我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇一

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長,，最終達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。

這是教師對待學生的核心原則,。教師必須學會寬容。人非圣賢,，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴是一種愛，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任,，是一種激勵，更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學生的心田,，開啟學生的心靈，給學生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學生的個性差異，接受所有的學生,，以平等的眼光看待每一個學生,，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

一名教師應(yīng)該對學生無私奉獻,。熱愛學生,，尊重、理解學生以人為本,，關(guān)心愛護學生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事,，讓學生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。教育愛,，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神,、普遍,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學生,，又包括要求教師精心教育學生。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識,、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記,，注重積累，加強研究,，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路,。

總之,，在以后的工作中我會進一步提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇二

教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學生和工作效率上。暑假學習正是老師們提升自身綜合能力的好機會,。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學習心得體會范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

在課堂教學中,，教師的主導作用是不容忽視的,。在先學后教，當堂訓練的教學模式上,，教師的主導作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上,，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

學生在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力,。

積極地動腦思考，動手操作,，充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。 當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量,，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性,、積極性，真正體驗學習的樂趣,。

任何一個學生都有學習的能力,，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異,，輔以合適的指導方法,。在不失大局的前提下，讓后進生學好,，刺激他們的學習積極性,。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓,，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的 “專家、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時俱進,，大放光彩,！

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇三

5月29日，學校組織學習了優(yōu)秀教師的先進事跡,，我聽得非常認真,，幾次淚水都模糊了我的眼睛，他們先進事跡深深地感動著我,，震撼著我,，也讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀,，努力增強“學高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強化作為一名教師的責任心,。為此，我將從以下幾方面來努力,。

不是說態(tài)度決定高度嗎,？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點,，這才是做好事情的根本前提,。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗,，就要好好吃這碗飯,，不僅要吃好，而且還要吃飽,。怎樣才能吃好吃飽呢,？我想，首先要靜下心,，沉下氣,，踏踏實實工作，老老實實做人,，不受外界的干擾，潛下心來工作,。

從經(jīng)濟上來說,，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高,，但小學教師的收入還是比較低的,，從工作量來說，小學教師的工作也是特別煩瑣的,。白天,，我們在學校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務(wù),，搞教研活動,，有時外出聽課學習，晚上回家還得備課,，看書學習,，查閱資料等，所以,，當別人在與家人聊天,，朋友聚會，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時候,，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋,，還在為寫一篇論文而冥思苦想,，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時,，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時,，那種興奮與激動是難以言表的,。那時，覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了,，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔,。所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點,，雖然會失去一些東西,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為,，我知道,，天上沒有掉下來的餡餅,，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤,，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果,，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了,，就算青澀的小果子,，我也覺得甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子,。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖,；孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利,；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇四

由于我們是在校大學生,，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,，所以通過很多次在中小學義務(wù)支教和在輔導班擔任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。

一,、 課前準備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點和難點在哪里，并做好標記,，到時上課時要多給學生強調(diào)本課的難點,，比較簡單的知識點可以略微帶過。

由于學生是第一次上我們的課,，學生對我們上課的風格會感到比較陌生,，到時上課時如果跟學生互動時可能會冷場，所以我們很有必要在課前跟學生進行溝通,。我們可以跟學生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題,。這樣可以縮小跟學生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法,。

二,、 課中

上課時可以多用幽默的語言刺激學生的感官，吸引學生的注意力,，比如學生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學生有共鳴,，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學生互動,，多讓學生參與其中，不能單自己一個

人在臺上講,。比如我們講英語課時,，我們可以要求幾組同學來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學生讀的好還是不好,，一定要多給學生一些鼓勵的話語,，讓學生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三,、 課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習要學生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學生進行溝通,，這樣可以讓我們及時了解學生還有那些知識點沒聽懂,，如能當場給學生解決的可以及時幫學生解決疑問，如不能當場解決的,，我們可以在下堂課進行復習鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點,，再不段進行完善,，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時學生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇五

師德師風,，簡單理解就是教師從教的道德作風,。學高為師，德高為范;學是師之骨,，德為師之魂,。被譽為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也,?！背珦P高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時期教師教育的首要任務(wù),，是加強青少年學生思想道德建設(shè)的必然要求。學校開展“師德師風”系列活動,，是我校領(lǐng)導抓住了學校工作的關(guān)鍵點和重要點,。

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者,、人格的影響者,，也是道德的實踐者和示范者。師德師風直接影響教育行風,，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長。從教育發(fā)展的要求來看,，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個重要前提,。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛，叫關(guān)懷,，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我有一個7歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,。每當女兒在生活中,、學習上取得了一些進步，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒、快樂,、學習進步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象,。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。認真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取,。

2,、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學習，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇六

中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會于20xx年11月8日在北京勝利召開。作為一名教師黨員,，的召開讓我倍感振奮,，覺得驕傲和光榮，同時也更加增添了自身的責任感和使命感,。

在召開期間,，學校組織黨員教師深入學習會議內(nèi)容，在黨的大會上的報告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標,，并作出了一系列重大決策部署,，“大力促進教育公平，合理配置教育資源,，著力提高教育質(zhì)量,，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”,。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。令人振奮,，非常實在,，旗幟、目標和途徑非常明確,，對今后進一步推進教育事業(yè)起到非常重要的作用,。學習后，我深有感觸。

一,、結(jié)合師德規(guī)范,，倡導奉獻精神

結(jié)合精神的傳達學習，認真學習領(lǐng)會,、堅決貫徹落實席書記重要講話精神,，增強憂患意識和使命意識，樹立良好的師德師風,，創(chuàng)一流業(yè)績,，以優(yōu)異成績向黨的匯報。結(jié)合師德規(guī)范,，以苦為樂,，不計個人得失，自覺地把人民利益放在首位,，以敬業(yè),、奉獻為自己的生活守則。通過政治學習,、時事形式報告等途徑,，深刻領(lǐng)會教育在新世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位，使教師明白自己的時代責任和自身素質(zhì)提高的緊迫性,。同時,，積極學習教育整體改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態(tài),，增強教師提高自身素質(zhì)的危機感,。只有這樣才能樹立“國家至上”、“教育至上”,、“學校至上”,、“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性,，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績,。

二、結(jié)合三個代表,，倡導服務(wù)意識,。

要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以實際行動深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，為建設(shè)和諧校園,、推動學校教育教學事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺堅持在工作崗位上實踐黨的先進性要求,，明確各自明確的社會分工,，都承擔著黨和人民賦予自己的一份神圣責任,，只有立足本職，埋頭苦干,，拼搏爭先,，才能真正實踐“三個代表”重要思想，真正保持共產(chǎn)黨人的先進性,，才能深

刻貫徹提出的：要全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本、德育為先,，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，辦好人民滿意的教育,。在今后的工作學習中，不斷深入學習,、深刻領(lǐng)會報告的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),，準確把握報告提出的新思想、新觀點,、新論斷，結(jié)合“三個代表”,，推進工作再上新臺階,。

三、結(jié)合本職工作,，倡導責任思想,。

貫徹精神，必須從自己做起,，從本職工作做起,，只有無愧于職責，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于“”的要求。作為一線的人民教師,，我們要嚴格要求自己,，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會的精神實質(zhì)。在本職崗位上實踐“三個代表”,，首先要明確自己所擔負的職責,。充分體現(xiàn)自身的責任感，做到自覺履行自己的職責,。自覺把精神與教育教學實踐相結(jié)合,，不斷把學到的知識運用于實踐,，逐漸提高解決問題的能力。

四,、結(jié)合學生實際,，爭做優(yōu)秀教師。

要當好一名人民教師,，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。作為一名教育工作者,，我希望在黨的領(lǐng)導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,，為黨的教育事業(yè)貢獻力量,。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,，選擇忘我,，選擇無私，選擇清貧,，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇七

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是、奉獻,、鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀,，努力增強“學高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,，我將從以下幾方面來努力,。

一,、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,，教學態(tài)度是至關(guān)重要的,，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強,，水平再高,，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命,。

二,、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以,，白天，我們不僅在學校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動,，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課,，看書學習,，查閱資料等，當別人在與家人聊天,，朋友聚會,，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候,，我們還在為明天的的上課做準備,，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想,。是呀,，可當我們看到學生的一丁點進步時,，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,，工作得到同事,、領(lǐng)導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習,，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點，雖然會失去一些娛樂時間,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子,。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿,。

四,、與時俱進，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的,。時代在進步,，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高,，所以,，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念,，用學到的理論知識指導自己的實際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法,，讓自己的腳步跟上時代的步伐,，這樣才不會被時代所淘汰。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去,。

學習優(yōu)秀教師事跡心得體會

聽取了優(yōu)秀教師先進事跡活動中，學習了張,、王,，唐等8位優(yōu)秀教師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著,、震撼著，他們不愧是育人的模范,、師德的楷模,、我們的榜樣。王老師扎根大山,，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);張老師嚴慈相濟,，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐老師淡定的堅守,，執(zhí)著的追求,，努力改變學校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念,，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20年無怨無悔,，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人,，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘,，終身不悔,，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心,，富有責任感,，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生,，他們忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹,，彎下腰來做實事,，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識,。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子,。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心,。為此,，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>

一,、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好,。

作為教學第一線的老師,，工作成績?nèi)Q于教師的責任感，有責任感就會有責任心,，有責任感就會把工作做好,、做扎實，并出色的完成工作任務(wù),。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖,。及時送給他一縷“愛的陽光”,，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長,。

二,、擁有一顆真誠的愛心。

我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福,。

三,、與時俱進，開拓創(chuàng)新,。

都說人是要活到老學到老的,。時代在進步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育教學理念,，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學生的教育教學方法,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇八

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己。

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學習,，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學理論知識的學習,，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階,。其次,，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠程教育,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 ,。

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

自覺抵制社會不良風氣影響,，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

本人還存在的問題：工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。我認為自己的教學效果不太理想,。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,，努力提高自己的教學水平,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進方向：從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇九

通過集中的師德師風教育，使我對師德師風有了更深刻的認識,。我,，作為新時代的教師更應(yīng)該重視自身師德建設(shè)，通過加強師德修養(yǎng),，努力使自己成為新時代的新型教師,。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,?！倍际羌缲撝囵B(yǎng)和塑造人的神圣使命，這一使命是通過教師的教學和言傳身教實現(xiàn)的,，因此作為一名教師,，把“鑄師魂,、倡師德、練內(nèi)功,、樹形像”作為加強師德修養(yǎng)的永恒主題,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要,，完成教書育人的重任,，培育出高素質(zhì)的新型人才。

愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容,，它既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨,、具有高度的政治責任和職業(yè)責任的具體體現(xiàn)，也是教師實現(xiàn)自身價值,，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑,。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學生,，言傳身教，無私奉獻,，為祖國培養(yǎng)四有新人,。

堅持正確的教育思想，因材施教,。愛崗敬業(yè),，不僅表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)，安心本職工作,，還應(yīng)表現(xiàn)為時時處處堅持以正確的教育思想教書育人,。因為教書育人是一個有機統(tǒng)一的整體，教書是都是育人的基本途徑,，育人是教師教書的根本宗旨,，教師只有堅持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針,。

確立認真負責的態(tài)度,，精心施教愛崗敬業(yè)，最終必須落實在教師認真負責,、精心施教的工作態(tài)度上,，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。首先,，要講究職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德實際上是對事業(yè)、對學生的一種道德責任感,。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠教育事業(yè)。要做到這一點,，就應(yīng)充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。

現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐,，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭,，誨人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì),，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

偉大的時孕育不平凡，普通的工作中也能體現(xiàn)出對教育事業(yè)的無限忠誠,。作為一名新時代教師,，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，重塑新時代教師形象,，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十

通過“迎接,、保持純潔性” 三項教育活動的學習，增強了我的教書育人,、為人師表的責任感和使命感,，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰，讓我收獲頗豐,。

首先,，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè),，就應(yīng)當盡不猶豫地酷愛它,。作為一位人民教師,，必須要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度,，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤奮踏實,，無私投進,，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的氣力,。

教 師是人類靈魂的工程師,，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否是具有高尚的師德,，是教師隊 伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標,，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵,、自警自省,，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為 師,，德高為范,。

我們教師對待學生一定要等量齊觀,，公平公正，不應(yīng)當冷落,、譏諷學生,。即使學天生績不好，或是行為失當,，我們也要毫無保存地 愛惜他們,、關(guān)心他們。當學生失意時,，教師要及時安慰,、勸慰;當學生出錯時，教師應(yīng)寬容,、大度;當學生徘徊時,，教師宜點撥、指引;當學天生功時,，教師要一起 分享,、慶賀。

我們要依托長征精神那種重于求實,、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新,。要主動破除一切舊思想、舊觀念,、舊條款,，以“敢”字 當頭，以“闖”字領(lǐng)先,，大膽探索,，大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求,，才耐得住清貧,，耐得住孤單，甘為人梯,，樂于奉獻,，以本身的模范行為影響社會，以本 身的實際行動投進教育,，為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心,，出一份力。

教師的目標就是教好書,，育好人,。在今后的工作中，我要用三項教 育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀,，建立正確的職業(yè)道德觀,，建立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光,、傳統(tǒng)文化來評價學生,，學生是甚么都不知 道，需要耐心引導,，幫助他們走上成才之路,，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生,，愛學生的一切”,。

新時代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識,，那我們早晚要落伍,，要被時代淘汰。所以,，教師要建立起畢生學習的理念,，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,，惟有如此,，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號,。

總之,，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,，進一步明確了工作目標和任務(wù)，為學生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，真正把貫徹科學發(fā)展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現(xiàn)每個學生的全面發(fā)展中,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十一

由于我們是在校大學生,，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,，所以通過很多次在中小學義務(wù)支教和在輔導班擔任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。

一,、 課前準備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點和難點在哪里，并做好標記，到時上課時要多給學生強調(diào)本課的難點,，比較簡單的知識點可以略微帶過,。

由于學生是第一次上我們的課，學生對我們上課的風格會感到比較陌生,，到時上課時如果跟學生互動時可能會冷場,，所以我們很有必要在課前跟學生進行溝通。我們可以跟學生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題,。這樣可以縮小跟學生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二,、 課中

上課時可以多用幽默的語言刺激學生的感官,，吸引學生的注意力，比如學生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,，這樣可以跟學生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W生拉近距離,，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學生互動,，多讓學生參與其中,，不能單自己一個

人在臺上講。比如我們講英語課時,，我們可以要求幾組同學來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學生讀的好還是不好，一定要多給學生一些鼓勵的話語,，讓學生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三、 課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習要學生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學生進行溝通,，這樣可以讓我們及時了解學生還有那些知識點沒聽懂,，如能當場給學生解決的可以及時幫學生解決疑問，如不能當場解決的,，我們可以在下堂課進行復習鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會,，相信只要做好以上幾點，再不段進行完善,，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時學生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十二

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè),。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅定的信念,，頑強的意志品質(zhì),，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護,。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責任。除此之外,，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周,，我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十三

本學期我們實驗小學組織教師認真學習了《小學教師師德標準》,，我們通過自學和集體學習相結(jié)合的方式,，深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。通過學習,，使自己對《小學教師師德標準》有了全新的認識和深刻的體會。

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。

這是教師對待學生的核心原則,。教師必須學會寬容,。人非圣賢，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴是一種愛,，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任，是一種激勵,，更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學生的心田，開啟學生的心靈,，給學生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)該尊重學生的個性差異,，接受所有的學生,，以平等的眼光看待每一個學生,，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

一名教師應(yīng)該對學生無私奉獻,。熱愛學生,，尊重、理解學生以人為本,，關(guān)心愛護學生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事,，讓學生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛，作為一種出自崇高目的,、充滿科學精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生,。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識、觀念的過程中,，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記，注重積累，加強研究,，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路,。

總之,，在以后的工作中我會進一步提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十四

師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風,。學高為師,，德高為范;學是師之骨，德為師之魂,。被譽為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修,，學之不講，聞義不能徙,，不善不能改,，是吾憂也?！背珦P高尚的師德師風,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù),，是加強青少年學生思想道德建設(shè)的必然要求,。學校開展“師德師風”系列活動，是我校領(lǐng)導抓住了學校工作的關(guān)鍵點和重要點,。

教師不僅是知識的傳播者,、智慧的啟迪者、人格的影響者,，也是道德的實踐者和示范者,。師德師風直接影響教育行風，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長,。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個重要前提,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛,，叫無私，有一種愛,，叫關(guān)懷,，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我有一個7歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步,，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這就是你工作的意義。幼兒,、快樂,、學習進步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習,，不斷進取。

2,、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。

3、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習,，積極探索,，不斷開辟新的教法。

小學教師業(yè)務(wù)學習心得體會篇十五

8日,，黨的順利召開,，胡的報告目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用,。

科學發(fā)展,、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員,，在平時的工作和生活中,，要嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己，保持黨的純潔性,。加強良好的黨性修養(yǎng),，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，同時我還要學習的知識很多,。通過學習,、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志,，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，自覺抵御錯誤思想,，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員,。

身為一線教育的教師,，我當然更加關(guān)注教育。的報告對我國今后教育的發(fā)展進行了重要論述,。的報告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育,，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面實施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系,，建設(shè)學習型社會。促進教育公平,，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平,，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教師教書育人的榮譽感和責任感,。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視,，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當教師,，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此,，我們每一位教師,，都應(yīng)該為了推進社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展,、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

黨的報告明確提出，要“減輕中小學生課業(yè)負擔,，提高學生綜合素質(zhì)”,。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念,。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出,，要“深化教育內(nèi)容方式,、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”,。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業(yè)負擔應(yīng)對升學考試的應(yīng)試教育,，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

我深深體會到,，要當好一名教師,，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導下,，立足崗位,，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量,，努力爭創(chuàng)新業(yè)績,。

同時，作為一名黨員教師,，要發(fā)揮黨員的先進模范作用,。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心,。要勇于實踐,，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念,，變革自己的教育手段,，變革自己的教學思想，變革自己的教學模式,，成為一個學習型,、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師,。

舉世矚目中國共產(chǎn)黨全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕,，代表中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告，感觸頗深,。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,，解放思想,，改革開放，凝聚力量,，攻堅克難,，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗,。