在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇一

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來越多,，消費(fèi)水平也越來越高,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,，他們無經(jīng)濟(jì)收入，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,，被家長視為“小皇帝”,，因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,，初中生作為消費(fèi)者,，經(jīng)濟(jì)主要是父母的血汗錢，而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,，初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此,，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。

研究目標(biāo)：

1,、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念,。

2、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、,、用途，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好，使題目簡明扼要,，層次分明,，為確保信度，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。

研究對象：對某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份,。

表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

1,、你每月的零花錢是：a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上

a：18，42.9% b：16,，38.1% c：3,，7.1% d：5，11.9%

2,、你每月零花錢的 (可多項(xiàng)選擇)

a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他

a：6,，14.3% b：34，81.0% c：7,，16.7% d：3,，7.1% e：4，9.6%

3,、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動 f買衣服 g朋友聚會 h其他

a：21,，50.0% b：23，54.8% c：20,，47.6% d：2,，4.8% e：5，11.9%

f：12,，28.6% g：7,，16.7% h：12，28.6%

4,、購買一種商品,，你首先考慮的因素是

a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

a：11，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10,，23.8%

5,、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

a 不會因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該

a：1,，2.4% b：28,，66.7% c：5,，11.9% d：8，19.0%

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

c同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒有人,，我相信自己的眼光

a：10，23.8% b：10,，23.8% c：6,，14.3% d：16，38.1%

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

a：34，81.0% b：3,，7.1% c：3,，7.1% d：2，4.8%

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決?

a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

a：22，52.4% b：5,，11.9% c：4,，9.5% d：11，26.2%

9,、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置?

a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

a：6，14.3% b：6,，14.3% c：20,，47.6% d：9，21.4%

1.每月的零花錢

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,，在50元-100元的占38.1%,，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高,，家長給子女的零花錢也比較多。

2,、每月零花錢的

學(xué)生的零花錢主要是父母,，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊,，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，因此零花錢的主要是父母,。

3、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8%,，買書的占50.0%,，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服,。初二(1)班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲存起來,。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng),，因此選擇買書,。初中生正長身體，容易餓,，加上嘴饞,，因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買衣服的錢比較少,。

4、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價(jià)格的占52.4%,，考慮商品的用途的占26.2%,，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí),，首先考慮它的.價(jià)格,，只要喜歡、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用,，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對時(shí)尚感興趣,，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

5,、對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%,。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖,，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌。

6,、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格

學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格很廣,，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%,，更多是自己占38.1%,。在家里，平時(shí)跟父母,，兄弟姐妹出去消費(fèi),，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,，不再收他們想想,，而是相信自己的眼光。

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%，雖然生活水平提高了,，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng),。

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決?

當(dāng)零花錢不夠時(shí),，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，也又少部分選擇自己賺,，占26.2%,。初中生還是消費(fèi)者，沒有賺錢能力,，所以零花錢不夠時(shí),，首先想到的還是向父母要。

9,、如果每月零花錢多了100元,，會如何處置?

很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6%。這個月零花錢多了,，或許下個月就不夠，為了以防萬一,，很多學(xué)生就選擇存儲一起來,。

一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個從小克勤克儉的孩子,，長大后花錢自不會大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”,，讓他感到錢來得很容易，長大后一不留神,，就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤,。

通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,，自己也得到了這方面的許多知識,。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變,，而行為又會反過來影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響,，也受外來事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象,，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇二

中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立,，但存在的問題還有很多,，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng),，引導(dǎo)適度的消費(fèi),，健康的消費(fèi)，家長應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,，不能一味縱容,，把握好度。社會也應(yīng)對消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對洛浦沙滘中學(xué)八年級學(xué)生的消費(fèi)情況,，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問題,。

番禺洛浦沙滘中學(xué)八年級學(xué)生

進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對洛浦沙滘中學(xué)的150名八年級學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法,，本次問卷調(diào)查150份,，有效問卷144份，完成率達(dá)到96%,，時(shí)間為11月26日,。

調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%

分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

(一)初中生零花錢的情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%,，沒有零用錢的學(xué)生僅占13.83%,。初中生零用錢每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96% ,，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21 %,，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32 %，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19 %,。那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來的呢?他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%,。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有,，誰不想讓自己的孩子過的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會在他們兜里放上幾元錢,，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品,。在孩子出門玩耍時(shí)也會給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資,。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了,。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢,，但是初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,，家長們一般不會給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長的情況下才會相對更為"慷慨"一些,，一般在平時(shí)就每次給個幾元錢,，以應(yīng)付日常花銷和每日車費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下,。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù),。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會通過打工來改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會,，豐富了社會經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多,。大多數(shù)的家長還是比較疼愛孩子的,，不忍心讓他們受苦。

(二)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)情況

(1)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費(fèi),，占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%,，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%,，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會給的,，那么他們都消費(fèi)到那里去呢?

(2)中學(xué)生零用錢的.三大"流向"：購書,、儲蓄、買零食

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用來購買書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買零食,、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%,，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類) 占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%,。大多數(shù)的家長認(rèn)為書籍是學(xué)生成長的精神養(yǎng)分,，現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮,，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的,，電腦知識類的;趣味愛好類的,，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到,，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度,，總希望孩子能多長知識，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向,。他們購買的書籍大部分是報(bào)刊雜志,、接著是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%,。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購書上,，這實(shí)際上是中學(xué)生們對于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望,，因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要,，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長們的注意。

(三),、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體,?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買,，相信自己的眼力占了37.23%,，能省就省的占了36.17%，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%,，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店,、文具店、書店,、網(wǎng)吧,、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全,，五花八門,。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體,，不少知名運(yùn)動品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對象,。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場上也在進(jìn)一步啟動,。但是中學(xué)生在購買也會開始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%,，沒什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%，不應(yīng)該買的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%,，不會因價(jià)格貴而不買的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45,，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%,，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%,、38.80%,，現(xiàn)在他們購買時(shí)看到合適就買，必要時(shí)才買，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%,、35.11%,，接著才是喜歡才買的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%,，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%,。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)，不會盲目的消費(fèi),。

(四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念

在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中,，更有計(jì)劃不會亂花錢，也知道他們的錢花到哪里去,，會自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%,、27.60%從來不會的和沒有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的 13.83%、11.70%,，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50 %,，請客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40 %，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60 %,。

現(xiàn)在的消費(fèi)市場上,，我國目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬，中學(xué)生作為一個消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意,。雖然沒有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間,，可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力,，經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求,，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹立一個正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的,。如今的中學(xué)生已開始有獨(dú)立消費(fèi)行為,，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動,，并且對家庭消費(fèi)也具有越來越大的影響力。

調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),，對幫助中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義,。國內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后,，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了,，"拔苗助長"不行，過于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,，要通過各種形式,，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇三

隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來越多,，消費(fèi)水平也越來越高,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,，他們無經(jīng)濟(jì)收入，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,，被家長視為“小皇帝”,，因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,，初中生作為消費(fèi)者,，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,，初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此,，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。

研究目標(biāo)：

1,、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念,。

2、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途,，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。 研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好，使題目簡明扼要,，層次分明,，為確保信度，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,，問卷上不寫姓名,，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。 研究對象：對某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效答卷42份。

表1. 某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果

1,、你每月的零花錢是：a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a：18,，42.9% b：16，38.1% c：3,，7.1% d：5,，11.9%

2、你每月零花錢的來源（可多項(xiàng)選擇）

a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源 a：6,，14.3% b：34,，81.0% c：7，16.7% d：3,，7.1% e：4,，9.6%

3、你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）

a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動 f買衣服 g朋友聚會 h其他 a：21,，50.0% b：23,，54.8% c：20，47.6% d：2,，4.8% e：5,，11.9% f：12，28.6% g：7,，16.7% h：12,，28.6%

4、購買一種商品,，你首先考慮的因素是

a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

a：11,，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10，23.8%

5、你對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是

a 不會因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該 a：1，2.4% b：28,，66.7% c：5,，11.9% d：8，19.0%

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

c同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒有人,，我相信自己的眼光 a：10，23.8% b：10,，23.8% c：6,，14.3% d：16，38.1%

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

a：34，81.0% b：3,，7.1% c：3,，7.1% d：2，4.8%

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決？

a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

a：22,，52.4% b：5,，11.9% c：4，9.5% d：11,，26.2%

9,、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置,？

a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

a：6,，14.3% b：6，14.3% c：20,，47.6% d：9,，21.4%

1.每月的零花錢

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％,，也有少部分學(xué)生的零花錢很多,。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多,。

2,、每月零花錢的來源

學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0％,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母,。

3,、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8％，買書的占50.0％,，買零食的41.6％,，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,，沒時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng),，因此選擇買書。初中生正長身體,，容易餓,，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食,。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買衣服的錢比較少。

4,、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價(jià)格的占52.4％,，考慮商品的用途的占26.2％，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8％,。買商品時(shí),，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡,、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階

段的這個年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5、對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66.7％,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0％。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上,，只要吃飽飯，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌,。

6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源

學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,，既有父母占23.8％,，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％,。在家里,，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi),，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想,，而是相信自己的眼光,。

7、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0％,，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng)。

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決？

當(dāng)零花錢不夠時(shí),，很多學(xué)生選擇向父母要,，占52.4％，也又少部分選擇自己賺,，占26.2％,。初中生還是消費(fèi)者，沒有賺錢能力,，所以零花錢不夠時(shí),，首先想到的還是向父母要。

9,、如果每月零花錢多了100元,，會如何處置？

很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6％,。這個月零花錢多了,，或許下個月就不夠，為了以防萬一,，很多學(xué)生就選擇存儲一起來,。

一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個從小克勤克儉的孩子,，長大后花錢自不會大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”,，讓他感到錢來得很容易,，長大后一不留神，就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤,。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識,。觀念不是一成不變的,，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象,，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇四

當(dāng)今世界,，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。

對此,，我們對6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查,。

調(diào)查問題：

1、你父母的月收入是多少,？

2,、你家有幾個孩子，幾個人上學(xué),？

3,、你每月的生活費(fèi)，零花錢是多少,？

4,、你能算一下你所花費(fèi)的錢占家庭收入的多少,？

5,、你每周的錢花在哪里？

調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué) 9（6）班

調(diào)查人：奮斗組全體成員

零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷,，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向,。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個最為顯著的方面：一是購買書型這是開銷最主要的部分（累計(jì)占72.4,，排第一位）其中用于購買課外書報(bào)的支出大于用于購買學(xué)習(xí)輔助書籍的支出,；二是購買體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂磁帶,，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶（累計(jì)占52%排第二位）；三是購買零食/飲料（占48%,，排第三位）,。學(xué)習(xí)；求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn),。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的.表現(xiàn),。

當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等,，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對服裝的作用的認(rèn)識為基礎(chǔ)的,。“對于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性,？調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29,。1%而有5,。1%人認(rèn)為較不合理，1,。9%認(rèn)為“極不合理”,，另有2。4%認(rèn)為“不清楚”,?？傮w上看，當(dāng)今的青少年對于人的外在層面的東西給予了極大的重視,；應(yīng)該說這與對人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對立的,，而且在后面我們還將看到，這種對外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,，即主要是為了使自己有良好的心理感受,。

綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹適度消費(fèi)觀,，其次,，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)；第三,，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容,。

過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天,，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！

我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%,，并且,，這只是最基本的生活費(fèi)。現(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳,，而且追求時(shí)尚,，例如mp3 mp4 手機(jī)等。而且現(xiàn)在每個家庭的獨(dú)生子女很少,，大多都是兩個孩子或三個,，那家庭怎能承受的了呢？

所以,，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,，減少父母的負(fù)擔(dān),。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇五

中學(xué)生日常消費(fèi)情況

發(fā)放調(diào)查問卷、與中學(xué)生當(dāng)面交談,、網(wǎng)上了解,。

張奕羽：出調(diào)查問卷、實(shí)地調(diào)查,、撰寫調(diào)查報(bào)告

馬成琳：實(shí)地調(diào)查,、打印調(diào)查報(bào)告 鄔一平：實(shí)地調(diào)查，協(xié)助撰寫 曹豪威：實(shí)地調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)匯總

20xx年7月5日,、7月20日

新華書店天一店、中山店

】

中學(xué)生目前還屬于無收入階層,，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢群體,。由于中學(xué)生正處于心理、生理以及社會經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期,，所以正確引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)是一個重要的話題,。我們利用暑期開展了中學(xué)生日常消費(fèi)情況的調(diào)查，試圖了解中學(xué)生的消費(fèi)觀念,，探討其中潛藏著的相關(guān)問題,。希望能通過本文的調(diào)查與分析，為中學(xué)生們提供一些有意義的建議與幫助,。

受時(shí)間,、精力的限制以及出于對安全的考慮,，我們通過隨機(jī)走訪的形式對市內(nèi)60名中學(xué)生與10位中學(xué)生的家長進(jìn)行了調(diào)查訪問,。訪問形式以調(diào)查問卷與交談為主。發(fā)放調(diào)查問卷共70份,，均有效,。

1.消費(fèi)前

在對每月零花錢來源的調(diào)查中，大多數(shù)中學(xué)生零花錢都來自于父母,，達(dá)56人,，占93％；來自于其他親屬的有4人,，占7％,；沒有靠勞動（做家務(wù)）得到零花錢的中學(xué)生。

在對零花錢額度的調(diào)查中,，超過一半的中學(xué)生的零花錢是需要時(shí)向家人要的,，達(dá)32人，占53％,；將近一半的中學(xué)生的零花錢為每月固定,，有28人,，占47％；同樣,，沒有中學(xué)生是靠勞動（做家務(wù)）得到酬勞的,。

在是否為零用錢作系統(tǒng)計(jì)劃的調(diào)查中，一定作計(jì)劃的只有7人,，占12％,；超過一半的中學(xué)生偶爾作計(jì)劃，達(dá)32人,，占53％,；從不作計(jì)劃的有20人，占33％,；作過但未實(shí)施的僅有1人,，占2％。

2.消費(fèi)過程中

在對消費(fèi)心態(tài)的調(diào)查中,，認(rèn)為必要才買的中學(xué)生有14人,，占23％；選擇合適就買的達(dá)29人,，占48％,；懷有從眾心理的有16人，占27％,；懷有求異心理的僅1人,，占2％。

在對消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中,，買文具的有35人,，占58％；買零食的有36人,，占60％,；買書的有31人，占52％,，用于娛樂的有5人,，占8％。

3.消費(fèi)后

在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中,，大部分中學(xué)生選擇有,，達(dá)46人，占77％,；只有14人選擇沒有,，占23％。

在每月消費(fèi)金額的調(diào)查中,，消費(fèi)100元以下的最多,，有26人,，占43％；消費(fèi)100到200元的其次,，有21人,，占35％；消費(fèi)200到300元的有9人,，占15％,；消費(fèi)300元以上的只有4人，占7％,。

4.消費(fèi)理念

消費(fèi)理念是否受父母影響

在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中,，選擇是的有32人，占53％,；選擇否的有28人,，占47％。

5.關(guān)于家長

在是否關(guān)心子女消費(fèi)情況的調(diào)查中,，家長們選擇關(guān)心的達(dá)8人,，占80％；選擇很少過問的有1人,，占10％,；選擇不過問的也有1人，占10％,。

在關(guān)于子女的零花錢來源的調(diào)查中,，選每月規(guī)定的有5人，占50％,；是他（她）要就給的也是5人,，占50％；選擇做家務(wù)付酬的沒有人,。

在有沒有教育子女如何消費(fèi)的調(diào)查中,，選擇有的達(dá)9人,，占90％,；選擇沒有的僅1人，占10％,。

1.中學(xué)生在零花錢的來源上體現(xiàn)隨意性,。一是絕大部分中學(xué)生的零花錢來源于父母，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時(shí)可隨時(shí)向家人要,；二是零花錢數(shù)額比較巨大,，超過半數(shù)的中學(xué)生每月零花錢在100元以上，有的還甚至超過了300元,；三是沒有中學(xué)生以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢,。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨(dú)生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好密切相關(guān),。

2.中學(xué)生在零用錢的使用上缺少計(jì)劃性。調(diào)查顯示,，中學(xué)生在消費(fèi)前一般都不作計(jì)劃,，有23％的中學(xué)生沒有結(jié)余，在實(shí)際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生在填寫消費(fèi)金額時(shí)態(tài)度有一些遲疑,。我們認(rèn)為消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)也是一種自理能力,，中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對個人的長遠(yuǎn)發(fā)展非常重要，在平時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃每月消費(fèi)數(shù)目與項(xiàng)目,，建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算,，及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)狀況。

3.中學(xué)生的消費(fèi)心理反映出較強(qiáng)的可塑性,。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買,，或認(rèn)為有必要的時(shí)候才會買，但有一部分學(xué)生存在從眾心理和求異心理,，從中可以看出處于成長期的中學(xué)生正是各種理念的定型期,，有非常大的可塑性，在消費(fèi)問題上也是如此,。

4.中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性,。平時(shí)的消費(fèi)內(nèi)容以買零食居多，同時(shí)也有相當(dāng)一部分用于購買文具和書籍,，用于娛樂上的消費(fèi)為最少,。這個結(jié)果比較符合學(xué)生的本性，說明中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容還是比較健康的,。

5.學(xué)生和家長之間對消費(fèi)問題的認(rèn)識存在差異性,。一半左右的中學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響,，說明父母對子女的教育起到了一定作用,。相比有八成的家長表示平時(shí)關(guān)心或者教育子女消費(fèi)，說明家長對子女消費(fèi)問題的關(guān)注度較大,。在中學(xué)生消費(fèi)觀的形成期,，除了家庭教育，中學(xué)生作為思維活躍的新生代,，來自方方面面的信息都將對他們產(chǎn)生潛移默化的影響,。

中學(xué)生日常消費(fèi)看似小問題，實(shí)則蘊(yùn)含大道理,。摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定,，孩子的零花錢必須通過干家務(wù)獲得，以此讓他們體驗(yàn)到生活的艱辛。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)有益于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的價(jià)值觀,，是學(xué)校和家庭面臨的教育課題，是全社會共同的責(zé)任,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇六

每天放學(xué)時(shí),，各個中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了,，店門攤前擠滿了各個年級的學(xué)生,。他們這些學(xué)生對正確消費(fèi)觀的理解有多深。讓我們先從最小的最貼近生活的“零用錢”著手,。請看我們的一些調(diào)查結(jié)果,。

寒假中及開學(xué)不久，我們對東臺的主要學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%,。

現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，誰不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不用什么零用錢了。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中,，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù),，其比例為70.2%；而51—100元的占14.9%,；101—200元的占6.4%,；201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對平均,，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近,。其中所占比例的為201元以上，占30.4%,。其次為151—200元的占26.1%,；而100元以下和101—150元的零用錢均占21.7%。

相對來說,，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫,，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢,，也隨之“水漲船高”,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了94.4%,；來自祖父母,、外祖父母的占了19.7%；其他親戚給的占7.0%,；以及其它的占4.2%,。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對于初中生,，通過獎學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些,。

沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住,，也會收到他們給的零用錢。因此,，絕大部分零用錢來自于父母,。

結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%；進(jìn)行儲蓄和買零食的均占46.5%,；這三類用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占25.4%；體育花費(fèi)占14.7%,；用自己零用錢買衣服的占5.0%,。

中學(xué)生零用錢的三大“流向”：購書、儲蓄,、買零食,。

￠書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場比較繁榮，課外的,，課內(nèi)的,；娛樂性的，電腦知識類的,；趣味愛好類的,，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到,，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度,，總希望孩子多長知識,，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。

￠有46.5%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費(fèi)目的的,，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng),。

￠許多同學(xué)喜歡吃零食，因此,，在零食上的開銷也占有較大比例,。

中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此,，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識教育和消費(fèi)教育,，以及家長的配合。在教育過程中,，要通過各種形式,，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神,。同時(shí)，學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通,，取得家長的支持和配合,。因?yàn)椋M(fèi)在很大程度上屬于家庭行為,，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用,。

現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個人人都需要面對的復(fù)雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活水平的提高,，學(xué)生參加的社會活動的范圍正日益擴(kuò)大,，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品,，層出不窮的各種品牌,，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的中學(xué)生提供了一個通過消費(fèi)活動認(rèn)識社會,，了解社會的機(jī)會,。也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。如何樹立正確的消費(fèi)觀,、怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題,。為此,，我們設(shè)計(jì)了這個問卷,，通過它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇七

為了研究和分析中學(xué)生的消費(fèi)情況,，我們從零用錢的分配和利用狀況,，購物心態(tài),，父母對子女消費(fèi)的態(tài)度展開調(diào)查,。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯,，提高意識且提出適應(yīng)的政策,。

另外我們也對中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析,，并從社會原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素,。最后，由于中學(xué)生屬于心理,，生理,，社會經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的,。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo),。

消費(fèi),，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，已使消費(fèi)成了無時(shí)不有,，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時(shí),，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大,。高消費(fèi)意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而,，學(xué)校及社會尚未對“消費(fèi)”這一活動進(jìn)行研究,，也未對中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范,。

為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué),，來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念,。中學(xué)生每個月都會有零用錢,，每天都會用錢,，中國自實(shí)行計(jì)劃生育以來,，我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的,。因此，父母都順著子女的意愿,，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望,。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方,，為了出風(fēng)頭,，就會不惜千金買，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,，這兒我們列舉了一個表格,，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠,。按理說,，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭,。

父母給子女零用錢,。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況,，但事實(shí)正好相反,。請看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知,，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%,，而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占70%，不過問子女消費(fèi)情況的也要占10%,。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,，父母對子女消費(fèi)情況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延,，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,，覺得錢是很容易得來的,，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，活在暫時(shí)的.滿足感中，這是不正確的,，我們應(yīng)該糾正它,，不能讓它蔓延。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢,，結(jié)果有100%的人都是自己管理的,。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一,，促使他們追求高消費(fèi),。

通過分析以上的情況,，我們向廣大學(xué)生，家長及校方,，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣傳的力度,，利用學(xué)校和班級的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識到,，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉,。

學(xué)校開展思想教育工作,，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯。

組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動,，體會勞動的艱辛,，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢,，應(yīng)教育他們,，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況,，促使他們不要亂花錢,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇八

近幾年來，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度很快,，人民生活水平也提高了,，這是有目共睹的。而其中春節(jié)期間中學(xué)生壓歲錢的消費(fèi)問題也成為社會輿論的焦點(diǎn)話題,。很多家長的行動都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭,，對子女的消費(fèi)要求都盡量滿足，盡管是高消費(fèi),，最后還是給錢,。而有些人雖然不富,，也許是受周圍的人的影響，也向父母要錢去買高檔的東西,。春節(jié)期間,，壓歲錢頻頻而來，那么我的同齡人的消費(fèi)也是這樣嗎?為此,，我開始展開關(guān)于中學(xué)生壓歲錢消費(fèi)情況的調(diào)查,。

在調(diào)查中，我遇到最大的問題,，就是很多被訪人都不太合作,。用調(diào)查紙調(diào)查時(shí)，他們大多都是應(yīng)付的,，隨隨便便填完就算,，可能不如親自訪問好，所以我又采訪了幾位中學(xué)生,。在這次過程中,，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)都是避而不答的，也許他們怕我問到他們的家庭情況或心理上的情況,，所以不好意思說,，只有少部分人樂意而熱情的接受了我的訪問。為此,，我為了確保調(diào)查的真實(shí)性,，要多訪問些人，從中找出多一些認(rèn)真回答我的問題的人,。以下紀(jì)錄的是其中四位同學(xué)的回答：

問：請問你有壓歲錢嗎?大約多少?

答：(1)有,。每年幾乎都在1000元以上。

(2)有,。大約7,、8百吧。

(3)有,。也就是1000多元,。

(4)有，可是不多,，2,、3百元吧。

問：那么,，這些錢都用來做什么呢?

(1)買衣服啊,。有時(shí)去買書，買漫畫，剩下的存起來,。

(2)請同學(xué)大吃一頓,。剩下的交學(xué)費(fèi)。

(3)買衣服,、游戲或點(diǎn)卡,。這幾年我準(zhǔn)備存起來，以后好上高中啊,。

(4)存到銀行,。

問：你們有沒有想過用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容?

答：(1)想過。

(2)沒有,。但是我想過給同學(xué)辦個生日會,。

(3)有啊，可是不知道怎么捐,，所以有時(shí)就用來旅游了,。

(4)沒有。但我經(jīng)常用它交學(xué)費(fèi),。

調(diào)查分析：經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學(xué)生春節(jié)的壓歲錢主要消費(fèi)于飲食,、衣著、娛樂三個方面：

1,、衣著消費(fèi)大約占了總消費(fèi)的一半,。為什么會出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢?據(jù)分析調(diào)查得出，這些學(xué)生他們互相攀比,，追求名牌,，例如：一對的名牌運(yùn)動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊;一件的衣服要上百塊;一條褲要百多塊,。

2,、娛樂消費(fèi)大約占總消費(fèi)的1/4。有些人總是追潮流,，趕時(shí)髦,，佩帶隨身聽，甚至手機(jī)等,。這些都是一些高消費(fèi)品,，

3、用于飲食的消費(fèi)大約也占總消費(fèi)的1/4,。有些人每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝,，每當(dāng)有同學(xué)生日、也都去開生日派對,，還有諸如此類的派對,。

以上三點(diǎn)是絕大多數(shù)消費(fèi)方式,。然而，用于其他消費(fèi)的只有那么一點(diǎn),。在這一點(diǎn)中,，有的用于學(xué)習(xí)的，剩余的是用于搭車,。這樣高的消費(fèi),，花費(fèi)這樣多的壓歲錢，到底他們的錢是來自何方呢?經(jīng)多方調(diào)查,，他們的.錢的主要來源是來自他們的長輩,。

在這次調(diào)查當(dāng)中，我還對同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度的問題,，做出了調(diào)查,，其中的80%表示想過節(jié)儉，在這其中,，只有不到一半的落實(shí)了,。

通過這次研究性的調(diào)查，我對初中生的壓歲錢消費(fèi)情況和對節(jié)儉的態(tài)度問題有了初步的了解,，從中也得到了一些建議,，希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況，擇善而從之,，建議如下：

1,、多用來買有用的書。這一點(diǎn)是我推薦認(rèn)為最好的,，因?yàn)橛幸娴臅?，你從書中學(xué)會了知識，知識就是你的了,。

2,、用于儲蓄。把錢存起來,，積少成多,，等以后有用時(shí)再用。

3,、少買零食等,。吃零食不僅浪費(fèi)，還不利于健康,，為什么要買呢?

4,、資助貧困山區(qū)。把多余的錢資助給需要幫助的人。

5,、不要與人攀比,。如果這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越,，會使家境貧窮的孩子感到自卑,，兩者都有壞處。

6,、這一點(diǎn)是針對于家長的,。在平時(shí)中，有許多孩子的壓歲錢大多由家長保管,。如果孩子向家長要壓歲錢當(dāng)作零用錢,，而家長既不想拒絕孩子的要求，又怕孩子拿到錢以后亂花,，常會感到左右為難,，不知所措。那么,，家長到底要怎樣對待孩子的這種行為呢?我這里就有幾個好點(diǎn)子,，不如說出來吧。家長首先應(yīng)區(qū)分孩子的要求是否合理,。凡是那些合理的要求,，例如買書、買練習(xí)本,，家長就應(yīng)適當(dāng)滿足孩子并讓他自己去購買這些東西,。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。對那些不合理要求，家長要嚴(yán)辭拒絕,，并向孩子講明道理,。總之,，家長要牢記的一點(diǎn)就是千萬不可對孩子有求必應(yīng),，縱容孩子花錢。否則,，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞,，花錢大手大腳的壞習(xí)慣，到頭來會后患無窮,。

“節(jié)儉本身就是一個大財(cái)源,。”最終，我提醒大家,，學(xué)會節(jié)儉吧!你會受益無窮……

××年×月×日

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇九

隨著物質(zhì)的增長,，人民的生活水平有所提高，我們中學(xué)生的零花錢也越來越多,，消費(fèi)也越來越高,，大手大腳的消費(fèi)似乎成為一種習(xí)慣

同學(xué)之間的攀比心理也越來越多。導(dǎo)致一些家境不好的同學(xué)變得自卑,，和為了所謂的攀比,，去做一些不理智的事。作為中學(xué)生,，沒有經(jīng)濟(jì)收入,，所用的都是父母所勤勞賺來的血汗錢，因此本組進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,，了解中學(xué)生的理財(cái)情況,。

研究目的：通過問卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財(cái)、消費(fèi)情況,，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念,。

研究內(nèi)容：調(diào)查中學(xué)生的零花錢用途、來源,、數(shù)量

研究方式：通過問卷調(diào)查來進(jìn)行了解

研究對象：臨高二中高一年級學(xué)生

問題一：你每個月零用錢是

a,、50元以下 b、50~100元 c,、100~150元 d,、150元以上

結(jié)果 ：a、40% b,、25% c,、20% d、15%

問題二：你每個月零花錢的來源

a,、父母給的 b,、勤工儉學(xué) c、新年的儲蓄款 d,、親戚的`資助

結(jié)果 ：a,、50% b、25% c,、10% d,、15%

問題三：零用錢的用途

a、購買學(xué)習(xí)用品 b,、去游戲廳 c,、存儲起來 d,、其他

結(jié)果 ：a、45% b,、30% c,、5% d、20%

問題四：當(dāng)你購買一件商品時(shí),，你最關(guān)心的是

a,、實(shí)用性 b、外觀包裝 c,、是否符合潮流 d,、價(jià)格

結(jié)果 ：a、20% b,、40% c,、30% d、10%

根據(jù)問卷的整理,，了解到中學(xué)生大多都是父母給的,，還有中學(xué)生的消費(fèi)很高，大部分中學(xué)生的用處是購買學(xué)習(xí)用品,，但也有不少的中學(xué)生把零用錢用在不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?dāng)代的中學(xué)生的依賴性還是較強(qiáng)，大部分都是依賴父母,，只有極少數(shù)的學(xué)生自賺零用錢,，但即使如此，中學(xué)仍是高消費(fèi)人群,。中學(xué)生的消費(fèi)意識還是很淡薄,，不懂得賺前的幸苦。

提倡：中學(xué)生應(yīng)去體驗(yàn)一下勞動的辛苦,，以增強(qiáng)中學(xué)生的簡樸的生活觀念,，改變他們的消費(fèi)觀念。樹立正確的消費(fèi)觀,。

xx二中高一（1）班

活動內(nèi)容

xx一日行

活動目的

活動人員

活動時(shí)間

通過這次社會實(shí)踐,，我們組的每一個人都有很大的感觸，都感受到大自然的美麗,，感受到大自然的芳香，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，呵護(hù)大自然,，歌唱大自然讓每個角落不再有污染物、廢棄物,；讓大自然永遠(yuǎn)綻放它的美麗,，散發(fā)出它獨(dú)特的芳香,，通過這次社會實(shí)踐，我們組的每一個人都互相有了深入的了解,，覺得用學(xué)之間并不是那么陌生,，而是缺乏互相交流，通過這次社會實(shí)踐,，我們組的友誼關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng),，直至最好。

xx二中學(xué)生早餐情況調(diào)查

x年x月x日九位學(xué)生的早餐情況：

項(xiàng)目對象

饅頭

方便面

海南粉

燒餅

豆?jié){

雞蛋

其它

學(xué)生1

√

√

√

學(xué)生2

√

√

學(xué)生3

√

學(xué)生4

√

√

√

學(xué)生5

√

學(xué)生6

√

√

學(xué)生7

√

√

學(xué)生8

√

√

學(xué)生9

√

√

x年x月x日學(xué)生的早餐情況匯總：

項(xiàng)目對象

饅頭

方便面

海南粉

燒餅

豆?jié){

雞蛋

其它

學(xué)生

30%

5%

10%

10%

20%

10%

5%

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇十

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零花錢越來越多,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多?，F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女,，父母都寵著。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),，了解初中生如何消費(fèi),，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

研究目標(biāo)：

1.通過活動,，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念。

2.通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念,。

研究方法：通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,，qq群眾詢問。

研究對象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問,。

某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

1,、你每月的零花錢是：

a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上

a：18，42.9% b：16,，38.1% c：3,，7.1% d：5，11.9%

2,、你每月零花錢的來源 (可多項(xiàng)選擇)

a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

a：6,，14.3% b：34，81.0% c：7,，16.7% d：3,，7.1% e：4,，9.6%

3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動 f買衣服 g朋友聚會 h其他

a：21,，50.0% b：23,，54.8% c：20，47.6% d：2,，4.8% e：5,，11.9%

f：12，28.6% g：7,，16.7% h：12,，28.6%

4、購買一種商品,，你首先考慮的因素是

a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

a：11,，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10，23.8%

5,、你對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是

a 不會因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該

a：1，2.4% b：28,，66.7% c：5,，11.9% d：8，19.0%

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

c同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒有人,，我相信自己的眼光

a：10，23.8% b：10,，23.8% c：6,，14.3% d：16，38.1%

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

a：34，81.0% b：3,，7.1% c：3,，7.1% d：2，4.8%

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決?

a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

a：22，52.4% b：5,，11.9% c：4,，9.5% d：11，26.2%

9,、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置?

a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

a：6，14.3% b：6,，14.3% c：20,，47.6% d：9，21.4%

1.每月的零花錢

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,，在50元-100元的占38.1%,，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高,，家長給子女的零花錢也比較多。

2,、每月零花錢的來源

學(xué)生的零花錢主要來源是父母,，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊,，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，因此零花錢的主要來源是父母。

3,、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8%,，買書的占50.0%，買零食的41.6%,，還有少部分同學(xué)選擇買衣服,。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲存起來,。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng),，因此選擇買書,。初中生正長身體，容易餓,，加上嘴饞,，因此總在課余時(shí)間去買零食,。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少,。

4,、購買一種商品首先考慮的.因素

考慮價(jià)格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%,，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%,。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格,，只要喜歡,、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用,，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,，浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對時(shí)尚感興趣,，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

5,、對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%,。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖,，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌。

6,、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源

學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%,。在家里,，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi),，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想,，而是相信自己的眼光。

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%，雖然生活水平提高了,，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng),。

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決?

當(dāng)零花錢不夠時(shí),，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%,，也又少部分選擇自己賺,，占26.2%。初中生還是消費(fèi)者,，沒有賺錢能力,，所以零花錢不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要,。

9,、如果每月零花錢多了100元，會如何處置?

很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6%,。這個月零花錢多了,，或許下個月就不夠，為了以防萬一,，很多學(xué)生就選擇存儲一起來,。

一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,，自己也得到了這方面的許多知識,。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇十一

1.了解中學(xué)生的消費(fèi)情況

2.提高實(shí)踐能力

1.上網(wǎng)查閱 2.問卷調(diào)查

隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高,，高中生尤為突出。現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊,，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì),，加上寧波市人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地,。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭露這一現(xiàn)象,，警示有這種行為的人，并建議正確的消費(fèi)途徑,，我展開了對本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動,，在對本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上，形成了以下研究結(jié)果和建議：

據(jù)統(tǒng)計(jì),，?？谑兄袑W(xué)生20xx年的平均壓歲錢為1549元，其中少于500元的占20.6%,，500-1000元的占33.2%,，1000-20xx元的占29.5%，20xx元200以下的學(xué)生占8.8%,，200-300元的占20.0%,，300-400元的占50.1%，500元以上的占21.1%,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多,，占62.6%，而且他們的`手機(jī)費(fèi)用都不低,，平均話費(fèi)為每月67元,。且根據(jù)所調(diào)查對象反饋的信息：認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%，認(rèn)為沒有必要和很沒必要的學(xué)生只占23.4%。在擁有手機(jī)的學(xué)生中,，手機(jī)由父母親戚給的占83.8%,，自己買的占13.9%，朋友送的占2.3%,。

在目前掌握的信息來看,，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長趨勢，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限,，消費(fèi)檔次稍低一些,，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。有調(diào)查顯示,，在家庭消費(fèi)支出中,，未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一。

在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,，物質(zhì)消費(fèi)占絕對優(yōu)勢，精神投資少得可憐,。據(jù)調(diào)查,，寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”，其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購買學(xué)習(xí)資料,，購買課外書報(bào)的比重較低,。此外，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請客送禮”,。

在社會各種不良風(fēng)氣的影響下,，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向,。根據(jù)調(diào)查,，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博,。

1.中學(xué)生消費(fèi)意識差，容易出現(xiàn)攀比心理,。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表,，過于在意別人對自己的看法。吃,、穿,、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮,、更顯高檔,，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀，目的是想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng),，這樣,，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

2.從眾心理在作怪,。在中學(xué)生中普遍存在一種心理,，就是“別人有，我也要有”,。在這種心理作用下,，別人有手機(jī)，我也要有;別人有mp3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……,，形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài),。

1.社會大環(huán)境的影響。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,，人們的消費(fèi)水平逐漸提高,，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”,，人們便不惜付出更高的代價(jià),。而且，社會中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,，在從眾心理的驅(qū)使下,，中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。

2.父母對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，家長把他們當(dāng)成家里的太陽，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”這種以自我為中心的性格,。錢用完了，又向父母要,，父母不給,，便發(fā)脾氣……如此下去，助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，使他們變得自以為是,，一意孤行，不考慮別人感受的性格,。

3.學(xué)校教育還存在弊端,。一些學(xué)校過于注重對學(xué)生知識能力的培養(yǎng)，而忽視了對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。

4.還有一些其它因素,，在此不一一列舉,。

1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)會理財(cái)、勤儉節(jié)約的教育,，教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,，學(xué)會合理消費(fèi)、適度消費(fèi),。不要把錢用在一些既昂貴,，又不實(shí)用的東西上。如購買衣服鞋襪時(shí),，不必追求名牌,，應(yīng)學(xué)會購買物美價(jià)廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是來之不易的,。

2.作為父母對孩子的愛還也要科學(xué)合理,，對孩子的不合理要求不能聽之認(rèn)之，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u和教育,，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇十二

零用錢的來源

從來自100份中學(xué)生的調(diào)查問卷中，98%的中學(xué)生零用錢都來自父母,，基本是父母或其他長輩主動給予,，很多家長可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費(fèi)要求都盡量滿足,，即使是家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富有的家庭。在調(diào)查中,，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢,，但那遠(yuǎn)不能用來交學(xué)費(fèi)及平時(shí)的日常花銷,，長期的開支主要是依賴父母,，對于月零用錢，50%的中學(xué)生零用錢的數(shù)額每月在職10—50元,；有42%的中學(xué)生表明夠用,；30%的中學(xué)生認(rèn)為“還可以”，只有28%的中學(xué)生認(rèn)為“不夠用”,。由此可看出,，大部份的家庭給孩子的零用錢的數(shù)目還是足夠，認(rèn)為不夠手的可能是花銷太大或家庭困難及家長有意限制,。

關(guān)于假期打工,，50%的中學(xué)生有這種想法，30%的中學(xué)生打工過,，其實(shí)只要去勞動,，無論是體力勞動還是腦子勞力,，所獲得的報(bào)酬都是會欣喜且倍受鼓舞的。勞動是光榮的,，不勞動是不光彩的,。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，一個將要面對社會種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人,，樹立只有勞動才能創(chuàng)造財(cái)富的觀念,，對于自己的消費(fèi)行為不無裨益。

零用錢的流向

經(jīng)過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前中學(xué)生主要消費(fèi)有兩大去向：

一是買零食占42%，充分體現(xiàn)了少年嘴饞的天性,；

二是買學(xué)習(xí)用品占37%,，說明這些同學(xué)在享受口福的同時(shí)，也沒有忘記給自己添置些課外學(xué)習(xí)資料和文具用品,。此外,，衣著消費(fèi)也占了總消費(fèi)的一定比例，盡管調(diào)查中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部份中學(xué)生在購買衣服,，鞋等日常生活用品時(shí)選擇普通標(biāo)準(zhǔn),，但由于“更新?lián)Q代”頻繁，畢竟也是一項(xiàng)不小的開支,。玩方面的消費(fèi),，在當(dāng)前的中學(xué)生消費(fèi)中不容忽視，占7%,。雖然是農(nóng)村中學(xué)生,，但有的同學(xué)追潮流，趕時(shí)髦,，隨身佩帶手機(jī),、cd、md等,；有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,，把所有的零用錢都花在上網(wǎng)；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)人情交往也是學(xué)生中一筆不少的開支,，如交朋友,，生日派對，封建節(jié)日相互宴請,，甚至過早地涉入愛河,。人情交往太多、太頻,，既耗費(fèi)錢財(cái),，也影響學(xué)習(xí),。作為中學(xué)生，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，不要過早和過多地涉及人情世故方面的問題,。

世界上什么事最容易？相信許多人都會說花錢,，而且花錢的過程中充滿著莫名的快感,，真不知道當(dāng)前中學(xué)生到底想得到什么？是自由,？是快樂,？抑或其他？為滿足自己的欲望,，無意識地花掉不該花的錢,。或許,，這一代的中學(xué)生實(shí)在太前沿,，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費(fèi)趨勢體現(xiàn)出成人化的特點(diǎn),，在這里真想對同學(xué)們說,，保留一點(diǎn)純真，保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美,，多花一些精力在學(xué)習(xí)上思考,，多花一點(diǎn)時(shí)間在個人素質(zhì)修養(yǎng)的提高上，不要浪費(fèi)錢,，更不要浪費(fèi)青春?。?/p>

用錢是門學(xué)問

用錢與花錢從深層次的角度理解,，是兩個不同的概念?！盎ㄥX”有隨意性強(qiáng),，“用錢”指把錢用在必需上，充分體現(xiàn)錢的真正功能,。從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，零用錢的使用全部由自己支配，但使用的計(jì)劃性,、節(jié)制性不強(qiáng),。有計(jì)劃的只有26.7%，其他都無計(jì)劃或無節(jié)制,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部份家長對中學(xué)生處理零用錢的態(tài)度不明朗,，或許并不關(guān)注中學(xué)生的消費(fèi)觀念,，消費(fèi)狀況；或許忙于工作,、家務(wù)無暇顧及,，聽之任之；還有部份家長把零用錢的多寡,，作為激勵的籌碼,，學(xué)習(xí)好，就多給一點(diǎn)零用錢,，學(xué)習(xí)差就少給點(diǎn),，這樣，有些中學(xué)生為了多拿點(diǎn)零用錢就會采取一些不恰當(dāng)?shù)姆椒?。?dāng)被問及如果有人向你借錢,，你會借給他嗎？88%的中學(xué)生選擇看情況,，說明目前的中學(xué)生在這方面的處理上還是比較謹(jǐn)慎理智的,。對于是否捐獻(xiàn)給希望工程，只有5%的中學(xué)生有經(jīng)常性的行為,。分析其中原因,，也許囿了囊中羞澀，也許對捐獻(xiàn)的社會意義還沒有足夠的認(rèn)識,。如果每個中學(xué)生每年捐獻(xiàn)10元,，不知可以讓多少個西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校園。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)能把剩余的零用錢放進(jìn)銀行儲存,，由此可見,，中學(xué)生的理財(cái)意識相當(dāng)薄弱。

反思與建議

中學(xué)生的消費(fèi)以受外界影響為主,，既然外界的環(huán)境不易改變,，那就只好改變自己，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,。有零用錢是正常的,，但數(shù)額一定要合理，要合理地使用零用錢,，不大手大腳,，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴又不實(shí)用的東西上,，如購買衣服鞋襪時(shí),，不必追求、時(shí)尚,，應(yīng)學(xué)會購買物美價(jià)廉的東西,，當(dāng)自己買的東西不別人好的時(shí)候,，不必理會別人是怎樣看你的，只要自己堅(jiān)信這樣做是對的,；消費(fèi)時(shí)更多的從父母的角度出發(fā),，懂得錢是得來不易的，學(xué)會節(jié)儉,，用得合理,，這樣才會讓父母感到放心。

對于個別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象,，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng),。注重外表，很注意別人對自己的看法評價(jià),，很在意周圍人的眼光,，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn),，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己。現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對新產(chǎn)品,、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心,，就把錢花在這上面,，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒,，風(fēng)光,。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購買手機(jī)，這樣做很不理智,，不僅浪費(fèi),，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈,。家長對子女的溺愛。現(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨(dú)生子女,，父母對他們十分疼愛，只要開口,，絕不會空手,，有求必應(yīng)，長此以往,，輕則助長了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，重則使他們變得自以為是,，一意孤行，形成不考慮他人處境,，以自我為中心的性格,。

作為中學(xué)生應(yīng)該把有限的零用錢統(tǒng)籌安排，合理使用,，主要用在學(xué)業(yè)上,，作為自己的學(xué)業(yè)后勤保障，同時(shí)也提醒同學(xué)們要學(xué)會善于理財(cái),。

結(jié)束語

進(jìn)入21世紀(jì),，社會競爭愈加激烈，有知識有能力的人才會占得住腳,。消費(fèi)也是一種能力,，消費(fèi)又是為了更多的知識和形成更高的能力，只有這樣,，未來才會掌握在我們手里,。作為中學(xué)生，還沒有在社會上工作的能力,，但到了將來,，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很后悔自己中學(xué)時(shí)所做的事,，所以,，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在起就要學(xué)會好好利用自己手上的錢,，正確的去消費(fèi),。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告200字 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(篇十三

隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)，快速,，健康的發(fā)展,。人們生活水平日益提高，消費(fèi)觀念也漸趨不同,，這種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯?，F(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地。高中生作為中學(xué)生的主流,，他們的消費(fèi)觀念是什么?消費(fèi)方向又如何?影響的因素又是什么?我們又該如何通過政治教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)?帶著這一系列的疑問,，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，展開了對本校高一年級同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查活動,。通過對本次調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,，給出了我們的結(jié)論和建議。

1.高中學(xué)生的消費(fèi)自主程度高

據(jù)統(tǒng)計(jì)：74.1%的學(xué)生對自己的零用錢有絕對的支配權(quán) 2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，但消費(fèi)趨向多元化

目前,，二中有近30%的學(xué)生擁有手機(jī),，話費(fèi)超過60元的占了61%。而且將15%以上的零用錢用于上網(wǎng)的學(xué)生也近3成,。學(xué)生主要的消費(fèi)內(nèi)容為飲食,，服飾和娛樂。對書籍的消費(fèi)相對較少,。

由此可見在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中物質(zhì)消費(fèi)占了絕對的優(yōu)勢,。精神消費(fèi)卻反而更少。文具和書刊的消費(fèi)每年只在80元左右,。(參考書籍除外)

3.鞋類消費(fèi)注重品牌和款式：我們學(xué)校都有統(tǒng)一的著裝,，因此鞋子似乎成為了眾人的焦點(diǎn)。

調(diào)查顯示：有49.7%的學(xué)生購鞋的價(jià)位在100~300元之間,，300元以上的占4.5%,，100元以下的占45.8%;有50.8%的學(xué)生在買鞋的時(shí)候首選專賣店;74.2%的學(xué)生購買過名牌鞋。買名牌鞋的前兩個原因是：自己喜歡(88.9%)和受社會潮流影響(5.1%);買某種鞋的主要因素是質(zhì)量(48.6%)和款式(31.2%)所占的比重最大,。

4.寄宿生的消費(fèi)水平遠(yuǎn)不如通學(xué)生,。

從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，寄宿生獨(dú)身子女的人數(shù)遠(yuǎn)大于通學(xué)生,，而且家庭的年收入水平相對較低,，月生活費(fèi)多在400元左右?？鄢似匠５母黜?xiàng)消費(fèi),，剩下的零用錢不多，減低了亂消費(fèi)的機(jī)會,。再加上大多數(shù)的寄宿生都來自鄉(xiāng)下,，消費(fèi)觀念多數(shù)都很樸實(shí)。

從調(diào)查的結(jié)果來看就我校高中生的消費(fèi)狀況來說存在以下問題：

1,、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性

首先,，部分中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過于集中。其次,，追求品牌的中學(xué)生也占一定的比例,，這些學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然進(jìn)入了誤區(qū)，這也反映了中學(xué)生消費(fèi)中不合理的一面,。當(dāng)一個中學(xué)生滿身名牌,、穿戴時(shí)髦的時(shí)候，所顯示的并不是那個中學(xué)生的個人價(jià)值,，卻是虛榮和不合適宜,。作為一個中學(xué)生,，其個人價(jià)值在于勇敢向上、勤奮,、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的?dú)立性,。這樣的中學(xué)生充滿自信，無論是否穿戴名牌,，都不影響他們的個人魅力,。相反，如果一個中學(xué)生只能靠外表在名牌來支撐自己的“價(jià)值”和“地位”的話,，說明這個中學(xué)生毫無自信,，已經(jīng)“一無所有”了。

2,、 攀比現(xiàn)象嚴(yán)重

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的。這種不好的現(xiàn)象會使中學(xué)生的消費(fèi)走向歧路,，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,。另外，要注意的是94.4%的中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是父母,，過攀比會使中學(xué)生的.家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱,，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持,。而對于這些中學(xué)生來說,，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省,，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲，消費(fèi)很難再正?；?，會影響他們將來的生存和發(fā)展。 3,、 家長對于中學(xué)生的理財(cái)教育不夠到位

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，約38.9%的中學(xué)生家長不經(jīng)常甚至從不對其進(jìn)行理財(cái)教育，這也是中學(xué)生的消費(fèi)有片面性的重要原因之一,。據(jù)第九題的調(diào)查結(jié)果顯示,，86.1%的中學(xué)生認(rèn)為需要對自己進(jìn)行理財(cái)教育，這體現(xiàn)了對中學(xué)生對理財(cái)教育的渴望,。

㈠主觀因素：

⒈高中生消費(fèi)意識仍較差,，容易產(chǎn)生攀比心理。主要表現(xiàn)在：過于注重外表，在意別人的看法,。吃,、穿、用,、行都講究名牌,，原因就是名牌漂亮，更顯檔次,，可以在同學(xué)面前炫耀,。

2.從眾心理在作怪。同學(xué)之間都普遍存在一種心理,，就是“別人有,，我也要”，在這種心理作用下,，別人有手機(jī),，我也要;別人有名牌鞋，我也要;別人吃的好,，我也要因而形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài),。

⒊求異心理的影響。現(xiàn)在面臨著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力,，也許因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的不如別人,，心理產(chǎn)生了一種自卑感，想在別的方面尋找自己的與眾不同;或者是想要張顯個性,。于是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)心態(tài)便對高中升的消費(fèi)趨向產(chǎn)生了重要的影響,。 ㈡客觀因素：

⒈社會環(huán)境影響。隨著社會的不斷發(fā)展,，人們的消費(fèi)水平的改善,，和消費(fèi)觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”,，為了“面子”不惜付出高代價(jià),。而且認(rèn)清消費(fèi)也越來越中。廣告中生過早的受到社會風(fēng)氣影響,，向大人看齊,，貴重物品的“禮尚往來”便造成了消費(fèi)的錯誤觀念。

2.父母和長輩過分溺愛?，F(xiàn)在的家庭一般都是獨(dú)生子女,，家長們便把他們當(dāng)成家里的“小皇帝”，“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”,，無論孩子的消費(fèi)是否正當(dāng)都予以滿足,。有的節(jié)日特別是春節(jié)，有的學(xué)生的“壓歲錢”更 是多的數(shù)不勝數(shù),，家長給了又給,，親戚也給不少.而作為中學(xué)生，自我控制能力差,，有錢話到?jīng)]錢止,，而他們花錢的地方相對而言是比較少的，于是,，這部分“多余”的錢就用來買手機(jī)等高價(jià)格消費(fèi)品。這樣就等于縱容他們步入消費(fèi)的誤區(qū),。

⒊學(xué)校教育的不足,。為了應(yīng)對應(yīng)試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要,，學(xué)校過于注重對學(xué)生學(xué)習(xí)和知識方面能力的培養(yǎng),，而忽視了對學(xué)生的日常消費(fèi)行為和思想觀念的教育和引導(dǎo)。

1,、 首先,，要在當(dāng)代中學(xué)生中樹立正確的消費(fèi)觀念，不攀比,，不過分追求名牌,，

提倡艱苦奮斗精神。由于中學(xué)生正處于消費(fèi)前沿,，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費(fèi)信息,，所以，對于社會上的新興事物要學(xué)會辨別好壞是非,，增強(qiáng)消費(fèi)意識,，提高自主消費(fèi)能力。隨著改革開放,，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,，人民生活得到改善。但是,，精神文明建設(shè)和思想政治工作薄弱,，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約說得少了,，浪費(fèi)現(xiàn)象由此滋生,。還有一些家長認(rèn)為現(xiàn)在生活好了，不能虧著孩子,，寧可自己省吃儉用,，也要滿足孩子們的要求,，對孩子過分寵愛，使他們過者“飯來張口,、衣來伸手”的生活,，在學(xué)生中攀比、浪費(fèi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng),，當(dāng)小康生活向我們招手之際，當(dāng)太平盛世向我們走來之時(shí),，我們更須永葆艱苦奮斗的本色,。惟有如此，方可民族興盛,，大業(yè)有成,。為此，希望學(xué)校和家長加強(qiáng)教育引導(dǎo),，把艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓,，這樣中學(xué)生才能形成熱愛勞動,、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果,、不追求奢侈,、不貪圖享樂的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。

2,、其次,，教師應(yīng)積極聯(lián)系中學(xué)生的家長，配合家長對中學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育,，幫助中學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念,。告誡家長不要過度溺愛子女，嚴(yán)防中學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化,，要經(jīng)常作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，做好中學(xué)生合理消費(fèi)的第一任老師。引導(dǎo)學(xué)生把零花錢存起來,，用到最需要的地方,，還可以讓學(xué)生參與家庭理財(cái)。 3,、再次,，對于培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的合理消費(fèi)習(xí)慣，建議學(xué)校多對中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育,。一些發(fā)達(dá)國家在中小學(xué)和家庭教育中,，理財(cái)教育是熱門的話題,。他們根據(jù)孩子年齡不同的特點(diǎn)，學(xué)校和家長按不同的階段,，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容,，進(jìn)行理財(cái)教育。面向新世紀(jì),，我國卻加入世貿(mào)組織,，外國人可不會等我們準(zhǔn)備好了才和我們賽跑。如果還意識不到理財(cái)教育的重要性和緊迫性,，后果不難想象,。所以只有通過教育才能使中學(xué)生從思想上重視合理消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，才能促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展,，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求,。然而當(dāng)今，大部分中學(xué)生的消費(fèi)都很偏激,，所以，希望中學(xué)生能調(diào)整一下自己在各方面的消費(fèi)比例,，比如說把不應(yīng)用的錢,，用到學(xué)習(xí)方面，盡量少吃零食,，不要再有攀比現(xiàn)象,，買音像制品、送禮要有個適度,，要注意家庭條件來支配你的消費(fèi)情況,，樹立正確的消費(fèi)觀。首先提倡適度消費(fèi),，反對鋪張浪費(fèi),，不盲目攀比、超前消費(fèi),、崇洋消費(fèi),，其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展,。物質(zhì)消費(fèi),，用以保持人的生理健康，精神消費(fèi)可以增進(jìn)人的精神健康,，購買各類書籍開發(fā)人的智力,，經(jīng)常參加鍛煉，進(jìn)行健康的娛樂活動等,，都是精神消費(fèi)的表現(xiàn),。第三,，要提高消費(fèi)的科學(xué)性，樹立正確的消費(fèi)觀,，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的精神，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,，是國家和民族精神的象征，古人說：“節(jié)儉樸素,，人之美德,。奢侈華麗，人之大患,。勞動是幸福的左手,，節(jié)儉是幸福的右手?！币虼艘獦淞⒄_的消費(fèi)觀,，反之，沒有正確的消費(fèi)觀,，熱衷于吃喝玩樂,，在生活上揮霍浪費(fèi)的人是不會有為國家為社會作貢獻(xiàn)，我們要時(shí)刻記住我國的國情和奮斗目標(biāo),，作一個艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約的有為青年。

此外,，社會也應(yīng)加強(qiáng)和完善秩序,，為學(xué)生提供一個良好的消費(fèi)環(huán)境，引導(dǎo)高中生進(jìn)行合理消費(fèi),，增加適宜的消費(fèi)項(xiàng)目,，使高中生消費(fèi)適得其所。

總之,，高中生正確的消費(fèi)觀的建立,，離不開個人、家庭,、學(xué)校,、社會的共同努力。