時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇一

一,、制定嚴格的紀律制度

六年級跟初中只差嚴格門檻，學生們已經(jīng)一只腳踏進了初中,，我在本學期就要對他們負責,，首先要做的就是對紀律的嚴格管理，我將會制定本班嚴格的紀律制度，讓學生把注意力更多的放到學習上,，而不是雜事上,。由于以往對他們的放松，所以讓他們在課上的注意力是無法集中的,，課堂紀律是比較差的。因此本學期我會選出兩個紀律委員出來,，一是他們可以互相監(jiān)督,，二是分管紀律，這樣他們一邊管理紀律,，一邊可以學習,，兩邊都不耽誤,。上課嚴禁學生去做無關課堂和學習的事情,。

二、提高后進生的學習成績

這群學生在這已經(jīng)讀了五年,，班上有些學生的成績是屬于偏差的,，這是不利于他們后面升初中。由于已經(jīng)進入小學六年級了,，還差一年就要升初中,，所以我本學期會相對的把注意力放一些到班上的后進生上去，幫助他們把成績提高上來,。我會進行學習上的指導,，找到他們學習差的原因，并跟其他老師商量幫助他們補課,，盡量在本學期就把他們的成績給提升上去,，避免到下學期趕鴨子上架。

三,、培養(yǎng)學生好的學習習慣

趁著他們還在小學,，我就要嚴格去對他們懂得學習習慣做調(diào)整,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，讓他們在學習上有個好習慣,，這樣學習對于他們而言就沒有那么難了,。好習慣能夠幫助到他們很多,，比如上課積極做筆記，下課就可以方便復習,，考試先把名字和班級寫好,，這樣就防止考試沒有成績，錯過了名次,。養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，上課能跟上老師的教學,，下課復習,，能及時的消化知識。畢竟他們還小,，從現(xiàn)在開始去努力的培養(yǎng)他們的好習慣,，對于學習是好處多多的。只有當他們自己意識到學習習慣很重要,，才能有更進一步的提升,。

六年級上學期即將開始，我做了這個工作計劃,，就是希望自己在本學期可以把班主任工作給做的再好一些,，讓學生們能有更好的學習氛圍，讓學生在小學最后一學年里學到東西,，把成績提高,，幫助他們順利的升入初中。

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇二

1,、創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍

通過對教室環(huán)境的重新布置,，為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2,、建立一支有能力有責任心的干部隊伍

加強班干部的責任培養(yǎng)，明確具體的職責范圍,，各項工作落實到人,，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力,。

3、強化課堂學習紀律

堅持每天早到校,，默單詞,、讀課文等，包括做好課前兩分鐘預備,，課堂聽課紀律的掌控,，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋,，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去,。

4,、繼續(xù)加強學生每日行規(guī)教育

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設也無從談起,。開學初結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求,、著裝要求、課間休息要求,、做兩操要求,、考試要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5,、抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、每人準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理,，課代表每周檢查等,，加強檢查，嚴格要求,。只要注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

6、因材施教,，分層學習

根據(jù)每個學生的實際學習水平,，兩極差異、偏科現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來,，利用課間補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

7,、與家長聯(lián)系，取得支持

能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會,、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方,。如：單親家庭

8,、談心交流，提高信心

不僅是對于學困生,，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解和關心他們的心理想法，努力和他們交朋友并走進學生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向,。

9,、完善評價，鼓勵為主

根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,，逐步完善評價機制,。可以是多元的,，有老師的評價,，同學間的評價，學生自己的評價,，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整方向,，根據(jù)學生的實際情況為每個學生制定合適的目標,。當然,，在評價中要有明確的標桿，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚,，特別要注意發(fā)掘學困生身上的閃光點。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果,。

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇三

班主任是班級工作的管理者,，領導者和組織者，是班級工作的核心人物,，是教師與學生,、學校與家庭之間的紐帶。為了提高班級教育教學質(zhì)量,，搞好班級管理,，根據(jù)本班的實際，特擬定班主任工作計劃：

1 學生的基本情況：本班共有學生34人,，其中男生19人,，女生15人，少數(shù)民族學生8人,。

2,、學生的知識現(xiàn)狀分析：上學期三門主科成績都有所進步，語文成績比上學期差,，科學成績有進步,，數(shù)學成績也稍有進步。

3,、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律,，聽從教師的教導，熱愛班集體,，熱愛勞動,，團結同學，對他人有禮貌,，尊敬師長,。但有兩名跑讀生，由于家長督促不嚴,，回家后不按時作息,，上課總是精神不振,，時常遲到，不按時完作業(yè),。

4,、班干部狀況：班上有6個干部，組長5人,，他們的特點是有組織能力,，在班上能起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀,，團結同學,。

1、在班級中積極開展創(chuàng)新風,，做主義的教育活動,，開展豐富多彩的活動；

2,、培養(yǎng)學生自主,，自動的精神，激發(fā)學生的學習積極性,，樹立講文明,，懂禮貌，勤奮好學的作風,，爭當先進班集體,。

3、搞好學生的安全教育工作,。

4,、每學期和家長進行1—2次會談。

5,、教師要多次進行家訪,，保持好教師和家長以及學生間的密切聯(lián)系。

6,、做好后進生的輔導工作,。

1、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,；

2,、激發(fā)學生對學習的積極性、主動性,；

3,、認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和認真鉆研教材,；

4,、嚴格要求自己，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

時間

工作內(nèi)容

備注

三月分

1,、做好學生入學鞏固工作

2、做好安全教育

四月份

1,、組織開展教育教學活動

2,、開展學生的課外活動

3,、做好安全教育

五月份

1,、組織開好班會

2、組織開班委會

3,、做好家訪工作

4,、做好安全教育

5、進行期中復習

六月份

1,、做好安全教育

2,、做一次知識競賽

3、單元復習

七月份

1,、全面復習

2,、期未考試，對本學期工作總結

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇四

本學年根據(jù)學校工作計劃及年級特點,，深入開展教改活動,，認真學習貫徹新課程標準，以人為本,，開創(chuàng)思維,，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培養(yǎng)有特長,，有個性,，有創(chuàng)造力，且遵紀守法,，講誠信,，求上進的一代新人．

我班學生留守學生比例相對較多，而且這些學生多數(shù)都是學習基礎較差者,。本學期的重點就是狠抓學習,，加強課堂紀律，特別是副課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步,。

１、德育為重,，狠抓紀律,，培養(yǎng)學生“自律”能力。

① 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

② 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣。

③ 對學生加強紀律教育,，每星期制定一個重點訓練項目,，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的處罰制度,。

④ 要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學生性格孤僻,，課堂上常胡思亂想,，心事重，甚至存在逆反心理,，往往對同學的關心和老師愛護執(zhí)抵觸態(tài)度,。所以，這塊工作猶為重要,；針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助,，教師更要愛護有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外,，還要積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。

⑤ 積極取得任課教師的配合,，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現(xiàn),，及時了解情況,，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì)。

２、加強對學生的安全教育

① 利用晨會,、集會,、黑板報、圖片等形式,，開展安全教育,。

② 觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育。

③ 開展進行行為習慣養(yǎng)成教育,，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險事故的發(fā)生,。

④加強衛(wèi)生教育,，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，特別是自己在外租房子住的學生，更是要特別關注和教育,。

3,、加強家校的聯(lián)系力度

① 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

② 開好家長會，積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

③ 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

④ 引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。，本學期召開一次家長會,，推廣和使用新設計的家校聯(lián)系手冊，完善家訪制度,，加強家校的教育合力．

九月：

1,、報名注冊

2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3,、建立和完善班委,，加強學生一日常規(guī)管理和訓練

4、教室布置

十月：

1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學工作

十一月：

1、期中班主任工作會議

2,、主題隊會觀摩

3、作好期中檢測工作和總結

十二月：

1,、抓好“兩操”工作,，提高學生“兩操”質(zhì)量

2,、再次加強紀律管理和安全教育

3,、迎元旦校朗誦比賽

一月：

1、復習迎考

2,、期末班主任工作會議

3,、布置寒假生活、組織寒假活動

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇五

以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

一,、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用：

由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則：

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

二,、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。

三,、衛(wèi)生方面

作為六年級的學生,，雖然個子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌斗勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。

四、學習方面

由于剛接手新班,，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心他們的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,；

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度；

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長進行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇六

小學六年級是至關重要的一學習階段,，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考,，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境,；而班主任為了幫助學生順利畢業(yè),，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，結合本班的班級情況,，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行,。

以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎,。同時,，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭→←關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母,、感恩祖國,。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻,。

作為六年級的學生,，雖然個子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌斗勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責

人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心他們的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。

九月

1,、新學期新打算主題班會

2、教師節(jié)對學生進行尊師教育

3,、對學生進行常規(guī)教育

4,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

5、我們的節(jié)日“中秋節(jié)主題教育活動,。

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2,、重陽節(jié)對學生進行尊老教育

3、“向國旗敬禮,，做有道德的人“簽名寄語活動,。

4,、古詩積累對抗賽

十一月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2,、開展道德講堂活動,。

3,、開展學生結對子活動

4、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流

十二月

1,、迎新年聯(lián)歡會。

3,、期末復習動員會

4,、我身邊的榜樣交流會,。

農(nóng)村小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇七

這個學期，我接手了六年級(4)班的`班主任工作,。面對著全新的面孔,，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我將特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風：

團結,、文明、誠實,、上進

二、學生情況分析：

六年級共有59名學生,。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5、強化班級紀律

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

6,、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

8、家教結合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

9,、重視關懷教育

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

11,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

12,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給學生一個平等的空間。這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛學生,，尊重學生,，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正,。