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2022年幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 18:32:41
2022年幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告(五篇)
時(shí)間:2022-12-01 18:32:41     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,,把我安排在中一班,由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說:萬(wàn)事開頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,,我覺得毫無(wú)頭緒,。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,,但是由于我是新老師,,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,,和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話,,他們才愿意和我打招呼,經(jīng)過幾天的溝通,,慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,,這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),,我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),,班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?,每一天晚上,小朋友吃完飯后,,就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫片,這個(gè)時(shí)候,,我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,,看著他們開心的玩,認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面,,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,,但也是一件很幸福的事。

在接下來(lái)的每一天里,,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,,微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,,學(xué)會(huì)保教結(jié)合,,用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),,提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),,以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,,讓孩子喜歡呆在幼兒園,,在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。

然后就是教育工作,,作為一名教師,,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前,,我也參加過試教活動(dòng),,但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案,給指導(dǎo)老師審批,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時(shí),,由于對(duì)幼兒了解得少,對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,,也沒有整好班上的常規(guī),,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,,所以第一次上課上得十分不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),虛心聽取其他老師的意見和推薦,,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們可愛極了,,給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。個(gè)性是張慧老師,,她上的課很生動(dòng)搞笑、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,,看了她的課,,從她的課上,我學(xué)到了很多,,讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我的教案,,聽取我的想法,,在我上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我談話,,指出我的不足,,使我能不斷地改善。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,我的心態(tài),,我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,,不斷提升自己的潛力。

在實(shí)習(xí)期間,,我認(rèn)識(shí)到了,,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,,細(xì)心,,愛心,職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí),,我看到了自己的很多不足,,也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好,。

幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇二

作為新時(shí)代的大學(xué)生,,社會(huì)對(duì)我們的要求在不斷的提高。因此,,我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本的知識(shí),,提高自身的綜合素質(zhì)和交際能力,同時(shí)也要把學(xué)到的東西與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,,做到理論與實(shí)際相結(jié)合,,做到活學(xué)活用,從而使自己成為一個(gè)符合社會(huì)需要的人才,。這樣可以讓我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中多一份自信,,少一份自卑。

在陽(yáng)光明媚的日子里,,我們懷著愉悅的心情,,來(lái)到了位于蒙自市市一家小型幼兒園進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這家幼兒園只有一百多名學(xué)生,,分成了大,、中、小班,,但這里的環(huán)境很好,,綠樹如茵,也有不少設(shè)備,,像滑梯,積木,,蹺蹺,,秋千,木馬等等。這里既是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,,又是一個(gè)小型娛樂園,,可以培養(yǎng)孩子們的樂趣,讓孩子們?cè)谶@里盡情玩耍,。

幼兒園把我安排在了__班進(jìn)行實(shí)習(xí),,他們都是一些剛剛懂事,三到四歲的小孩,。吳老師是這個(gè)班級(jí)的帶班老師,。

第一天,我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學(xué)方式,,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn),。吳老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。而對(duì)小班的小朋友來(lái)說,,書本是次要的,,更重要的是培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力,。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來(lái)的,,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,敢說,,喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。對(duì)大學(xué)生

來(lái)說,口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的,,但從小朋友的思維來(lái)想問題,,我還是不太適應(yīng)。教師與幼兒的個(gè)別交流,,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,吳老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題或者講一個(gè)有趣淺顯的故事,,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,,圍繞這個(gè)話題或故事說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,,上課氣氛異常活躍,,在大家都發(fā)表完自己的意見后,,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),,老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,,語(yǔ)言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得,。第一天以一個(gè)老師的身份走進(jìn)教室,,我很不自然。安靜的教室一下沸騰起來(lái),,她向小朋友們介紹了我,,一聲聲稚嫩的“閔老師好”讓我始料未及,我知道,,我的工作要開始了,。

不過,剛開始到幼兒園的幾天,,由于對(duì)幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)方面不熟悉,,我只是協(xié)助吳老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作。每天早上我會(huì)幫吳老師照看學(xué)生,,并帶領(lǐng)他們晨讀,。上午上課時(shí)我基本上是坐著旁聽。午飯時(shí),,我的工作是比如在點(diǎn)心,、午餐分配餐點(diǎn),午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律,。到下午三點(diǎn)左右再次分配點(diǎn)心,,四點(diǎn)時(shí)放學(xué),我在學(xué)校維持秩序讓小朋友上車回家,。要等最后一班車上完才能走,,這是一般是六點(diǎn)半了。后來(lái)隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,,三月十八號(hào)我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,講故事,,畫畫,,下午是玩大積木游戲,。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,,它需要較

全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),,而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,,回憶了前些天吳老師此課的上課方式,,前一天晚上我還向其他老師長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)教了一番,終于覺得有了一些上課的把握,。我決定講《壁虎找尾巴》的故事,,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些各種動(dòng)物尾巴的圖片,,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景,。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來(lái)這個(gè)故事,,壁虎找尾巴等故事中出現(xiàn)的動(dòng)物名,,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用開火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來(lái),課堂氣氛一直比較積極活躍,。

一天下來(lái),,不用說這是我?guī)滋煲詠?lái)最累的一天,因?yàn)樾∨笥训淖⒁饬θ菀追稚?,所以只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,,或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來(lái),因?yàn)槭堑谝淮?,有好幾次我都控制不下?lái)孩子們“激動(dòng)”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺,他們沒安靜下來(lái),,我用嗓子喊,,剛開始還好可是馬上就煩起來(lái)了。幸虧有吳老師在旁邊聽課,,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來(lái)幫我控制課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時(shí),吳老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語(yǔ)言,,比如用眼神,。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來(lái),。吳老師還告訴我,,他們第一次上課也是這樣,,我算不錯(cuò)的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪?怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問題?吳老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋,。

有了第一次的經(jīng)驗(yàn),,第二天上課情況好多了。這次,,我給他們出了一道前幾年很流行的題目,。

我在紙上畫了一個(gè)○,讓小朋友說這是什么,。

果然,,小朋友們踴躍回答。答案很多,,有說像太陽(yáng)的,,有說想油炸果的,西瓜,,眼睛,,胖臉什么都有。我才知道,,小孩的想象力是這么豐富,。中國(guó)的未來(lái)有希望啊,樂平的未來(lái)有希望啊!除了這些,,在吳老師身上我還學(xué)到了很多,。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。對(duì)待工作,,她們總是兢兢業(yè)業(yè);她們熱愛學(xué)生,,對(duì)待學(xué)生就想對(duì)待子女一樣盡心盡責(zé);她上進(jìn),中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐心,,對(duì)我的疑問她從來(lái)都是詳細(xì)分析,,詳細(xì)講解

短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,在實(shí)踐的最后一天,,我和吳老師聊了一下學(xué)校的情況,,其中談到學(xué)校下學(xué)期估計(jì)接受四百名幼童入園就讀。規(guī)模是全市民辦幼兒園的了,。又談到招聘情況,,就是這個(gè)暑假,有兩名英語(yǔ)四級(jí)的老師前來(lái)應(yīng)聘,,但因待遇談不攏,,沒有來(lái)。我在想這競(jìng)爭(zhēng)壓力也太大了吧,,英語(yǔ)四級(jí)當(dāng)幼師,。

我們和那些小朋友們相處得很好,,我們也從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西。我明白要讓人接受一些東西,,就得讓他們對(duì)這些東西感興趣,。這一種能力對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說是必不可少的。而作為以后要從事教育事業(yè)的大學(xué)生更需要學(xué)習(xí)掌握它,,以便在今后的工作中能夠吸引學(xué)生,,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。在以后的學(xué)習(xí)中,,我要更加充實(shí)自己,使自己的實(shí)踐能力提高,,以滿足社會(huì)的需要,。

這就是我的第一次實(shí)習(xí),它引導(dǎo)我走出校門,,走向社會(huì),,接觸社會(huì),了解社會(huì),,投身社會(huì),。這次實(shí)習(xí)讓我有兩個(gè)明顯的感觸:

一,錢真的是不好掙得,,我在這才干了短短兩個(gè)月就累得不行了,,想想我的父母,每天辛苦勞作,,才能掙來(lái)那點(diǎn)血汗錢,,我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的;

二,工作壓力進(jìn)一步增大,,大學(xué)生進(jìn)一步貶值,,需要我們不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力,以便在社會(huì)中能快速找到自己理想的工作,。

三,,社會(huì)工作需要合作,需要謙虛的向前輩請(qǐng)教,,這樣才能彌補(bǔ)自己的不足,,才能不斷進(jìn)步。

就實(shí)習(xí)之后,,我更新了觀念,,吸收了新的思想與知識(shí)。讓我深刻明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,,才能最深切的體會(huì)到生活,。在那片廣闊的天地里,,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,,我的勞動(dòng),,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

短短六十天的社會(huì)實(shí)踐,,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩。這些東西將讓我終身受用,,我要更加努力的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的實(shí)力,從而在競(jìng)爭(zhēng)中后的更多主動(dòng)權(quán),。

總之,,在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),,這些知識(shí)也將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)樹立起明確的目標(biāo),,伴我向前進(jìn)步。在今后的生活中,,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),,不斷努力。我相信只要面朝大海,,就會(huì)春暖花開,。

幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇三

我于20__年__月__日至20__年__月__日在__市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。__個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,,現(xiàn)在回想起__個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍,、有些留念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方,,面對(duì)著陌生的人,,強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,可親的老師,,及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。__這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂與淚水,沙__二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦,,同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)與收獲,。

為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。作為一名實(shí)習(xí)教師,我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地,,虛心學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,,為人師表,處處注意自己言行和儀表,,愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

20__年__月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來(lái)到__,,實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯,,我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí),。我被安排到了大五班__老師的班級(jí),,第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺。早晨的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子,,他們看看我,,我看看他們,感覺都很陌生,。給孩子們介紹完自己,,從此便有了新的稱呼“__老師”。孩子們每天來(lái)到幼兒園都不會(huì)忘記說一聲“__老師好”“__老師,,再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完,就被園長(zhǎng)的一聲通知調(diào)到了大七班,。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活,,第五天就被調(diào)到了大七班,剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過的,。因此,,我又有了新的指導(dǎo)老師__老師。__老師非常的熱情,在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助,。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”,。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升,。

剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的,,因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境,再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差,。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班,、中三班、小班,,我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮”,。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕,還有就是環(huán)境差,,我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái),、一塊大黑板、40個(gè)孩子,,教室非常的小,,座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施,,完全不像幼兒園的教室,。當(dāng)時(shí)心情非常的低落,環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,,想明白后,,立馬改變了這種消極的態(tài)度,以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。__月__日我便接手了__老師的班,,開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí),,一個(gè)孩子便出了事故,。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄7逻@個(gè)班的老師做的,中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,,自己在屋里收拾衛(wèi)生,。沒想到孩子在自由狀態(tài)下,一個(gè)女孩摔倒了,,這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深,。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí),,在那一瞬間感覺自己成長(zhǎng)了!也要感謝__老師的一句話:作為新教師自己帶班責(zé)任非常重,,但是你要有一個(gè)“闖”勁,,就會(huì)做得很成功。一個(gè)“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的一切問題,,沒有退縮,,重新又開始了我的帶班生涯??偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),,最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長(zhǎng),,這就是實(shí)習(xí)的一種收獲,。

在教學(xué)方面,剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課,,吸取經(jīng)驗(yàn),。之后在__月下旬就開始自己備課,修改教案,,確保教案教學(xué)課件規(guī)范,,內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個(gè)性差異,,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯(cuò)必改,,自我進(jìn)步。

給幼兒上好一節(jié)課,,導(dǎo)入非常重要,,為了吸取幼兒的注意力,我經(jīng)常采用的方法有,,視頻,、頭飾、圖畫等,。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半,。在教學(xué)過程中,始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,,尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無(wú)處不在,,對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在服務(wù)幼兒園方面,,我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角,而我們大七班,,地方非常狹小,,什么材料也沒有,因此創(chuàng)設(shè)起來(lái)非常的困難,。我們?nèi)齻€(gè)老師在思索之后,,創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家,、美工區(qū),、自然角。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子,、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的,正所謂“自己動(dòng)手,,豐衣足食”,。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的,,在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn),,這又是一種成長(zhǎng),一種收獲,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面,,積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,使自己更加的完善起來(lái)。不光只要求自己完成就好,,應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作,,這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外,,我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”、“案例課題研究活動(dòng)”,、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“組織大班考試”,、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”,、“主題課活動(dòng)”,、“簡(jiǎn)筆畫比賽活動(dòng)”……積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng),并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng),,榮譽(yù)證書便是對(duì)自己的鼓勵(lì),。這也是一種成長(zhǎng),一種收獲,。

在團(tuán)隊(duì)工作方面,,我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí),因此比較認(rèn)識(shí)和了解,。在生活和工作方面都相互理解,、相互幫助。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù),,組織大家積極完成工作,。聽從__老師的安排,積極配合,,完成任務(wù),。注重團(tuán)隊(duì)合作,相互學(xué)習(xí),,不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,,即使有意見應(yīng)該提出來(lái),大家一起分析解決問題,,保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù),。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲。

為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,,最后我要對(duì)自己說一聲謝謝,。謝謝自己的努力,謝謝自己的勇敢,,使我最后滿載而歸。相信這__個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來(lái)工作和生活都將會(huì)影響至深,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,,但不管怎樣,,我都將虛心求教,勇敢的嘗試,,因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)!”

幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇四

時(shí)間過得飛快,,一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲,我告別了__幼兒園,,告別了那些可愛的孩子們,,還有親切的老師,一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容,,了解到該如何和他們相處,,也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識(shí)和嫻熟的操作技能,為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?,F(xiàn)在我將在新時(shí)代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1,、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,,更好地運(yùn)用于實(shí)踐,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,,在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的教育思想。

2,、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,,獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

3,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察,、了解幼兒的能力。

4,、幼兒園的實(shí)習(xí),,可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,,熱愛幼兒,,更愛幼兒教育事業(yè),增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感

5,、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。

6,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

在__幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里,,小班,、中班,、大班的學(xué)生、老師我都有接觸,,經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),,是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的,在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì),。

剛進(jìn)入幼兒園時(shí),,我?guī)У氖切⌒“唷3跞雸@的孩子們無(wú)法適應(yīng)與家人的分離,,因此整天的哭鬧,。作為一個(gè)新上手的教師,之前也沒有與這個(gè)年齡階段孩子相處

的經(jīng)驗(yàn),,面對(duì)這種情況我感到束手無(wú)策,。在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處,怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中,。在同事的耐心,、愛心,對(duì)每一個(gè)孩子的那種大愛深深的影響了我,,讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛,。

接著我轉(zhuǎn)入到大班后,大班的孩子們?cè)谟變簣@一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,,他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備,,因此老師相對(duì)小班會(huì)更為嚴(yán)厲,上課方法也有所不同,。在大班我學(xué)到的更多是如何來(lái)控制課堂,,引導(dǎo)學(xué)生。

中班的孩子是比較難管理的,,他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,,但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習(xí)過程中,,我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來(lái)和淘氣的孩子溝通,,做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。

在實(shí)習(xí)過程中,,我更多的是在做保教的工作,。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”,。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點(diǎn),,安排戶外活動(dòng),,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,,增減衣物;回到教室里,,要督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,,為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)過程中,,我還主持召開過幾次家長(zhǎng)會(huì),,召開家長(zhǎng)座談會(huì)使家長(zhǎng)老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長(zhǎng)座談會(huì),,我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)會(huì)開始前,我先與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,,并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議,。家長(zhǎng)會(huì)上,,除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外,,還對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表?yè)P(yáng),,對(duì)個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議,。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),,并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝,。這次家長(zhǎng)會(huì),由于準(zhǔn)備充分,,得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道,,和小朋友搞好關(guān)系,同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),。

三,、實(shí)習(xí)收獲及不足

在一年的實(shí)習(xí)過程中,我收獲甚多,,總結(jié)一下幾點(diǎn):

1,、幼教工作要有耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重,同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧,,了解幼兒的生理,,心理特點(diǎn);掌握幼兒的年齡特點(diǎn);性格差異,因人而異,,因材施教,。

2、應(yīng)了解和掌握大,、中,、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別,另外,,作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作之外,還要做好與保育員,,其他教師及家長(zhǎng)的合作與協(xié)調(diào),。

3、要試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,這樣才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信賴,同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們,。

4,、以身作則,為幼兒樹立榜樣,。幼兒教師的一言一行,一舉一動(dòng),,都有幼兒在模仿,,所以我們平時(shí)要端正自己,注重平時(shí)的習(xí)慣,。

5,、要從小班開始抓常規(guī),班上的常規(guī)不好,,上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)勁,,訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程,以后工作時(shí),,一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī),,并且從一些很小的事情上入手,給孩子,,給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。無(wú)論是室內(nèi)還是室外,,課中,活動(dòng)中,,還是休息,,安全都是放在第一位的,特別是注意分小組活動(dòng),,在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求,,而且一定要多強(qiáng)調(diào)。

實(shí)習(xí),,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),,更認(rèn)識(shí)到了自己的不足:

1.我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,,表情,、動(dòng)作不夠豐富,不夠感染小朋友,,可能是因?yàn)樽约盒愿衿珒?nèi)向,,一時(shí)沒有放開,沒有很好的用小朋友最能夠接受的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與他們交流;

2.沒有照顧到每個(gè)孩子,,由于不太了解班上的幼兒,,因而沒有較好的做到因材施教,應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),,讓幼兒欣然接受新鮮事物,,新的知識(shí);3.教學(xué)組織管理水平有待于提高,這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練,。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,,但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。感謝帶教老師,,正是你的不辭勞苦,,才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為我的人生留下了寶貴的財(cái)富,。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧,,有了他們們的熱情關(guān)懷,讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美好的回憶,。

幼師實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇五

一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。

在這次實(shí)習(xí)中我第懂得了理解,、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,,做老師難,,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),,彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!

經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,,緊緊的串在一起,甜甜的,。

一,、實(shí)習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,,更好地運(yùn)用于實(shí)踐,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,,在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的教育思想。

2,、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,,獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

3,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察,、了解幼兒的能力。

4,、幼兒園的實(shí)習(xí),,可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,,熱愛幼兒,,更愛幼兒教育事業(yè),增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

5,、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7:30左右到幼兒園,,開始保育工作,,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,,每天我們輪流擦凈桌椅,,把地拖干凈,做完后等待著孩子和老師的到來(lái),,在沒有工作的時(shí)候,,我們又幫著老師做一些教具,布置一下教室,,實(shí)習(xí)生活過的挺充實(shí)的,,在這期間,又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性,,學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識(shí)與技能,,也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實(shí)習(xí),,我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,不管男孩女孩,,上這兩門課的時(shí)候都很有熱情,,我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下,,幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,,在這一方面的潛力也是無(wú)限的。所以說,,“蹲下來(lái)看世界”的觀點(diǎn)是很正確的,。

特別是美術(shù)課,有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西,。但是畢竟是中班的孩子,,有些孩子可能因?yàn)槟挲g的問題而還是不能完全自理,特別是吃飯與睡覺的問題,,我們班是全幼兒園不乖的班級(jí),,班里有將近一般的孩子偏食呢,總是不肯吃飯,,為了不吃飯,,經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來(lái),使得我們班的老師和我們吃不下飯,。每當(dāng)睡覺時(shí),,總會(huì)有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,有一個(gè)孩子,,全班都睡了,,就唯獨(dú)他在自?shī)首詷?,一連七天都沒睡了,使我們和老師都又急又怒,,什么辦法的都試過,,也與家長(zhǎng)溝通過,但是起效不大,??墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子,我們這些實(shí)習(xí)生都很喜歡他,。

小朋友都非常天真可愛,,我很愛他們,很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng)的,,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),和他們玩成一片,,和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴,。我很希望與小朋友打成一片,,愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同,。

我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過__月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這短暫的兩周時(shí)間里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒躁,,要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,,也是必須的過程,,如果自己的態(tài)度歉虛,,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),,那么就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這一年里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子們上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),,根本不聽我講課,,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。

慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,,這是讓我興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,,他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,,但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,,還必須要有其他課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待,。

就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,__個(gè)月也就這樣過去了,。

這__個(gè)月經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

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