制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

本班現(xiàn)有幼兒37名,，男孩23名,，女孩14名，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在認(rèn)知、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂(lè)意與老師,、同伴在一起,，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗,、自己進(jìn)餐,、自己入廁、自己整理物品,，樂(lè)意自己的事情自己做,，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少,；有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂(lè)意幫助老師做力所能及的事,；有一定的求知欲望，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng),；但幼兒中也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動(dòng)的積極性低，膽子小，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽(tīng),、說(shuō)能力有所提高，但還沒(méi)有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流,、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的`精神,，開(kāi)展有目的,、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),，從幼兒的興趣點(diǎn)入手,，注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康,、富有個(gè)性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，加強(qiáng)幼兒握

筆、坐,、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng),。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,，開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，自制堅(jiān)固、耐用,、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望，注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo),，對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏,、趣味性強(qiáng)的音樂(lè)，編排早操,，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,，讓幼兒大膽用語(yǔ)言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行交流,；

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境，與家庭,、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展觀察能力。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手， 參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開(kāi)展系列主題活動(dòng),，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感,；

6,、結(jié)合一日活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,、材料,，創(chuàng)設(shè)寬松、自主,、探究的環(huán)境,，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流,，友好合作,，享受成功的喜悅。

7,、注重幼小

銜接,，開(kāi)展參觀活動(dòng),、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫(xiě)姿勢(shì),。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽(tīng),。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁

,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué),，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ),、故事,、古詩(shī)的講、讀,、猜,、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話；

2,、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音,、情景表演等豐富多彩

的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,；

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長(zhǎng)放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作,，家園共育,，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

（一）為幼兒提供有效支持,，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹(shù)立榜樣,。

2、三位教師要求一致,，上下午連貫,。

3、通過(guò)互動(dòng)墻飾,，鞏固幼兒行為意識(shí),。

4、通過(guò)一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣,，如：吃手,、挑食、挖鼻孔等

（二）通過(guò)有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，以《綱要》來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

2,、通過(guò)連續(xù),、緊湊、及時(shí)的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,。

3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,，經(jīng)常進(jìn)行反思。

4,、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育中積極的參與者,。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)

安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、開(kāi)展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

5,、多利用戶外開(kāi)展活動(dòng),。

九月份：

1、定本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,。

2、抓好幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

3,、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。

4,、主題活動(dòng)“民族村”的開(kāi)展,。

5,、以“教師節(jié)”為契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)家人情感教育。

6,、編排新操，訓(xùn)練幼兒新操,。

7、做好防控“甲流”的各項(xiàng)工作,。

8,、做好“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的畫(huà)展工作,。

9,、開(kāi)展“迎國(guó)慶”班級(jí)幼兒歌吟、詩(shī)朗活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

十月份：

1,、開(kāi)展地震避險(xiǎn)演練活動(dòng),。

2、進(jìn)一步完善“民族村”主題活動(dòng),。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4,、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操。

5,、豐富班內(nèi)互動(dòng)環(huán)境,，及區(qū)域材料，完善教室環(huán)境布置,。

6,、做好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作,。

8,、開(kāi)展“能干的值日生”活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做能干的值日生的愿望,。

十一月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)

2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境,。

3,、做好各班自主新性體育活動(dòng)檢查工作。

4,、做好各年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)工作,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

6,、評(píng)選園優(yōu)秀自主新性體育活動(dòng)案例。

十二月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“雪人的夢(mèng)”。

2,、做好幼兒進(jìn)餐常規(guī)檢查工作

3,、開(kāi)展迎新年“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)幼兒進(jìn)行,。

一月份：

1、教師教研總結(jié),、交流,。

2、做好幼兒期末復(fù)習(xí),、測(cè)平工作,。

3、寫(xiě)好幼兒幼兒期末評(píng)語(yǔ),。

4,、清點(diǎn)公物。

5,、寫(xiě)好期末工作總結(jié)

6,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。

7,、組織幼兒測(cè)身高,、體重

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們協(xié)助下,，班務(wù)計(jì)劃得到較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一定的成果。因此,，本學(xué)期我三位老師將以園工作總目標(biāo)為核心,，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省缺乏，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高班級(jí)工作質(zhì)量，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，科學(xué)優(yōu)化地管理好班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作,。

1．繼續(xù)傳承民主化管理,。每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

2．發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,，班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，凝聚集體的智慧。

3．發(fā)揮班長(zhǎng)的模范帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)老教師與年青教師之間的傳幫帶精神,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師在教學(xué)上的指導(dǎo)，使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,，共同提高,。

4．工作中相互理解，相互支持,，生活上相互關(guān)心,，相互協(xié)助，心往一處想,，力往一處使,，提高班級(jí)凝聚力。

5．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)反思、努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。

1．上學(xué)期末,，通過(guò)對(duì)整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo),、主題目標(biāo),，及適合幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2．學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，樹(shù)立新的教育觀念。每周二,，四集中進(jìn)行年級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng),，討論主題活動(dòng)及其具體實(shí)施方案。

3．多渠道捕捉教育信息,，拓寬新的教育思路,。積極參與園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級(jí)成員得到共同發(fā)展,。

4．積極,、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)每月進(jìn)行的賽教活動(dòng),，使得大家在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。

5．突現(xiàn)中班英語(yǔ)浸入式教學(xué)的效果，充分利用集體教學(xué)以外的時(shí)間與幼兒交流,，最大限度為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言交流環(huán)境。

6．初步嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)萌發(fā)的研究,。例如：探索幼兒在生活環(huán)境中無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)文字的研究,。

7．每月通過(guò)兩次劇社：快樂(lè)大本營(yíng)”演出活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我舞臺(tái),，進(jìn)一步挖掘幼兒體驗(yàn)式閱讀的有效途徑,，提高幼兒參與扮演的興趣。

8．教學(xué)上采用小組與集體相結(jié)合的教學(xué)模式,，展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng),，建立互動(dòng)型師幼關(guān)系，充分給予幼兒自主游戲,、自由思考,、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

9．注重幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

10．加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)及一日生活慣例行為習(xí)慣，

11．繼續(xù)開(kāi)展“分享閱讀”教學(xué)實(shí)踐,，提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣與參與水平,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法,。

12．繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)教師,，漢語(yǔ)教師及保育教師共同完成蒙氏工作的探索。各自劃分不同的區(qū)域,，由班長(zhǎng)指導(dǎo)保育教師完成蒙氏工作,。

13．在每月初教材物化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行蒙氏學(xué)具的研發(fā),。

14．在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完成自己的課題的研究。

15.三月份完成體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出活動(dòng),，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄紙張,。

16．每月一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)或親子活動(dòng)。

1．三月份

第一周：召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，制定班務(wù)工作計(jì)劃

作好幼兒接待工作,，加大慣例培養(yǎng)力度。

第二周：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，為幼兒訂購(gòu)閱讀刊物

開(kāi)展“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)

張賽紅,，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

興趣班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

設(shè)計(jì)體驗(yàn)式閱讀“新小兔乖乖”活動(dòng)方案

第三周：更換主題環(huán)境內(nèi)容

開(kāi)設(shè)興趣班，制定興趣班教學(xué)計(jì)劃

討論第一,，二主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：媽媽的微笑

第四周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)

排練英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”

戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第五周：體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出

漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：豬爸爸蓋房子

2．四月份

第一周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

張賽紅,，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：小老虎過(guò)生日

第二周：討論第三主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

以年級(jí)為單位召開(kāi)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

第三周：中班戶外親子游活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：巨人的花園

戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周：體驗(yàn)式閱讀：小熊拔牙”演出

英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

教研課題中期階段評(píng)價(jià)

填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

3．五月份

第一周：張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：三只蝴蝶

開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

第二周：討論第四主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

討論“六一”游藝活動(dòng)內(nèi)容及方案

第三周：劇社演出活動(dòng)：去小兔家

戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周：體驗(yàn)式閱讀：小舞臺(tái)”演出

漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

4．六月份

第一周：開(kāi)展慶“六一”游藝活動(dòng)

張賽紅,，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng)：小喜鵲報(bào)天氣

第二周：討論第五主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

第三周：劇社演出活動(dòng)：聰明的小鴨

戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周：體驗(yàn)式閱讀：七色花”演出

英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

教研課題階段評(píng)估

填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

5．七月份

第一周：各項(xiàng)工作總結(jié),，學(xué)期工作考評(píng)

劇社演出活動(dòng)：三只小豬

發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表

第二周：結(jié)束興趣班工作

修訂全學(xué)年計(jì)劃

整理，清洗班級(jí)物品,，做好放假前的準(zhǔn)備工作

1.保證室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作,。要求活動(dòng)室的地板要干凈,、無(wú)塵；物品要擺放整齊,，堅(jiān)持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。協(xié)助幼兒掌握正確的入廁、洗手,、吃飯,、午睡等方法。

3.注意觀察,、解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察，多休息,，注意飲水,。

4.鼓勵(lì)幼兒多喝水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”幼兒每喝一杯開(kāi)水,，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況。

5.遵循保教結(jié)合的原則,，合理安排幼兒的一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合,。

6.注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育,。扼守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng),、講衛(wèi)生,、懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。

7.組織好幼兒的值日生工作,，值日活動(dòng)中,，逐漸培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和生活自理能力。

8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)有秩序地進(jìn)行工作,、收玩具、洗手,、入廁,、午睡，使一日活動(dòng)有序地進(jìn)行,。

9.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)：1積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。2活動(dòng)中要注意幼兒的平安,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn)。4做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水。

五.加強(qiáng)平安教育和環(huán)境維護(hù)教育,。

孩子的平安是做好一切工作的前提條件,，因此，全體班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將平安工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1．創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處置，將不安全因素降低到最低限度,。

2．最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷,。

3．培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí),。讓孩子們解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救。

4．知道不吃陌生人的食物,，不跟陌生人走等等,。

六．做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是教育事業(yè)的合作人，教育責(zé)任的'分擔(dān)者,，珍貴的教育資源,。半年多的接觸,，用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們信任和支持。這學(xué)期里,，還將一如既往地做好如下工作：

1．通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園活動(dòng)及本學(xué)期活動(dòng)布置，針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查中的所有問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明,，并落實(shí)改進(jìn)措施,。取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊,。

2．認(rèn)真做好電訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄電訪的情況,。

3．注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

4．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊資料制作玩教具,。

5．設(shè)置家園橋,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

6．以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要,，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策,。

7．把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，使家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒,，成為日常生活教育的參與者,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

8．對(duì)個(gè)別體弱,、生病的幼兒給予特別照顧,，并及時(shí)做好家訪、電訪工作,，深入了解幼兒情況,。

9．用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持家園教育的一致性,。

10．發(fā)揮兩位家長(zhǎng)代表的作用,，并讓他科學(xué)地參與班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

11．挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

12．引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,，更新家長(zhǎng)的教育觀念。

13．如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我中一班全體成員堅(jiān)信,，只要我努力，一定可以遜色地完成任務(wù),，并用我濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定計(jì)劃如下：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“九一八”紀(jì)念日開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩,、做游戲”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的.潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：進(jìn)步標(biāo)兵,、班級(jí)之星,、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、特長(zhǎng)生和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

這學(xué)期,，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四

本班共有62名學(xué)生，其中男生28人,，女生34人,。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、安全習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,。但班級(jí)中還有一些同學(xué)，調(diào)皮搗蛋,，不能約束自己的行為,，導(dǎo)致紀(jì)律非常差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力,，不積極向上,，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，表現(xiàn)被動(dòng),。這兩部分同學(xué)應(yīng)該從思想上多與其溝通,，多找閃光點(diǎn)，使他認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,，循循善誘,，使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使之不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期仍然要以學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)為方向,，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、法制教育,、和心理健康教育為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的基本道德和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加大學(xué)生的思想教育,。使學(xué)生的常規(guī)管理能更上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí),，建立家庭,、社會(huì)學(xué)校為一體的德育網(wǎng)絡(luò)教育，提高教師在社會(huì)上的口碑。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，使班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生守紀(jì),、文明,、向上；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的人格,；使每一個(gè)學(xué)生都得到重視和發(fā)展,；使班級(jí)工作更為出色。

1,、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理,。

（1） 開(kāi)學(xué)后第一周的時(shí)間,，進(jìn)行寒假工作總結(jié)，寫(xiě)出寒假情況分析,，結(jié)合假期學(xué)生活動(dòng)情況表?yè)P(yáng)這期間典型的'好人好事,，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（2） 開(kāi)學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,、查找班級(jí)在思想,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題,，制定出本學(xué)期的整改措施。

（3） 在班級(jí)中繼續(xù)開(kāi)展?fàn)帄Z小紅旗的活動(dòng),，提高學(xué)生各方面的積極性,。

2、 開(kāi)展好豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校作為對(duì)學(xué)生教育的主陣地,。

（1） 充分利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”,、“元旦”等重大的節(jié)日,，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和實(shí)踐教育的系列化活動(dòng)。

（2） 配合學(xué)校的的藝術(shù)教育活動(dòng),，廣泛開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng),。

（3） 每月利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

（4） 班隊(duì)會(huì)做好備課,，并盡量將活動(dòng)的權(quán)利交給學(xué)生,。讓學(xué)生自覺(jué)參與活動(dòng)，提高自己的活動(dòng)能力,。

（5） 積極支持并參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)評(píng)選,。

3、 班級(jí)設(shè)立監(jiān)督崗,，讓學(xué)生自己管理自己,，讓全班的同學(xué)都競(jìng)爭(zhēng)上崗。

4,、 按期進(jìn)行設(shè)崗的角色輪換,，并及時(shí)讓學(xué)生反饋信息，班主任及時(shí)掌握情況,，有的放矢地開(kāi)展班級(jí)的管理工作,。

5、 建立評(píng)比臺(tái),，在班級(jí)中展開(kāi)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、管理各方面的評(píng)定，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

6,、 與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。讓學(xué)生家長(zhǎng)能夠支持班主任工作,。

7、 充分發(fā)揮班級(jí)中班干部的帶頭作用,，讓他們帶好管理的頭,，使被動(dòng)的中等生產(chǎn)生管理的欲望，積極參與到班級(jí)的管理中,。使經(jīng)常破壞常規(guī)的同學(xué)受到感染,，改掉自己的壞習(xí)慣，使班級(jí)中形成一種良好的學(xué)習(xí)和工作的風(fēng)氣,。

8,、 將評(píng)比與期末三好學(xué)生的評(píng)選掛鉤，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)章,、爭(zhēng)奪小紅旗,。充分利用評(píng)比臺(tái)和小黑板的作用,。

9、 利用家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò),。搞好家長(zhǎng)學(xué)校一刊的宣傳工作,。

10、 積極開(kāi)展家訪活動(dòng),，并做好家訪記錄,。

11、 與學(xué)生建立平等,、民主,、朋友的關(guān)系。用自身的正氣感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,。帶動(dòng)班級(jí)集體向上。

九月份：

1,、進(jìn)行暑假工作總結(jié),，并寫(xiě)出情況匯總。

2,、廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),。

3、搞好教師節(jié)的慶?；顒?dòng),。

十月份：

1、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),。

2,、進(jìn)行國(guó)慶節(jié)教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生接受愛(ài)國(guó)教育,。

3,、迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì),、結(jié)合大隊(duì)部組織的活動(dòng),，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。

十二月份：學(xué)生的行為規(guī)范教育,，對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

一月份：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，搞好元旦慶?；顒?dòng),。

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大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五

本班共有71名學(xué)生，其中有11名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有39多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有16名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的'管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行教育,。

2向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機(jī)給教師發(fā)電子郵件,，向老師問(wèn)好,。出版第一期黑板報(bào)。

3向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽(tīng)取安全教育報(bào)告,。

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期,。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們?cè)凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名,、女幼16名,。本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對(duì)音樂(lè),，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具,、做值日生,、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。尤其我班在三樓，教室里有活動(dòng)區(qū)角,，有棱角的東西多了,，幼兒的活動(dòng)空間小了，這更需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,，并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展,。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，在實(shí)踐活動(dòng)中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教”的原則,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，要樹(shù)立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的37名孩子,。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級(jí)特色。

1,、教育方面

通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

開(kāi)展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書(shū)包”,、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí),，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升,，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開(kāi)校初,，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容,，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實(shí)感，我還結(jié)合園內(nèi)開(kāi)展的聽(tīng)讀游戲識(shí)字活動(dòng),，設(shè)計(jì)了活動(dòng)性較強(qiáng)的“字寶寶樂(lè)園”,，每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識(shí)字量,，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。

結(jié)合我園的課題研究,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫(huà),、表演,、游戲等。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

充分利用電教設(shè)備制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

2,、保育方面

開(kāi)學(xué)初,，開(kāi)展“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒自選1—2個(gè)保潔任務(wù),，如：擦窗臺(tái),、操作架、整理圖書(shū)等,，使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

在班內(nèi)長(zhǎng)期開(kāi)展：“小小值日生”的活動(dòng),，每天有兩個(gè)小朋友輪流當(dāng),，并實(shí)行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí),，要站在門(mén)口迎接小朋友及家長(zhǎng),，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動(dòng),、喝水,、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的.矛盾,，還要督促其余幼兒做好,，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可,。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力及管理能力,，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。

開(kāi)展整理床鋪,，比賽穿衣穿鞋等競(jìng)賽活動(dòng),，提高幼兒的自理能力。

天氣轉(zhuǎn)暖時(shí),，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

利用社會(huì)活動(dòng),、晨檢、午檢,，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3,、德育方面

詳見(jiàn)班級(jí)德育計(jì)劃

結(jié)合目前幼兒普遍存在自私,、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識(shí),。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

在活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié),，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

開(kāi)展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng),，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀,。能主動(dòng)向師長(zhǎng),、熟人、家人問(wèn)好,，為客人搬椅子,、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話,。

經(jīng)常提醒幼兒,，上下樓梯要靠右行，不在樓道,、樓梯,、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕,、靜,、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的公德,。

通過(guò)開(kāi)展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng),，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐,，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方,，有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性,。