在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇一

大家好,！

在悄然間把握時(shí)光,，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索,，這是我對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作的自我評(píng)價(jià),。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下,，初一年級(jí)組順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1、全體教師勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),，經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力我們打造了了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、和諧,、創(chuàng)新、進(jìn)取的初一年級(jí),。

2,、認(rèn)真貫徹課改精神，推廣“練講練”的教學(xué)模式,，配合教務(wù)處展示了3節(jié)課骨干教師示范課,，6節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課,，1節(jié)復(fù)習(xí)研討課,，3節(jié)青年教師比武課，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),。老師們通過(guò)聽(tīng)課相互學(xué)習(xí),，借他山之石,，攻自己之玉。使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

3,、認(rèn)真組織月考工作。及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì),。學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)設(shè)補(bǔ)及格班,，讓優(yōu)生有方向,，讓學(xué)困生有信心，全面提高教學(xué)成績(jī),。并根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，更大程度的.調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，狠抓備課，堅(jiān)持每周檢查教案及簽字制度,。

5,、注重家校聯(lián)系，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康等問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

6,、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：演講比賽，才藝比賽，古詩(shī)詞競(jìng)賽,，單詞競(jìng)賽,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活,。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任和任課教師的出勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生管理，堅(jiān)持課前,、課間,、課后到樓道、教室巡視,，檢查學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。尤其加強(qiáng)對(duì)自習(xí)課的管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，初一年級(jí)秩序穩(wěn)定，學(xué)生尊師守紀(jì),，教師積極進(jìn)取,，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校的認(rèn)可,。但是,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級(jí)管理上,，對(duì)學(xué)困生的幫教上,，缺乏有效的方法，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下學(xué)期再上新臺(tái)階！

歷史教研組的工作

1,、歷史教研組雖然人少,，但在生活中團(tuán)結(jié)互助，在教研活動(dòng)中,，各抒己見(jiàn),。本學(xué)期共組織了10次教研活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)教研我們用心去探索歷史這門(mén)學(xué)科，努力觸摸“歷史教學(xué)”這片多姿多彩的天地,。

2,、堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，以練講練教學(xué)模式的運(yùn)用為契機(jī),，組織教師進(jìn)行了“小班化初中歷史高效課堂的策略研究”,，提高課堂效率。根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn),，我們進(jìn)行了市級(jí)課題“鄉(xiāng)土文化在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的研究”,。取得了階段性成果。

3,、針對(duì)學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn),，我們組織學(xué)生讀史書(shū)，寫(xiě)歷史小論文,、辦歷史小報(bào)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，

4,、加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真研究教材教法，提高課堂效率,。積極參加校,、區(qū)、市教研活動(dòng),，內(nèi)外兼收,。陳老師做區(qū)級(jí)講評(píng)課，對(duì)全區(qū)歷史復(fù)習(xí)起引領(lǐng)了作用,?？道蠋煹恼f(shuō)教材《第二次世界大戰(zhàn)》受到好評(píng)。

5,、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，歷史組制定了適合歷史教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》,，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。要求老師多反思,，撰寫(xiě)論文,，歷史教研組有兩篇論文獲獎(jiǎng)。

6,、堅(jiān)持聽(tīng)講說(shuō)評(píng)課制度,。每位教師按學(xué)校要求做課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,。通過(guò)研討每節(jié)課的成功與不足之處，提高教師的教學(xué)研究能力,。

總之,，歷史教研組在進(jìn)步，但這種進(jìn)步得益于歷史組全體老師的努力,，也得以于其他教研組的幫助,，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持。在此,，我代表我組全體教師對(duì)大家表示最誠(chéng)摯的感謝,。

在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們將繼續(xù)追求者,、忙碌著,，快樂(lè)著。

謝謝,。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇二

首先我謹(jǐn)代表薛百鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)站及薛百中學(xué)全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校,，表示最熱烈的歡迎!真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人及薛百鄉(xiāng)站校工作提出寶貴意見(jiàn)。

臘盡新年興駿業(yè),，春歸盛世起龍圖,。即將過(guò)去的xx年，零零碎碎,，千頭萬(wàn)緒,，平平凡凡，忙忙碌碌,。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣，前進(jìn)中記錄下跋涉的艱辛足跡,，收獲中凝聚著集體的智慧和力量,。一年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，薛百鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)站及薛百中學(xué)堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以“兩基”迎國(guó)檢和省級(jí)迎督政工作為契機(jī)，凝聚意志,，勤奮工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，不斷完善管理機(jī)制，創(chuàng)新管理模式,，激發(fā)辦學(xué)活力,，使教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量有所提高,，各項(xiàng)工作明顯進(jìn)步,。作為校長(zhǎng)，我倍感欣慰,。在此,，我就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、我的感想,，我的思考。

回顧一年來(lái)的教育教學(xué)工作,，心如秋水般清澈平和,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是我的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我的處事方式,。我用真誠(chéng)的努力去踐行人民教師的光榮使命,，為了教育的美好明天，我甘做人梯,，甘為孺子牛,，在平凡中創(chuàng)新，在忙碌中收獲,。如歌歲月,，有苦有甜，有成績(jī),，有教訓(xùn),，而更多的是思考。

學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的根本,。近幾年,，薛百學(xué)區(qū)因?yàn)榈赜驐l件因素和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的增加，大量?jī)?yōu)等生流失或轉(zhuǎn)走,，教育教學(xué)環(huán)境今非昔比,。就xx年入校新生來(lái)說(shuō)，全校前60名學(xué)生進(jìn)入縣城中學(xué)就讀,，給學(xué)校,，班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成造成了現(xiàn)實(shí)困難。近年來(lái),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)要求降低,，甚至漠視學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生行為性格上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，包容放縱,，姑息懈怠,，對(duì)學(xué)校工作不支持，不理解,，盡管學(xué)校想盡各種辦法與家長(zhǎng)溝通交流,，走訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),，都收效甚微，致使學(xué)校教育教學(xué)工作的效果大打折扣,，學(xué)生積習(xí)難除,，學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)從談起。學(xué)生不才,，教學(xué)環(huán)境惡化,，讓老師們殫精竭慮，疲于奔命,?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我們的老師想盡了不能再想的辦法,，吃盡了不應(yīng)多吃的辛苦,，花盡了不能再花的時(shí)間和精力，也算對(duì)得起教師這份職業(yè),，無(wú)愧于心吧,。

教育無(wú)小事。今年民勤教育大事連連,?！皟苫庇瓏?guó)檢工作，省級(jí)迎督政工作,，紛繁復(fù)雜,，事無(wú)巨細(xì)。誰(shuí)知道老師們放棄了多少個(gè)節(jié)假休息日,；誰(shuí)知道老師們多少次走在“保學(xué)輟控”的路上；誰(shuí)知道老師們多少個(gè)夜晚在加班加點(diǎn),；誰(shuí)知道老師們多少次為檔案工作反反復(fù)復(fù),；誰(shuí)知道老師們多少天為一個(gè)設(shè)計(jì)方案吵吵嚷嚷；誰(shuí)知道老師們多少回為整理實(shí)驗(yàn)器材洗洗刷刷,；誰(shuí)知道老師們多少次為圖書(shū)整理廢寢忘食,。我知道,，我全知道。德優(yōu)懷遠(yuǎn),，行勝于言,。巍巍師德，不凡人格,，特殊時(shí)間,，必有特殊表現(xiàn)。由于薛百學(xué)區(qū)全體教職員工身體力行,，凝聚意志,，顧全大局，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。才使薛百鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作能夠把握要領(lǐng),，抓住關(guān)鍵，不走彎路,，不出差錯(cuò),，步調(diào)一致，有條不紊,，成效卓著,。作為校長(zhǎng)，我想說(shuō),，在我眼中,，薛百的老師們是最好的老師，薛百的老師是最最敬業(yè)的老師,，我衷心地感謝他們,，感謝他們一年來(lái)對(duì)我工作的理解和支持。

二,、我的工作,，我的職責(zé)。

1,、自加壓力,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)忙充電

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。在工作實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極投身教學(xué)改革,，真正為民族的振興、社會(huì)的文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，作為校長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，提高理論修養(yǎng)。如果校長(zhǎng)僅憑原有的認(rèn)識(shí),、經(jīng)驗(yàn),，甚至落伍的、錯(cuò)誤的理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，不僅難以得心應(yīng)手的開(kāi)展工作,，更嚴(yán)重的是貽誤一部分，不,，是一大批學(xué)生,。

本學(xué)年，我積極聽(tīng)取了三個(gè)十七大精神專(zhuān)題報(bào)告,；同時(shí),，還根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)了四本專(zhuān)著《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》,、《教師教育科研基礎(chǔ)》、《新課程師資通識(shí)培訓(xùn)資料選編》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。通過(guò)學(xué)習(xí)，觀念更新了,，思想端正了,，思路清晰了，方向明確了,，信心增強(qiáng)了,，干勁鼓足了。學(xué)習(xí),，真正是一輩子都需要做的事,。

2、更新觀念,，實(shí)施精細(xì)化管理,，提高管理效能，成效顯著,。

完善管理機(jī)制,，強(qiáng)化過(guò)程管理，進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí)“分塊負(fù)責(zé),、兩級(jí)考核”的管理模式，下移工作重心，激發(fā)管理活力,，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日、中層領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值班制度,，細(xì)化考核內(nèi)容，加大檢查,、考核,、通報(bào)、評(píng)比力度,。制訂下發(fā)了《學(xué)生在校管理規(guī)定》并貫徹落實(shí),，特別對(duì)周末九年級(jí)學(xué)生管理、周日學(xué)生到校,、課間,、三操、兩休,、課外活動(dòng),、三餐秩序加強(qiáng)了管理考核，各項(xiàng)管理工作瞄得準(zhǔn),、抓得緊,、記得詳、反饋快,、查糾實(shí),，逐步形成了長(zhǎng)效的24小時(shí)“無(wú)縫隙”管理機(jī)制。

3,、加大教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),。

以幫帶為主要形式,，對(duì)教師進(jìn)行“學(xué)科帶頭人”成長(zhǎng)培養(yǎng)，從知識(shí)結(jié)構(gòu),、教學(xué)藝術(shù),、個(gè)人素養(yǎng)等方面，以期短期內(nèi)使他們成長(zhǎng)為學(xué)科骨干,。積極組織教師參加心理健康教育培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和xx年國(guó)家教育技術(shù)網(wǎng)上培訓(xùn)等活動(dòng),。定期開(kāi)展文理科組的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和教師的交流與提高。

4、強(qiáng)化課堂,，深化教研,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是立校之本,，教學(xué)是學(xué)校之魂,。學(xué)校始終抓住教學(xué)這個(gè)中心不放松，一切為了教學(xué),、一切服務(wù)教學(xué),。為了提高課堂教學(xué)效益，我們狠抓教學(xué)六環(huán)節(jié)(即備課,、候課,、上課、練習(xí),、輔導(dǎo),、課后反饋)，落實(shí)“二要四堅(jiān)持”制度,，即向教師,、學(xué)生要學(xué)風(fēng)，向課堂要質(zhì)量,，堅(jiān)持三種作業(yè)與兩查一批的原則,，堅(jiān)持“四盯”培優(yōu)原則(盯總分尖子學(xué)生，盯尖子學(xué)生弱科,，盯尖子學(xué)生課堂,，盯弱科學(xué)生作業(yè))，堅(jiān)持培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣的`原則,，堅(jiān)持“抓不落實(shí)的事和查不落實(shí)的人”的原則,。教導(dǎo)處對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全程跟蹤，尤其加大了早晚自習(xí)及空檔時(shí)間的監(jiān)督考核力度,，班子成員,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)以上，教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。組織全校性觀摩課,、示范課，定期抽查教師教案,、學(xué)生作業(yè),，通過(guò)檢查、反饋,、督促等有效手段，有效地掌控了教學(xué)過(guò)程、規(guī)范了教學(xué)管理,，保證了課堂教學(xué)的效果。

5,、不斷完善德育工作模式,，文體,、衛(wèi)生和安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)校以市縣提出的“和諧校園”創(chuàng)建為契機(jī),，科學(xué)構(gòu)建適合校情的德育工作模式。開(kāi)展“勵(lì)志與潛能開(kāi)發(fā)”主題教育,、“感恩”主題教育和“三操整頓”活動(dòng),，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng),，包括學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、教職工健身項(xiàng)目比賽,、師生書(shū)畫(huà)、小制作,、小發(fā)明作品展覽等,，組織學(xué)生清理街道垃圾,，整理校園周邊環(huán)境,，活躍了校園文化生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力。

學(xué)校制定,、印發(fā)了《薛百中學(xué)學(xué)生安全管理的有關(guān)規(guī)定》，召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì),，強(qiáng)調(diào)安全管理的必要性和重要性,，進(jìn)一步學(xué)校安全管理的有關(guān)細(xì)則、檢查辦法,、以及違規(guī)處理辦法,；分別印制了全校教師，學(xué)生專(zhuān)門(mén)使用的請(qǐng)假條，對(duì)教師，學(xué)生的請(qǐng)假,、出入程序進(jìn)一步規(guī)范,，尤其是對(duì)住校生實(shí)行封閉式管理發(fā)揮了重要作用，對(duì)學(xué)生違紀(jì),、安全事故的發(fā)生起到了防范作用。組織開(kāi)展分別以文明禮貌教育,、理想前途教育,、感恩教育，勵(lì)志與潛能開(kāi)發(fā)教育，法制教育,、安全教育,，心理健康教育等為內(nèi)容的主題教育,，幫助學(xué)生規(guī)范自己的行為，樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),。同時(shí)開(kāi)展“五禁三戒”活動(dòng),，糾正學(xué)生中存在的各種不良行為，培育健康進(jìn)取的育人環(huán)境,。狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育,，集中糾正不良習(xí)慣。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇三

時(shí)光流逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃,，立足課堂,，以提高教學(xué)實(shí)效、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，深入開(kāi)展教學(xué)研究。組內(nèi)成員都能本著“勤學(xué),、善思,、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則，積極開(kāi)展教育教學(xué)及教研工作,，同時(shí)善于在工作中反思不足,，針對(duì)存在的問(wèn)題積極改進(jìn)工作。已順利完成了一學(xué)期工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)建備課組特色，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

數(shù)學(xué)三個(gè)備課組每周集體活動(dòng)一次,。按照“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定主發(fā)言人），“四備”（備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備方法）展開(kāi)活動(dòng),。為了使備課與研究共生共進(jìn),，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”理念，我們以校本研究為契機(jī),，采取“一次備課,，資源共享，二次備課,、彰現(xiàn)個(gè)性”的方法,，特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個(gè)性化備課。集體備課時(shí),，大家針對(duì)一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容充分討論,，就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，然后由主講教師執(zhí)筆設(shè)計(jì)出集眾人智慧的精品教案,，其他成員在根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次案頭備課,、開(kāi)課。這樣,，形成了以教研組為核心，備課組為依托,，中青年教師為骨干的組合模式,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。集體備課時(shí)我們強(qiáng)調(diào)了一課三“思”：課前構(gòu)思，課中運(yùn)思,，課后反思,。“課前構(gòu)思”就是在課堂實(shí)施前要精心設(shè)計(jì)課堂運(yùn)作的方案,，堅(jiān)持不構(gòu)思不進(jìn)課堂,；“課中運(yùn)思”就是在實(shí)施過(guò)程要繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考，隨時(shí)調(diào)整原來(lái)的方案,，注重隨機(jī)生成的東西,；“課后反思”就是實(shí)施后，回過(guò)來(lái)再思考,，再評(píng)價(jià)先前方案的優(yōu)劣,，并及時(shí)寫(xiě)下反思。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率,。

二、以課堂教學(xué)為主陣地,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),。

1、不斷實(shí)踐,，努力探索有效教學(xué)策略,。

數(shù)學(xué)組在教研活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，圍繞研究專(zhuān)題,，通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式，在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,，努力構(gòu)建活而不亂,、活而有序的新課堂，突出個(gè)性化教學(xué),，講求教育科學(xué)性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效

率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)也促使組內(nèi)老師在實(shí)踐,、反思、研討的過(guò)程中,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略,。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。課題研究課,、組內(nèi)研討課、如何使用導(dǎo)學(xué)案等,，組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境,，緊密聯(lián)系生活，關(guān)注學(xué)生主體,，注重學(xué)法指導(dǎo),，注重實(shí)踐操作，注重當(dāng)堂作業(yè)的反饋與矯正,。為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)的程度,，同時(shí)為了真正地減負(fù)增效，我們要求全組老師在課堂教學(xué)中要留10分鐘以上的時(shí)間給學(xué)生用來(lái)完成作業(yè),。教師同時(shí)巡視,、察看學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)的情況，獲得正確反饋并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，學(xué)生也會(huì)最大限度的自己開(kāi)動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題,，獨(dú)立完成作業(yè)，真正做到“做有成效”,?？傊M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮教研組集體智慧的力量,，圍繞有效導(dǎo)學(xué)這一主題共同磨課，共同商討,?？偨Y(jié)出了許多行之有效的課堂導(dǎo)學(xué)案略。促進(jìn)了每位教師教學(xué)的真正有效性,。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，促青年教師課堂教學(xué)水平快速提高,。

本學(xué)期,，我們加大對(duì)青年教師俞鴻雁和田甜的培養(yǎng)力度，對(duì)她們的指導(dǎo)落在實(shí)處,，具體到每一個(gè)細(xì)小的.地方,。從課堂組織與調(diào)控、課堂評(píng)價(jià),、作業(yè)批改,、教學(xué)板書(shū),、輔導(dǎo)學(xué)生等方面予以悉心指導(dǎo)，傳授長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，幫助她們較快地適應(yīng)教學(xué)。組內(nèi)形成老教師“傳,、幫,、帶”，青年教師“學(xué),、鉆,、創(chuàng)”的互助氛圍。兩位青年教師謙虛好學(xué),，勇挑重?fù)?dān),，經(jīng)過(guò)多次磨課，課堂教學(xué)水平明顯提高,。正是在全組老師的指導(dǎo)和幫助下,，俞老師和田老師的公開(kāi)課均取得了良好的教學(xué)效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。本學(xué)期,，俞老師代表學(xué)校參加了園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會(huì)課活動(dòng)，在時(shí)間緊,、任務(wù)急的情況下,，全組老師群策群力，大家分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，認(rèn)真幫助俞老師磨課。俞老師本人也十分努力,，認(rèn)真熟悉教案,，比賽中發(fā)揮良好，取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī),。

三,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革,。

1,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，并把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。便于老師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共享教學(xué)資源。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組老師共上校級(jí)公開(kāi)課18節(jié),，市級(jí)公開(kāi)課2節(jié)。各級(jí)公開(kāi)課得到了校領(lǐng)導(dǎo),、市領(lǐng)導(dǎo)及各位聽(tīng)課老師的好評(píng),。

每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功如何,，導(dǎo)學(xué)案的使用等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論、探討,，,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，認(rèn)真反思,，最終提高課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師共聽(tīng)校內(nèi),、校外研討課堂教學(xué)350節(jié),，平均每人聽(tīng)課35節(jié)。每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，并寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議,。通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷反思,，不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組十分重視老師們的教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織老師們參加了校級(jí),、市級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)數(shù)十次。通過(guò)這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平,，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,，還要整理上交聽(tīng)課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課。外出聽(tīng)課的老師,，再也不是懷著觀光散心的心態(tài)去學(xué)習(xí)了,，而是肩負(fù)著教研組給予的使命去學(xué)習(xí)。這種制度,，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì)，這種制度的實(shí)行,，大大提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇四

隆冬季節(jié),，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作,。在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的具體安排下,，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下:

一,、認(rèn)真履行職責(zé)。

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng),，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序,。

二,、工作情況:

1、缺,、代課情況:

在沒(méi)有特殊情況下,，我組教師很少請(qǐng)假、耽誤課,，即使有了個(gè)別缺課情況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂,。

2,、出、缺勤情況

我組教師出勤情況良好,，人人早來(lái)晚走,，幾乎沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象,，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī)，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象,。

3,、教研活動(dòng)情況:

搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng),。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高;教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討，拿出一個(gè)最佳方案,，并做好活動(dòng)記錄,。

4、實(shí)施情況:

初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好。初一,、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要意義,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念，接受新理念,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力”,、“過(guò)程與方法”、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo),。

以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，加深對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)和對(duì)世界的了解，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)! 5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況:

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對(duì)學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用,。

三,、畢業(yè)班工作情況:

今年，初三歷史任課教師仍是三人,，面對(duì)挑戰(zhàn),，面對(duì)壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班,。我們精心備課，精心選題,，查找資料,，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練,，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī)。

對(duì)于希望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān),，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法,，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科能力,。同時(shí),，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上,。對(duì)于中邊緣生,，也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方面教育,，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生,。在最后的階段,，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說(shuō),，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),。

本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng),，工作十分努力,，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足,，克服缺點(diǎn),，不斷完善，使我們的工作再上新臺(tái)階!

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇五

在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中,，英語(yǔ)成了非常重要的交際工具,。在我們安慶九中的校園里，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視,。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力,，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，一直朝著以下四個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。

一.強(qiáng)化觀念更新,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

在課程改革的大環(huán)境下,，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。

二.貫徹教學(xué)常規(guī),，突出教研組集體作用

各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束,，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事。各年級(jí)組成備課組,，選出備課組長(zhǎng),，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課,，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隔周進(jìn)行校教研組集體活動(dòng),，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，交流教學(xué)思想，討論教學(xué)問(wèn)題，形成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍,，為全體教師素質(zhì)的提高及專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用

三.深入課題研究,，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手

在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后，我們并沒(méi)有止步不前,。因?yàn)槲覀冎绤⒓诱n題研究不僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,，更能提高課堂教學(xué)能力，成為“專(zhuān)家”型的教師,。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究,，并于本學(xué)期初通過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專(zhuān)家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng),。

四.積極走出去,，開(kāi)拓視野、吸收經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén),，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一起開(kāi)拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于市內(nèi)各校提供的開(kāi)放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題積極參加,、觀摩學(xué)習(xí),，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在以后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇六

應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步,、提高了許多。現(xiàn)從師德,、課堂教學(xué),、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：

1,、師德方面：

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng),。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，教書(shū)育人,，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,，遵守“三規(guī)范一要求”,，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作,，堅(jiān)持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。

2,、教學(xué)工作方面：

按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)理解的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3,、班級(jí)工作：

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,，用心開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,，推行“人人參與管理,，人人理解管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子用心性和主動(dòng)性,，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流,。

與課任教師、家長(zhǎng)密切配合,。主動(dòng)與課任教師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活狀況,，共同管理好學(xué)生,；用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，透過(guò)電訪,、家訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的狀況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。

4,、語(yǔ)文教研方面：

主動(dòng)帶頭上教研課,，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課,。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，論文一篇選送市參加評(píng)選。每周四組織了群眾備課,，重點(diǎn)研究課堂教學(xué),，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課,，我組的五位老師,，團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改,，還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教,，并在這堂課的基礎(chǔ)上,，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),。從個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力,，但有時(shí)還有吃老本的思想,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒,，期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫忙下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)完美明天,。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告2

本人是中學(xué)地理高級(jí)教師，福建省永安市骨干教師,，福建省永安市地理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),，福建省永安市第十二中學(xué)（漳州師范學(xué)院永安附屬高級(jí)中學(xué)）教務(wù)副主任。20xx年出生于福建尤溪,，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專(zhuān)業(yè),，長(zhǎng)期任教于永安第十二中學(xué)，20xx年9月起至今擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)（共20xx年）,。本人真心誠(chéng)意為地理組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

一,、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí)：

（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想,，勁往一處使，努力改變地理組的形象,。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之,，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的，賦予的職責(zé)也更大,。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的,、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“地理人”,。

（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

二,、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)

（1）有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備。

（2）有資料：教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題（地理教學(xué)小課題研討）,，開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計(jì)17人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

（3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課,、聽(tīng)課,，還需要說(shuō)課、評(píng)課,，評(píng)課采取先集中討論,，每位教師都要點(diǎn)評(píng)，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。個(gè)性是幾位備課組長(zhǎng),，工作都十分配合、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作?jiǎn)單了很多。

（5）重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，做好期中,、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作。

（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三,、關(guān)于教科研

（一）、努力提高完善自己,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,、管理潛力

作為教務(wù)處副主任,、教研組長(zhǎng)和高三地理備課組長(zhǎng),，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證,，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件,。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論,，研究制定出清楚,、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,。我們堅(jiān)持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng),，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章,，研討高中新課標(biāo)及歷年會(huì)考,、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課,，每次教研活動(dòng)都嚴(yán)格要求,，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記,。

為了適應(yīng)時(shí)代變化,，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系,、和一中,、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流,。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案,，共同探討教學(xué)疑難,，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對(duì)教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量,，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度,，大大提高了教學(xué)效果。

我還用心落實(shí)群眾聽(tīng)課、評(píng)課制度,，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節(jié)課以上（本人超過(guò)3節(jié)）,，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認(rèn)真聽(tīng)好組內(nèi)公開(kāi)課,、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課,，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課,，實(shí)事求是,，構(gòu)成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會(huì),。在教學(xué)常規(guī)方面,，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對(duì)這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

（二）,、用心參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際

科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo),。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí),，注重教育科研，努力在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍,，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,，我們組承擔(dān)了永安市級(jí)課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題,，其他成員能協(xié)助完成中期檢查,。

（三）、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣

深入研究課改精神,，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考潛力,、動(dòng)手潛力,、合作交流潛力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā),，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點(diǎn),，廣泛開(kāi)展,。第二課堂活動(dòng)的資料有：實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查,、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫(xiě)作;地理競(jìng)賽講座等,。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們以小組合作的方式,，結(jié)合教材資料，從自己生活周?chē)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，確立探究專(zhuān)題,，然后去探究問(wèn)題的原因,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,、推薦及措施。

實(shí)踐證明,，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識(shí)視野,，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的潛力、自我教育潛力,、協(xié)作溝通潛力,，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué),。

四,、成績(jī)和榮譽(yù)

1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽,。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)各種地理學(xué)科競(jìng)賽外,，能用心尋找各種競(jìng)賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中喜獲豐收,，參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)66人,，獲獎(jiǎng)狀況如下：全國(guó)一等獎(jiǎng)有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國(guó)二等獎(jiǎng)趙晨等3人,、全國(guó)三等獎(jiǎng)王燕等3人,、優(yōu)秀獎(jiǎng)、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞,、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

2,、用心指導(dǎo)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫(xiě)的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上

3,、地理組連續(xù)三年被評(píng)為“校先進(jìn)教研組”,。

4、高二地理會(huì)考合格率連續(xù)三年一次性1透過(guò),。

5,、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎(jiǎng),。

6,、各年段期中期末地理考試取得不錯(cuò)成績(jī)，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名,。

7,、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)工作者，其中2人為永安市先進(jìn),。

下學(xué)期,，本人將不再擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大,，把地理組帶得更好,。

教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 教研組長(zhǎng)述職簡(jiǎn)訊篇七

大家好，我是xxx,，是小學(xué)一級(jí)教師,，年被評(píng)為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心小學(xué)任六（2）班數(shù)學(xué)教師,。三年來(lái),，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不倦怠,，不落后,，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。

一,、思想方面

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。我一直遵循,，做事不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這就是說(shuō),，沒(méi)有高度的`責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的，這樣講解起來(lái)才能足夠精彩,。這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。為此，三年來(lái),，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書(shū)又育人。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨,，從不斤斤計(jì)較,。

二、教育教學(xué)方面

1,、教學(xué)理念,。

三年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到,。在教學(xué)過(guò)程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,，關(guān)注且尊重每一個(gè)學(xué)生,，在課堂上允許學(xué)生隨時(shí)提出問(wèn)題和發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，以平等的師生關(guān)系營(yíng)造活躍的課堂,。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣,。重視學(xué)生在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納,、總結(jié)、提煉,。

2,、課堂教學(xué)風(fēng)格,。

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見(jiàn)規(guī)范,。

3、教育格言,。

自主,、合作、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光,。

4、教學(xué)內(nèi)容,。

三年來(lái),，一只承擔(dān)六年級(jí)課程，我在深鉆教材,、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，重在進(jìn)行知識(shí)的揉合比較，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力,。

5,、教學(xué)方法。

去年進(jìn)校之前,，我在下莊學(xué)校任教,，人少時(shí)間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r(shí)間少,，一時(shí)還不適應(yīng),，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜歡的.學(xué)習(xí)方法,，我采用經(jīng)常寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法,，讓學(xué)生寫(xiě)老師，從紙條中來(lái)接收他們對(duì)自己的評(píng)價(jià),，從而適時(shí)改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué),。

總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中,，自已與自己進(jìn)行比較,，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時(shí)間交給學(xué)生,；是否把“做”的過(guò)程留給學(xué)生,；是否把“說(shuō)”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生,，還提高了自己的教學(xué)水平,。

三,、成績(jī)的取得

1、在課改方面,，以多個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力?，F(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)的重要,，并真正踐于到實(shí)際中,，為課內(nèi)外活動(dòng)做好的鋪墊。

2,、在教學(xué)中,，我所帶班級(jí)連年以第一的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)，所以每年都被評(píng)為縣“模范教師”,。

四,、奮斗目標(biāo)

在今后的教學(xué)中，我堅(jiān)持以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”為座右銘,，人人真真做好教學(xué)育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步,，努力向前,。