我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)30字 幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)小班篇一

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多,，家里全是大人,，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。作為孩子的家長(zhǎng),，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái)。

在葉園長(zhǎng)的授課中聽(tīng)到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性,、童蒙養(yǎng)正,、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”,。我把孩子放到穗華幼兒園讀書(shū)是正確的選擇,。我覺(jué)得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué),，起床,。自覺(jué)把書(shū)包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力,，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量,。

我想凡事盡力了，就一定有收獲,，小小一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師,，在32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前祝：老師們節(jié)日快樂(lè),！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)30字 幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)小班篇二

周五收到劉老師的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫(xiě)一篇育兒經(jīng)驗(yàn),。呵呵,，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信,，我還是很頭疼的,，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確,。孩子剛出生時(shí),，自己是信心滿滿的，覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子,，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展,，也買(mǎi)了很多育兒的書(shū)籍。但是,，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué),，實(shí)際要按照書(shū)中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的,，畢竟每個(gè)孩子是不同的,；而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念,，家中如果有人不配合,，那一定是難上加難,。

茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子,，喜歡唱歌,，跳舞，但是比較膽小,，是個(gè)慢熱型的孩子,，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然,。

在她兩歲前時(shí),，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的,，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心——真寶貝,，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近,，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲,，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的,，看到老師也會(huì)不好意思,，會(huì)躲起來(lái),，但是她還是很喜歡那里的氛圍,，可以玩游戲,，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月,，茜茜開(kāi)始有了變化,，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,，雖然還是比較敏感,，但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了,。

今年過(guò)年前,，我們從布吉搬家到寶安,，過(guò)完年,，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園,，作為媽媽是最擔(dān)心的,，因?yàn)樗翘貏e膽小，敏感的孩子,，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活,，離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧,，可以讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園,，看著那么多的新生都圍著老師在哭,，她竟然沒(méi)有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的,，我和她說(shuō),，到了幼兒園，就是自己和老師,，小朋友一起玩,，媽媽去上班，下午會(huì)來(lái)接她回家,，她答應(yīng)了,，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)情況對(duì)于媽媽來(lái)講,，真的是很吃驚的,，同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。

一天和爸爸帶她在新安公園玩,，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺(tái),，我和茜茜說(shuō)：

“茜寶你去那個(gè)舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目好嗎？”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的,，本來(lái)以為她會(huì)別扭,，會(huì)不要去，沒(méi)有想到,，她竟然一口就答應(yīng)了,，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節(jié)目,，呵呵,！她站在舞臺(tái)上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好,，我叫童麟茜，我今年3歲,，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)節(jié)目,，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開(kāi)始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜?。翘鞁寢尠堰@段給錄了下來(lái)了哦）

當(dāng)然這些只是生活中的點(diǎn)滴,，茜茜大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小,，害羞,，但是媽媽感覺(jué)得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，我知道茜茜是需要鼓勵(lì)的，是需要通過(guò)慢慢的熟悉周?chē)沫h(huán)境,，在她感覺(jué)熟悉的環(huán)境下來(lái)表現(xiàn)自己的,，所以只要給她一定的時(shí)間，她一定可以做到的,！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)30字 幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)小班篇三

人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū),，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂,。

我是齊若曈的媽媽,，12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。感謝老師給我的這次機(jī)會(huì),，讓我和孩子們一起度過(guò)了一上午愉快的時(shí)光,。

當(dāng)曾老師告訴我，打算邀請(qǐng)我去幼兒園當(dāng)助教,，體驗(yàn)幼兒園的生活,。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我既興奮又緊張,，興奮的是可以跟很多可愛(ài)的小朋友一起度過(guò)美妙的時(shí)光,。緊張的是雖然自己已經(jīng)有7年的教齡了，但教的都是大學(xué)生,，還沒(méi)有教過(guò)幼兒園的小朋友,，怕課上不好讓小朋友們失望。思來(lái)想去,，覺(jué)得唱歌跳舞講故事還是老師們?cè)谛?，我就上一堂折紙課——折小船吧！

我?guī)Ш梦孱伭牟始堊哌M(jìn)教室,，小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好,。小朋友們看到我?guī)?lái)的折紙都很喜歡，我問(wèn)大家要不要學(xué)啊,，她們都很高興的`回應(yīng)我,，在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學(xué)習(xí),，真是喜歡這群孩子們,。讓我深深的體會(huì)到和孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹母吲d，無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩腦,。在折紙的過(guò)程中通過(guò)手部肌肉群的運(yùn)動(dòng),，能促進(jìn)她們大腦相應(yīng)部位的發(fā)育，通過(guò)折紙從前至后的折疊步驟,，從而培養(yǎng)她們認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的順序性,、調(diào)理性。在折紙過(guò)程中,，一些孩子折到一半,，就急著來(lái)問(wèn)我：“是不是這樣折，是不是那樣折”,。折紙課上小朋友們都是異常的亢奮,，每折完一步就會(huì)舉起來(lái)給我看他們折的對(duì)不對(duì)，

看到她們每個(gè)折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我,。課后小朋友們都紛紛圍過(guò)來(lái)給我看她們折得好不好,，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。

通過(guò)這次活動(dòng),，我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識(shí),。在家里很多雙眼睛盯著一個(gè)孩子都常常會(huì)有紕漏，幼兒園里就幾個(gè)老師盯著幾十個(gè)孩子,，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡,，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄,，還要讓孩子有健全的人格,，對(duì)老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。感觸最深的無(wú)疑是老師們的親和力,，這種親和力源自于各位老師心中對(duì)孩子深深的愛(ài),，那種像對(duì)待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛(ài)！

我相信,，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，讓我們一起加油吧,！

最后,，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長(zhǎng),！向所有的老師說(shuō)聲：你們辛苦了,！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)30字 幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)小班篇四

1、小三班家長(zhǎng)心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),，有足夠的耐心來(lái)對(duì)孩子,，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì),，做父母的與孩子多加交流,，做孩子的朋友，聽(tīng)孩子的想法,，尊重孩子的想法,，只要堅(jiān)持不斷的努力，孩子會(huì)改變形成健康的性格,。

2,、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長(zhǎng)，對(duì)孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子,。

小二班家長(zhǎng)心得：

1、面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,，我們有時(shí)會(huì)很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣，在這本書(shū)上學(xué)到很多的,，知道家長(zhǎng)的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤,，相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了,，也不是真心的,。

2、孩子不是我們的私有物品,，不是我們生他養(yǎng)他,，他就必須什么都要聽(tīng)從我們安排的應(yīng)聲蟲(chóng)，他是一個(gè)獨(dú)立的人,，在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊,，他的想法，他的接受能力,，甚至他的小脾氣,，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對(duì)一個(gè)弱勢(shì)群體的指手畫(huà)腳，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式,，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重,。

3、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后,，反思了自己平時(shí)的行為,，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來(lái)處理孩子的錯(cuò)誤，但是在面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,，項(xiàng)撞家長(zhǎng)時(shí),，我偶爾還是控制不了心中的怒火,，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒,。

小一班家長(zhǎng)心得體會(huì)：

我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過(guò)于慢的情況,，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過(guò)于狹隘,，因此,，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,，提醒孩子,，做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn)，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班,，孩子要上幼兒園，以后,，我們還要對(duì)孩子加強(qiáng)這方面的溝通,。

貝貝班家長(zhǎng)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁(yè)的內(nèi)容后,，讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),，我會(huì)用正確的方法二：“像親人一樣安慰他，親親她的小臉,，語(yǔ)氣平和而友好地對(duì)他說(shuō),，不要哭了，誰(shuí)都有忘記事情的時(shí)候,，我們現(xiàn)在想想怎么辦,？”當(dāng)孩子聽(tīng)了以后停止了哭泣，困為家長(zhǎng)的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了,，利用這種方法去幫助孩子，我也會(huì)配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

2、和書(shū)中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了,，以后我一定要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來(lái)教育和引導(dǎo)自己的孩子,，爭(zhēng)取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》,，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,，非常感謝幼兒園老師給我們訂購(gòu)了這本書(shū)，我以后還打算繼續(xù)訂購(gòu)。

3,、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣,，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)無(wú)憂的,，但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉(cāng)的情緒體驗(yàn),，肯定,，鼓勵(lì)他幫助他，我覺(jué)得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì),，這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做,，讓孩子快樂(lè)而健康的生活！

4,、大概翻了幾篇,，有的個(gè)案講的很好，對(duì)教育孩子也有很大的啟示,，但和中國(guó)現(xiàn)行的教育式,，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討,，如案例所說(shuō),，德國(guó)父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒(méi)有就是壓力,，而在中國(guó)以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn),，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長(zhǎng)的最終希望中國(guó)教育的理性回歸,，還孩子一個(gè)自由的空間,，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年！

寶寶班家長(zhǎng)心得：在我們的兒子上幼兒園后,，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書(shū)給我時(shí),，我才感覺(jué)到家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有多么重要，看過(guò)后更覺(jué)得自已對(duì)孩子的教育真的很差,，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突,，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止,，通過(guò)這一些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)很深,，教育孩子真的是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),，我們每個(gè)人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己,，并說(shuō)服家人一起配合,，希望能通過(guò)一家人的努力，讓我們的孩子更快樂(lè),、健康,。

1、小一班家長(zhǎng)心得：

從上述問(wèn)題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子,，其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多,，就從父母家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,，孩子來(lái)到幼兒園必然而然也就聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，只有我們家長(zhǎng)和幼兒園老師相互配合,，才能使孩子快步成長(zhǎng)。

2,、大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

在家里,，一直認(rèn)為孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在孩子做事情時(shí)一般都說(shuō)不行,，不可以等的話,，我看了這本書(shū)后才知道我們?nèi)鄙賹?duì)孩子之間的溝通，理解,，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法,，思想交流很重要，對(duì)本人以后對(duì)孩子的教育方式有很大的幫助,。

3,、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得：

我們以前也不怎么分場(chǎng)合批評(píng)她，隨著時(shí)間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心,，在批評(píng)她的過(guò)錯(cuò)時(shí),，告知她正確的做法，及由此錯(cuò)誤會(huì)造成怎樣的后果,，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯(cuò)在哪里,，今后要怎么做才對(duì)，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了,，會(huì)解釋原因,，讓她明白,，什么叫說(shuō)到做到，有誠(chéng)信的人才能交到知心的好朋友,。

1,、小三班家長(zhǎng)感想：

現(xiàn)在有點(diǎn)后悔沒(méi)有早看到這本書(shū)，當(dāng)初他剛開(kāi)始在門(mén)上柜子上亂畫(huà),，我們都責(zé)備他,，也沒(méi)想他有繪畫(huà)的潛能，也沒(méi)想他是不是愛(ài)好畫(huà)畫(huà),，對(duì)畫(huà)畫(huà)是不是有興趣,，也沒(méi)特意的去給他購(gòu)買(mǎi)畫(huà)本，或者報(bào)幼兒繪畫(huà)啟蒙班,，自從讀了這本書(shū),，我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了。

2,、我認(rèn)為,，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為,，均屬一些在成長(zhǎng)過(guò)程式中比較正常用的行為,，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育，鍛煉孩子的自主能力和動(dòng)手能力,，對(duì)一些搗蛋中各類的過(guò)激的行為,，我們應(yīng)該采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段,，這樣很容易對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影,，我們還應(yīng)采取一種鼓勵(lì)孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯(cuò)誤行為,，使孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并知道中如何處理和改正。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)我們體會(huì)到,，小孩子對(duì)事情好奇性很強(qiáng)，為什么大人都不能對(duì)孩子們耐心一些呢,，為什么要粗暴對(duì)待呢,？不妨給孩子制造一些機(jī)會(huì)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

小二班家長(zhǎng)：

看過(guò)這本書(shū),，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，更學(xué)會(huì)了忍耐,，給孩子更多的自由發(fā)展的空間,，以前不讓她做的事,，現(xiàn)在都會(huì)讓她試著做到更好。

1,、中3班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到做為成年人，對(duì)自己感興趣的事情會(huì)很關(guān)注,，不感興趣的關(guān)注較少,，學(xué)習(xí)之后，我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力,，為自己的孩子起到一個(gè)表率作用,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將通過(guò)給孩子講故事,，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動(dòng)畫(huà)片來(lái)提高防倉(cāng)的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多,，今后我們將通過(guò)這些事情來(lái)逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力,。

2、大3班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

以前沒(méi)有看到前面的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，我覺(jué)得這對(duì)我們的孩子很有用的,，比如第一第二點(diǎn)給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和觀察范圍都對(duì)以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助，第四點(diǎn),，五點(diǎn)是給我們家長(zhǎng)和老師的配合，讓她學(xué)會(huì)對(duì)一件事情和一個(gè)問(wèn)題的興趣和緝捕意志力,。

3,、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到訓(xùn)練孩子專注力,，首先要從大人做起,，不能對(duì)孩子的很多行為加以過(guò)多的制止、要充分尊重孩子,，善于觀察孩子,，更要耐心對(duì)待孩子的興趣愛(ài)好，從中加以引導(dǎo)和激勵(lì),，并參與地來(lái),，充分提高孩子對(duì)事物的興趣，不斷提高孩子的專注力,，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

1、大二班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得：

通過(guò)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧,，做為家長(zhǎng)的我們深深地體會(huì)到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧,，對(duì)他以后的生活幫助會(huì)很大,，首先學(xué)會(huì)用并沒(méi)有腦解決問(wèn)題，其次要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題學(xué)會(huì)自救,，遇事自己想辦法處理問(wèn)題,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考獨(dú)立處理問(wèn)題，不再依靠大人讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),，更獨(dú)立更像個(gè)“男子漢”,！

2、大三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得：

在教育孩子的過(guò)程中,，我體會(huì)到要從細(xì)節(jié)入手,，其實(shí)不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和能力，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的情商,，我們家長(zhǎng)的通病就是老是將自已的想法強(qiáng)加給孩子，總以為孩子小,，沒(méi)有思想,，對(duì)他們的想法沒(méi)有給予重視，把孩子當(dāng)作了自已的附屬品,，這樣對(duì)孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)就不到位,，對(duì)她以后的成長(zhǎng)是很不利的，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到自已的不足,，以后會(huì)多在這些方面下些功夫，讓孩子自強(qiáng),、自立快樂(lè)的成長(zhǎng),！

1、大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

這九個(gè)最佳時(shí)機(jī)講得非常好,，讓我學(xué)習(xí)到了很多,，比如：孩子犯錯(cuò)，以前只知道罵孩子,，看了以后就知道怎樣來(lái)幫助他,。有客人在場(chǎng)時(shí)，以前會(huì)當(dāng)著客人說(shuō)孩子的壞毛病,，看了以后就知道了孩子也有自尊心,，一定要注意。

2,、大二班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)學(xué)習(xí)教育孩子的九個(gè)最佳時(shí)機(jī),，我感到很愧疚，在平時(shí)的生活中給孩子的多是說(shuō)教,，在遇到上面所提的時(shí)機(jī)時(shí),，特別是孩子受委屈和有較大過(guò)失時(shí),，多半的時(shí)候都是生氣或是發(fā)火，并沒(méi)有去體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情,，現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆,，也許是我們的態(tài)度造就了他們。

3,、大三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

孩子在自己的成長(zhǎng)道路上,，在不同的成長(zhǎng)階段，表現(xiàn)出不同的品性,，其實(shí)每一個(gè)孩子都是天才,，這是我的想法，他們不需要任何包裝,，只要在大人的指導(dǎo)下,，通過(guò)自已不懈的努力，都可以成為可塑之材,，我同意孩子在不同時(shí)期,，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們，讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么,，態(tài)度明確,，自覺(jué)地做好每一件事，當(dāng)孩子對(duì)某件事情感興趣時(shí),，我們要給予支持和鼓勵(lì),。使孩子成為有主見(jiàn)、大方,、自一能力強(qiáng)的人,。

1、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū),，對(duì)我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會(huì)要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走）白話文●（,，把我們認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給她,，沒(méi)有顧及孩子的需求，通過(guò)學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想,，需要被理解,，被尊重，而不僅僅是被規(guī)定,，我以后會(huì)多站在孩子的立場(chǎng)上去思考的,。

2、中一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

“十心”家長(zhǎng)內(nèi)容,，基本上可以做到,，比如想改正孩子的缺點(diǎn),，我就會(huì)告訴孩子，你若改了這個(gè)缺點(diǎn),，你的優(yōu)點(diǎn)就多了一個(gè),，她就會(huì)很樂(lè)意去做，當(dāng)她做錯(cuò)事的時(shí)候,，一般不會(huì)說(shuō)她罵她,，會(huì)給她講道理，這個(gè)事為什么不能這樣做,，這樣做了會(huì)有什么后果,，也會(huì)告訴她我們做錯(cuò)了，你也可以指出來(lái),，我們也會(huì)改正,，她聽(tīng)了就知道，她和大人一樣被尊重,，是可以當(dāng)家作主的一份子,，會(huì)做一個(gè)有思想有主見(jiàn)的孩子，當(dāng)艱險(xiǎn)取得成績(jī)時(shí)我們會(huì)鼓勵(lì)她,，說(shuō)她很棒,，給她信心，她就會(huì)更努力的去做了,。

中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

對(duì)待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異,，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，因材施教,，我們家孩子的特點(diǎn)是好動(dòng),，而心不夠，比較愛(ài)玩,，但一般來(lái)說(shuō)他決定要做的事能認(rèn)真的做她,，所以我們也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓他自已決定去做事,，今后我們還要用智慧去教育他,，爭(zhēng)取將部分缺點(diǎn)或潛在問(wèn)題解決于無(wú)形，努力培養(yǎng)一個(gè)身體健康,，能力強(qiáng)的男孩子,。

中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來(lái),，有時(shí)就生氣發(fā)火,，至從我看了這本書(shū)后慢慢的覺(jué)得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來(lái)后很快就能收拾好了，以民我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

學(xué)習(xí)了這個(gè)文章,，我深有體會(huì),，現(xiàn)在每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)都把自己的孩子當(dāng)成了心甘寶貝,，當(dāng)然不想讓自已的心甘寶貝受一點(diǎn)的委屈,，一家人部民以他為中心，要什么給什么,，有的家長(zhǎng)總認(rèn)為他還小,，長(zhǎng)大就好了，可能習(xí)慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了,，等孩子長(zhǎng)大就會(huì)提出各種各樣的要求,，一旦家長(zhǎng)你滿足不了他，他就會(huì)大發(fā)脾氣,，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?，所以我個(gè)人認(rèn)為，孩子不能太溺愛(ài)了,，那樣只會(huì)害了孩子,。

中一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

首先要做一個(gè)了解孩子的家長(zhǎng)，孩子都有自己的內(nèi)心世界,，家長(zhǎng)只有真正走入那個(gè)世界,，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒,，賞識(shí)自己的孩子像伯樂(lè)賞識(shí)千里馬一樣,，這些特質(zhì)經(jīng)過(guò)挖掘培養(yǎng)就會(huì)成為孩子今后成功的最大資本。

大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)：

在我們的日常生活中,，這些黑,、客經(jīng)常用出現(xiàn)在我們身邊，過(guò)去對(duì)它們雖有一點(diǎn)的了解,，知道吃多了對(duì)孩子不好,，孩子偶爾要求，也會(huì)滿足,，學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對(duì)身體的危害多多,，它對(duì)身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像，今后在這些方面一定要加強(qiáng)控制,。