在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇一

學高為師,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向有老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高,，絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的,。步伐,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,，因材施教,。關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

當前,，課改的號叫已經(jīng)吹響,。我們只有實事求是的學習，提高才能使教育再永葆青春的光彩,！教師就必須要有師德,，沒有師德就不配做一名教師，教師只能是心靈高尚的人才配做的,。像在去年“5.12大地震”獨逃跑的范美中,，置學生的安慰于不顧，自己逃命要緊,，沒有一點高尚的品德,！你自己逃就逃了,，還要走出來，說出一大堆風涼話,，這是什么人才有的人品,！你死去學生的家長是什么感受！你還是不是人,！像范美中這樣的人,，就不配做人！連起碼的廉恥人都沒有,！師德在這時候就一下體現(xiàn)出來了,。在地震中勇敢救自己學生的教師xx，直到自己被壓在墻下時,，也呼喊學生逃跑,，這是什么人品！這就是師德,！我相信師德就是這樣,！

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇二

師德，永遠是教師為人處事,、教育學生的第一要旨,！沒有師德，何談教學,？沒有師德,，怎么才能教育好自己的學生。一名教師可以沒有很深的文化知識,，沒有很好的教學方法,，沒有很好的教學成績，可惟獨不能缺的就是師德,！師德永遠是教師最看重的東西,，也是別人最看重教師的東西?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”、“學高為師,，身正為范”,，這才是真正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務(wù),！

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),，近幾年來,，我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作,，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果,，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓,。與往年相比，此次師德培訓結(jié)合實際,、因地制宜,、求真務(wù)實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：

1,、注重評價,，落實行動。在培訓的實施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,，在這2天中,，老師們認真學習，認真總結(jié)經(jīng)驗,，查找自身不足,，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓取得了良好的效果,。

2、形式多樣,，過程落實,。這次師德培訓，我校堅持重點突出,、務(wù)求實效,、不走過常培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學習,。討論主要圍繞5個問題,，即：

（1）兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面？

（2）作為一名人民教師,，如何面向全體學生,，特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,？

（3）如何做一名人民滿意的教師,？

（4）你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法如何？

（5）你認為你校師德方面存在的主要問題是什么,？在討論過程中,，老師們各抒己見，工會小組長作了認真的記錄,，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù),、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德,；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利,、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上,，實現(xiàn)最偉大的人生價值,。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心,、有耐心、有細心,、有恒心,。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,，暢談體會,，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想,、道德,、作風建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改進、自我提高,。在集中學習和討論的基礎(chǔ)上,，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來,，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè),，做為人民服務(wù),，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育,。

3,、嚴格考勤，強調(diào)會風,。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤,，采取了點到簽名的方式,，如沒有參加學習必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓,，老師們都能準時參加學習,。這二天正值高溫天氣。在培訓期間,，雖然老師們大汗淋漓,，但都能堅持學習，認真聽取,，是本次培訓在會風,、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江、顧峰,、教導(dǎo)主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓工作會議,，制定計劃,，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署，做到制度落實,、組織落實,、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展,，各項活動落到實處,。

2,、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃,，小組成員學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神,，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要,，精心策劃,，認真組織，突出培訓的實效性,，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃,。在計劃中，對培訓目標,、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確,、責任到位,，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量,。

1,、學習文件，明確目的,。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，首先孫明祥校長作了動員宣傳，隨后組織老師們集中學習了《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見（教師〔20xx〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進一步加強師德師風教育的通知》兩個文件,，同時每位教師人手一冊《2010年市中小學教師全員培訓輔導(dǎo)材料匯編》,。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想,，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,，明確了加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強和改進師德建設(shè)的主要措施。

2,、聽取報告,，感人肺腑。兩天來,，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》,、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學生,，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前,，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位,，臨危不懼，舍生忘死,，團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻，搶險救災(zāi),，保護學生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護學生,、無私奉獻,、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,，動人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚,。65歲的鄭琦,，他對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關(guān)懷,，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神,，又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師,，從教43年來,，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言,，贏得了當?shù)貙W生,、家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌８幸笱┟防蠋?0年如一日,，教書育人,、愛生如子，埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè),，淡泊名利、無私奉獻,，在生死關(guān)頭為了保護學生,，英勇獻身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰,，贏得了社會的贊譽,。

兩天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育,，通過學習教育,，統(tǒng)一了思想,，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,。促使老師們對照平時自己的教育教學行為,，找差距、提意見,，統(tǒng)一思想,，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上,。

通過這次培訓,，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認識。我們深知,，師德建設(shè)是一個永恒的主題,，它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中,，全面實施素質(zhì)教育,，推進課程改革，全社會加強公民道德建設(shè),，大力弘揚和培育民族精神,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

師德,，需要我們每一名教師去學習,，去感悟。師德是我作為教師多年來一直追求的品德,?？梢哉f，沒有任何人的師德能夠趕得上孔子,?？墒侨思沂鞘ト耍覀儾荒苋ケ?。不過盡量去靠近他總是必須要做到的,，每一名教師都應(yīng)該時刻的注意到師德的重要性，師德永遠是教師的評價,！

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇三

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅僅是教授學生知識和文化,，老師自己就務(wù)必有自己的道德準則,。師德,，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師能夠教學潛力不怎樣樣,，但是師德卻是不能夠缺少的,，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準則,，師德培訓是極為重要的,，每一所學校都就應(yīng)就師德培訓做出自己的最好的培訓。

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),，近幾年來，我們劉家莊小學在堅持完善教師師德培訓方面做了超多的工作,，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進行了師德專題培訓,。與往年相比,，此次師德培訓結(jié)合實際、因地制宜,、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的狀況總結(jié)如下：

一,、過程落實,，成效顯著

1、形式多樣,，過程落實,。這次師德培訓，我校堅持重點突出,、務(wù)求實效,、不走過常培訓采取了大會學習(包括集中學習文件，觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學習,。為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè),、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操,；在平凡的工作崗位上,，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難,、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心,、有耐心、有細心,、有恒心,。對有償家教、體罰和變相體罰學生等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,，暢談體會,，從思想深處認識到師德師風的重要好處，切實提高了教師加強思想,、道德,、作風建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改善、自我提高,。

2,、為期十天的培訓，老師們都能準時參加學習,。在培訓期間,，老師們都能堅持學習，認真聽取,，使本次培訓在會風,、學風等方面都持續(xù)了良好的師德師風狀態(tài)。

3,、注重評價,，落實行動。在培訓的實施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,，在這10天中,，老師們認真學習，認真總結(jié)經(jīng)驗,，查找自身不足,，不斷改善工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果,。

二,、統(tǒng)一部署，精心組織,。

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓工作會議,，制定計劃,，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署，做到制度落實,、組織落實,、資料落實，從而確保此次培訓順利開展,，各項活動落到實處,。

2、制訂培訓計劃,。為制定出一份切實可行的計劃,，小組成員學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改,，并緊密結(jié)合本校教師實際需要,，精心策劃,，認真組織,，突出培訓的實效性，制定了本校小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃,。在計劃中,，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責,，在培訓過程中做到分工明確、職責到位,，使整個培訓過程做到可操作性強,，以確保培訓質(zhì)量。

師德教育是學校經(jīng)常性的一項工作,，務(wù)必常抓不懈,，努力為學校的健康,、和-諧發(fā)展作保障。

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇四

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。教師的使命不僅僅是教授學生知識和文化，老師自己就必須有自己的道德準則,。師德,，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師可以教學能力不怎么樣,，但是師德卻是不能夠缺少的,，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準則,，師德培訓是極為重要的,，每一所學校都應(yīng)該就師德培訓做出自己的最好的培訓。

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),，近幾年來，我們__中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作,，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年暑期,，在國家教育部文件《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導(dǎo)下,，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓。與往年相比,，此次師德培訓結(jié)合實際,、因地制宜、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：

一,、過程落實，成效顯著,。

1,、形式多樣，過程落實,。這次師德培訓,，我校堅持重點突出、務(wù)求實效,、不走過場,。培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學習。為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德,；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利,、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上,，實現(xiàn)最偉大的人生價值,。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心,、有耐心、有細心,、有恒心,。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,，暢談體會,，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想,、道德,、作風建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改進、自我提高,。在集中學習和討論的基礎(chǔ)上,，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來,，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè),，做為人民服務(wù),，讓人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育。

2,、嚴格考勤,，強調(diào)會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤,，采取了點到簽名的方式,，如沒有參加學習必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓,，老師們都能準時參加學習,。這二天正值高溫天氣。在培訓期間,，雖然老師們大汗淋漓,，但都能堅持學習，認真聽取,，是本次培訓在會風,、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

3,、注重評價,，落實行動。在培訓的實施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,，在這2天中,，老師們認真學習，認真總結(jié)經(jīng)驗,，查找自身不足,，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓取得了良好的效果,。

二、統(tǒng)一部署,，精心組織,。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江,、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”,。并多次召開培訓工作會議,，制定計劃，研究方案,，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度落實,、組織落實、內(nèi)容落實,，從而確保此次培訓順利開展,，各項活動落到實處。

2,、制訂培訓計劃,。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神,，經(jīng)過反復(fù)研究與修改,，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃,，認真組織,，突出培訓的實效性,，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標,、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責,，在培訓過程中做到分工明確,、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強,，以確保培訓質(zhì)量,。

三、內(nèi)容豐富,，注重實效,。

1、學習文件,，明確目的,。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長作了動員宣傳,，隨后組織老師們集中學習了《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見（教師〔__〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進一步加強師德師風教育的通知》兩個文件,，同時每位教師人手一冊《__年嘉興市中小學教師全員培訓輔導(dǎo)材料匯編》。通過學習,，使全體教師統(tǒng)一思想,，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,，明確了加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強和改進師德建設(shè)的主要措施,。

2,、聽取報告，感人肺腑,。兩天來,，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報告，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》,、__同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》,、__同志事跡介紹——《舍身救學生，梅馨映師德》,。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位,，臨危不懼,，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻,，搶險救災(zāi)，保護學生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,，再現(xiàn)了他們保護學生、無私奉獻,、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉,。他們的事跡感人肺腑，動人心弦,，許多老師都禁不住流下了眼淚,。

通過這次培訓，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認識,。我們深知,，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠,。在當前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中,，全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革,，全社會加強公民道德建設(shè),，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

總體來說,，這一次全鎮(zhèn)師德培訓取得了極大的成功,，相信在以后的歲月中，師德培訓還將會繼續(xù)下去,。師德對學生的影響實在是太大了,。一名有師德的教師和沒有師德的教師教出來的學生絕對是不一樣的?！皩W高為師,，身正為范”。以后的道路要怎么走,，誰也無法知曉,。不過師德培訓將會長期的堅持下去，師德是最重要的,！

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇五

托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,。由此可知,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠做一名愛的播撒者,。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。

“要給學生一杯水,，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求,。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老,，學到老,。”處于"知識爆炸"時代的學生們,，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想,、更新教育觀念的前提下,，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”,。做到教到老,，學到老。從朝師畢業(yè)已十年,，但教育學,、心理學的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起,，必開卷有益，獲得點滴靈感,，得到一些幫助,。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強,。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體——小組,、年級，大集體——年級,、學校的榮譽來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示,，新組建五（5）班時,，教育孩子把握機會，重新塑造自己,，借機改正不良習慣,。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主,、快樂,、團結(jié)向上的集體。隨著信息時代的到來,，計算機成了人們離不開的工具,，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習,。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識,。在講解《詹天佑》這一課時,，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前,，幫助大家理解了課文內(nèi)容,。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高,、等體積等底的情況下的變化,，清楚的反映出來，教學難點也隨之突破了,。當“非典”使孩子們離開心愛的學校,，互聯(lián)網(wǎng)拉進了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情,。使我更堅信學無止境,，只有自己不斷的學習，充實自己,，學生才能在自己的愛心培育下健康成長,。

孔子說過：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的,，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學生不能做的,，自己先堅決不做,。處處為學生表榜樣，事事做出表率,，在工作,、為人上能嚴于律已，以身作則,，才能達到為人師表的目的,，才能在學生中樹立威信。“親其師,，信其道”,，才能收到“不令而行”之效。20xx年我參加計算試驗活動,，由于連續(xù)做課,，我的右胳膊上長了一個小疙瘩很疼。醫(yī)生建議我少抬胳膊,，盡量減少摩擦,。但是實驗沒有結(jié)束，還要完成學區(qū)做課任務(wù),。沒辦法,，只好堅持。結(jié)果引起感染,，每次抬右臂寫板書時,，疼得直哆嗦,。身教勝于言教,，孩子們被感動了，積極參與課堂活動,，課上得很成功,。剛一下課，孩子們就圍攏過來,，淘氣的張驍紅著眼圈說：“宋老師,，手一定很疼吧？”我笑了笑說：“沒事,?！睆堯斃业氖郑钢业母觳舱f：“一定很疼,，你們看,，血都印出來了?！笨粗蠹覀牡臉幼?，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色，老師早忘記疼了,?！睅滋旌螅野嘣谂c四班的拔河比賽中,，竟然贏了身高力大的四班,。孩子們在日記中寫道：拔河時，我們使出全力，手被繩子磨得特別疼,，但一想到宋老師的胳膊,，這點疼算什么，我們不能松勁兒,，一定能贏……這正是教師以模范品行作榜樣,，成為學生效仿的楷模，使平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,，這也是師愛的準則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中,，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風帆,。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。記得一天中午,，午休的鈴聲已打過,，我照例到班里巡視一下，發(fā)現(xiàn)班里只剩下張然一個人,。我忙說：“張然,，該上管理班了。”平時淘氣的他,，此時卻老老實實地坐在座位上一動也不動,。我又問：“怎么了？”邊說邊走到了他身邊,。見我走了過來,，張然的頭埋得更低了?！坝惺旅?？老師幫你?！蔽谊P(guān)切的問,。聽了這話，張然哇的一聲哭了,，原來貪玩的他不小心弄了一褲子屎,。看著他滿臉的淚水,，我趕快安慰他：“別哭,，老師幫你?！闭f著,，我?guī)退炜磁K的情況，并安慰他：“沒關(guān)系,，就是內(nèi)褲弄臟了，老師幫你洗一洗就行,?！睅退麚Q下內(nèi)褲，我又到廁所把它的內(nèi)褲洗干凈,，晾在暖氣上,。因為天冷，我的雙手凍得通紅,。張然看著我的手,，不好意思的說：“老師謝謝您?！蔽掖炅舜晔终f：“沒關(guān)系,，放學前一定能干了?！边@時,，午休結(jié)束了，同學們陸續(xù)回到教室，看到張然的內(nèi)褲就圍著張然問,。這時張然一臉無助的看著我,，我連忙解圍說：“張然的褲子不小心能上水了，曬一曬就好了,?！贝蠹衣犖疫@么一說，就走開了,。張然看著我,，惠心地笑了。這件事之后,，張然好像變了一個人,，和我更親近了，學習積極性更高了……我想這就是愛的魅力,。教師只要熱愛學生,，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉,。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效,。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

古人云：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑,。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣,，教授做人的道理,。“要立業(yè),，先樹人”?，F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛,，在家里是“小太陽”,、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣,。在自己熱愛學生的同時,，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,，你首先學會愛他人”送給學生們,。并召開“愛、愛,、愛”主題班會,，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動去奉獻愛,。我新接五（5）班時，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日,。為此,，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動,，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認真的觀察媽媽,，媽媽每天除了要上班,，回家還要照顧我，買菜,、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了,。今天,，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙。我要送給媽媽一瓶擦手油,，以后多幫媽媽做家務(wù),，讓媽媽的手快快變光滑。孩子們會關(guān)心家長了,，正如家長們在回信中寫道：禮物雖小,，卻表達了孩子對媽媽的愛,、對媽媽的理解、對媽媽辛苦的回報,。王喬的媽媽在信中特別提到：本以對孩子失去信心,，在收到孩子禮物時，聽到孩子的知心話語時,，一下子拉近了母女的關(guān)系,。對孩子又增加了信心，表示會全力以赴配合老師,，教育好孩子,。就在這點滴滲透中，孩子們學會了去幫助別人,，去播灑愛心,。他們主動幫助低年級小同學做值日，積極為身患絕癥的小伙伴捐款,。在綠色環(huán)?；顒又校慌屡K不怕累,，回收廢品,，為奧運會作貢獻。前兩天,，頑皮的王維加,，紅著臉，悄悄地問我：“老師借我兩塊錢行嗎,？”“干什么用,？”“今天是我爸爸的生日，我想給爸爸買件禮物,，錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了,。教師一人之愛是有限的，學生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛,，喚起學生之愛，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量,。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻,。讓我們牢記學無止境，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量,。

幼兒園教師師德培訓總結(jié)報告篇六

強化師德,、鑄造師魂。我校教師進行了認真的討論,，大家清楚為而又深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作,。

一,、抓認識。以制度建設(shè)為把手,，努力構(gòu)建師德教育新機制,。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上,、整潔的精神風貌,。在提高認識的基礎(chǔ)上，我們制定了《孫板初中師德師風建設(shè)實施方案》,，制定師德師風檢查方案,，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度,，靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束,。該方案對教師從正面提出了要求,。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻”為己任,，視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,，主動出擊,，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取問卷調(diào)查,，隨機調(diào)查,。

二、抓領(lǐng)導(dǎo),。以班子建設(shè)為核心,，努力開創(chuàng)以德治校新路子。

成立了師德師風活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負責,，做到三落實：組織機構(gòu)落實。制度落實,?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與,，以德治校,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風,。在學校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,，工作量比較大,，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。

工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：

（1）嚴在明處,。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟,、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛支持和參與,。

（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細,，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序,。

（3）抓行動,。大興三風。一是：團結(jié)風,。學校在師德師風建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治,、講學習、講正氣,。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢,。體現(xiàn)在教育教學實際中,。

二是：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能,。謀事求詳,，監(jiān)督求廣，評議求實,。確保學校各項工作的順利進行,。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開,，做到有條不紊,。

三是：關(guān)懷風。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,，及時了解群眾的疾苦,，及時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問,，盡管拿的禮品不多,，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情,。

三,、抓環(huán)境，促校風建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍

教育的實踐證明,，校風建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、教育化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂,，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。

在校風建設(shè)中,，良好的校風塑造學生,，學校活潑緊張的生活作風,，有條不紊的教學秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣,，以及學生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量,。

良好的校風不僅塑造學生,，也不斷提升教師。在校風建設(shè)過程中,，我們看到,，學校對學生良好的學習習慣，生活準則,，行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”,。就是說善于當老師的,，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎,，做到言行一致,，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面,。12師德師風學習教育活動總結(jié)

四,、存在問題

這次師德師風教育活動的效果顯著，群眾反映良好,。但也存在一些問題：

1,、少數(shù)教師對師德師風教育的重要意義認識不足，認為是老生常談，是軟任務(wù),，因而學習態(tài)度不認真,，學習效果不理想。

2,、部分教師在自我剖析評價時避重就輕,，整改決心不大。