制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃篇一

一,、注重和加強教育、教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈,。

1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進行深入研究,，制定出具體的教學(xué)進度,，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循,，以保證課堂效率的提高,。

2、加強集體備課組的研討與管理,。備課組每周一為固定單位時間,，依據(jù)本年級教學(xué)進度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容，做到有特色,，有安排,，步驟一致；雙周六上午8：30至11點為階段性備課活動時間,，小結(jié)一段時間來的教學(xué)情況,，及時調(diào)整教學(xué)思路。

3,、提高課堂效率,，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中,，使教學(xué)切實落到實處,，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。

4,、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”,。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)新的教學(xué)要求及本年級的教學(xué)實際,，對已有的“導(dǎo)學(xué)案”進行修改潤色,，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”,，使之名副其實,，以確保“導(dǎo)學(xué)案”的實效性,。

5,、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通,，注重讀寫結(jié)合,，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊,，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：讀書筆記,，周記,、日記、社會調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排,，做到定時定量,，高效有質(zhì)。

6,、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx—20xx三學(xué)年的中考試題,，特別是20xx年新的命題模式,，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點,，能力點,，抓住特點，總結(jié)規(guī)律,。

7,、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會,，由原初三備課組做介紹,，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績的心得體會，資源共享,，取長補短,，力爭上游。

8,、加強教育理論學(xué)習(xí),，力求形式多樣，內(nèi)容豐富,，定時定量,。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍，（可以是名家名篇的,，也可以是自己的作品）在教研活動中，互相交流,，介紹自己的讀書,、教學(xué)心得，共同提高,。

9,、及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進行討論學(xué)習(xí),，不斷更新觀念,，使得教改工作有章可循。

10,、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng),。堅持聽課、評課,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助解決。抓住機會,，盡力推薦,，為青年教師的成長搭建平臺。

11,、積極開展聽課,、評課活動。一方面跨年級,、跨課頭聽課,，寫出有價值的書面評語；一方面創(chuàng)造機會,，請進來,，走出去，多渠道,、多途徑地聽課,、評課，取長補短,，提高教學(xué)水平,。（特別注重與樂安中學(xué)的教學(xué)交流活動，以年級為單位,，兩周聽課一次,。）

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

嚴(yán)格執(zhí)行的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),，切實提高課堂教學(xué)效率,。

加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

1、配合組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

2,、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效。

3,、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動,。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,。

6,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率,。

三月份：

1,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實驗教材培訓(xùn)會,。

2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

3,、教研組長制定好教研組工作計劃。

4,、開學(xué)教學(xué)檢查,。（針對提出的備課模式，認(rèn)真地備好,、上好每一堂課,。）

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,，制訂計劃。

7,、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。

四月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各年級組開展活動,。

3,、課題組開展課題研究。

五月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進度,，制定好中期復(fù)習(xí)計劃,。

3、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六,、七月份：

1,、撰寫教研組工作總結(jié)。

2,、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃。

3,、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析,。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思

5,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃篇三

為了認(rèn)真貫徹落實《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》（溫教辦研〔20xx〕64號）文件,，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實“以學(xué)為中心”“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究,，立足學(xué)科特點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,。更堅持教科研面向課堂實際,，面向全體師生,，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長服務(wù),。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、強化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì),，通過師德師風(fēng)整頓等活動,，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人,，為人師表,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念,。

2,、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解,、認(rèn)同新課程改革的基本理念,，樹立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育,、教學(xué),、研究、管理實際行動的思想準(zhǔn)備,，逐步確立新的課程觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,、評價觀,。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),。通過校本研訓(xùn)更新教師觀念,，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個人,、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用,，解決教師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的實際問題,，打造“學(xué)本課堂”,。

4、加強校本培訓(xùn),，強化教師之間的合作互導(dǎo),，互相學(xué)習(xí),，共同進步，資源共享,，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì),，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長,。

5,、做好教科研查漏補缺工作，抓好具體的實踐和操作,，注重過程,。上個學(xué)期不足的，這個學(xué)期力爭補齊,、補足、補優(yōu),。

【教研結(jié)合,，抓好綜合教研組建設(shè)】

“以學(xué)生為主體”是當(dāng)代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材,，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實情況，有的放矢地設(shè)計教學(xué),。要努力創(chuàng)設(shè)機會,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本,，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開：

（一）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。加強組內(nèi)教研,，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計劃開展綜合組各項主題活動,，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。

1,、讀書交流活動

教師通過學(xué)習(xí),，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信,，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中,，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會有新的'突破,，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗！因此綜合組會定期開展讀書交流活動,，通過一學(xué)期的讀書活動,，組內(nèi)教師都能按計劃進行讀書，寫讀書心得以及讀書活動總結(jié),。

2,、主題交流活動

本學(xué)期在學(xué)校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“以生為本,，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”,。

綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學(xué)習(xí)、互相促進,，切實的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進行發(fā)揮,，同時充分運用教師的引導(dǎo)作用，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更高效,、更具生命力。

（二）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強集體備課,，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備,。正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。

1、集體備課：繼續(xù)開展集體備課活動,，每月進行一次集體備課,，使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學(xué)水平,。

2,、公開課：通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力,，迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。

3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因,，提出改進的對策,。

組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學(xué)方式,，使綜合教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展,，真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點的高效課堂,。

【學(xué)科活動】

團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組,，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂,、體育,、計算機、心理五門學(xué)科,，共13人,，而且綜合組的老師教授班級多，課時多,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校教研工作計劃篇四

校本研修，是立足于本校工作實際,，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要,，開展自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式,。

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃。

1,。通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,。通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,。通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平。

4,。通過學(xué)習(xí),，促進自己對新課標(biāo)的理解。

5,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）多讀對自己有用的書,，進行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

（二）在實踐中進行教學(xué)研討,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

（三）加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

（四）在備課管理上,，朝著a級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

1,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取

長補短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

2,。多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3,。勤于動筆,，提高教育科研水平。

（1）及時積累專題研究的第一手資料,。

（2）嘗試進行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。