我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生安全心得體會200字篇一

我認為開展這次活動相當有意義，我學校門口就存在著很大的安全隱患,，拉沙的大車整天川流不息的,，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學生講交通安全了,，學校領導也天天在全校師生前講，在開班主任會上也強調交通安全,，我們班級也開了不少關于交通安全的班會,，但我們講的無非就是走路時要靠右走等最為基礎的安全常識。

在本次活動學生和老師都收益匪淺,，講座的一開始警官提出一個問題,，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個人,？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡,，這就映眾了車禍猛于虎這句話,。通過本次講座知道了一些日常生活存在的安全細節(jié)，警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故,，如何應對交通事故,，認識一些安全標示等等。本次講座中間還穿插著知識競賽的形式進行,，學生的參與度高漲,。我相信通過本次交通部門的專業(yè)知識講座，能幫助學生提高交通安全素質,。

珍愛生命就是要快樂的生活著每一天,，每天都沐浴在溫暖的陽光下，每天都生活在歡聲笑語中,，每天都生活在美好的世界里,，這樣的生活多么幸福，多么愜意??！然而當我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實是多么的殘酷,。

我國每年因交通事故死亡的人數高達10萬以上,，位居世界第一。值得我們每個人深思的是,，看了那么多發(fā)生在交叉路口,，十字路口，人行道上的交通事故,，我們深深地感到其實危險是無處不在的,。教官講了交通知識：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路一定要走人行橫道,，一定要左右觀望,，等到確保沒有車輛時再安全通過，一定要嚴格遵守交通規(guī)則,，不能報一絲絲僥幸心理,。

綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn),，我國交通事故頻發(fā)的根本原因,，就是人們不珍惜生

命，不遵守規(guī)則,。生命對于一個人來說,，只有一次,，應該愛護，應該珍惜,。出入平安,，這是大家都希望的所求心。然而,，很多人卻為圖方便或為了眼前的利益而違反交通法規(guī),。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經意的違法行為,。在他們當中,，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多,，有一些人是抱著僥幸心理,，明知原故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命,，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務,。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水,，死者的血泊,，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而,，社會上有些人卻不愿學習,，要他學也想學，而籌到付出了金錢,，鮮血或生命的代價才開始后悔當初沒有學習交通法規(guī),。可是,，結果連生命也沒有了,，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則,，就是不珍惜自己的生命,，剛才所講的幾起事故的當事人或死亡，或受傷或進了監(jiān)獄,。

我們生活在這樣美好的世界里,，一定會加強自我保護意識。就像派出所教官所說的為了我們自己,，也為了我們的家庭,，一定要記住這些血淋淋的教訓！

交通安全常識：

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時,，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

學生安全心得體會200字篇二

“授人以魚不如授之與漁”。提高學生自我安全防護能力尤為重要,。學生自我安全防護內容有：防觸電,，防火災，防溺水,，防食物中毒,，防氣體中毒，防拐騙,，防自然災害（雷電,、大風、暴雨等）,、防交通事故,、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等,。 以上內容可以通過加強遵紀守法教育,，張貼安全教育宣傳標語，發(fā)放宣傳手冊,，利用周一國旗下講話,，廣播、黑板報,、墻報,、課堂教學、班會集體活動等對學生進行安全知識宣傳,，使學生清楚地認識到“人人懂安全,，個個講安全”的思想教育。

二,、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用

在家父母是學生的監(jiān)護人,，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色。因此,，安全教育還需與家長加強聯(lián)系,，積極引導學生家長加強對學生安全知識教育，充分利用校訊通宣傳安全公約,，讓安全教育家喻戶曉,，進入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通,，避免一些事故發(fā)生,，增強彼此間樹立“珍惜生命，安全第一”的共教意識。

三,、加強班級安全教育意識

1,、在班級中設立安全委員，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素,，善于觀察同學的細致變化,，及時提醒老師給予這些同學更多的關心與幫助,。

２,、充分利用相關的安全日組織學生觀看安全教育錄像，舉行專題講座和“爭當安全文明衛(wèi)士”演講比賽,，結合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練,，提高學生的防范意識。

３,、制訂行之有效的安全合約,，使學生有章可循。

４,、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,，如：夏季的游泳，秋季的防火,，寒暑兩假的交通安全等,。

四、做好學生心理輔導,，抵制不良的安全因素

安全的隱患無處不在,，無時不發(fā)生，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮,，我們應對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生,，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作,，不歧視。對于個別屢教不改,、錯誤性質嚴重,、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作,，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰,、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。對單親家庭子女、經濟困難家庭子女等特殊學生群體以及學習困難學生予以關懷，有針對性地開展心理教育和輔導,，提高他們抵抗挫折,、克服困難、明辨是非的能力,，并創(chuàng)造條件,，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。

只要我們通過多方面安全教育活動,，學生才有可能掌握必要的安全常識,，提高安全防范意識，處理突發(fā)事件自我保護技巧和自護自救能力,，養(yǎng)成良好的品質和生活習慣,，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安,、健康,、文明、和諧的學生成長環(huán)境,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！崩碚撋?，我們對學校的安全工作理解了。實踐中,，也給我們提供了很好的例子,。接下來最重要的是要看我們的行動了，行動比語言更有力”,。