心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

部隊理論自學(xué)心得體會篇一

但與上述重要性形成對比的是，當(dāng)前干部學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的不平衡性：有些干部真學(xué)真用,，能夠做到通過學(xué)習(xí)所得提高解決實際問題的能力,，但也有些干部不學(xué)不用、假學(xué)濫用,，對學(xué)習(xí)淺嘗輒止,，甚至將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)成了拉關(guān)系、搞交易的機(jī)會,。那么,，在社會節(jié)奏普遍加快的今日，如何有效學(xué)習(xí),，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部成了新時期各級干部需要認(rèn)真思考的一個重要問題,。本文試從分析當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中普遍存在的問題、制約因素及對策措施,，來探究如何提高干部學(xué)習(xí)的動力,，從而助推學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型政黨的構(gòu)建,。

一,、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中普遍存在的問題

新時期的機(jī)關(guān)黨員干部往往具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更容易吸收新知識和新觀念,，也比較重視學(xué)習(xí),。但不容諱言，當(dāng)前也有相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部中存在著嚴(yán)重的學(xué)習(xí)氛圍不濃,、學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),、學(xué)習(xí)積極性不高等問題，學(xué)習(xí)之與他們而言依然是“說起來重要,，做起來次要”,，究其原因有多方面，我們大致可以概括為主觀和客觀兩類因素,。

從主觀方面看,，主要是機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。具體有以下幾種表現(xiàn)： 一是碌碌無為“不愛學(xué)”,。一些干部缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，現(xiàn)在的所學(xué)已經(jīng)足夠應(yīng)付工作,，便沒有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的追求；或認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作,，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,。

二是裝點門面“不真學(xué)”。一些干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面而不是用來推動工作，滿足于一知半解,、淺嘗輒止,；還有許多即使去學(xué)習(xí)，也是因為有外在壓力,，單位要求學(xué),、領(lǐng)導(dǎo)逼著學(xué)，不得不學(xué),，而沒有內(nèi)在動力,，或者學(xué)習(xí)僅是為了文憑、證書和學(xué)歷的不在少數(shù),。

三是急功近利“不深學(xué)”,。一些干部學(xué)習(xí)心態(tài)不端正，急功近利,，或把學(xué)習(xí)當(dāng)成臨時應(yīng)急的手段,，只找章節(jié)學(xué)、片段學(xué),；或把學(xué)習(xí)視為個人升遷的途徑,，參加學(xué)習(xí)就是為了做做樣子，應(yīng)付檢查,，不能真正做到理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用。

四是借口工作繁忙“不愿學(xué)”,。一些干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部,，存在嚴(yán)重的事務(wù)主義現(xiàn)象，以忙于工作為由,，自我寬慰,，不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，缺乏對學(xué)習(xí)的足夠重視和認(rèn)識,，沒有確立起學(xué)習(xí)就是工作的意識,，游離于學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)之外，致使不少地方出現(xiàn)大量的應(yīng)付培訓(xùn)學(xué)習(xí)的“專業(yè)戶”,。

從客觀方面看,，主要是現(xiàn)今學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)中的形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)達(dá)不到應(yīng)有的效果,。具體有以下幾種表現(xiàn)：

一是娛樂化,。興學(xué)習(xí)之名，行娛樂之實,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)不講成本,、效益,，而一味追求高消費，吃住標(biāo)準(zhǔn)越來越高,，以學(xué)習(xí)為名互相宴請,、游山玩水的也不少，有的班甚至直接在風(fēng)景名勝地舉行,，不乏“掛羊頭賣狗肉”之嫌,。

二是貴族化。有的干部根本沒心思學(xué)習(xí),，絲毫不受培訓(xùn)單位有關(guān)制度約束,，曠課、違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重,，還有的不讀書,、不看報，必要的總結(jié),、體會等也全都由秘書代勞,，白白浪費資源，學(xué)與不學(xué)一個樣,。

三是庸俗化,。許多干部把到外邊脫產(chǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)成了交朋友、搞關(guān)系的好機(jī)會,，奔著結(jié)交官場上有用的人的功利目的,，動用本單位資源送禮，而學(xué)習(xí),，則被直接拋到了腦后,，成為培訓(xùn)的附屬品。

四是程式化,。培訓(xùn)內(nèi)容與工作脫節(jié),，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，課程聽聽很有味道,，想想很有道理,，做起來卻不知如何下手；不重視學(xué)習(xí)內(nèi)容,、效果,，而只看形式，以數(shù)不清的表格,、統(tǒng)計數(shù)字,、總結(jié)、小結(jié),、調(diào)研等充學(xué)習(xí)成果,；一味追求所謂的形式創(chuàng)新,，搞知識競賽為求觀賞性，均事先發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)答案,，參加集體學(xué)習(xí)就是念念報紙、讀讀文章,，純粹的浪費時間,、走過場，研討交流更是一幫人侃大山,，一圈下來還不知所云,。

二、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)問題存在的原因分析

探究當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中存在問題的原因,，大體上也可以從主觀和客觀兩方面來考慮,。從主觀上看：

一是對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識不足。一些干部認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個樣,，靠經(jīng)驗辦事,，缺少推動工作長遠(yuǎn)發(fā)展的思維和眼光；沒有樹立憂患意識和恐慌意識,，面對復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和越來越快的知識更新,，滿足于已有的知識與經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上麻木不仁,，缺乏加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,，感覺不到本領(lǐng)恐慌的壓力。

二是缺乏推動工作的責(zé)任心和上進(jìn)心,。一些干部工作上存在“小富即安”,、“小進(jìn)即滿”的思想觀念，產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠,，自認(rèn)為沒有“升遷的欲望”,，于是便沒有責(zé)任意識和問題意識，就發(fā)現(xiàn)不了自身在解決各類復(fù)雜問題時的不足,，也不會主動去研究問題,，不能從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)入“我要學(xué)習(xí)”的境界。

三是學(xué)習(xí)成效得不到體現(xiàn),。一些干部學(xué)習(xí)方法死板,、教條，就書本學(xué)書本,，不能有效地用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作,，運用科學(xué)理論分析,、解決問題的能力薄弱,，從而對學(xué)習(xí)失去了興趣。

四是缺乏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,。有心向?qū)W,，卻“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，不能堅持,；或常常以工作繁重為借口回避學(xué)習(xí),，不能超脫出具體的工作任務(wù)，超脫出頻繁的送往迎來,，超脫出復(fù)雜的人際關(guān)系,。

從客觀上看：

一是制度方面的原因。干部的選拔,、任用和教育培訓(xùn)還沒有完全結(jié)合起來,，一些干部跑官要官的勁頭大，跑學(xué)要學(xué)的勁頭??；領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔制度在運行中暴露出的結(jié)構(gòu)體系不完善、權(quán)力配置不合理,、監(jiān)督不到位等問題,，導(dǎo)致一些干部重關(guān)系而不重能力，注重迎合上級需要而不注重個人素質(zhì)提高,；另外,，干部學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)的考核與評估制度,，激勵和約束機(jī)制,，都有待于進(jìn)一步健全和完善。

二是內(nèi)容方面的問題,。干部學(xué)習(xí),、教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不強(qiáng)，方式方法陳舊呆板,，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象,；對干部急需和實用的新知識涉及較少，聯(lián)系本地,、本部門實際的較少,，沒有很好地發(fā)揮出培訓(xùn)在提高素質(zhì)、解決問題上的作用,；在教育方式方法上因循守舊,，缺乏創(chuàng)新精神，視角狹窄,，以填鴨式的教學(xué)方法為主,，對象不分層次,，不分類型，缺少進(jìn)行興趣教學(xué)的探索和嘗試,；一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在師資隊伍建設(shè),、干部教育管理體制上，也不同程度存在不夠完善的地方,。

三是氛圍方面的問題,。單位學(xué)習(xí)氛圍不濃，不開展學(xué)習(xí)活動,，也沒有合適的學(xué)習(xí)場所和各種學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)考核激勵措施,；領(lǐng)導(dǎo)干部沒有做好表率,，不能帶頭學(xué)習(xí)、調(diào)研,、講課,；周圍人也并不重視學(xué)習(xí)，同事之間比的不是學(xué)習(xí)而是比職務(wù),、比待遇,，嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

四是落實方面的問題,。有的單位表面看去比較重視學(xué)習(xí),，對干部的學(xué)習(xí)也有組織領(lǐng)導(dǎo)，也有安排部署,，但是缺少檢查落實,，工作僅僅是寫在文件上，并沒有切實可行的具體行動,，學(xué)習(xí)計劃一發(fā)出,，便任其自流、撒手不管,，致使學(xué)習(xí)筆記一年到頭也無只字片語,。

部隊理論自學(xué)心得體會篇二

隨著時代的發(fā)展和社會的需求，人們應(yīng)該也要緊跟時代的步伐努力學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí),。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識。以下學(xué)習(xí)心得體會范文《中學(xué)教師政治理論學(xué)習(xí)心得體會》是第一范文網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心準(zhǔn)備的希望對大家有所幫助,。

2月12日我們過村中學(xué)中學(xué)按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動,，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)6.5個小時,，并要求每位教師寫五十頁的學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)結(jié)束要寫出心得體會，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有

不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

一、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知

其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、勇于探索,，與時俱進(jìn)

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

三,、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

四,、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請教,。

五,、用愛感染學(xué)生

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生,；其次，愛就不能放棄,，假如你放棄一位學(xué)生,，對整個社會來說，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅,，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮 活生活，一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,，有的抱怨學(xué)校條件差等,。如吳一凡教師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境,，你就適應(yīng)環(huán)境,；當(dāng)你不能改變別人，你就改變自 己,；當(dāng)你不能改變事情,，你就

改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心。20xx年的教育工作,，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護(hù)他們健康成長,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

總之,，這 次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

2月12日我們過村中學(xué)中學(xué)按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動,，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí),，每天學(xué)習(xí)6.5個小時,，并要求每位教師寫五十頁的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束要寫出心得體會,，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,；就是要堅持高起點,、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五、要為人師表,，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。