范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

讓心靈在書中徜徉篇一

——題記

曾經(jīng),，我以為閱讀是件枯燥的事,，不就是編故事嗎？誰不會(huì)呢,？后來,，我發(fā)現(xiàn)我真的太傻了。閱讀,，是心靈與心靈的相遇,。

我開始一本一本地讀著別人的故事，走過一個(gè)又一個(gè)的人生,，被無數(shù)的句子和故事所感動(dòng),。后來我也開始奇怪，我這么理性的人,，怎么有時(shí)候感性起來,，連幾個(gè)平淡無奇的句子都會(huì)另我淚流滿面。

原來,，我們都一樣,。只是走著走著，讀著讀著,，遇到了已經(jīng)被我們所遺忘的那缺失的東西,。

再后來,，我也會(huì)訴說自己的故事，我寫著寫著,，也變成了用文字表達(dá)自己情感的人,，我變成了他們。

曾經(jīng),，有人陪著我,，我就以為會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。后來,，我身邊再也沒有了歡聲笑語,，只有那一摞摞陳舊的書還陪著我。每當(dāng)我再次拿起它們的時(shí)候,，記憶總會(huì)在此停留,。

沒有人會(huì)一直陪著你，每個(gè)人都有自己的生活,。寫作是繼音樂后第二件讓我一輩子都無法放下的事,。

如果現(xiàn)在活得有些累，那就歇一下吧,，拿起一本書,，讓心靈在書香中、紙墨上休憩吧,。

讓心靈在書中徜徉篇二

朋友,，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時(shí)間的距離,，縮短了地球的間隔;書,，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外,。有書的日子,，讓每一天都過得豐滿、充實(shí),。

“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親”。我喜歡讀書,。每每得到一本好書,，總會(huì)在課余時(shí)間如饑似渴地品讀起來。遇到精彩的地方,，我總會(huì)細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)其中的韻味,。有時(shí)碰到一本好書會(huì)反復(fù)閱讀,，其過程讓我的心靈感到無比親切與充實(shí),，就如同伏爾泰的“再讀法”中的“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”說得一樣,。每次品讀后的感受是不一樣的,，你會(huì)從中體會(huì)到更多的讀書樂趣?？偸潜г棺x書的時(shí)間太少,，因而羨慕董遇“三余”讀書，希望自己能和他一樣,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！睍侨澜绲臓I養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄人物——保爾?柯察金,。他堅(jiān)強(qiáng),，積極，樂觀,，他的身上散發(fā)著一種青春的氣息,，使我感受到了他對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命的熱情，并在心里暗暗為他加油喝彩,?！耙粋€(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧……”我在保爾的身上領(lǐng)悟到了生命的真諦,，感受到了生命的偉大，體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)與可貴,，他激勵(lì)我頑強(qiáng)地生活下去,。

讀《駱駝祥子》，我體會(huì)到了舊社會(huì)的最底層勞動(dòng)人民的辛酸與無助,。祥子這一生最大的愿望就是擁有一輛屬于自己的車,，然而卻事與愿違，在幾次的大起大落中(好像根本就沒有起),，善良,、堅(jiān)強(qiáng)的祥子最終變得麻木不仁，陰險(xiǎn)狡詐。讀了之后感到無比的辛酸——真不給好人留出路,。于是覺得我們的生活好幸福,，不再抱怨上天對(duì)我們的不公，因?yàn)楦樽拥谋瘎∶\(yùn)比起來,，至少我們都是幸?？鞓返摹?/p>

在泰戈?duì)柵c飛鳥的溫情對(duì)白中,，我感受到了生命的芳醇;在月下秦淮河的槳聲中,，我隱隱辨出父親那蒼老的'《背影》;在冰心的《繁星》、《春水》中,，我體會(huì)到了童真與母愛的無私;在那寬廣的海域中,，我領(lǐng)悟到了《老人與海》的不屈斗爭(zhēng)!

讓心靈在書中徜徉篇三

人都在慢慢地成長(zhǎng),，心中的煩惱也不由地出現(xiàn)更多,，是我們每天都充斥在怨聲載道、垂頭喪氣的生活中,，被那些到不出名的東西壓得抬不起頭,。

每每這個(gè)時(shí)候，我們不妨捧起一本書,，放平一顆心,，讓自己的心靈飛躍到書中去，讓其自己在書中得到新的生命,，煥發(fā)出異樣的光彩,。

偶然間，我們竟也會(huì)發(fā)現(xiàn),，書中的“我”與自己的經(jīng)歷幾近相同,，霎時(shí)，書就如同了一面鏡子,，折射著自己的生活,。心中的落魄感也隨之油然而生，為“我”與我之間結(jié)果的差距之遠(yuǎn)深感悲哀,。不過,，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有一樣的人,，我們要把自己當(dāng)物來對(duì)待,，這樣書的價(jià)值也彰顯了出來。

風(fēng)會(huì)沖破層層葉影與風(fēng)鈴相遇,，奏出靈動(dòng)的音樂,；霧靄仰臥在湖面上與濃云相纏,，綻放出一片白茫；而你我盡可在書中翱翔,，找尋自己孤獨(dú)的快樂,。書是靈魂的壯游,，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川,，古跡名勝，深林幽谷,，奇花異卉,。如此之勝景，足以讓心靈得到最放松的憩息,。

生活就像自來水,，盡管水中有不少雜志，但仍顯得清澈,，而書卻能將生活中的沙石塵土隔絕在外,，只留一個(gè)真實(shí)的自我。

讓心靈在書中徜徉篇四

枕上詩書閑處好,，門前風(fēng)景雨來佳,。

——題記

書，是廣闊無邊的大海,，而我,，乘著一只小船，心,，早已融進(jìn)了其中,。

喜歡讀林清玄先生的書，因?yàn)樗臅偰茏屛业男脑跓﹣y的思緒中沉下來,，感受到世俗之外的快樂,，欣喜。心有歡喜過生活,。

我是比較喜歡讀書的人,，不，應(yīng)該是“熱愛”,，有人問我為什么近視了,，我回答了簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“因?yàn)樽x書”。愛它到癡狂,，一有閑暇時(shí)光就捧起一本書,，一讀就陷進(jìn)去了，或許書中就是有那種吸引我的魅力,。若心入,，便不出。

書，更是心靈的港灣,。心累了,，倦了打開一本書，那一字字,，一句句靈動(dòng)的`精靈,，會(huì)為你清除那無盡的煩憂。

讀書,，可以讓我們拋開著世間的嘈雜,，虛偽。只是坐下手捧一本書,，便可以安之若素,，就像一個(gè)滿身污穢的人，在清澈的河中時(shí),，身清了,，心也凈了。

書真的是一個(gè)奇妙的東西,，它可以讓我們撥開歷史的云霧,，看歷史那頭作者心中的意境?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”我看到了李清照那美麗的臉龐上多了一絲皺痕,?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘,。”我看到了蘇軾懷著愛與思念,，吟下了這詩,。心，早已沉在了幾千年的哀思中,。

心,，在書中憩息。

我只是坐著,，讀著,，就十分美好。

讓心靈在書中徜徉篇五

悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過氣了,。

忍不住,，我捧起了吉他,，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，悠揚(yáng)的聲音立刻從指尖傳出,。一個(gè)個(gè)音符通過指尖流轉(zhuǎn),，清晰的跳動(dòng)起來。我輕輕哼唱著：“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門/童年有一群親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來,，疲倦也似乎消失了,。

彈著彈著，我眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候年輕的媽媽,，強(qiáng)壯的爸爸,，和藹的姥姥,，我們一起去爬山,，去郊游。水那么清天那么藍(lán),，山那么翠,。我們一起說著、笑著,。

琴聲悠揚(yáng),，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景,，在音樂中重組,。我從小到大，一年又一年,，我漸漸長(zhǎng)大,。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺從心里涌出來,。彈完了,，我抬起頭，眼睛里閃著眼花,?！鞍Α蔽逸p嘆道。

吉他的節(jié)奏快了許多,，“東漢末年分三國,，烽火連天不休?！睂?duì),，《曹操》，這才是我喜歡的旋律,。我的手在弦上來回掃著,。我突然想到小胖,。有次和他講述三國演義，講著講著就吵起來了,，小胖喜歡張飛,，我喜歡關(guān)云長(zhǎng)，義薄云天,，武功蓋世,，我們爭(zhēng)辯的面紅耳赤。還有嵐和岐,，都是我小學(xué)最好的朋友,。我和他們一起講笑話，一起唱歌,，一起面對(duì)困難,，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵?，F(xiàn)在,，他們只出現(xiàn)在我記憶中了。

我輕輕地把吉他放回了原位,，天氣依然悶熱,，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來,。不再煩躁,，不再疲倦。

我享受著這一切,，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……

讓心靈在書中徜徉篇六

我的老家在鄉(xiāng)下,，那里的天比城市藍(lán)，就連天氣都比城市涼爽很多,。

老家堪比一棵樹,，枝枝岔岔很多,，條條路都能通向家,。我的老家就在一條路旁,，那一整條街上都是房子，一間連著一間,，大家共同住在一條街上,，每天都能聽到從門外傳來的大爺大媽們說話的聲音。

那條路是有名字的,，因?yàn)槲覀兩钤阪?zhèn)的頭上,，所以叫“一街”，據(jù)我老奶奶說,，這街道在她的年代就已經(jīng)存在了,，十分古老,。

這種感覺我在城市里沒有感受到，而且就連走路都不同,。城市里傳出過小朋友們的笑聲,，普通話卻缺少了方言有的腔調(diào)，我一直想念小時(shí)候的`伙伴,，想念我的老家,，想念老家門外的那條老街，這種感覺難以言表,。

讓心靈在書中徜徉篇七

一本好書就是一座滄桑古城,。它沒有現(xiàn)代都市的浮華，沒有遙不可及的距離和炫目的光環(huán),。只有自然,，簡(jiǎn)樸。品讀古城,，是一種超脫,，是一種心靈的憩息，是一種情感的交流,。

當(dāng)你失敗時(shí)，書會(huì)教你勇往直前,，把失敗看做成功的起點(diǎn),，他會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)你成功時(shí),，書會(huì)教你再接再厲,，“念高危則思謙沖以自牧”；當(dāng)你驕傲?xí)r,，書會(huì)教你居安思危,，“水能載舟亦能覆舟”。書中,，如同一個(gè)無聲的社會(huì),，教你辨別真善美，假惡丑,。只要你打開書,，打開心靈之窗融入其中，細(xì)讀品味,，你同樣可以在無聲之間得到經(jīng)驗(yàn)和啟迪,。

書像一位年邁的老者，帶你穿過一扇扇沉重而滄桑的古門,，傾聽昔日屋檐下的風(fēng)鈴被時(shí)間的風(fēng)拂過,，發(fā)出短促而清脆的響聲,。驀然回首的那一瞬間，你是否會(huì)察覺：時(shí)間和空間隔閡已不復(fù)存在,。走過那扇門,，你可以在任何時(shí)間，空間停留,。

你可以聽東坡居士感嘆著“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”，可以替他分憂“千里孤墳,，無處話凄涼”的哀怨,。你可以聽易安“尋尋覓覓，冷冷清清”的傾訴,，可以為她分擔(dān)“載不動(dòng),，許多愁”的無奈。你還可以走向前去與孔子交談,，盡管思想觀念已是天壤之別,，然而，你卻仍可以學(xué)到“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,，“擇善而從之，其不善者而改之”的道理,。

讀書是一大喜好,，但是書中自有“黃金屋”，“千鐘栗”“顏如玉”,，也有它的片面性,。

英國小說家非丁兒曾諄諄教誨人們：“不好的書像不好的朋友一樣?？赡軙?huì)把你戕害,。不是嗎？有人讀書一昧地追尋感官刺激,，武打,，兇殺，淫穢,，他們讀起來愛不釋手,，津津有味。于是,，我們看到了一幕幕的悲劇,，或胸?zé)o大志，萎靡不振,；或鋃鐺入獄,，淪為千古罪人,；或醉生夢(mèng)死，不恥于人,。是的,，書不可不讀，書也不可不擇,。

“書猶藥也,，善讀則可以醫(yī)愚”，擇好書則如沐春風(fēng),，擇壞書則如飲毒酒,。所以，當(dāng)我們開啟心窗憩息在書中時(shí),，也應(yīng)該謹(jǐn)慎擇書,。

讓心靈在書中徜徉篇八

——題記

太白漫有驚人句，夜光杯里詩成仙

他,！酒入豪腸,，三分嘯劍氣，七分釀月光,，繡口一吐半盛唐,。他，舉杯映月,，三分狂放,，七分豪情，繡口一動(dòng)驚天地,。朦朧的夜色下，獨(dú)自一人靜靜地荷月對(duì)飲,。他,！就是李白。

一襲白衣飄飄,，置于官場(chǎng),，那污濁的官場(chǎng)染不了他。一次無意的沖撞得罪太師,，一次無心的摩擦激怒了貴妃,。縱是最終被貶,，那又奈何,？“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”正是這一切,，讓李白的身影放射光輝,，成為了詩界的仙人,！

從書中，我讀懂了李白,，看著他那清澈的'眸子,，我透視了封建社會(huì)的腐朽。

屈子亦有壯志情,，千江萬湖縱爭(zhēng)鳴漫漫的詩魂游于汨羅,，至今汨羅江仍是墨香不散。屈原腳踏汨羅,，永世不沉,！屈原！如此一個(gè)文學(xué)家,，政治家,！怎能不叫人佩服？至今他的詩句仍銘記我心,，“長(zhǎng)太息以掩涕息,，哀民生之多艱”好一個(gè)屈原！愛國愛民,，憂國憂民,。但可惜，他的一生仕途不平,！原本衷心于楚懷王的他,，因奸臣陷害，而被流放,。

但仍忠心報(bào)國,，此信不二！后來,，敵軍兵臨城下,！他仰天大笑，“寧溘死以流亡兮,，余不忍為此態(tài)也”,。他寧愿選擇自盡，亦不受人侮辱,！

那一跳,，跳的名留青史！那一跳,，使無數(shù)人默默落淚,。這就是屈子，一個(gè)愛國愛民的屈子。

古仁人,！生之,，而未能與之交會(huì)，此真乃人生之一大憾也,！