演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

于讀書(shū)的演講稿450字 小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇一

我們大家都知道，教師做著教書(shū)育人的工作,，可謂“桃李滿天下”,。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢,？是讀書(shū)。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：第一,，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義,。第二，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇,，有方向性,。

首先，我先來(lái)介紹第一個(gè)問(wèn)題,，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義,。打開(kāi)一本書(shū)，靜靜傾聽(tīng),，用心去閱讀,，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界,。書(shū)之聲如天籟,、如仙樂(lè)、如蟬鳴,、如鳥(niǎo)語(yǔ),、如風(fēng)聲、如鶴唳,，世間一切的吶喊,、哭泣、歡呼都在其中,。心靈隨之波動(dòng),，感情隨之震撼,。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,，此時(shí)此刻,，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺(jué)想必大家都曾有過(guò),，特別是作為老師的我們,，更需要有這種超然物外的感覺(jué)。讓讀書(shū)來(lái)洗滌我們的心靈,，讓讀書(shū)來(lái)提高我們的素養(yǎng),，讓讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì),。只有這樣,，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們的學(xué)生,。

針對(duì)我們語(yǔ)文老師,，則需要對(duì)讀書(shū)有著更高的要求。語(yǔ)文作為中華文化的承載者,，它有著豐富,、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,，一般包含了各個(gè)方面,，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞,。上至天文,，下至地理。這一切若我們的`語(yǔ)文老師沒(méi)有豐富的知識(shí)底蘊(yùn),，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課,，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，若不多讀書(shū),，是很難成就的。

再者,，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇,、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品,，翻開(kāi)這些書(shū),，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開(kāi)來(lái)。針對(duì)我自己來(lái)說(shuō),，這是一種夢(mèng)幻的味道,，古典而神秘,，高深莫測(cè)而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符,。手執(zhí)一本書(shū),，凝神靜氣，或立于風(fēng)中,，或坐于夕陽(yáng)里,，或靠一棵樹(shù)，或獨(dú)坐窗前,，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽(tīng)書(shū)的動(dòng)聽(tīng)訴說(shuō),。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足,。

既然我們走上了教師這個(gè)崗位,，已說(shuō)明了我們已讀過(guò)了不少的書(shū)，但針對(duì)我們的專業(yè),，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力,。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù),、專業(yè)方向的發(fā)展,、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí),，這些不僅與個(gè)人緊密相連,，更與國(guó)家、民族息息相關(guān),。

如果沒(méi)有讀書(shū),，沒(méi)有科學(xué)與文化的傳承、汲取,、交流和進(jìn)步,，不僅我們個(gè)人，就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來(lái),。若我們不再讀書(shū),，那將是社會(huì)的悲哀，是民族的悲哀,，是我們每個(gè)人的悲哀,。書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂,，書(shū)之聲清脆,，書(shū)之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處,，讀書(shū)的意義和地位,，從來(lái)沒(méi)有降低絲毫,。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷,，至今我們?nèi)匀话炎x書(shū)作為我們神圣的理念,，讓我們用讀書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦吧！

于讀書(shū)的演講稿450字 小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們,，大家好！

今天我演講的主題是“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí),、快樂(lè),。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興,，回到家里,，依然氣呼呼的,，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》,，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,，津津有味地看了起來(lái),，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海,，我們一輩子也讀不完,，所以，我們要有選擇的讀書(shū),。那么,，我們?cè)摽茨男?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有幫助的,，適合自己看的,。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí),，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完,。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū),，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處,，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書(shū),。這樣,，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩,！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn),，選擇了自然科學(xué)類的書(shū),，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。 ”的確是這樣。小時(shí)候,，我們可以和安徒生,、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng),、感人的故事,，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容,；上學(xué)了,，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩,；等到上了中、高年級(jí)時(shí),，

我們就可以與司馬遷,、高爾基等著名作家交談，這樣,，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖,。最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的.是,，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了,，才能更好地讀好課外書(shū),，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧” ,。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng),。同學(xué)們,，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧,！謝謝大家,。