為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)主題方案小班篇一

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

二,、活動時間

_月_日——_日

三,、活動內(nèi)容

1、教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。

2,、1-3折知名品牌（例如：歐派,、米洛,、顧家工藝等）超低價買斷品,。

3,、教師節(jié)感恩大回饋,，來就送好禮,。

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份（每人限領(lǐng)1份,，當(dāng)天共計發(fā)出500份，先到先得,，感恩大回饋！）

4,、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬,。

凡是_月_日-_月_日活動期間，持教師證或者邀請函,，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券（數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張）,，邀請函已送達(dá)__大學(xué)辦公室,，敬請索取,。

5,、幸運大抽獎,，萬元豪禮免費拿，本次教師節(jié)活動,，只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎,。

獎項設(shè)置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎5名：200元家樂福卡

抽獎時間：_月_日——_日每日16：00

教師節(jié)主題方案小班篇二

利用教師節(jié),，給接下來的中秋國慶創(chuàng)造更為有效的節(jié)慶氛圍,，讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣,。

尊師重教,，從錦和百貨做起,！

9月7日—10日（10日為星期二）

一：活動期間,，凡持教師證來商場購物的顧客，不論購買金額,，均可至商場4

樓客服領(lǐng)取精美禮品一份?；顒赢?dāng)天9月10日，凡持教師證購物滿588元（黃金名表滿1288元）男性教師可獲贈精品領(lǐng)帶一條（或精美簽字筆一支）,。女教師可贈化妝品一份或精美簽字筆一支)。

二：活動當(dāng)天,，凡持教師證來商場購物的顧客，均可至4樓客服免費辦理白金vip

卡一張,，并現(xiàn)場贈送500積分（積分當(dāng)天不可使用，三天內(nèi)到卡）,。（可能與活動一沖突，但考慮活動當(dāng)天持證消費顧客有限可考慮實施,。這也是為推廣vip卡的措施）。

三：活動期間凡普通顧客購物滿188元可至4樓領(lǐng)取精品小禮物一份,。滿588元

的顧客,，可領(lǐng)取（鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品）禮品贈送要與活動一教師禮品有所區(qū)分,。一樓化妝品區(qū)可單獨考慮購物贈送禮品，教師節(jié)是家長購買化妝品贈送教師的小高峰,。

四：各樓層活動。

9月1日起,，在電視臺,、小區(qū)led,、網(wǎng)站、報紙進行提前宣傳,，重點宣傳持教師證消費的好處。

1,、小禮品,，考慮到如果做4天,，如果4天都送的話,，禮品成本應(yīng)該控制在5元以內(nèi),，如果只送10日當(dāng)天,，可考慮送8-10元內(nèi)禮品。

2,、滿588元送教師的送30元以內(nèi)領(lǐng)帶或化妝品（可以用化妝贈品套裝）是可行

的，另一種禮品漂亮的簽字筆應(yīng)該有點文化氣氛的,，淘寶上面的價格普遍在20元左右。

3,、教師節(jié)當(dāng)天持教師證辦理白金卡，送500積分，可以三天內(nèi)到卡,。當(dāng)天不可以使用,，500積分相當(dāng)于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進行消費,，也是為推廣vip卡所采取的措施之一。

4,、考慮到活動期間還有很多普通顧客，所以有第三個活動內(nèi)容,，滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的，但是滿588元送的要和持證有點區(qū)別,，教師節(jié)相對好些,。如果有顧客非要一樣的，也可以考慮送,，關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。

教師節(jié)主題方案小班篇三

一,、活動形式

各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動,。

二,、活動主題說明

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)

活動目的：

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

三,、活動重點環(huán)節(jié)

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》,。

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

四,、相關(guān)道具

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份,。

2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康,！老師，您辛苦了,！”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！”

五,、營造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒,。

2、會場條幅配合,。

六,、活動注意事項

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4,、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

教師節(jié)主題方案小班篇四

一,、指導(dǎo)思想：

20__年教師節(jié)是我國第__個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

二,、活動主題：

“尊師重教奠基未來”

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。

四、活動時間：

20__年9月1日至9月10日

五,、活動對象：

全校師生

六、活動過程：

1,、環(huán)境布置,。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師,，您辛苦了,！”,；各教室的黑板報以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

2、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3,、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風(fēng),，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福,。

4、寫一寫,。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂。

5,、演一演。以班級為單位召開班隊會,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離。

6,、演講比賽,。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

七、活動方案簡述：（寫入櫥窗）

活動主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織,，將本次活動開展得有聲有色,。

1,、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日

3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福,，感恩”為主題的板報。

4,、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽,。

5、做一做,。學(xué)生自己動手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情,。

6、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事。

7,、演一演。各班召開班隊會,，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。

8、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

八,、分工：

負(fù)責(zé)活動影像采集

負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價

負(fù)責(zé)組織演講比賽

教師節(jié)主題方案小班篇五

為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神,，結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案。

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實、簡樸”的原則,，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，讓學(xué)生明白老師的辛勞,，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。

9月1日——10日

1,、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，拿著宣傳標(biāo)語“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等,。見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。（少先隊）

2,、在學(xué)校大門口的屏幕上書“老師們,，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”,。（雷xx）

3,、各班級出一期“園丁頌”主題板報，召開主題班會,，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛,。（班主任）

4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師,。（政教處）

5,、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專欄,。

6、9月10日,，召開教師節(jié)表彰表彰大會。（校長室）

7,、教師競賽、游戲活動,。

主持：黃xx 音響：梁xx

照相：馮xx 攝像：傅xx

音樂播放：張xx背景：郭xx

刻錄：李xx 獻花：周xx

協(xié)助：陳xx

領(lǐng)導(dǎo)臺：林xx

第一項：少先隊員獻詞,。

第二項：請陳校長宣布表彰“優(yōu)秀教師”的決定,。

第三項：進行表彰

一行：梁xx,、陳xx、羅 xx,、黎xx、馮xx,、羅xx、陳xx,、

二行：吳xx,、蘇xx、霍xx,、馮 xx、林xx,、庾xx,、王 xx,、

三行：周xx、葉xx,、雷xx、傅xx,、霍xx、曾xx,、黎xx、郭xx,、黃xx

一行：郭xx、鐘xx,、王 xx,、周 xx,、馮xx、鄭xx、郭xx

二行：袁xx,、庾xx、周xx,、吳xx、李xx,、張xx

陳xx、黃xx,、黃xx、吳xx,、劉xx,、周xx

第四項：少先隊員給“優(yōu)秀教師”獻花,。

第五項：優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。

第六項：請覃校長講話。

第七項：少先隊員獻歌,。

教師節(jié)主題方案小班篇六

我們的前輩、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福,，為附小的進步,、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此,，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了,！”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：

老師,，您辛苦了,！——慶祝第“三十四”個教師節(jié)

9月7日下午第二節(jié)課下課后,，空課的老師可以先開始。

兩校區(qū)食堂

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮、餐具(碗,、筷,、生粉、不銹鋼大盤子),、食醋、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方x落實食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳xx和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設(shè)計,，采取彩繪,、貼紙、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”,，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的。顏料,、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張_負(fù)責(zé),。分別胡老師和馬老師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以是正在任教的,，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師和邵x老師,。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)老師,，您辛苦了！

1.9月10日,，早晨,，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了,！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(x)

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊干部商量,，把同學(xué)對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意,，折千紙鶴，做衍紙,，幸運星瓶等等,，各年級量力創(chuàng)意。一,、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語。

3.9月10日升旗儀式上,，全校師生在操場集合。

①學(xué)生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②x校區(qū)五(4),、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜老師獻花。1束鮮花由林x老師負(fù)責(zé)落實,，10日早晨7點45分前送到x校區(qū)傳達(dá)室,。

(五)相關(guān)工作

1.報道：毛老師,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2.彩燈準(zhǔn)備：張xx

3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：xxx;xx校區(qū)總負(fù)責(zé)：xx老師協(xié)助,?；顒咏Y(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生,。

4.未盡事宜，請與張x老師聯(lián)系,。

教師節(jié)主題方案小班篇七

又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過,，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢,？既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,，又能讓孩子們學(xué)會尊重老師,，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過教研組的研討,，今年的教師節(jié)我們決定這樣過！

早晨起來,，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下,，將自己的祝福卡掛到了準(zhǔn)備好的祝福板上,，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福,，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛,，透漏出濃濃的師幼情誼,，讓老師們感動,，也讓孩子們成長,，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動,，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子,，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……,，一張張畫紙，一個個鏡頭,，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達(dá)自己對老師的情感,，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達(dá),！

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐,，一切都是由孩子們自己做主,。所以在開始之前,，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子,，森森和伊喬是班長，森森負(fù)責(zé)男孩,，伊喬負(fù)責(zé)女孩，銘銘,、明遠(yuǎn)負(fù)責(zé)給他們兩個幫忙，其余的如果沒有米飯了,，豆豆負(fù)責(zé)去借米飯，如果沒有菜了,，點點負(fù)責(zé)去借菜，牛仔,、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的值日生,。

當(dāng)然了，孩子們也提出了自己的疑問,，比如明遠(yuǎn)問：“如果澤澤吃不了了，飯菜怎么處理,？”孩子們能夠關(guān)注到班級里每位小朋友的情況,。

11：00所有的飯菜都端上來了，老師把粥盛好了,，放到了專門的桌子上，孩子們也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,，男孩一隊,，女孩一隊,，秉承著“女孩優(yōu)先”的原則，準(zhǔn)備開始盛飯了,，老師們也準(zhǔn)備離開了，朵朵,、樂樂開心的跟老師們再見，好心情全寫在臉上了,，今天終于可以自己做主了,！

到11：24分，鄧之杭最后一個盛完飯,，所以小朋友都進入了就餐的狀態(tài)，點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況,，前面的桌子跟前依然排著長隊，那是等待盛第二份飯的小朋友,。到了11：25分的時候,，牛仔開始催沒吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開始做值日了,。

11：30，老師準(zhǔn)時上樓了,，一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了,，有事情要匯報呢：“老師，我今天吃了兩份,，吃的很快,！你看他們吃完的都在這里玩玩具呢！屋里的小朋友也快吃完了,！”幾句話就當(dāng)前的狀況給總結(jié)完了。

一次自主餐活動,，讓孩子們有了滿滿的收獲,，讓老師們有了滿滿的感動,，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序,，感動于孩子們的認(rèn)真，感動于孩子們對老師工作的理解,，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

下午,，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中,，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師,，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜,，教育我們快快長……，在歌聲中,，體驗熱愛老師的情感。

在一天的活動即將結(jié)束時,，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗,，對于自主餐：老師問孩子們今天為什么進行自主餐,？森森說：“是因為過教師節(jié)”,，后來牛仔接著銘銘的話又補充說：“要過教師節(jié)了,，要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時,，銘銘說：“我喜歡，希望每天都要進行”,，點點、優(yōu)米,、豆豆說：“感覺今天的飯好吃”，一一覺得：“自己盛飯好玩”,，還有的小朋友說要謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂,！

教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦,，要學(xué)會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師,，能相信學(xué)校，相信老師,，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。

教師節(jié)主題方案小班篇八

為進一步加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮先進典型示范帶動作用，樹立一批師德高尚,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的先進人物,，激發(fā)廣大教職工立足崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的工作熱情,，推進我校事業(yè)又好又快發(fā)展。經(jīng)學(xué)校黨政工聯(lián)席會議研究,，決定在今年教師節(jié)期間，開展對2017-2018學(xué)年度的優(yōu)秀團隊和先進個人表彰等系列活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、表彰類型

1、先進個人：優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任、崗位能手,、教科研先進個人

2、優(yōu)秀團隊：教學(xué)管理系部,、學(xué)生管理系部、招生就業(yè)管理系部,、綜合管理系部、優(yōu)秀教學(xué)團隊

二,、推薦方式

1、個人表彰：

（1）優(yōu)秀教育工作者：由教學(xué)系部,、__大學(xué)、__路校區(qū),、行政與后勤部門分別根據(jù)教職工德,、能、勤,、績情況擇優(yōu)推薦（推薦比例為5%）,。

（2）優(yōu)秀班主任：由學(xué)生科根據(jù)班主任教師本人工作業(yè)績情況擇優(yōu)推薦（全日制在校班級推薦比例10%；實習(xí),、社區(qū)、開放大學(xué)班級推薦比例為5%）,。

（江寧區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任推薦人選由學(xué)校在上述被推薦人選中遴選產(chǎn)生）

（3）教科研先進個人：由教研科根據(jù)教師本人工作業(yè)績情況擇優(yōu)推薦（根據(jù)教科研先進個人評比標(biāo)準(zhǔn)推薦,，推薦人數(shù)≤10）。

（3）崗位能手：由雙創(chuàng)中心,、教務(wù)科、學(xué)生科根據(jù)2017-2018學(xué)年教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、信息化大賽,、教學(xué)大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦,。（按獲獎實際人數(shù)推薦）（雙創(chuàng)中心牽頭組織）

2、團隊表彰：

（1）教學(xué)管理,、學(xué)生管理、招生與就業(yè)系部分別由教務(wù)科,、學(xué)生科、招就科對系部情況進行考核排名后推薦,；綜合管理系部由學(xué)校督導(dǎo)室牽頭,，根據(jù)系部考核綜合排名情況確定。

（2）優(yōu)秀教學(xué)團隊：由教務(wù)科組織各學(xué)科（專業(yè)）中心組或教研組根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊標(biāo)準(zhǔn)自主申報,，學(xué)校組織集中評審后確定。

三,、上報要求

1、上報時間：各相關(guān)部門優(yōu)秀團隊和個人推薦情況,、優(yōu)秀教學(xué)團隊申報材料在2018年6月22日前將報黨政辦502室,。

2,、材料要求：

（1）優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任申報表及申報人員匯總表由學(xué)校統(tǒng)一提供，申報者須提供1000左右的先進事跡材料,；其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設(shè)計、填寫,，申報表和申報匯總表設(shè)計時一定要能反映申報者的業(yè)績。

（2）各類型表彰申報材料紙質(zhì)稿,、電子稿須同時上報。