演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

演講稿三分鐘 演講稿的正確格式篇一

大家好,！

古以來,，書就是人類的好朋友,。早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世；上至偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華,。讀書似乎是一件苦事,，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書,，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來,！”的傲骨,；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,。愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”,。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳,；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行,；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面,。《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來,。

我們是新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，明辨是非，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩,！因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書卻不變。

書,，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩,！學(xué)海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生！

有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸,，我想要一本好書,，什么知識(shí)都有的書。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)的科學(xué)家,、詩(shī)人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽了這一個(gè)故事,，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益,；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博,；只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講稿三分鐘 演講稿的正確格式篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),，,，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué),，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我,，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！

能夠鼓舞我,，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信,。我深知擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任之重,，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來?yè)?dān)任班長(zhǎng),。作為班長(zhǎng),，需要一定的組織、決策能力,，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力,。畢竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò),，但作為班長(zhǎng),，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益,，提高班委會(huì)的凝聚力,，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。

今天競(jìng)選,，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語,，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作計(jì)劃：

首先,，考慮到我們班人數(shù)多的情況,，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力,，組織了不少活動(dòng),，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。

提高凝聚力的直接措施就是開展活動(dòng),，開展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助,，每學(xué)期院里也會(huì)開展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面,，同學(xué)們參加的積極性并不高,，尤其是聽講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺那純粹是“被參加”活動(dòng),，所以,，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng),，我的觀點(diǎn)是,，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng),，都盡量以?shī)蕵窞橹?，在活?dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來,，玩得開心,，玩得盡興,，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過活動(dòng)增進(jìn)交流,。在此,，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩,，并且可行的點(diǎn)子,，說大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧,。

然后,，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班委也是付出了不少的努力,，最終也是有了一套完整的方案,。所以對(duì)于這屆班委的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面,。對(duì)于每次活動(dòng)的記載,，班費(fèi)支出記載，考勤記載,，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì),?；顒?dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下,；班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì),，詳細(xì)賬單每過一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱,?？记谟涗泟t應(yīng)遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循,，當(dāng)然,，對(duì)于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解,，酌情處理,。

另外，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來也是同樣重要的,，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì),，心往一處想，力往一處使,，才能更好地為大家解決實(shí)際問題,。記得曾有同學(xué)提到說，有的班干部太閑,，有的班干部太忙,。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問題，我覺得有它的必然性,，但絕不是理所當(dāng)然,。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消失，但必須得到緩解,。都是班干部,，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作,，那豈不是沒人做了,？所以，在班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作分配方面,，我會(huì)向事情比較少的班干部?jī)A斜,。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事,。在我看來,，參加活動(dòng)，能提高班級(jí)凝聚力,，而組織活動(dòng),，便是提高班干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中,，不同班干部有不同想法是正常的,，難免會(huì)在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想,，我作為班長(zhǎng),，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去,，而應(yīng)客觀地分析問題,，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和,，也不要影響合作,，更不要影響同學(xué)情誼。

最后,，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望,，如果我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無縹緲,，我只希望在我以及全體班干部的努力下,，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出,，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的,。

經(jīng)過大一這一年，我看到,，很多同學(xué)對(duì)參與活動(dòng)的熱情比較高,，希望借此鍛煉自己各方面的能力；也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子,，并用汗水去澆灌，待它開花,；還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑,，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼,。雖然不同的人生活方式以及信念都不同,，然而卻都是積極的。這些不同的信念,、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏,，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器,，卻奏出了一曲和諧的交響,。而我，只想做好這個(gè)指揮,，打好這個(gè)節(jié)奏,。

再好的展望，再好的規(guī)劃,，也需要實(shí)踐來完成,，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講稿三分鐘 演講稿的正確格式篇三

是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧,。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對(duì),、曠達(dá)地處理。這時(shí),，是一味埋怨生活,，消沉、萎靡不振,？對(duì)生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來？英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光,；你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有,！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多,；失敗時(shí),，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活,。

感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力,。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念,。感恩不純粹是一種心理安慰,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,，阿q的精神勝利法。感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。

“感恩”是個(gè)舶來詞,，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”,?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切,，包括一草一木都對(duì)我們有恩情,！

“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同,。我們生活在大自然里,，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,，這是最簡(jiǎn)單的道理,。對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,。對(duì)藍(lán)天的“感恩”,，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”,，那是我們對(duì)“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”,，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽,。

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育,。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,，從不要求回報(bào),，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩,。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩,。

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心,；

“感恩”之心,，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格,。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景,?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親,。

“感恩”是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順,，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理,。

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋暮⒆佣际羌彝サ闹行?，他們只知有自己,，不知愛別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人,。

“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,，我與他人，我與社會(huì),，我與自然,，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),，尊重他人,、社會(huì)、自然,、知識(shí),，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,，展現(xiàn),、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

“感恩”之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,。讓孩子知道感謝愛自己,、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容,。

“感恩”回報(bào)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！