,，為自己沒有更好的擔(dān)任一個合格的母親而內(nèi)疚。
兒子家燁在平時的大部分時間里都非常聽話,，有時候和他小妹妹在一起時卻會大聲呵責(zé),，幾次這樣的情景之后，我就反思是不是因?yàn)槲?，有時心情急躁的時候也會對孩子不耐煩而大聲責(zé)備,。經(jīng)過我的詢問，我驗(yàn)證是我們大人的原因,。孩子真的就像是一張白紙,，你做什么，他就會跟著寫下什么,。教育是一門很深的學(xué)問,，而又是一個簡單的做人的準(zhǔn)則的延續(xù)。
作為家長,，尤其是母親,，我深感責(zé)任重大。
經(jīng)?？吹揭恍┯说男」适?，心里非常感動。象一句話改變學(xué)生的命運(yùn),，皮爾 保羅校長“妙手回春”的故事：“我一看你修長的小拇指就知道,，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話,，改變了一個學(xué)生的人生,。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯,。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,，是偷渡者和流浪汗的聚集地,。因此，他從小就受到了不良影響,，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué),、打架、偷竊,。一天,，當(dāng)他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著,。出乎意料的是,，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵,。
我和孩子共同成長,，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土,、羅爾斯的語言不再骯臟難聽,、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40 多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己,。51歲那年，他終于成了紐約州的州長,。
孩子需要鼓勵,，而我們有多少鼓勵卻變成了溺愛。這個尺寸我們卻要從不斷的實(shí)踐中找到最好的把握,。
我與孩子共成長篇四
隨著新世紀(jì)的來臨，給社會創(chuàng)建了又一個嶄新的發(fā)展局面,，教育領(lǐng)域也不例外,。近年來，學(xué)前教育領(lǐng)域不斷涌入的各種教育理念,、教育模式,，使我們明顯地看到了傳統(tǒng)教育模式的弊端。這時,，符合我們幼兒教育的新理念——“二期課改”深入到了幼兒園,，使我們真正清楚地認(rèn)識到，我們的教育需要符合社會的發(fā)展潮流,，需要與時代的變化接軌,，需要利于孩子的終生發(fā)展，而整個教育課程又必須以幼兒發(fā)展為本,，突出幼兒發(fā)展的自主性,，突出課程的有效整和、師生共建等,，這就是對幼兒教師的一次挑戰(zhàn),，我們應(yīng)當(dāng)在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，再學(xué)習(xí)再實(shí)踐,，才能自我成長,，一年多來我的切身體驗(yàn)是“我與孩子同成長”。
首先，我樂于接受新事物,，學(xué)習(xí)嘗試探索,。我想當(dāng)自己對新的事物不但拒絕接受，而且拒絕認(rèn)識,，不想去了解的時候,，那自己肯定落伍了。在剛接觸到“二期課改”時,，我的感覺是不知從何入手,，翻閱參考資料，幾乎很少有展示小班主題活動的內(nèi)容,，再說就算找到可以參考的小班活動內(nèi)容,，那也不一定適合自己班級孩子的興趣，怎么辦,？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)參考資料究竟是怎么一回事,，才有理由去判斷，做取舍,，才不至于成為盲目的追隨模仿,。有句話這樣說“直接參與的經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)的必備要素”，我想教師也是一樣,，光靠紙上談兵是沒有根基,，不牢固的，只有自己去實(shí)踐,。指南中指出“突出師生共建”,，我認(rèn)識到自己的定位有所改變，自己和幼兒都是課程創(chuàng)造的主體,，我應(yīng)當(dāng)嘗試通過觀察,，懂得發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需要，使師生之間能動態(tài)地建立起有效的互動,。
實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，小班孩子感興趣的有玩具，食物,、動畫片,、天氣變化等，他們的`興趣不穩(wěn)定,，很容易轉(zhuǎn)移,，如果因?yàn)楹⒆优d趣的轉(zhuǎn)移，教師馬上跟隨,，那也不利于孩子的發(fā)展,，老師也要有目的有計(jì)劃的對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，這樣才會有益于幼兒更好的發(fā)展。在觀察中發(fā)現(xiàn),，每天的戶外活動,，總有孩子揀到從樹上掉下的樹葉，孩子對幼兒園樹葉的季節(jié)變化有共同的興趣,，這時我知道自己要做一個牽線者,，讓孩子能朝某一個興趣靠攏，使這個興趣成為我們課程的載體,，從而讓孩子在活動中獲得知識,，與人交流合作，與人分享成果,。于是我嘗試引導(dǎo)幼兒觀察身邊植物地變化著手,，因?yàn)槲抑乐黝}的開展要以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，我們幼兒園是花園單位,，孩子每天生活在這樣一個優(yōu)美,、變化的環(huán)境中；活動強(qiáng)調(diào)幼兒直接體驗(yàn)的過程,，孩子可以在生活中觀察到植物的季節(jié)變化,，觀察成人的勞動，孩子也可以參與細(xì)小的勞動,；在活動中幼兒還能初步感知環(huán)境與人的關(guān)系,。有了主題活動的網(wǎng)絡(luò)，我就能和孩子一起在這個網(wǎng)絡(luò)中尋求發(fā)展,，同時我也認(rèn)識到幼兒是否能完全按照網(wǎng)絡(luò)中的活動進(jìn)行并不重要，只要幼兒對主題網(wǎng)絡(luò)中的某些問題感興趣,，老師就應(yīng)該為他們提供有關(guān)的材料和足夠的時間,，鼓勵他們主動地探索研究。和孩子的學(xué)習(xí)過程一樣,，只有自己去嘗試探索了,，才會發(fā)現(xiàn)自己所走過的路是否有價(jià)值，自己的能力是否在提高,。
其次,，我敢于接受失敗，學(xué)習(xí)反思調(diào)整,。在教育實(shí)踐中的失敗是真實(shí)的,，也是不能避免的。都說失敗是成功之母,，其實(shí)在失敗的過程中我們也會積累經(jīng)驗(yàn),，只有不斷向前走，才能感到越來越接近高峰，雖然有時也會走不少彎路,，也可能會跌入陷阱,，但是只要我們有堅(jiān)定的信念，肯定會接近成功的,，成功絕對不是偶然的,，失敗也不是命運(yùn)，應(yīng)該從成功中汲取力量,，從不足中吸收營養(yǎng),，和可愛的孩子們共同成長。
記得活動初期,，在散步時用“你的名字叫什么,？”來引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，我以共同參與者的身份去問幼兒園的花匠,，請他介紹樹名,，孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，他們也能模仿著解決問題,，有的孩子還會問家長,，另外孩子識記能力比較強(qiáng)，他們能在短期內(nèi)叫出5,、6種樹名,。也是偶然我們散步到大班操場，當(dāng)我指著較矮小的桃樹問孩子,，忽然發(fā)現(xiàn)有將近大半的孩子講不出,。在以后，我用和朋友打招呼的方法“桃樹你好”,，再次幫助孩子,，可是效果不明顯。這值得我反思,，為什么會這樣呢,？仔細(xì)翻閱幼兒年齡特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)雖然小班孩子的認(rèn)知范圍在擴(kuò)大,，但此時他們的概念很具體,，只是特指某項(xiàng)事物。他們會用自己的方式去認(rèn)識事物,，例如：走出班級先看到的是桃樹,，看到大象滑梯記住桂花樹……，他們沒有學(xué)會從根本上認(rèn)識,。于是我馬上調(diào)整活動設(shè)計(jì),，看到孩子對不同形狀的樹葉興趣很高,，就用創(chuàng)編的兒歌、改編的歌曲讓幼兒認(rèn)識理解,，例如：桃樹葉子像小船,，松樹葉子像銀針，棕樹葉子像扇子,，紫荊葉子像愛心等,。這下他們能通過自己的觀察聯(lián)想到生活的某樣物品、某個形狀,，孩子的思維在發(fā)展,，語言在發(fā)展，孩子會用樹葉的不同形狀特點(diǎn)來區(qū)分,。反思后的活動可以看到,，老師不僅要從孩子的年齡特點(diǎn)考慮，也要關(guān)心活動對幼兒發(fā)展的價(jià)值,，要讓幼兒在快樂中得到滿足和發(fā)展,。
時常，我們以為成人在教育孩子,，而事實(shí)上通過主題活動,，我看到了孩子學(xué)習(xí)的主動性積極性，我很佩服孩子們那種積極向前的精神,，孩子們不怕失敗,，以他們的熱情、誠懇與天真不斷的探索著,。
我與孩子共成長篇五
“我愿我能在我孩子自己的世界的中心,，占一角清凈地?！?-泰戈?duì)枴缎略录?。每一個家長都希望自己在孩子的心目中是一個高大完美的形象。有人說：“一個民族的未來,，是由這個國家母親的素質(zhì)決定的?！笨梢?，作為母親，責(zé)任重大,，母親的言傳身教影響著下一代,。從一個自己還不太深諳世事的大孩子變成了他人之母，為了更好的教育孩子,，我們都要不斷的學(xué)習(xí),。
女兒剛上幼兒園不久,，園長請來了一位在教育孩子方面比較有經(jīng)驗(yàn)的專家。我欣然前往,，收獲頗深,。知道一味的溺愛孩子，會毀了孩子,。專家一再強(qiáng)調(diào)“賞識教育”,，也就是人們常說的“大拇指教育”。我在女兒每一次有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時,，都真誠的贊賞她,。從她畫第一幅畫開始，到她離開幼兒園升小學(xué)時,，她的“作品”有了“質(zhì)的飛躍”,。每一幅畫都包含著她的思想和她的智慧，這也為她后來的繪畫作品得獎打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我只做了一件事,，豎起大拇指，夸她有進(jìn)步,。為了得到媽媽豎起的大拇指,，女兒每天都在幼兒園里認(rèn)真的作畫，不哭也不鬧,，老師也特別喜歡她,。女兒就這樣健康快樂的.成長著。
女兒上小學(xué)了,，明顯的感覺到她有些緊張和不適應(yīng),。我就用特別輕松的語氣告訴她：“小孩子慢慢長成大孩子，就要學(xué)許多的知識,，這樣才能變成聰明的好孩子,。記住只有一條就夠了，聽老師的話,！“女兒似懂非懂的使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,。小學(xué)期間,，女兒表現(xiàn)一直很好,，從一年級的第一次考試，女兒考了第一之后,，就理所當(dāng)然的每次都是第一了,。我寫了一篇文章發(fā)表在女兒學(xué)校的校報(bào)上，題目是《不能輸在起跑線上》,，告訴女兒起點(diǎn)一定要高,，這樣才能追隨這個高起點(diǎn),，對自己高要求，習(xí)慣性的維持這個高起點(diǎn),。所以女兒從一年級到五年級畢業(yè)幾乎每次考試都是級部第一名,。這無形中也給了她太多的自信，相信自己一定能行,！不管是書法,，繪畫，還是學(xué)校的舞蹈隊(duì),，運(yùn)動會,，女兒都踴躍參加，而且只要參加必會得獎,，煞有只要有她在,，獎項(xiàng)勢在必得的趨勢！每次開家長會,，女兒都是被表揚(yáng)的主要對象,。作為家長的我，那種幸福感真的是滿滿的,。為此,，我還在我的空間日志里發(fā)表了兩篇文章《家有小女》，《你是我最大的幸?！?。女兒進(jìn)我空間看見后，評論如下：嘻嘻……,，媽媽,，我永遠(yuǎn)愛你！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上,，女兒作為唯一一名學(xué)生代表上臺發(fā)言,，她那真誠生動的話語感動了在場的許多人。在小學(xué)期間最后一次家長會上,，班主任畢秀麗老師說：”我教學(xué)這么多年還沒遇見像肖卓卓這么優(yōu)秀,，完美的學(xué)生，不管是什么活動都踴躍參加,，而且表現(xiàn)相當(dāng)出色,，我家也有一個同樣大的孩子，讓我們來取取經(jīng),，讓她的家長上臺來交流一下,，如何教育出這么優(yōu)秀的孩子的,?！拔医涣鞯闹黝}是《你想讓孩子考第幾,，孩子就會考第幾》。我用我的親身體會告訴家長們,，父母的暗示和賞識很重要,。只要你有信心和恒心，孩子就會變成你所期望的樣子,。發(fā)言結(jié)束后,，臺下響起熱烈的掌聲，班主任很激動地說："人們都說一個成功的男人背后,，會有一個默默無聞奉獻(xiàn)的女人,，我想說：’一個成功的孩子背后，會有一個默默無聞奉獻(xiàn)的媽媽,！‘”我的這篇發(fā)言稿被班主任老師發(fā)表在了海德小學(xué)網(wǎng)站的《家長網(wǎng)?！芬粰诶铮玫搅嗽S多家長的認(rèn)可和好評,。女兒以各種優(yōu)秀的表現(xiàn),，為她的小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號！
進(jìn)入初中之后,，女兒由于課業(yè)的增加,，再加上心里和生理上都發(fā)生著變化，表現(xiàn)地尤為煩躁和不安,。剛開始時,，她告訴我連喝水和上廁所的時間都沒有?？梢钥闯鏊拇_是“壓力山大”,。為了幫她減壓，我每天都陪她寫作業(yè),，和她交流,，了解她在校的動態(tài)。還好,，她基礎(chǔ)好,，一切還都跟得上，大約一個月步入正軌,。女兒在學(xué)校的出色表現(xiàn),，都被她那張喋喋不休的小嘴巴“出賣了”。前天哪個老師表揚(yáng)她了,，昨天哪個同學(xué)夸獎她了,，今天哪個同學(xué)說她特別聰明可愛······可是，她的暴脾氣也隨著年齡漸長,，也可能是從前我很少批評她,。進(jìn)入初中后,，一切都步入快節(jié)奏，她有時有點(diǎn)兒拖拖拉拉,，我多說她幾句,，她就嫌我煩，開始“頂嘴”了,，我氣急了也會打她兩下,，她就極力反抗，并大聲說：“憑什么做父母的就可以打罵孩子,，讓孩子備受折磨,，祖國的花朵就是被你們這樣的”歐巴桑“給摧殘了······”聲音之大整棟樓都可聽見,，我真是顏面掃地,，不過看見她身上通紅的手指印，我又開始心疼和后悔,。冷靜下來之后,，開始反省自己，是不是自己的老一套“嚴(yán)師出高徒”,，“棍棒底下出孝子”的教育方式也該被社會淘汰了,？和孩子爭吵，幾次僵局之后,，無奈,，我給女兒的班主任孫紅老師打了一個電話，老師說女兒在學(xué)校的表現(xiàn)特別優(yōu)秀,，每個任課老師對她的評價(jià)都很好,，說是不是我對她要求的太高了？一語驚醒夢中人,，對于這個處于過渡期的孩子,，我們做家長的是要好好調(diào)整一下自己的心態(tài)和情緒了，不能拿家長的”威嚴(yán)“來壓孩子,，要像朋友一樣與她們溝通和交流,，多尊重一下她們的想法，多給她們一些自主支配的空間和時間,。一年過去了,，我要求女兒考班級前五名，不想給她太多壓力,，她基本能達(dá)到我的要求,，盡管有很多時候她在貪玩，但她畢竟還是個孩子，我的心態(tài)平和了,，與孩子也太平了,！
我與孩子共成長篇六
我們?yōu)楹⒆犹峁┮率常⒆咏o我們帶來快樂,；我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生,。尊重孩子,，就像孩子沒有選擇比我們更好的父母一樣；接受孩子,，和孩子一起努力,、一起成長，而不是自己原地不動,，卻一味地去苛求責(zé)備孩子,。
教育孩子需要的是愛心，教育的技巧是必需的,，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ),。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長征文；我與孩子共成長征文,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長的路上,，原來還可以這樣快樂，這樣幸福,，這樣生動有趣,。
在忙碌的日子里， 在繁雜的公務(wù)中,， 我忙中偷閑倚窗望,，關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事,， 總會溫柔地浮現(xiàn),。
我與孩子共成長篇七
大家好!
說實(shí)話，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候,，心里是很不安的,。在我看來，我的女兒極其普通平凡,，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已,。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。
一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂,。
下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：
一、讀書,，思考,，讀書
在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書,，我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事,，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時,，她會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽,。一起從書本中尋找積極向上的動力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元,，我小時候的價(jià)格是3毛錢,。家里的童話故事、精美散文,、世界名著相對較多,，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書，我充分感覺到,，在孩子讀書方面,，父母所起的影響是很大的。
孩子在家時,，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境。
其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音,，有時，在朗讀課文時,，我沒少下功夫糾正她，讓她學(xué)會有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情,。書讀多了，自然就會想到寫的問題,，開始給她買日記本,，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了,。
因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼?，一直有著自己的博客，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個博客，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢,。
二、不要讓成績遮住眼睛,。
對孩子的成績,，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名,，這樣太累,，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,，必成正果;終身學(xué)習(xí),，便是天才!
每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人,，過高尚的生活，我們一直努力去做,。
“貶子十短,，不如獎子一長”，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,，我其實(shí)在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個,，名次在班級73個學(xué)生里，只排到36,，回到家里,，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了，說只要你再認(rèn)真一些，成績就會有更大的提高,。那以后,，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名,。
好孩子是夸出來的,，但注意并不過分夸獎，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。
孩子在四年級以前,，一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時,，換成了別人,。她也曾參加了班里的幾次競選，但結(jié)果都是不了了之,。四年級以后,，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備,，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影,，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了,。
我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競選副科級,，也是通過自己的努力，層層過關(guān)選上的,。我們沒有任何背景和靠山,，有的，只是你自己的勇氣和能力,。你也要靠自己的努力爭取才行,。最終，女兒通過競選當(dāng)上了班干部,，成了老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣。
三,、正確處理與孩子之間的矛盾
有時,，我也會真心向她承認(rèn)錯誤,，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕Ｎ业脑瓌t是不讓錯誤過夜,，有時,，我們會長時間談心。更多的時候,，我和孩子像兩個要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面，我會變得安靜與淡定,。
每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時的時間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時候，我會蹲下身子與她講話,，我用自己的實(shí)際行動告訴她,，我和你是平等的。
現(xiàn)在,，每當(dāng)見到我,，她就會滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感。
這是個競爭日趨激烈的社會,，我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,，邊做邊學(xué),，邊學(xué)邊做。
一盞燈,，一席話,，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步,。
我的演講完了,，謝謝大家!
我與孩子共成長篇八
“知識是人類進(jìn)步的階梯”，先哲早就告誡我們,。學(xué)習(xí)使人明理,，學(xué)習(xí)令人睿智,，學(xué)習(xí)讓人脫俗，學(xué)習(xí)讓人近雅,。學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè),、回報(bào)社會的資本，這是古今中外無數(shù)的事實(shí)證明了的,?？梢哉f，讀書與學(xué)習(xí)是孩子成長過程中最重要的命題,，也是家長操心最多,、花費(fèi)最多的。
人即使再渺小和脆弱,，當(dāng)自己的孩子來到身邊后,，你都要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起撫養(yǎng)和教育的責(zé)任。
時間過得飛快,，孩子從出生到現(xiàn)在,，閉上眼睛，一幕一幕,，歷歷在目,。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個年頭，兒子已經(jīng)快九歲了,。
每每回憶生活的點(diǎn)滴,，我的心里充滿了愧疚，為沒有更多的去學(xué)習(xí)那些圣賢的教育故事而慚愧,，為自己沒有更好的擔(dān)任一個合格的母親而內(nèi)疚,。
兒子家燁在平時的大部分時間里都非常聽話，有時候和他小妹妹在一起時卻會大聲呵責(zé),，幾次這樣的情景之后,，我就反思是不是因?yàn)槲遥袝r心情急躁的時候也會對孩子不耐煩而大聲責(zé)備,。經(jīng)過我的詢問,，我驗(yàn)證是我們大人的原因。孩子真的就像是一張白紙,，你做什么,，他就會跟著寫下什么。教育是一門很深的學(xué)問,，而又是一個簡單的做人的準(zhǔn)則的延續(xù),。
作為家長，尤其是母親,，我深感責(zé)任重大,。
經(jīng)?？吹揭恍┯说男」适拢睦锓浅８袆?。象一句話改變學(xué)生的命運(yùn),，皮爾 保羅校長“妙手回春”的故事：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”,，一句普通的話,，改變了一個學(xué)生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口,，話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯,。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟,、充滿暴力,，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,，他從小就受到了不良影響,，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架,、偷竊,。一天，當(dāng)他從又窗臺上跳下,，伸著小手走向講臺時,，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,，校長不但沒有批評他,，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵,。
我和孩子共同成長,，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土,、羅爾斯的語言不再骯臟難聽,、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40 多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己,。51歲那年，他終于成了紐約州的州長,。
孩子需要鼓勵,，而我們有多少鼓勵卻變成了溺愛。這個尺寸我們卻要從不斷的實(shí)踐中找到最好的把握,。
我與孩子共成長篇九
下午好,！
首先,，請?jiān)试S我代表家長對高二（4）班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意！感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松,、和諧,、進(jìn)取、健康的班集體,！昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時,，我還以為我兒子發(fā)生什么事情，我第一個反應(yīng)是我兒子可能病了,；第二個反應(yīng)是,，我兒子可能犯錯了。在思想準(zhǔn)備好了后,，我才去接電話的,。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語時，我才如釋重負(fù),。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言,，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒Γ亲屛覀冇袡C(jī)會分享教育孩子的成功和困惑,。在我看來,，困惑遠(yuǎn)比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”,？當(dāng)我們的孩子呱呱落地時,，也是我們?yōu)槿烁浮槿四傅拈_始,。我們不是天生就會當(dāng)父母,，所以，初為人父,、人母必須和孩子們一起成長,。
就像我們初戀時不懂得愛情那樣，初為父母時,，我們不懂得教育,。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了，讓我們措手不及,！一晃16年過去了,。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學(xué)會成長,。而且有時問題出在孩子身上,，根卻在父母的教育方式方法之上。回顧16年,，因?yàn)閮鹤拥某砷L,，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親,。
和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音,、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴,、學(xué)英語……
我的普通話是兒子教會的,。當(dāng)兒子學(xué)拼音時，我請他當(dāng)我的拼音老師,。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié),、前鼻音、后鼻音,、翹舌音,、兩個第三聲詞組的讀法等。我在普通話測試中取得了二甲的好成績,。
兒子從酷愛音樂,，這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌,、一起學(xué)聲樂,。我們擁有同一個聲樂老師，一起上課,。在家我彈琴,，他練聲或他彈琴，我練聲,。我們一起自學(xué)鋼琴,，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師。兒子上高中了,，我會向他請教英語,，在探討中，我丟掉的英語詞匯又撿了回來,。我們在學(xué)習(xí)中,，共同進(jìn)步,，重要的是,，我們有更多的交流話題！
和兒子一起運(yùn)動：兒子不喜歡運(yùn)動,，我只好陪他運(yùn)動,。從小就帶他接觸各種運(yùn)動，可就無法引起他的興趣,。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動場上看到兒子的身影,。
和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯,，是我們倆共同完成的，贏得了家人的高度贊揚(yáng),。我們會一起做壽司,、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴,。我的烹飪技術(shù)也有了長進(jìn)。
我還和兒子一起購物,、一起喝茶,、一起玩電腦游戲、一起旅游,、一起做家務(wù),、一起談教育……我和兒子共同成長了。
1,、注重身教,。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶,。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，我在他讀小學(xué)一年級時,，開始讀本科函授,，并在2008年獲得教育碩士學(xué)位。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵兒子,。這比“兒子呀,，你要好好學(xué)，爸爸,、媽媽沒讀好書,，你要認(rèn)真呀”話語要有分量得多。
2,、讓孩子在關(guān)心,、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長。關(guān)注要粗,、細(xì)結(jié)合,。改放手時時，就放手,。孩子才會對父母還以尊重,、愛戴和親近。
3,、相信孩子,。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯誤。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€階段的落后對孩子失去信心,。要用長遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子,，即便是孩子犯了錯誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,，既要明白世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子也存在缺點(diǎn)。我們對孩子有多少的期待,，孩子不會讓你失望,。
4、多贊美,、少批評,。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,，孩子需要這種善意與美好的表達(dá),。但贊美要恰到好處，多贊美過程的努力,。例舉：我給班主任寫信,，其實(shí)是也在間接地表揚(yáng)了他。記得有個故事：一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌,。在女兒不在身邊時,，美國老很嚴(yán)肅的對中國人說：容貌的美是天生的，你不該贊美,，你應(yīng)該贊美她的努力,。
5、糾正錯誤的藝術(shù),。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要把握時機(jī),，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯在何處,，為何是錯的,，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn),，以免傷害孩子的自尊和面子,。
專家們認(rèn)為,，青春期是一個克服的過程，是您與孩子重建關(guān)系的過程,，是您與孩子一同成長的過程,。在這一過程中，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉,、自由表達(dá)思想的鑰匙,。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感,。
我幻燈片上之所以用綠色字體,，是兒子教會我的。他說,，“媽媽,，上課時，幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處,?！睆哪菚r起，我經(jīng)常會用綠色字體,。
一位母親的成長經(jīng)歷,，有太多的酸甜苦辣，一言難盡,。希望我們家長多交流,，讓我們的孩子更健康的成長！
謝謝大家,！也再次感謝老師們的辛勤付出,！
我與孩子共成長篇十
大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持,，在百忙之中參加這次的家長會,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學(xué)校教育工作的支持。有你們做堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會更有動力和信心,。
剛剛大家看過了關(guān)于學(xué)校的介紹，聽完了尚校長的講話,，也完成了家長宣誓,，接下來的內(nèi)容我將從五個方面和大家匯報(bào)交流一下。
一,、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn),。
二,、關(guān)于班級管理。
三,、關(guān)于一年級語文教學(xué),。
四、給家長們的建議,。
一,、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下,。(播放ppt)
二,、看過了孩子們的表現(xiàn)，大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的,，這就是我們班的孩子們,。聰明，懂事,，聽話,，樂學(xué)，善思,。每一天總有驚喜的進(jìn)步,，一點(diǎn)一點(diǎn)蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做,，但是只要能夠持之以恒,，他們總會做到的。接下來說一說班級管理,。
葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子,，他們分別在紀(jì)律、聽講,、寫字,、作業(yè)、勞動,、文雅,、讀書、進(jìn)步等方面表現(xiàn)突出,，值得其他孩子學(xué)習(xí),。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學(xué)會向榜樣看齊,，并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力,。
“小小書法家”，顧名思義,，就是用來張貼學(xué)生的寫字作品,，寫字工整,、美觀的作品放在前面，依次往后排,。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的,，潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀,。同樣的,，每隔一段時間進(jìn)行一次評選,。
“詩情畫意”是用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀繪畫以及手抄報(bào)作品,。因?yàn)槭且荒昙墸砸岳L畫為主,。繪畫有主題,，學(xué)生可以圍繞主題大膽想象，運(yùn)用美術(shù)課上學(xué)到的繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作,，可謂一舉兩得,。不會畫的孩子可以學(xué)會怎么畫，會畫的孩子能夠相互學(xué)習(xí),。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ),。
“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書，這樣每個孩子能夠有書看,。
墻面上處處都是學(xué)習(xí)和榜樣,，這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思，為了想要貼上就要好好努力學(xué)習(xí),。
2,、在班干部的管理上，主要任命了班長,、衛(wèi)生委員,、體育委員、小組長等這幾個職位,。班長一職不固定,，輪流執(zhí)勤，每人一周,，執(zhí)勤班長順序由當(dāng)周表現(xiàn)好的孩子擔(dān)任,。第一期的班長是高新然，因?yàn)閯傞_學(xué),，很多事情學(xué)生一時學(xué)習(xí)不過來,，所以高新然當(dāng)了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項(xiàng)規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度,。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛,。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況,。體育委員為秦緒博，主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時候站隊(duì),，比如升國旗,、上體育課、音樂課,，大型集會的時候,。小組長主要負(fù)責(zé)分發(fā)作業(yè)。
3,、班里的表揚(yáng)和鼓勵的措施,。開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動,，注意力很不集中,。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，按照老師要求做到的表揚(yáng)一個小星星,，攢夠五顆星可以換一顆小紅花，攢夠五顆小紅花換一個小熊,。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉,，讓大家都能看到。這樣的話,，孩子們喜歡這樣的方式,，也就愿意去主動按要求做好了。當(dāng)然了,，幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花,，視情況而定。同時讓孩子知道哪里做錯了,，應(yīng)該怎樣做,。這樣一個月下來，收效很大,。我們班日常紀(jì)律一下子就換了面貌,，有時我的一個眼神孩子們就知道該怎么做了。這點(diǎn)家長們從孩子們的放學(xué)路隊(duì)中也能看出來,。
三,、關(guān)于語文教學(xué)。
1,、一年級上冊教材介紹,。
漢語拼音部分，要求會正確拼,、讀,、寫,。
全冊要求認(rèn)識400個常用字(生字表一)，寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)
2,、晨誦：開學(xué)以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文,。
經(jīng)典詩文：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的入則孝部分
成語接龍：日子龍40個成語
新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》
教材上的所有兒歌,。
我們都是利用什么時間來朗誦的呢?早讀和候課時間,。每天早晨7點(diǎn)45左右大部分孩子已經(jīng)到齊，開始上晨誦課,。我每天領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)前面讀過的詩文,，再學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課,，這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩,，由領(lǐng)讀員張明嘉起頭,，孩子們一起讀,。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍，兩天下來大部分孩子就能夠背過了,。(關(guān)于古詩考級)
如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話,，那么效果一定更好。不需要強(qiáng)迫孩子們必須背過,，只需要讀就可以了,，讀上很多遍，孩子們自然而然就會背了,。
神話：《阿拉丁和神燈》
4,、語文學(xué)習(xí)的聽說讀寫
(一)聽
1.認(rèn)真聽講。2.學(xué)會傾聽同學(xué)的回答,。其他同學(xué)回答問題時仔細(xì)傾聽,，不講話，不做小動作,。
3.積極思考,，積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案,，不善于動腦,。
(二)說
1.敢說。積極回答問題,，多思考,，多發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn),。
2.回答問題聲音立正站好,，聲音響亮,。
3.說完整的話。語言表達(dá)要完整,、正確,。多用“我覺得，我認(rèn)為“
4.嚴(yán)格注意說話的發(fā)音,。說正確,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話?？谛桶l(fā)音到位,。
(三)讀
1.大聲朗讀?！俺空b”大聲朗讀,，揚(yáng)聲、提神,、正音,、培養(yǎng)語感、提高自信,。非常重要,。
2.專心閱讀?！拔缱x”潛心讀書,，不要左顧右盼，不被同桌或者前后桌打擾,，精心讀書,。
3.不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句,、記下知識詞語,、寫下感受收獲。
4.讀有意義的書,、有啟發(fā)有哲理的書,、發(fā)人奮進(jìn)的書、益智啟思的書,。(新教育推薦書目小學(xué)一年級學(xué)生必讀書目：家庭讀書目錄：)
5.多讀書,，每天堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。
我與孩子共成長家長會演講稿,、保證孩子安靜的讀書環(huán)境和時間。
b、最好給孩子設(shè)立單獨(dú)書房或圖書專柜,，或?yàn)楹⒆淤徺I圖書作為獎品,，或?yàn)楹⒆愚k理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書,。
c,、父母經(jīng)常讀書，家庭有濃厚的讀書氛圍,。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會,。
d、提高孩子閱讀速度,，不要讓孩子低低地讀出聲來,，不要一遇到生字就要求查字典。
e,、好閱讀在乎讀了多少,，壞閱讀計(jì)較記住多少。
好閱讀讀字,，壞閱讀讀圖,。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事，從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看,，從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學(xué)作品,，從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。
6.愛護(hù)書,。
(四)寫
1.每天堅(jiān)持練字，不重量而重質(zhì),。凡寫務(wù)必認(rèn)真,，寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫,。
2.注意寫字姿勢,。一尺一寸一拳頭。預(yù)防近視和駝背,。
3.鼓勵孩子用“讀,、寫、繪”的形式,，進(jìn)行階梯式彩色閱讀,。讀寫繪不是視覺上的漂亮，而是孩子的理解和成長體驗(yàn),。
4.學(xué)以致用,。學(xué)習(xí)語言是為了更好的表達(dá)和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表達(dá)情感,，記錄心情,。可以嘗試寫信,，寫留言條,，寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流,、溝通,。
(五)學(xué)會預(yù)習(xí)：
1.圈出生字詞讀準(zhǔn)字音;用橫線畫出比較難理解的地方，第二天上課仔細(xì)聽或者問老師,。
2.課文要放聲讀,，多讀幾遍，讀到不錯字,，不添字,，不漏字。
(六)給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
1.有專門的,、安靜的做作業(yè)地方;
2.合理安排學(xué)習(xí)與休息的時間;
3.養(yǎng)成定時看書的好習(xí)慣;
4.親子共讀,，營造讀書氛圍。
四,、給家長的建議
做一個負(fù)責(zé)任的家長：
1.多和孩子交流,，了解孩子的想法;
3.加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查、指導(dǎo),。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成,，請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認(rèn)真,，一定也會更認(rèn)真地對待作業(yè),。你是孩子家庭學(xué)習(xí)的老師，你很重要,。
4.檢查一下孩子的書包,，課本、文具是否帶齊,，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化,。
最后再啰嗦一點(diǎn)，也是開學(xué)家長會時特別強(qiáng)調(diào)的：(學(xué)校要求)
結(jié)束語：以上就是這次家長會的主要內(nèi)容,，如果您有好的建議,，歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長,。一年級的家長朋友們，請讓我們和孩子們一同成長!
